2022年小學(xué)德育工作總結(jié)第二學(xué)期

第22頁(yè)共22頁(yè)2021年?小學(xué)德育工?作總結(jié)第二?學(xué)期本學(xué)?期，我校德?育以“__?_大”精神?、___“?___”系?列論述和_?__核心價(jià)?值觀為指導(dǎo)?，堅(jiān)持“德?育為首，育?人為本”的?德育理念，?以全面提高?學(xué)生思想道?德素質(zhì)和文?明素養(yǎng)為目?標(biāo)，從學(xué)校?實(shí)際情況出?發(fā)，堅(jiān)持以?公民教育為?主線，以養(yǎng)?成教育為基?本內(nèi)容，以?學(xué)風(fēng)、教風(fēng)?建設(shè)為抓手?，整合資源?，探索德育?新策略，提?高工作實(shí)效?性，營(yíng)造良?好德育氛圍?，全面提高?師生道德素?質(zhì)，使德育?工作落實(shí)到?實(shí)處。1?、加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)。?___法律?法規(guī)學(xué)習(xí)活?動(dòng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育法規(guī)?，增強(qiáng)遵紀(jì)?守法、依法?施教的自覺(jué)?性。___?黨員加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)。_?__年__?_月___?日，___?鎮(zhèn)___小?學(xué)黨支部在?學(xué)校電教室?開(kāi)展了專題?節(jié)目《榜樣?》學(xué)習(xí)宣傳?活動(dòng)。__?_年___?月___日?，___鎮(zhèn)?___小學(xué)?黨支部也開(kāi)?展了“向李?保國(guó)同志學(xué)?習(xí)”的活動(dòng)?。___年?___月_?__日下午?，___鎮(zhèn)?___小學(xué)?黨支部召開(kāi)?黨支部委員?會(huì)換屆選舉?全體黨員會(huì)?議。舉辦師?德征文比賽?，促進(jìn)師德?師風(fēng)建設(shè)，?構(gòu)建平等、?民主、和諧?的師生關(guān)系?。利用第_?__個(gè)教師?節(jié)，開(kāi)展豐?富多彩的慶??；顒?dòng)，增?進(jìn)師生的友?誼。___?年___月?___日，?在工會(huì)的_?__下，我?校麥玉華老?師舉行了簡(jiǎn)?單而隆重的?退休儀式，?歲老根彌壯?，陽(yáng)驕葉更?濃，麥老師?是我們的寶?貴財(cái)富，是?年輕教師奮?發(fā)向上的精?神動(dòng)力。?2、加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建設(shè)?，主要抓班?主任隊(duì)伍建?設(shè)。為貫徹?落實(shí)___?《___培?育和踐行_?__核心價(jià)?值觀的意見(jiàn)?》有關(guān)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?的要求，進(jìn)?一步完善我?市優(yōu)秀班主?任選拔和培?育的機(jī)制，?加強(qiáng)班主任?學(xué)習(xí)和交流?平臺(tái)的建設(shè)?。___年?___月_?__?-___日?響應(yīng)鎮(zhèn)教辦?的號(hào)召，安?排鄭春梅老?師參加立德?樹(shù)人背景下?全國(guó)中小學(xué)?班主任共同?體建設(shè)高峰?論壇暨班主?任專業(yè)成長(zhǎng)?高級(jí)研修班?。___年?___月，?___了一?次太平小學(xué)?班主任工作?研討——班?級(jí)文化建設(shè)?的班主任經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)，?會(huì)上由各年?級(jí)的一名班?主任代表發(fā)?言，班主任?們就自己的?一些班級(jí)管?理方法、措?施及困惑提?出來(lái)跟大家?交流互動(dòng)，?讓老師們感?受到班主任?工作的__?_力及辛苦?，增強(qiáng)了全?校老師的凝?聚力，提升?班主任班級(jí)?管理能力的?水平。在平?時(shí)工作中，?學(xué)校會(huì)利用?校園網(wǎng)絡(luò)加?強(qiáng)與班主任?的交流，“?班主任工作?Q群”和話?題QQ討論?組，有效突?破時(shí)空，提?高效率，_?__資源，?互相促進(jìn)，?共同提高。?每學(xué)年評(píng)選?一次優(yōu)秀班?主任，為老?師們樹(shù)立身?邊學(xué)習(xí)的榜?樣。3、?繼續(xù)開(kāi)展學(xué)?生養(yǎng)成教育?。以“文明?之星”評(píng)選?為載體，嚴(yán)?抓養(yǎng)成教育?。本學(xué)期還?新招募了一?批“太平小?學(xué)小小志愿?者”___?人，為每位?志愿者配發(fā)?一個(gè)“志愿?者”服務(wù)卡?。讓他們?cè)?學(xué)校的不同?崗位上發(fā)揮?主人翁的精?神，真正落?實(shí)“學(xué)生管?學(xué)生”的良?好風(fēng)氣。?4、發(fā)揮少?先隊(duì)先鋒作?用，活動(dòng)育?人。___?月份學(xué)校大?隊(duì)部舉行了?___年新?___屆大?隊(duì)委換屆競(jìng)?選活動(dòng)，經(jīng)?過(guò)激烈的競(jìng)?爭(zhēng)，層層選?拔，最終產(chǎn)?生了___?名隊(duì)員為新?___屆的?大隊(duì)委成員?。緊接著，?學(xué)校大隊(duì)部?召開(kāi)大隊(duì)委?、中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)?議，___?隊(duì)干學(xué)習(xí)少?先隊(duì)新學(xué)期?的工作，明?確新學(xué)期的?任務(wù)，各中?隊(duì)進(jìn)行了新?隊(duì)委改選，?加強(qiáng)了少先?隊(duì)___建?設(shè)，同時(shí)增?強(qiáng)全體少先?隊(duì)員的__?_意識(shí)。根?據(jù)中央文明?委___年?工作部署，?在___月?___至_?__月__?_日期間，?___全校?學(xué)生開(kāi)展“?向國(guó)旗敬禮?”網(wǎng)上簽名?寄語(yǔ)活動(dòng)。?規(guī)范學(xué)校升?旗儀式。每?周一的升旗?儀式是學(xué)校?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義教?育的重要時(shí)?刻。為使我?校升旗儀式?嚴(yán)肅，規(guī)范?，教育意義?深刻，每周?由不同的班?級(jí)主持升旗?儀式，并對(duì)?這些學(xué)生進(jìn)?行嚴(yán)格的隊(duì)?列訓(xùn)練，確?保升旗儀式?的嚴(yán)肅性。?___學(xué)生?參加鎮(zhèn)教育?辦舉辦的小?學(xué)生環(huán)保征?文比賽、感?恩活動(dòng)中的?書(shū)信比賽等?，都取得較?好的成績(jī)。?5、加強(qiáng)?家庭教育指?導(dǎo)，提高家?校合作質(zhì)量?。通過(guò)校訊?通、家長(zhǎng)會(huì)?等方式介紹?家庭教育理?念、方法、?技巧，推薦?好書(shū)、教育?講座視頻；?開(kāi)學(xué)第一周?___一年?級(jí)全體家長(zhǎng)?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，要80后?的家長(zhǎng)們懂?得怎樣配合?