初中八年級(jí)語文上冊2 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)課件(人教版)

新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)部編本人教版·八年級(jí)上冊2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)部編本人教版·八年級(jí)上冊背景鏈接

《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》：諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典著名的化學(xué)家、工程師阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾（AlfredBernhardNobel）的部分遺產(chǎn)（3100萬瑞典克朗）作為基金在1900年創(chuàng)立的。背景鏈接《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》：諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典著名的

諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平和經(jīng)濟(jì)學(xué)六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I(xiàn)的人。首屆諾貝爾獎(jiǎng)于1901年12月10日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸同時(shí)頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平和經(jīng)字詞學(xué)習(xí)字詞注音瑞典（）

挪威（）諾貝爾（）頒發(fā)（）ruìnuónuòbān字詞學(xué)習(xí)字詞注音瑞典（）挪威（）整體感知朗讀課文，并填充下列內(nèi)容。導(dǎo)語：主體：背景：瑞典國王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。今年諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者有……奧斯陸舉行。諾貝爾基金會(huì)是這筆資金的合法擁有者……瑞典和挪威的諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)。整體感知朗讀課文，并填充下列內(nèi)容。導(dǎo)語：瑞典國王和挪威諾貝爾課文精講再讀課文，思考：1.導(dǎo)語交代了哪些內(nèi)容？有什么特點(diǎn)？

交代了首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。

特點(diǎn)：開門見山、高度濃縮、簡明扼要。課文精講再讀課文，思考：交代了首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的時(shí)間

進(jìn)一步讓讀者明白諾貝爾獎(jiǎng)的資金來源和評(píng)議程序，達(dá)到“科普”的目的；同時(shí)再一次表明諾貝爾獎(jiǎng)?wù)w設(shè)置歷程的慎重性。2.末段交代消息背景，介紹頒獎(jiǎng)資金的來源，說明資金管理權(quán)和評(píng)議權(quán)的分離。作者這樣寫的用意是什么？進(jìn)一步讓讀者明白諾貝爾獎(jiǎng)的資金來源和評(píng)議程序，達(dá)到“深入探究

消息注重客觀性，強(qiáng)調(diào)“用事實(shí)說話”。再讀《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》這則消息，說說你對這一新聞事件的看法。

《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》的導(dǎo)語部分寫道：“諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人?！边@是創(chuàng)始人諾貝爾的遺囑，更是諾貝爾深入探究消息注重客觀性，強(qiáng)調(diào)“用事實(shí)說話”。再讀《首獎(jiǎng)一貫的頒發(fā)依據(jù)。主體部分介紹首屆諾獎(jiǎng)的獲得者有：倫琴、范托夫、貝林、普呂多姆、迪南和帕西。這些人無一不是在自己的工作領(lǐng)域?yàn)槿祟愖龀隽俗畲筘暙I(xiàn)。用事實(shí)說明當(dāng)該受獎(jiǎng)。消息的后半部分補(bǔ)充說明了諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)情況、資金來源和管理評(píng)議的方法，使得讀者對諾貝爾獎(jiǎng)有了更為清晰、全面和透徹的了解，不回避，不夸大，完全用事實(shí)說話，值得肯定。獎(jiǎng)一貫的頒發(fā)依據(jù)。主體部分介紹首屆諾獎(jiǎng)的獲得者有：倫琴、范托請簡要概括文章的主旨內(nèi)容。

《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》回顧了諾貝爾獎(jiǎng)的資金來源，全面報(bào)道了首屆諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)議、獲獎(jiǎng)與頒獎(jiǎng)情況，激發(fā)人類尊重科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的崇高精神。主旨?xì)w納請簡要概括文章的主旨內(nèi)容?！妒讓弥Z貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》回顧了結(jié)構(gòu)梳理首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)導(dǎo)語：頒獎(jiǎng)概況（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）背景介紹獲獎(jiǎng)人員明確頒獎(jiǎng)程序崇尚科學(xué)激勵(lì)創(chuàng)新資金來源資金管理與獲獎(jiǎng)評(píng)議主體結(jié)構(gòu)梳理首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)導(dǎo)語：頒獎(jiǎng)概況（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事拓展延伸諾貝爾最初研制炸藥時(shí)，他所創(chuàng)建的硝化甘油的實(shí)驗(yàn)工廠曾被炸為灰燼。當(dāng)時(shí)，有5個(gè)人被炸死，一個(gè)是他正在上大學(xué)的弟弟，另外4個(gè)也是他的親密助手。當(dāng)諾貝爾的母親得知次子慘死的噩耗以后，悲痛欲絕；年老的父親因此大受刺激引發(fā)腦溢血，從此半身癱瘓。人們紛紛像躲避瘟神一樣躲著諾貝爾，再也沒有人愿意出租土地給他進(jìn)行如此危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)?？墒牵Z貝爾小故事拓展延伸諾貝爾最初研制炸藥時(shí)，他所創(chuàng)建的硝化甘油的實(shí)謝謝觀看！謝謝觀看！在巨大的失敗和痛苦面前，諾貝爾沒有退縮。就在爆炸慘案發(fā)生幾天后，人們就發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)離市區(qū)的馬拉侖湖上，出現(xiàn)了一只巨大的船，船上并沒有什么貨物，而是擺滿了各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備。原來，大難不死的諾貝爾在被當(dāng)?shù)鼐用褛s出來后，跑到這里來繼續(xù)他的實(shí)驗(yàn)工作了。終于，諾貝爾經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)后獲得了巨大的成功，他發(fā)明了雷管，這是科學(xué)史上的一個(gè)重大突破。不久，他又在德國漢堡等地建立了炸藥公司。在巨大的失敗和痛苦面前，諾貝爾沒有退縮。就在爆炸慘案發(fā)生幾天新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)部編本人教版·八年級(jí)上冊2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)部編本人教版·八年級(jí)上冊背景鏈接

