小班植樹(shù)節(jié)教案五篇

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小班植樹(shù)節(jié)教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。綠化孕育了文明，人類(lèi)要生存、要進(jìn)展，需要不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)懷愛(ài)惜綠色生命，愛(ài)護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展"植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠"文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境"對(duì)話"，主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展"為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園"的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解"植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷"、"植樹(shù)與環(huán)保"、"有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)"等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚(yáng)。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹(shù)，用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、每班一句護(hù)綠口號(hào)

小班：我們只有一個(gè)地球

中班：讓地球長(zhǎng)出漂亮的頭發(fā)

大班：為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園

2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)"樹(shù)牌"標(biāo)識(shí)的材料，幼兒園可預(yù)備一些海綿紙。

3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹(shù)木，并參加選樹(shù)、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣揚(yáng)植樹(shù)節(jié)意義。

2、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。

3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹(shù)的"宣揚(yáng)牌"。

4、布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地四周認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛牌，給小樹(shù)澆水。

5、家長(zhǎng)反饋活動(dòng)狀況，可提供文字、圖畫(huà)或照片。

6、評(píng)比"綠色小衛(wèi)士"。們齊努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更清！

小班植樹(shù)節(jié)教案篇2

春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了國(guó)際部孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里，同時(shí)也正值國(guó)際部課程活動(dòng)“大自然的神秘”進(jìn)行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)喜愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒觀測(cè)形形色色的樹(shù)種，了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。

3.通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)的情感，培育其環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備:

1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣揚(yáng)版面:如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

3、樹(shù)苗假設(shè)干。

分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)安排:

1.幼幼班、低幼班:家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于愛(ài)護(hù)小樹(shù)的童謠。

(2)播撒一片綠色讓世界更漂亮。

流程:給學(xué)校內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

2.中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”。

流程:在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等。

3.高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

活動(dòng)一:你我同行，愛(ài)惜千萬(wàn)樹(shù)

流程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛(ài)心樹(shù)。以家庭為單位，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛(ài)心樹(shù)”，在樹(shù)干上掛上“愛(ài)心卡”。每個(gè)家庭可以在“愛(ài)心卡”上寫(xiě)上:姓名、為樹(shù)取得名字、對(duì)玉帶河的美妙愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)合影。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)松土、澆水。

活動(dòng)二:綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

小班植樹(shù)節(jié)教案篇3

活動(dòng)主題

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹(shù)，放一顆童心。

松一片土地，飛一片理想!

活動(dòng)時(shí)間

20**年3月12日——4月12日

活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園大操場(chǎng)四周綠化帶和小操場(chǎng)四周綠化帶

活動(dòng)預(yù)備

1、各班級(jí)老師知道各班綠化場(chǎng)地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹(shù)用工具假設(shè)干。

活動(dòng)詳細(xì)安排

植樹(shù)節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:

第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依班級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)

第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

第三項(xiàng):主持人給小伙伴介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹(shù)之歌》、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化幼兒園”。

活動(dòng)階段:(初期、中期、后期)

一、活動(dòng)初期:(3月12日——3月19日)

活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土，我給小樹(shù)修枝葉”活動(dòng)。

活動(dòng)流程:以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，給幼兒園內(nèi)的小樹(shù)澆水、松土、修枝葉。

二、活動(dòng)中期:(3月22日——3月31日)

活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)。

活動(dòng)流程:以各班級(jí)為單位，在各班種植園地，請(qǐng)幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。

三、活動(dòng)后期:(4月1日——4月12日)

活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片理想、我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”，心愿樹(shù)祝愿活動(dòng)。

活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的理想寫(xiě)在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。

小班植樹(shù)節(jié)教案篇4

3月12日下午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)輕拂，長(zhǎng)沙幼兒園萬(wàn)嬰茂華園的孩子們帶著小水瓶、拿著愛(ài)樹(shù)卡、護(hù)樹(shù)卡，在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到茂華小區(qū)進(jìn)行了一次特別的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