學(xué)校做好孩?子的教育。?第___周?召開(kāi)全校的?家長(zhǎng)會(huì)，班?主任科任老?師提前做好?家長(zhǎng)會(huì)的_?__課件，?詳細(xì)地向家?長(zhǎng)匯報(bào)孩子?半學(xué)期來(lái)在?學(xué)校的生活?、學(xué)習(xí)情況?，還邀請(qǐng)部?分熱心的家?委會(huì)成員以?身說(shuō)法，交?流、___?好的教育經(jīng)?驗(yàn)，把家校?合力提高到?最大化。本?學(xué)期還__?_一年級(jí)的?家長(zhǎng)開(kāi)展為?期三年的“?家長(zhǎng)學(xué)堂”?，每月__?_一年級(jí)的?家長(zhǎng)到學(xué)校?聽(tīng)專家的講?座，學(xué)校邀?請(qǐng)了___?市教師進(jìn)修?學(xué)校的張潤(rùn)?林教授為我?們“父母學(xué)?堂”主持開(kāi)?班儀式，張?教授生動(dòng)有?趣的肢體語(yǔ)?言讓全體家?長(zhǎng)留下深刻?的印象。接?著我們還邀?請(qǐng)了威遠(yuǎn)小?學(xué)的鐘世亮?校長(zhǎng)，原白?沙小學(xué)的鄭?熾明校長(zhǎng)為?我們的“父?母學(xué)堂”主?講嘉賓，他?們都能從家?長(zhǎng)教育的不?同方面?zhèn)魇?給我們知識(shí)?，讓新的一?年級(jí)家長(zhǎng)對(duì)?家庭教育有?更深的理解?，同時(shí)提升?了家校合力?，為學(xué)校的?發(fā)展打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?6、繼續(xù)?加強(qiáng)環(huán)境教?育。除了堅(jiān)?持挖掘教材?結(jié)合點(diǎn)，在?日常學(xué)科教?學(xué)滲透環(huán)境?教育，使隊(duì)?員懂得廢物?通過(guò)處理可?以循環(huán)再用?，減少環(huán)境?的污染，養(yǎng)?成從小講究?衛(wèi)生、勤儉?節(jié)約的好習(xí)?慣，理解人?類和自然之?間相輔相成?的自然規(guī)律?。7、加?強(qiáng)學(xué)生法制?教育，提高?學(xué)生法制意?識(shí)和自我保?護(hù)能力。發(fā)?揮法制副校?長(zhǎng)作用，開(kāi)?展法制宣講?活動(dòng)，使學(xué)?生明白每個(gè)?人的生活都?離不開(kāi)法律?，要依法行?事，運(yùn)用法?律保護(hù)自己?。8、加?強(qiáng)心理健康?教育，培養(yǎng)?學(xué)生良好心?理品質(zhì)。繼?續(xù)加強(qiáng)心理?健康教育師?資培訓(xùn)提升?，完善心理?健康教育校?本教材，在?中、高年級(jí)?開(kāi)設(shè)心理健?康教育活動(dòng)?課，幫助學(xué)?生減輕心理?壓力，防止?和減少學(xué)生?因心理健康?因素而發(fā)生?的傷害事故?。在這學(xué)?期來(lái)，我校?在德育工作?方面，扎扎?實(shí)實(shí)地開(kāi)展?各項(xiàng)活動(dòng)，?師生的精神?面貌得到較?好的體現(xiàn)，?我們將繼續(xù)?努力，把工?作做得更好?。小學(xué)德?育工作總結(jié)?第二學(xué)期（?二）以學(xué)?校工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?情況，創(chuàng)新?性地開(kāi)展德?育工作。以?安全教育、?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育為重?點(diǎn)，探索適?合學(xué)生年齡?與身心特點(diǎn)?、適合領(lǐng)袖?兒童發(fā)展規(guī)?律的新舉措?，使德育工?作真正落實(shí)?到領(lǐng)袖兒童?的學(xué)習(xí)生活?中。___?班級(jí)日常管?理細(xì)節(jié)，扎?實(shí)活動(dòng)課程?和班主任隊(duì)?伍建設(shè)，厚?實(shí)校園文化?底蘊(yùn)，創(chuàng)有?序、和諧、?文明、博學(xué)?的美麗之校?。成績(jī)：?1、安全?教育入心入?行：學(xué)校?安全工作關(guān)?系到千家萬(wàn)?戶的幸福，?關(guān)系到最廣?大人民的根?本利益，關(guān)?系到社會(huì)穩(wěn)?定。政教處?配合學(xué)校安?全管理中心?經(jīng)常把安全?工作放在心?上，掛在嘴?上，抓在手?上，克服滿?足、僥幸、?麻痹心理和?厭煩情緒，?切實(shí)保證了?學(xué)生有一個(gè)?良好的成長(zhǎng)?環(huán)境。每周?國(guó)旗下講話?、一周的班?隊(duì)會(huì)，每次?放假之前首?要內(nèi)容就是?強(qiáng)調(diào)安全。?學(xué)校安全教?育形式多樣?，集中學(xué)生?觀看同一堂?課視頻、_?__電視臺(tái)?防溺水安全?教育專題，?并不定時(shí)抽?查學(xué)生防溺?水“六不準(zhǔn)?”內(nèi)容?！?6+1”專?項(xiàng)治理織密?校園安全網(wǎng)?、“防災(zāi)、?遇險(xiǎn)、自救?、自護(hù)、逃?生”安全知?識(shí)講話，結(jié)?合5.12?進(jìn)行防震安?全演練，提?高學(xué)生安全?意識(shí)的能力?。學(xué)校采取?多種形式對(duì)?家長(zhǎng)進(jìn)行培?訓(xùn)，引導(dǎo)家?長(zhǎng)參與學(xué)生?安全教育，?發(fā)放“致家?長(zhǎng)一封信”?，簽定安全?責(zé)任書(shū)，讓?所有人都來(lái)?關(guān)心下一代?成長(zhǎng)，安全?教育入心、?入行，減少?安全事故，?創(chuàng)平安校園?。2、班?級(jí)管理越精?越細(xì)：班?級(jí)是學(xué)校教?育、教學(xué)工?作最基層的?___單位?，而班主任?則是這個(gè)單?位的領(lǐng)導(dǎo)者?、___者?和管理者，?班主任工作?是塑造學(xué)生?靈魂的工作?，班主任對(duì)?創(chuàng)設(shè)良好的?班___，?全面提高學(xué)?生素質(zhì)，陶?冶學(xué)生情操?，培養(yǎng)全面?發(fā)展的人才?，具有舉足?輕重的地位?和作用。在?學(xué)校里，班?主任接觸學(xué)?生的時(shí)間最?長(zhǎng)，開(kāi)展的?教育活動(dòng)最?多，對(duì)學(xué)生?的影響最大?，提高學(xué)生?的素質(zhì)，首?先要提高班?主任的素質(zhì)?。加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?勢(shì)在必行。?尤其是對(duì)年?輕班主任進(jìn)?行有針對(duì)性?的培訓(xùn)更為?迫切。發(fā)揮?優(yōu)秀班主任?引領(lǐng)示范作?用，以一個(gè)?年級(jí)為主成?立“班級(jí)管?理對(duì)對(duì)碰”?小團(tuán)體，_?__人牽頭?，相當(dāng)于領(lǐng)?頭羊，其它?為組員，學(xué)?習(xí)效仿。政?教處下發(fā)各?項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容?工作要求，?“領(lǐng)頭羊”?再次___?學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，?自發(fā)開(kāi)展活?動(dòng)，經(jīng)常碰?頭研討班級(jí)?管理工作，?深入領(lǐng)會(huì)《?班主任一日?常規(guī)，一周?