《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》：諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典著名的化學(xué)家、工程師阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾（AlfredBernhardNobel）的部分遺產(chǎn)（3100萬瑞典克朗）作為基金在1900年創(chuàng)立的。背景鏈接《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》：諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典著名的

諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平和經(jīng)濟(jì)學(xué)六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I(xiàn)的人。首屆諾貝爾獎(jiǎng)于1901年12月10日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸同時(shí)頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平和經(jīng)字詞學(xué)習(xí)字詞注音瑞典（）

挪威（）諾貝爾（）頒發(fā)（）ruìnuónuòbān字詞學(xué)習(xí)字詞注音瑞典（）挪威（）整體感知朗讀課文，并填充下列內(nèi)容。導(dǎo)語：主體：背景：瑞典國王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。今年諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者有……奧斯陸舉行。諾貝爾基金會(huì)是這筆資金的合法擁有者……瑞典和挪威的諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)。整體感知朗讀課文，并填充下列內(nèi)容。導(dǎo)語：瑞典國王和挪威諾貝爾課文精講再讀課文，思考：1.導(dǎo)語交代了哪些內(nèi)容？有什么特點(diǎn)？

交代了首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。

特點(diǎn)：開門見山、高度濃縮、簡明扼要。課文精講再讀課文，思考：交代了首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的時(shí)間

進(jìn)一步讓讀者明白諾貝爾獎(jiǎng)的資金來源和評(píng)議程序，達(dá)到“科普”的目的；同時(shí)再一次表明諾貝爾獎(jiǎng)?wù)w設(shè)置歷程的慎重性。2.末段交代消息背景，介紹頒獎(jiǎng)資金的來源，說明資金管理權(quán)和評(píng)議權(quán)的分離。作者這樣寫的用意是什么？進(jìn)一步讓讀者明白諾貝爾獎(jiǎng)的資金來源和評(píng)議程序，達(dá)到“深入探究

消息注重客觀性，強(qiáng)調(diào)“用事實(shí)說話”。再讀《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》這則消息，說說你對這一新聞事件的看法。

《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》的導(dǎo)語部分寫道：“諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人?！边@是創(chuàng)始人諾貝爾的遺囑，更是諾貝爾深入探究消息注重客觀性，強(qiáng)調(diào)“用事實(shí)說話”。再讀《首獎(jiǎng)一貫的頒發(fā)依據(jù)。主體部分介紹首屆諾獎(jiǎng)的獲得者有：倫琴、范托夫、貝林、普呂多姆、迪南和帕西。這些人無一不是在自己的工作領(lǐng)域?yàn)槿祟愖龀隽俗畲筘暙I(xiàn)。用事實(shí)說明當(dāng)該受獎(jiǎng)。消息的后半部分補(bǔ)充說明了諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)情況、資金來源和管理評(píng)議的方法，使得讀者對諾貝爾獎(jiǎng)有了更為清晰、全面和透徹的了解，不回避，不夸大，完全用事實(shí)說話，值得肯定。獎(jiǎng)一貫的頒發(fā)依據(jù)。主體部分介紹首屆諾獎(jiǎng)的獲得者有：倫琴、范托請簡要概括文章的主旨內(nèi)容。

《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》回顧了諾貝爾獎(jiǎng)的資金來源，全面報(bào)道了首屆諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)議、獲獎(jiǎng)與頒獎(jiǎng)情況，激發(fā)人類尊重科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的崇高精神。主旨?xì)w納請簡要概括文章的主旨內(nèi)容?！妒讓弥Z貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》回顧了結(jié)構(gòu)梳理首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)導(dǎo)語：頒獎(jiǎng)概況（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）背景介紹獲獎(jiǎng)人員明確頒獎(jiǎng)程序崇尚科學(xué)激勵(lì)創(chuàng)新資金來源資金管理與獲獎(jiǎng)評(píng)議主體結(jié)構(gòu)梳理首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)導(dǎo)語：頒獎(jiǎng)概況（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事拓展延伸諾貝爾最初研制炸藥時(shí)，他所創(chuàng)建的硝化甘油的實(shí)驗(yàn)工廠曾被炸為灰燼。當(dāng)時(shí)，有5個(gè)人被炸死，一個(gè)是他正在上大學(xué)的弟弟，另外4個(gè)也是他的親密助手。當(dāng)諾貝爾的母親得知次子慘死的噩耗以后，悲痛欲絕；年老的父親因此大受刺激引發(fā)腦溢血，從此半身癱瘓。人們紛紛像躲避瘟神一樣躲著諾貝爾，再也沒有人愿意出租土地給他進(jìn)行如此危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)?？墒?，諾貝爾小故事拓展延伸諾貝爾最初研制炸藥時(shí)，他所創(chuàng)建的硝化甘油的實(shí)謝謝觀看！謝謝觀看！在巨大的失敗和痛苦面前，諾貝爾