首先是班級(jí)老師提前作了比較充分的預(yù)備。在周一的班會(huì)中，圍繞“如何讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的植樹(shù)節(jié)以及如何保證活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行”，班級(jí)老師都作了比較具體的計(jì)劃與爭(zhēng)論。在出去進(jìn)行活動(dòng)前，對(duì)孩子都進(jìn)行了安全教育，始終把孩子們的安全放在工作的首位。并且也對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的要求作了明確的要求與強(qiáng)調(diào)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中知道如何給小樹(shù)苗澆水、怎樣不損壞樹(shù)枝、樹(shù)葉等。另外，也提前組織了孩子們繪制護(hù)樹(shù)卡，讓每個(gè)孩子都用繪畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)他們對(duì)愛(ài)惜樹(shù)木的情感。

其次是在活動(dòng)過(guò)程中孩子們很歡樂(lè)。在活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們的積極性及參加性都特別高。雖然帶的澆水的瓶子不夠多，但孩子們能夠在老師的提示下相互謙讓?zhuān)喎鴣?lái)澆水，而且大家都是搶著給樹(shù)苗澆水。在給小樹(shù)掛愛(ài)樹(shù)卡時(shí)，孩子們都能相互合作，共同來(lái)完成。

最末，通過(guò)本次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)了愛(ài)惜樹(shù)木的情感，也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中感受到了親身為小樹(shù)苗澆水、親自制作護(hù)樹(shù)卡提示人們愛(ài)惜樹(shù)木的歡樂(lè)，更讓孩子們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)向上的精神!本次活動(dòng)是一次特別有意義的活動(dòng)。

小班植樹(shù)節(jié)教案篇5

◆主題目標(biāo)

〔1〕通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。

〔2〕熟識(shí)樹(shù)木的形狀特征，利用繪畫(huà)、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。

〔3〕懂得愛(ài)惜植物、愛(ài)護(hù)環(huán)境。

◆主題墻面環(huán)境

“小動(dòng)物的家”：創(chuàng)設(shè)小鳥(niǎo)和猴子在自己的家——大樹(shù)上歡樂(lè)生活的場(chǎng)景；同時(shí)，鼓舞幼兒利用繪畫(huà)、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲(chóng)、花草等，參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

互動(dòng)墻面環(huán)境〔低矮墻面環(huán)境〕

〔1〕“五彩大樹(shù)”：粘貼一棵大樹(shù)，然后請(qǐng)小伙伴將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹(shù)枝上，為小樹(shù)裝扮五彩的樹(shù)葉。

〔2〕“小畫(huà)家筆下的樹(shù)”：展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹(shù)的美術(shù)作品。

◆相關(guān)區(qū)域融合

圖書(shū)區(qū)：與幼兒共同預(yù)備“形形色色的樹(shù)”的圖片冊(cè)，并和小伙伴溝通共享：談?wù)務(wù)J識(shí)的樹(shù)木種類(lèi)，講解并描述這些樹(shù)木的形狀特點(diǎn)。

美工區(qū)：提供樹(shù)的輪廓圖和彩色碎紙屑，讓小伙伴發(fā)揮制造力自行進(jìn)行添畫(huà)創(chuàng)作。

一、語(yǔ)言活動(dòng)《身邊的大樹(shù)》

◆活動(dòng)目標(biāo)：

〔1〕能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)出自己熟識(shí)的樹(shù)木的`名稱(chēng)及特征。

〔2〕通過(guò)觀看視頻產(chǎn)生愛(ài)惜樹(shù)木的愿望。

◆活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀測(cè)小區(qū)及園所的樹(shù)木。

材料預(yù)備：多張不同種類(lèi)樹(shù)木的照片；《植樹(shù)造林》的視頻。

◆活動(dòng)重點(diǎn)：

重點(diǎn)：會(huì)用簡(jiǎn)約的語(yǔ)句介紹自己身邊的樹(shù)木。

難點(diǎn)：感受樹(shù)木對(duì)人們的重要作用，學(xué)會(huì)愛(ài)惜樹(shù)木。

◆活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹(shù)”照片展

師：和你的伙伴一起找找自己認(rèn)識(shí)的大樹(shù)的圖片，并介紹一下這顆樹(shù)！〔樹(shù)木的形狀：高、矮、粗、細(xì)、樹(shù)葉的樣子、顏色等〕