常規(guī)》，提?高整個(gè)學(xué)校?班主任老師?的理論水平?和日常管理?水平。本期?開(kāi)展“我的?班隊(duì)會(huì)”展?示日活動(dòng)，?讓新班主任?走進(jìn)優(yōu)秀班?主任課堂，?現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)?習(xí)，從模仿?到自創(chuàng)，明?白做了班主?任就必須知?曉班主任每?天，每周，?每學(xué)期做什?么，怎么做?，做到什么?程度?？茖W(xué)?規(guī)劃每周班?隊(duì)會(huì)主題，?扎實(shí)上好每?周一節(jié)班隊(duì)?會(huì)課，學(xué)校?三大___?學(xué)生做的怎?么樣，怎么?去引領(lǐng)，利?用每天__?_分鐘晨會(huì)?，用活動(dòng)、?評(píng)價(jià)引導(dǎo)，?讓習(xí)慣教育?、規(guī)范教育?、核心價(jià)值?觀教育、優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?教育、誠(chéng)_?__育、理?想信念教育?在學(xué)生心中?烙印，加大?評(píng)價(jià)考核促?使學(xué)生逐步?形成良好的?行為習(xí)慣。?3、活動(dòng)?開(kāi)展象模象?樣：搭建?不同平臺(tái)開(kāi)?展寓教育于?樂(lè)各項(xiàng)活動(dòng)?。通過(guò)主題?班會(huì)、國(guó)旗?下講話、校?內(nèi)廣播站、?板報(bào)宣傳及?各種小型文?體活動(dòng)，社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生的?___榮譽(yù)?感和團(tuán)結(jié)進(jìn)?取，樂(lè)觀向?上、博愛(ài)厚?道的優(yōu)良品?質(zhì)，挖掘領(lǐng)?袖潛質(zhì)，閃?現(xiàn)領(lǐng)袖光點(diǎn)?。本期學(xué)校?重點(diǎn)主題性?活動(dòng)“清明?時(shí)節(jié)祭英烈?”“愛(ài)衛(wèi)宣?傳月”“家?庭教育培訓(xùn)?會(huì)”“誠(chéng)信?伴我成長(zhǎng)演?講”“六一?文藝慶典”?“少先隊(duì)義?掃街道”“?社團(tuán)活動(dòng)我?精彩”。每?一個(gè)活動(dòng)有?方案、有過(guò)?程資料、有?活動(dòng)總結(jié)，?精彩多多，?收獲滿滿。?特別是少年?宮活動(dòng)和年?級(jí)特色大課?間，保證了?學(xué)生活動(dòng)時(shí)?間一天不少?于___小?時(shí)，學(xué)校依?托現(xiàn)有的操?場(chǎng)、圖書(shū)室?、音樂(lè)室等?室內(nèi)外活動(dòng)?場(chǎng)所，進(jìn)行?設(shè)施設(shè)備整?合，配備展?演廳、舞蹈?室、棋藝室?等___個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)化功能?室，建成高?標(biāo)準(zhǔn)的“鄉(xiāng)?村學(xué)校少年?宮”，全校?___多人?，分布于_?__個(gè)社團(tuán)?參加活動(dòng)。?___名教?師“搖身一?變”成為各?個(gè)社團(tuán)的輔?導(dǎo)員，一師?雙能、一室?兩用，豐富?、規(guī)范的少?年宮活動(dòng)，?成為農(nóng)村領(lǐng)?袖兒童培養(yǎng)?才藝、陶冶?情操的幸福?樂(lè)園。學(xué)校?還根據(jù)場(chǎng)地?實(shí)際和領(lǐng)袖?兒童內(nèi)涵集?中力量編排?大型特色大?課間，在六?一節(jié)日精彩?亮相，活動(dòng)?為學(xué)生成長(zhǎng)?搭建了平臺(tái)?，厚實(shí)了學(xué)?校文化內(nèi)涵?。4、家?校聯(lián)合有聲?有色：教?育是一項(xiàng)極?其復(fù)雜而細(xì)?致的系統(tǒng)工?程，需要學(xué)?校、社會(huì)和?家庭緊密配?合充分利用?“家長(zhǎng)會(huì)”?這一平臺(tái)，?加強(qiáng)學(xué)校、?教師、家長(zhǎng)?之間的溝通?，共同__?_學(xué)生健康?成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)?初學(xué)校依次?舉行了一至?六年級(jí)家長(zhǎng)?會(huì)，由校委?會(huì)成員蹲年?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)__?_年級(jí)家長(zhǎng)?會(huì)，然后班?主任___?召開(kāi)班級(jí)家?長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校?借這個(gè)機(jī)會(huì)?把學(xué)校先進(jìn)?管理展示給?家長(zhǎng)，取得?家長(zhǎng)理解支?持，提升學(xué)?校在社會(huì)上?影響力，形?成有效“三?結(jié)合”教育?格局。另外?通過(guò)形式不?同的家訪，?促進(jìn)老師、?家長(zhǎng)、學(xué)生?之間的相互?理解，架起?一座理解的?橋梁。充分?利用好周五?放學(xué)時(shí)間和?學(xué)生家長(zhǎng)做?好溝通，辦?好家長(zhǎng)學(xué)校?，形成教育?合力。班主?任、任課教?師利用休息?時(shí)間對(duì)班級(jí)?學(xué)困生、特?困生、成績(jī)?不穩(wěn)定的學(xué)?生、心理障?礙疾病的學(xué)?生通過(guò)家訪?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?溝通，加深?感情，促進(jìn)?學(xué)生身心健?康，消除心?理方面的隱?患。同時(shí)采?取宣傳冊(cè)、?QQ群等多?種形式向家?長(zhǎng)宣傳學(xué)校?的辦學(xué)理念?、學(xué)校的管?理規(guī)則、家?校溝通的方?式、學(xué)生矛?盾糾紛的處?理策略、家?庭教育的方?法等，讓更?多的家長(zhǎng)了?解學(xué)校、支?持學(xué)校。?不足：1?、加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?___“班?隊(duì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀?摩”給沒(méi)有?經(jīng)驗(yàn)班主任?搭建了學(xué)_?__臺(tái)，但?后續(xù)幫輔沒(méi)?有跟蹤指導(dǎo)?到位。2?、每次活動(dòng)?開(kāi)展后學(xué)生?在活動(dòng)中的?感受沒(méi)有及?時(shí)總結(jié)、評(píng)?價(jià)，讓活動(dòng)?升華，學(xué)生?成長(zhǎng)。老師?們可能認(rèn)為?活動(dòng)結(jié)束，?任務(wù)完成，?僅此而已。?3、班級(jí)?主題隊(duì)會(huì)、?教育故事、?班級(jí)文化建?設(shè)停留在資?料建設(shè)。?愿景：1?、班主任隊(duì)?伍建設(shè)常抓?不懈，學(xué)校?多方位多層?次多渠道幫?助年輕人成?長(zhǎng)。備課組?、年級(jí)組、?師付、中層?管理人員一?幫一跟蹤幫?輔。效果怎?么樣，不只?是領(lǐng)頭羊講?引領(lǐng)觀摩課?，成長(zhǎng)中班?主任要講學(xué)?習(xí)匯報(bào)課，?從中找到改?進(jìn)原因不斷?修正。2?、發(fā)揮每次?活動(dòng)后的“?輻射作用”?，___活?動(dòng)“熱效應(yīng)?”，及時(shí)評(píng)?價(jià)、反思，?真正落實(shí)在?活動(dòng)中修正?，在活動(dòng)中?成長(zhǎng)。小?學(xué)德育工作?總結(jié)第二學(xué)?期（三）?這學(xué)期，我?校德育工作?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)___、?___《_?__加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見(jiàn)》和_?__《致中?國(guó)少年先鋒?隊(duì)建隊(duì)__?_周年的賀?信》精神，?圍繞學(xué)校工?作計(jì)劃，切?實(shí)提高全體?教師對(duì)加強(qiáng)?和改進(jìn)學(xué)生?思想道德建?設(shè)的認(rèn)識(shí)，?建立符合我?校實(shí)際的德?育體系和管?理體系，提?高全體教職?工的德育工?作水平。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想道德?教育和學(xué)校?常規(guī)教育，?不斷提高全?校學(xué)生的思?想道德素養(yǎng)?，形成初步?的正確的道?德觀，創(chuàng)設(shè)?良好的教育?環(huán)境氛圍，?促進(jìn)學(xué)生身?心健康成長(zhǎng)?。一、撐?好一個(gè)支點(diǎn)?，繼續(xù)加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)。?學(xué)校以“?過(guò)硬、全能?”為目標(biāo)，?努力打造一?支高素質(zhì)的?德育隊(duì)伍。?1、強(qiáng)化?師德建設(shè)。?規(guī)范教師行?為，所有教?師都要樹(shù)立?尊重學(xué)生，?愛(ài)護(hù)學(xué)生，?保護(hù)學(xué)生的?責(zé)任意識(shí)，?進(jìn)一步提高?我校教師職?業(yè)道德水平?。學(xué)校_?__開(kāi)展了?“做快樂(lè)教?師，品幸福?人生”演講?比賽活動(dòng)。?教師們有的?贊頌校園內(nèi)?教師一個(gè)個(gè)?精彩細(xì)節(jié)和?典型事例，?樹(shù)立孔小教?師愛(ài)崗敬業(yè)?、甘為人梯?、無(wú)私奉獻(xiàn)?的高大形象?；有的以“?弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)?典，做儒雅?教師”為主?題，學(xué)習(xí)國(guó)?學(xué)經(jīng)典的精?髓，加強(qiáng)教?師內(nèi)涵，提?升教師素養(yǎng)?，做一名儒?雅教師。通?過(guò)活動(dòng)，對(duì)?教師心靈進(jìn)?行了一次陶?冶和熏陶，?讓教師在教?書(shū)育人中感?受快樂(lè)。?2、抓好班?主任及中隊(duì)?輔導(dǎo)員隊(duì)伍?建設(shè)。認(rèn)真?貫徹落實(shí)教?育部印發(fā)的?《中小學(xué)生?班主任工作?規(guī)定》，嚴(yán)?格班主任聘?任、管理和?考核，完善?班主任、副?班主任工作?考核機(jī)制。?積極開(kāi)展班?主任工作基?本功和業(yè)務(wù)?能力練兵活?動(dòng)，促進(jìn)班?主任專業(yè)發(fā)?展。安排教?師參加省、?市、區(qū)班主?任及輔導(dǎo)員?培訓(xùn)，并有?___名教?師參加區(qū)輔?導(dǎo)員技能大?賽。為使培?訓(xùn)發(fā)揮更大?的效能，外?出培訓(xùn)教師?在校內(nèi)進(jìn)行?了二次培訓(xùn)?。她們把在?省市班主任?培訓(xùn)中的收?獲與教師_?__、交流?。通過(guò)培訓(xùn)?，教師既學(xué)?習(xí)到了模范?教師的先進(jìn)?事跡，又體?會(huì)到教師要?塑造高尚的?師德，工作?中要學(xué)會(huì)運(yùn)?用智慧的教?育藝術(shù)。輔?導(dǎo)員老師還?積極撰寫活?動(dòng)案例及活?動(dòng)方案。?二、抓好一?條主線，繼?續(xù)堅(jiān)持常規(guī)?教育。1?、培養(yǎng)一支?有___有?活力的少先?隊(duì)___，?充分發(fā)揮少?先隊(duì)干部_?__在班_?__建設(shè)及?教育課程改?革中的重要?作用。加強(qiáng)?紅領(lǐng)巾監(jiān)督?崗力度，充?分發(fā)揮隊(duì)干?部積極性、?主動(dòng)性，參?與學(xué)校管理?的主人翁意?識(shí)，使其成?為協(xié)助老師?管理班級(jí)，?校長(zhǎng)管理學(xué)?校的得力助?手，要認(rèn)真?做好檢查記?錄，做到周?周檢查評(píng)比?。小學(xué)德?育工作總結(jié)?第二學(xué)期（?四）一個(gè)?學(xué)期又結(jié)束?了，我校本?學(xué)期各項(xiàng)德?育工作以黨?的十八精神?為指導(dǎo)，繼?續(xù)貫徹落實(shí)?《國(guó)家中長(zhǎng)?期教育改革?發(fā)展規(guī)劃綱?要》和《_?__市中小?學(xué)德育工作?實(shí)施意見(jiàn)》?，堅(jiān)持育人?為本，努力?推進(jìn)德育創(chuàng)?新。把立德?樹(shù)人作為教?育的根本任?務(wù)，以提高?少年兒童思?想道德素質(zhì)?為目標(biāo)，以?未成年人思?想道德建設(shè)?測(cè)評(píng)為抓手?，（范本）?堅(jiān)持“育人?為本，德育?為先”，落?實(shí)德育行動(dòng)?計(jì)劃，加強(qiáng)?校園文化建?設(shè)，努力提?高學(xué)校德育?工作針對(duì)性?、實(shí)踐性和?科學(xué)性，在?多方面的共?同努力配合?下，我校將?德育工作貫?穿于學(xué)校教?育教學(xué)工作?的全過(guò)程和?學(xué)生日常生?活的各個(gè)方?面，基本完?成了學(xué)校德?育計(jì)劃的各?項(xiàng)工作目標(biāo)?。一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期我校?德育工作按?照___在?___核心?價(jià)值觀“要?從娃娃抓起?、從學(xué)校抓?起，做到進(jìn)?教材、進(jìn)課?堂、進(jìn)頭腦?”講話精神?，緊緊圍繞?“三個(gè)倡導(dǎo)?”這一基本?內(nèi)容，堅(jiān)持?將___核?心價(jià)值觀融?入中華傳統(tǒng)?文化弘揚(yáng)傳?承、融入課?堂教育教學(xué)?、融入社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)原?則，緊密聯(lián)?系我校學(xué)生?思想和工作?實(shí)際，在學(xué)?生中廣泛深?入地開(kāi)展_?__核心價(jià)?值觀主題教?育實(shí)踐活動(dòng)?，做到人人?皆知，入腦?入心，使學(xué)?生樹(shù)立正確?的人生觀、?價(jià)值觀，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，為?建設(shè)和諧、?幸福家園獻(xiàn)?策獻(xiàn)力。?學(xué)校德育重?點(diǎn)圍繞“踐?行___核?心價(jià)值觀，?做一個(gè)有道?德的人”為?主題，開(kāi)展?了系列活動(dòng)?。二、重?點(diǎn)活動(dòng)（?一）宣傳發(fā)?動(dòng)⒈制定?方案。按照?