2、集體活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我身邊的大樹(shù)

〔1〕請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹一下自己見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木。

師：請(qǐng)你向大家介紹一下自己看到過(guò)的樹(shù)木，告知大家你所看到的樹(shù)木長(zhǎng)什么樣子〔高、矮、粗、細(xì)等〕，樹(shù)葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的這棵樹(shù)。

〔2〕組織幼兒觀看視頻《植樹(shù)造林》，說(shuō)說(shuō)地球上假如沒(méi)有樹(shù)木會(huì)變成什么樣子，援助幼兒感知樹(shù)木和植物的重要性。

3、生活閱歷遷移，啟發(fā)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)自己家四周的樹(shù)木都為人們做了什么貢獻(xiàn)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒愛(ài)惜樹(shù)木的情感。

4、小結(jié)：小伙伴應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜身邊的樹(shù)木。

◆活動(dòng)延伸

請(qǐng)小伙伴回家與父母爭(zhēng)論如何愛(ài)惜樹(shù)木，并將爭(zhēng)論的結(jié)果告知老師。

二、科學(xué)活動(dòng)《我們的植樹(shù)節(jié)》

◆活動(dòng)目標(biāo)：

〔1〕知道每年的3月12日是我們國(guó)家的植樹(shù)節(jié)。

〔2〕具有愛(ài)護(hù)樹(shù)木樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

〔3〕了解愛(ài)護(hù)樹(shù)木的途徑和方法。

◆活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)；學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。

材料預(yù)備：水、大水桶、班級(jí)卡片、水壺。

◆活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的歡樂(lè)。

難點(diǎn)：能更好地與伙伴合作，相互援助。

◆活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷

師：小伙伴們，今日是3月12號(hào)，也就是植樹(shù)節(jié)。你們知道為什么會(huì)有植樹(shù)節(jié)嗎？〔為了鼓舞人們植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)環(huán)境設(shè)立的〕

2、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹(shù)節(jié)的兒歌

小伙伴，快快來(lái)，大家一起來(lái)植樹(shù)。

小樹(shù)苗，要長(zhǎng)大，需要我們?nèi)?ài)惜。

你愛(ài)樹(shù)，他爰樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)成通天樹(shù)。

3、認(rèn)領(lǐng)樹(shù)木

帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級(jí)的卡片系在樹(shù)枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹(shù)松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛(ài)惜樹(shù)木的歡樂(lè)。

4、指導(dǎo)幼兒給小樹(shù)澆水

對(duì)幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點(diǎn)，由于小樹(shù)喝多了水，也要生病的；取水時(shí)不能擁擠，要根據(jù)先后順次；小伙伴之間要相互援助；提水的路徑和返回的路徑要記清，以免撞到其他小伙伴。

◆活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，這不僅能加深親子之間的感情，更能將愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長(zhǎng)期的樂(lè)事，讓幼兒體驗(yàn)到其中的歡樂(lè)。

三、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的大樹(shù)》

◆活動(dòng)目標(biāo)

1、利用繪畫(huà)、粘貼等形式，制作“樹(shù)木”。

2、產(chǎn)生喜愛(ài)樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。

◆活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)知道如何運(yùn)用肢棒。

材料預(yù)備：水彩筆、油畫(huà)棒、碎紙肩、膠棒、繪畫(huà)紙。

◆活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：愛(ài)惜樹(shù)木，大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)樹(shù)木的喜歡。

難點(diǎn)：利用繪畫(huà)、粘貼等形式，制作出自己最喜歡的“大樹(shù)”。

◆活動(dòng)過(guò)程

1、鼓舞幼兒講解并描述植樹(shù)節(jié)活