此次教育實(shí)?踐活動(dòng)的總?體要求，結(jié)?合我校工作?實(shí)際，制定?重點(diǎn)突出，?針對(duì)性強(qiáng)的?教育實(shí)踐活?動(dòng)實(shí)施方案?。⒉我校?在櫥窗、教?學(xué)樓門廳、?各教室的醒?目位置張貼?了有關(guān)__?_核心價(jià)值?觀二十四字?的文字注釋?及淺顯易懂?的宣傳畫，?圖文并茂，?吸引學(xué)生。?通過(guò)班級(jí)黑?板報(bào)、校園?櫥窗，校園?廣播及教師?例會(huì)等方式?大力宣傳_?__核心價(jià)?值觀。⒊?宣傳發(fā)動(dòng)。?召開(kāi)動(dòng)員會(huì)?，學(xué)習(xí)有關(guān)?文件，使全?體師生充分?認(rèn)識(shí)開(kāi)展和?培育___?核心價(jià)值觀?主題實(shí)踐教?育活動(dòng)的必?要性和重要?性，明確活?動(dòng)的目的和?意義，指導(dǎo)?思想和總體?安排。（?二）活動(dòng)開(kāi)?展學(xué)生層?面：⒈在?全校舉行了?“踐行__?_核心價(jià)值?觀”的啟動(dòng)?儀式。⒉?利用周一升?旗儀式開(kāi)展?了“核心價(jià)?值觀引領(lǐng)我?成長(zhǎng)”專題?教育活動(dòng)。?⒊把__?_核心價(jià)值?觀的理念引?進(jìn)思品、語(yǔ)?文、綜合、?數(shù)學(xué)、音樂(lè)?、美術(shù)等課?堂。如王建?忠校長(zhǎng)、顧?煩興、余一?龍、曹麗玉?等老師在思?品課上，經(jīng)?常把愛(ài)國(guó)將?領(lǐng)、敬業(yè)英?雄、誠(chéng)信商?人、身邊善?人的事跡編?成故事，講?解給孩子們?聽(tīng)，讓__?_核心價(jià)值?觀的種子在?學(xué)生心中生?根發(fā)芽。?⒋為了切實(shí)?把___提?出的“記住?要求、心有?榜樣、從小?做起、接受?幫助”十六?字要求落到?實(shí)處，我校?邀請(qǐng)法制副?校長(zhǎng)潘雅明?作《未成年?人保___?》知識(shí)講座?，并與學(xué)生?進(jìn)行法律知?識(shí)的互動(dòng)；?李芳老師作?如何關(guān)愛(ài)教?育學(xué)生的講?座——《隨?風(fēng)潛入愛(ài)，?潤(rùn)物細(xì)有聲?》；這些講?座幫助學(xué)生?學(xué)會(huì)做人，?引導(dǎo)學(xué)生見(jiàn)?賢思齊，崇?德向善，樹(shù)?立遠(yuǎn)大志向?，培育美好?心靈。學(xué)校?堅(jiān)持開(kāi)展“?四好少年”?、“優(yōu)秀隊(duì)?干部”、“?十佳自強(qiáng)好?少年”、“?優(yōu)秀小公民?”等評(píng)選活?動(dòng)，樹(shù)立少?年兒童的同?伴榜樣。學(xué)?校舉行各種?育人活動(dòng)，?在活動(dòng)中表?現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)?生，少先隊(duì)?大隊(duì)部頒發(fā)?優(yōu)秀少先隊(duì)?員勛章。鼓?勵(lì)學(xué)生深入?學(xué)習(xí)踐行_?__核心價(jià)?值觀，深刻?體會(huì)___?提出的要求?，做一個(gè)合?格的___?事業(yè)的接班?人。⒌禮?儀教育是立?德樹(shù)人新的?生長(zhǎng)點(diǎn)。我?校持續(xù)加強(qiáng)?文明禮儀知?識(shí)的普及，?將小學(xué)生一?日禮儀常規(guī)?分為“校園?禮儀、家庭?禮儀和社會(huì)?禮儀”三大?類，讓學(xué)生?了解文明禮?儀的基本內(nèi)?容、重要性?。（范本）?本學(xué)期，我?校德育工作?以“養(yǎng)成教?育”的深入?實(shí)施為重點(diǎn)?，圍繞“在?家庭孝敬父?母、在學(xué)校?尊敬師長(zhǎng)、?在社會(huì)奉獻(xiàn)?他人”的主?題，積極探?索實(shí)踐德育?活動(dòng)與新課?程結(jié)合、與?學(xué)科實(shí)踐活?動(dòng)結(jié)合，讓?德育活動(dòng)滲?透到學(xué)生的?課程學(xué)習(xí)和?日常生活，?讓學(xué)生在活?動(dòng)中主動(dòng)、?和諧發(fā)展。?加大力度落?實(shí)養(yǎng)成教育?校本教材《?好習(xí)慣10?0課》的使?用，評(píng)選“?文明禮儀之?星”，深化?“做一個(gè)有?道德的人”?，讓好習(xí)慣?伴隨孩子健?康成長(zhǎng)。?三、四年級(jí)?舉行了“文?明禮儀伴我?行核心價(jià)值?觀領(lǐng)我成長(zhǎng)?”主題班會(huì)?觀摩。各班?圍繞“__?_核心價(jià)值?觀”這一主?題展開(kāi)內(nèi)容?豐富、形式?多樣的活動(dòng)?。有“__?_核心價(jià)值?觀”___?字內(nèi)容背誦?、問(wèn)答，有?《弟子規(guī)》?誦讀和情境?表演，有講?故事、相聲?、小品表演?，有詩(shī)朗誦?、合唱、歌?舞、器樂(lè)演?奏等才藝展?示。通過(guò)?活動(dòng)，孩子?們明確了“?___核心?價(jià)值觀”的?內(nèi)容，懂得?了要用實(shí)際?行動(dòng)來(lái)實(shí)踐?___核心?價(jià)值觀，立?下了做一個(gè)?是非分明、?有理想、有?道德、有文?化、守紀(jì)律?的___人?才的鏗鏘誓?言。6.?二年段開(kāi)展?了召開(kāi)“三?愛(ài)三節(jié)”教?育主題班會(huì)?，各班主任?老師對(duì)學(xué)生?進(jìn)行深入教?育，讓學(xué)生?更好的理解?“三愛(ài)三節(jié)?”的意義。?班隊(duì)會(huì)上，?老師們結(jié)合?課件，通過(guò)?生動(dòng)的圖片?、鮮活的場(chǎng)?景、真實(shí)的?數(shù)據(jù)，使同?學(xué)們充分感?受到“愛(ài)學(xué)?習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)?、愛(ài)祖國(guó)；?節(jié)水、節(jié)電?、節(jié)糧”的?意義，接受?了一次心靈?的洗禮。同?學(xué)們認(rèn)識(shí)到?自己要樹(shù)立?勤儉節(jié)約意?識(shí)，自覺(jué)肩?負(fù)起“厲行?節(jié)約、__?_浪費(fèi)”的?社會(huì)責(zé)任，?只有勞動(dòng)才?能創(chuàng)造美好?的生活和美?好的未來(lái)，?祖國(guó)是創(chuàng)造?幸福生活和?實(shí)現(xiàn)個(gè)人理?想的依靠。?同時(shí)在全校?掀起了“拒?絕零食，節(jié)?約零用錢”?的___。?7.學(xué)校?開(kāi)展了“在?陽(yáng)光下成長(zhǎng)?”主題活動(dòng)?。①__?_一~三年?級(jí)前往張家?港江南農(nóng)耕?文化園、游?樂(lè)園及主題?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)；四~六?前往無(wú)錫動(dòng)?物園歡樂(lè)園?、動(dòng)物百科?知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)?答及主題社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。使學(xué)生在?快樂(lè)實(shí)踐中?學(xué)習(xí)知識(shí)，?增長(zhǎng)才干，?溝通交流，?挑戰(zhàn)自我，?突破成長(zhǎng)，?熱愛(ài)家長(zhǎng)，?熱愛(ài)祖國(guó)，?長(zhǎng)大后為國(guó)?效力。②?進(jìn)行了展現(xiàn)?祖國(guó)和家鄉(xiāng)?翻天覆地的?變化或展現(xiàn)?青少年健康?成長(zhǎng)的素材?繪畫作品評(píng)?比③為了?踐行___?核心價(jià)值觀?的認(rèn)知，_?__年__?_月___?日我校舉行?了“我心中?最美老師”?“最美同學(xué)?”故事、朗?誦、演講比?賽。④開(kāi)?展了“達(dá)人?秀”主題活?動(dòng)，讓學(xué)生?們充分展示?自我，發(fā)揮?特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)?人才。⑤?___月_?__日上午?，新湖小學(xué)?迎來(lái)了老校?區(qū)最后一個(gè)?“六一”兒?童節(jié)——“?___湖小?夢(mèng)我的夢(mèng)”?文藝匯演！?___市發(fā)?改委李書(shū)記?、李科長(zhǎng)、?雙鳳鎮(zhèn)陳鎮(zhèn)?長(zhǎng)、陸文教?、新湖小學(xué)?法制副校長(zhǎng)?潘雅明等以?及二十幾位?家長(zhǎng)代表一?同前來(lái)為小?___慶祝?“六一”。?節(jié)目精彩?紛呈，__?_迭起，師?生們的精彩?演出贏得了?陣陣掌聲。?悅耳動(dòng)聽(tīng)的?樂(lè)曲一次次?將___點(diǎn)?燃，學(xué)生們?不時(shí)跟隨著?節(jié)拍舞動(dòng)起?來(lái)。校園里?處處洋溢著?慶?！傲?”的歡樂(lè)氣?氛。鮮花與?笑臉相映，?歌聲與笑聲?齊飛，校園?里成了一片?歡騰的海洋?。本次文藝?匯演在全校?師生的手語(yǔ)?操《感恩的?心》中落下?了帷幕。本?次活動(dòng)將會(huì)?在新湖小學(xué)?全體師生的?心中都烙下?了一個(gè)永生?難忘的印記?！8.開(kāi)?展“科技節(jié)?”活動(dòng)。①?變廢為寶創(chuàng)?新活動(dòng)；②?校科技類比?賽（紙船承?重）；③科?普視頻觀看?學(xué)習(xí)創(chuàng)新。?這次活動(dòng)激?勵(lì)了孩子們?熱愛(ài)科學(xué)，?崇尚科學(xué)，?努力學(xué)習(xí)，?奮發(fā)向上，?報(bào)效祖國(guó)的?熱情。9?.學(xué)校還開(kāi)?展了一系列?愛(ài)心教育。?①每年都要?___學(xué)生?到敬老院送?溫暖，關(guān)愛(ài)?老人。②學(xué)?雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心?活動(dòng)；③校?園光盤行動(dòng)?；④日行一?善活動(dòng)；⑤?“我為班級(jí)?增新綠”等?活動(dòng)。倡議?家長(zhǎng)們與孩?子共同參與?活動(dòng)，讓孩?子明白：獻(xiàn)?愛(ài)心是美德?，傳遞的是?愛(ài)心，營(yíng)造?的是希望。?活動(dòng)的開(kāi)展?，旨在讓全?校師生將愛(ài)?心傳遞下去?，讓愛(ài)的種?子在每個(gè)實(shí)?小孩子的心?中生根、發(fā)?芽，讓充滿?愛(ài)心的花朵?永遠(yuǎn)綻放。?讓學(xué)生在活?動(dòng)中感受到?雷鋒的偉大?、雷鋒精神?的真諦。?10.開(kāi)展?讀書(shū)教育。?學(xué)校充分認(rèn)?識(shí)到了讀書(shū)?的重要性，?于是，就確?立了“讀書(shū)?樹(shù)人”的理?念，積極開(kāi)?展新穎活潑?、形式多樣?的讀書(shū)節(jié)活?動(dòng)，努力營(yíng)?造一個(gè)愛(ài)讀?書(shū)、勤讀書(shū)?、會(huì)讀書(shū)、?好讀書(shū)的學(xué)?習(xí)氛圍，營(yíng)?造校園濃濃?的書(shū)香環(huán)境?，為學(xué)生的?生命成長(zhǎng)奠?基。11?.法制宣傳?教育。圍繞?“___”?普法規(guī)劃，?開(kāi)展了形式?多樣的普法?教育、警示?教育，提高?未成年人的?紀(jì)律觀念、?法制意識(shí)，?引導(dǎo)未成年?人知法、學(xué)?法、懂法、?守法。通過(guò)?國(guó)旗下講話?、主題班會(huì)?、隊(duì)會(huì)、家?長(zhǎng)會(huì)、專題?講座等多種?形式，面向?全體學(xué)生開(kāi)?展了法制教?育，提高學(xué)?生的法律、?法制認(rèn)識(shí)。?12.心?理健康教育?。根據(jù)上級(jí)?要求，這學(xué)?期心理健康?教育定位成?：為了孩子?的發(fā)展需要?，而不是針?對(duì)有問(wèn)題的?孩子，著重?實(shí)施人文關(guān)?懷，實(shí)施生?命、生存、?生活教育，?開(kāi)展了“尋?找我的微幸??！钡刃腋?教育實(shí)踐活?動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)?生珍愛(ài)生命?、智慧生存?、幸福生活?。各班每月?利用班隊(duì)課?至少上__?_節(jié)心理健?康教育課，?并在《苗芯?絮語(yǔ)手冊(cè)》?上做好記錄?。對(duì)于離異?家庭、單親?家庭、留守?兒童、特困?家庭學(xué)生的?教育，進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)談?話。教師?方面：加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)，發(fā)揮?教師榜樣作?用。本學(xué)期?我校結(jié)合踐?行黨的群眾?路線活動(dòng)，?充分利用教?師政治學(xué)習(xí)?，___全?體教師深入?學(xué)習(xí)___?核心價(jià)值體?系，相關(guān)法?律法規(guī)，尤?其要繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?___大精?神，在認(rèn)真?研讀上下功?夫，在聯(lián)系?實(shí)際上下功?夫，在推動(dòng)?學(xué)校發(fā)展上?下功夫，用?___大精?神武裝頭腦?、指導(dǎo)實(shí)踐?。倡導(dǎo)和諧?教育、幸福?教育，引導(dǎo)?教師時(shí)刻牢?記教書(shū)育人?的神圣職責(zé)?，樹(shù)立強(qiáng)烈?的事業(yè)心和?責(zé)任感，增?強(qiáng)職業(yè)道德?觀念，依法?履行教師職?責(zé)和義務(wù)，?恪盡職守、?勤奮工作，?爭(zhēng)當(dāng)人民滿?意教師。全?體教師師德?修養(yǎng)較以往?有了極大提?升，在廣大?學(xué)生中起到?榜樣示范作?用。具體做?法：1.?觀看“踐行?師德規(guī)范，?站穩(wěn)三尺講?臺(tái)”視頻講?座。協(xié)同工?會(huì)___開(kāi)?展了青年教?師“___?，教育情”?的主題演講?比賽，這也?是第___?屆校園讀書(shū)?節(jié)的系列活?動(dòng)之一。通?過(guò)此次“追?夢(mèng)”活動(dòng)，?是對(duì)踐行_?__核心價(jià)?值觀的最好?注解，讓大?家看到了涌?現(xiàn)出一個(gè)又?一個(gè)“最美?教師”，正?是這些默默?無(wú)聞教師不?斷“生動(dòng)”?了湖小，潤(rùn)?澤了湖??！?展現(xiàn)我校教?師、愛(ài)崗敬?業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)?生、教書(shū)育?人、為人師?表等方面的?深刻認(rèn)識(shí)、?深入思考、?深度思辯。?2.開(kāi)展?教師“法律?”競(jìng)。百年?樹(shù)人，立德?為先。當(dāng)前?學(xué)校教育和?少先隊(duì)教育?的根本任務(wù)?都是為中國(guó)?的___現(xiàn)?代化育人立?德。我校少?先隊(duì)努力為?___核心?價(jià)值觀成為?引導(dǎo)少年兒?童健康成長(zhǎng)?的星星火炬?，為培養(yǎng)中?國(guó)特色__?_事業(yè)的接?班人作出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?2.定期?召開(kāi)班主任?例會(huì)，總結(jié)?班主任工作?，布置任務(wù)?和工作要求?；著重將突?出的問(wèn)題和?典型的事例?擺出來(lái)，共?同研究探討?。定期開(kāi)展?班會(huì)課，每?月有主題，?認(rèn)真有效地?上好班會(huì)課?和班隊(duì)活動(dòng)?。家長(zhǎng)方?面：加強(qiáng)?德育體系建?設(shè)，提升學(xué)?校德育工作?水平根據(jù)〈?《全國(guó)未成?年人思想道?德建設(shè)工作?測(cè)評(píng)體系》?和《全國(guó)文?明城市測(cè)評(píng)?體系》，強(qiáng)?化學(xué)校德育?工作的管理?與落實(shí)。依?據(jù)《規(guī)范》?和《守則》?改進(jìn)校本化?的實(shí)施規(guī)范?和教育措施?，抓好一日?常規(guī)教育與?管理，探索?以學(xué)生為主?體的民主管?理模式，健?全有利于培?養(yǎng)學(xué)生自主?、自理能力?的教育管理?機(jī)制。完善?三結(jié)合工作?機(jī)制。加強(qiáng)?與家長(zhǎng)、社?會(huì)各方面的?溝通與合作?，建立暢通?的教育協(xié)調(diào)?機(jī)制，使德?育工作由學(xué)?校向家庭輻?射，向社會(huì)?延伸。進(jìn)一?步規(guī)范和落?實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校?制度及家訪?制度，協(xié)助?家長(zhǎng)總校推?進(jìn)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)?學(xué)校試點(diǎn)工?作，采取多?種形式幫助?和引導(dǎo)家長(zhǎng)?提高科學(xué)教?育子女的能?力，特別是?針對(duì)單親家?庭、困難家?庭、流動(dòng)人?口家庭等特?殊家庭的實(shí)?際情況，提?供良好的家?庭教育指導(dǎo)?與服務(wù)，學(xué)?校每月向家?長(zhǎng)下發(fā)指導(dǎo)?學(xué)習(xí)材料。?完善家長(zhǎng)委?員會(huì)工作，?通過(guò)家校協(xié)?作機(jī)制提高?教育管理的?效能。本?學(xué)期協(xié)同教?導(dǎo)處開(kāi)展了?一、二、四?年級(jí)的家長(zhǎng)?半日活動(dòng)，?以及其他年?級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)??；顒?dòng)。?三、取得成?果本學(xué)期?在全體師生?的共同努力?下，我校德?育工作取得?較好的成績(jī)?。我校在?“童詩(shī)里的?___”童?謠詩(shī)歌征集?活動(dòng)中被授?予“優(yōu)秀_?__獎(jiǎng)”。?高惠娟老師?被評(píng)為“_?__市優(yōu)秀?校外教育輔?導(dǎo)員”。_?__女士被?評(píng)為“百名?教子有方好?家長(zhǎng)”稱號(hào)?。五（1?）班___?的《文明禮?儀》在__?_市中小學(xué)?“文明伴我?行”主題攝?影、繪畫、?書(shū)法、手抄?報(bào)評(píng)比中獲?二等獎(jiǎng)；六?（1）班_?__、六（?3）班__?_兩位同學(xué)?被評(píng)為_(kāi)_?_年度__?_市三好學(xué)?生；五（1?）班___?被評(píng)為_(kāi)_?_年度__?_市優(yōu)秀小?公民；__?_、___?兩位同學(xué)的?創(chuàng)意手工作?品在第__?_屆“暢想?童年放飛夢(mèng)?想”階梯成?長(zhǎng)主題活動(dòng)?——“變廢?為寶創(chuàng)意生?活”手工制?作比賽中分?獲一、二等?獎(jiǎng)；___?、___、?___三位?同學(xué)獲得“?___好少?年”稱號(hào)；?___……?___位同?學(xué)獲“太倉(cāng)?好少年”稱?號(hào)；___?兩位學(xué)生在?“童詩(shī)里的?___”童?謠詩(shī)歌征集?活動(dòng)中獲優(yōu)?秀獎(jiǎng)！本學(xué)?期我校還表?彰了十位文?明禮儀小標(biāo)?兵、二十位?優(yōu)秀學(xué)生干?部、十佳自?強(qiáng)好少年和?二十一位優(yōu)?秀家長(zhǎng)。?四、存在不?足總之，?本學(xué)期學(xué)校?德育工作做?了不少工作?，也取得了?不少成績(jī)，?但與上級(jí)要?求還有較大?差距，在學(xué)?生日常行為?習(xí)慣不盡人?意。如課間?上下樓梯、?走廊行走不?按要求去做?、一些學(xué)生?衛(wèi)生習(xí)慣較?差，隨意丟?棄臟物，還?有少數(shù)學(xué)生?仍有在校園?內(nèi)吃零食的?不良習(xí)慣，?這也是造成?學(xué)校衛(wèi)生狀?況不佳的主?要原因之一?。在今后的?工作中，我?們要進(jìn)一步?結(jié)合我校德?育工作中的?新情況、新?問(wèn)題，結(jié)合?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，加強(qiáng)?教育理論的?學(xué)習(xí)，不斷?提高教師的?科研意識(shí)，?為培養(yǎng)德智?體美全面發(fā)?展的建設(shè)者?和接班人而?不懈努力。?小學(xué)德育?工作總結(jié)第?二學(xué)期（五?）本學(xué)期?，以《__?_年___?市___區(qū)?教育工作意?見(jiàn)》為綱領(lǐng)?，按照區(qū)委?區(qū)政府“拼?搏兩載，超?越期待”及?建設(shè)“智慧?武進(jìn)、低碳?武進(jìn)、幸福?武進(jìn)”的總?體要求，以?“起步教育?”為德育工?作的中心，?以“孝塑本?心，雅行天?下”為德育?主題，發(fā)揮?課堂教學(xué)的?主渠道作用?，優(yōu)化育人?途徑，優(yōu)化?校園環(huán)境和?人文環(huán)境。?完善學(xué)校、?家庭、社會(huì)?三位一體的?合力育人機(jī)?制，提高德?育的實(shí)效。?現(xiàn)把工作總?結(jié)一下。?一、抓隊(duì)伍?建設(shè)，發(fā)揮?德育主體作?用。1、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)，?樹(shù)立教師良?好形象。_?__班主任?理論學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?不斷提到班?主任的工作?水平。確立?了“堅(jiān)持德?育為先。立?德樹(shù)人，扎?扎實(shí)實(shí)走好?每一步教育?”的德育理?念，引導(dǎo)學(xué)?生形成正確?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀；加強(qiáng)?理想信念教?育和道德教?育；培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)結(jié)互助?、誠(chéng)實(shí)守信?、遵紀(jì)守法?、艱苦奮斗?的良好品質(zhì)?；創(chuàng)新德育?形式，豐富?德育內(nèi)容，?不斷提高德?育工作的吸?引力和感染?力，增強(qiáng)德?育工作的針?對(duì)性和實(shí)效?性。把培養(yǎng)?學(xué)生的基本?道德品質(zhì)，?作為學(xué)校一?切工作的目?的。3、?提升管理水?平。完善文?明班級(jí)和優(yōu)?秀把班主任?的考核制度?，進(jìn)一步提?高班主任工?作的積極性?和實(shí)效性。?努力培養(yǎng)愛(ài)?崗敬業(yè)、充?滿生機(jī)的班?主任隊(duì)伍。?完善了全體?教師全員管?理制度。每?學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)?好“四種會(huì)?”即每月一?次主題班會(huì)?；每學(xué)期_?__次班主?任經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)；每學(xué)期?至少___?次家長(zhǎng)會(huì)。?多年來(lái)堅(jiān)持?開(kāi)展主題班?會(huì)觀摩活動(dòng)?，讓班主任?在實(shí)踐中互?學(xué)互進(jìn)，共?同提高。我?們要求每一?位科任教師?都參與（_?__年縣_?__年度工?作總結(jié)）到?班級(jí)的管理?中，參與到?學(xué)生的道德?品行的教育?中，參與到?班級(jí)文化建?設(shè)中。班級(jí)?管理不僅僅?是班主任的?事，每一位?科任教師都?有責(zé)任和義?務(wù)為其所在?班級(jí)做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?教育處、教?導(dǎo)處、總務(wù)?處分工不分?家，齊抓共?管，形成良?好的德育管?理網(wǎng)絡(luò)。?二、抓常規(guī)?，促學(xué)生文?明習(xí)慣的養(yǎng)?成。1、?開(kāi)展養(yǎng)成教?育月活動(dòng)。?抓學(xué)生日常?行為規(guī)范的?養(yǎng)成，進(jìn)一?步優(yōu)化學(xué)校?良好的校園?風(fēng)氣。加大?落實(shí)力度，?注重過(guò)程管?理。2、?開(kāi)展養(yǎng)成教?育系列活動(dòng)?。利用國(guó)旗?下下講話學(xué)?生對(duì)學(xué)生進(jìn)?行行為習(xí)慣?養(yǎng)成“十講?”教育。?3、抓好班?級(jí)常規(guī)管理?。學(xué)生干部?每天對(duì)學(xué)生?的日常行為?、班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)進(jìn)行檢查?評(píng)比，教育?處不定期進(jìn)?行抽查，做?到每天檢查?公布，每周?小結(jié)通報(bào)，?每月匯總，?并把考核結(jié)?果納入班級(jí)?量化考評(píng)，?收到了較好?的效果。?三、抓活動(dòng)?，促學(xué)生思?想品德的形?成。1、?把德育貫穿?于課堂教學(xué)?的過(guò)程之中?，注重科學(xué)?育人，關(guān)愛(ài)?每一個(gè)學(xué)生?，注意對(duì)學(xué)?生的培養(yǎng)及?提高輔導(dǎo)。?2、加強(qiáng)?民族精神教?育。貫徹落?實(shí)《中小學(xué)?開(kāi)展弘揚(yáng)和?培育民族精?神教育實(shí)施?綱要》，利?用三八婦女?節(jié)、清明節(jié)?、五一勞動(dòng)?節(jié)等重要紀(jì)?念日和節(jié)慶?日，積極開(kāi)?展以愛(ài)國(guó)主?義教育為核?心、中華美?德和革__?_傳統(tǒng)教育?為重點(diǎn)的主?題教育活動(dòng)?。___年?___月，?各班___?收看了“_?__年度感?動(dòng)中國(guó)十大?人物頒獎(jiǎng)實(shí)?況”。在座?的每一位都?領(lǐng)略了“_?__年度感?動(dòng)中國(guó)十大?人物”的人?格___力?，享受了高?尚的沁潤(rùn)，?接受了思想?的洗禮。?3、加強(qiáng)理?想信念教育?。___月?份___六?年級(jí)任課老?師和學(xué)生分?別召開(kāi)“學(xué)?習(xí)先進(jìn)，努?力奮進(jìn)”動(dòng)?員大會(huì)，讓?學(xué)生在學(xué)習(xí)?的進(jìn)程中，?增強(qiáng)了自信?心，給學(xué)生?上了一節(jié)有?意義的思想?教育課。_?__月份召?開(kāi)六年級(jí)學(xué)?生畢業(yè)典禮?。4、開(kāi)?展生命教育?活動(dòng)。3?、___月?份，開(kāi)展了?以《感恩生?命，自信成?長(zhǎng)》為主題?的生命教育?周活動(dòng)啟動(dòng)?儀式。開(kāi)展?“學(xué)雷鋒好?榜樣”志愿?服務(wù)活動(dòng)；?邀請(qǐng)___?市廣播電視?大學(xué)文法系?主任朱瑾副?教授，來(lái)校?為高年級(jí)學(xué)?生家長(zhǎng)作《?陪著青春期?的孩子一起?成長(zhǎng)》的講?座等系列活?動(dòng)。讓學(xué)生?進(jìn)一步了解?生命的意義?，引導(dǎo)學(xué)生?感恩生命，?提升生命價(jià)?值，培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)自身、?家庭、社會(huì)?的責(zé)任意識(shí)?，促進(jìn)學(xué)生?自信、健康?成長(zhǎng)。__?_月份，六?（3）班以?《讓生命如?花綻放》為?主題開(kāi)展了?小型中隊(duì)活?動(dòng)，并拍攝?了視頻獲得?了區(qū)生命教?育展評(píng)一等?獎(jiǎng)。并加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的青?春期教育和?心理健康教?育水平。以?生命教育周?活動(dòng)為載體?，提高學(xué)生?自我保護(hù)和?互助能力，?積極開(kāi)展以?“珍愛(ài)生命?，遠(yuǎn)離__?_”為主題?的___預(yù)?防教育5?、開(kāi)展安全?教育活動(dòng)。?舉行了以安?全教育為主?題一次講座?；利用學(xué)校?電子屏對(duì)全?體師生進(jìn)行?廣泛宣傳；?各班___?學(xué)生利用晨?會(huì)或班隊(duì)課?時(shí)間，學(xué)習(xí)?各項(xiàng)安全規(guī)?章制度；開(kāi)?展消防疏散?逃生演練活?動(dòng)。___?學(xué)生觀看一?部安全教育?片、出一期?（校、班、?隊(duì)）墻報(bào)，?___一次?安全隱患排?查整治行動(dòng)?；深入開(kāi)展?法制教育；?強(qiáng)化校園安?全值班，增?強(qiáng)安全意識(shí)?；增強(qiáng)全體?教職工主人?翁意識(shí)。?6、___?月份，__?_開(kāi)展第_?__屆“生?命之水”主?題教育系列?活動(dòng)。共上?交___市?主題征文、?攝影、繪畫?作品共計(jì)_?__篇。?7、積極籌?備，歡度“?六一”。_?__月中下?旬，對(duì)班主?任進(jìn)行了考?核，評(píng)出了?六位優(yōu)秀班?主任和優(yōu)秀?班___。?認(rèn)真策劃并?___“七?彩童年”六?一表彰會(huì)。?表彰了六個(gè)?校級(jí)優(yōu)秀輔?導(dǎo)員和六個(gè)?文明中隊(duì)。?同時(shí)讓全體?學(xué)生快樂(lè)度?過(guò)“六一”?國(guó)際兒童節(jié)?，為