小班游戲教案：石頭剪刀布教案及教學反思_第1頁
小班游戲教案：石頭剪刀布教案及教學反思_第2頁
小班游戲教案：石頭剪刀布教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁小班游戲教案：石頭剪刀布教案及教學反思

小班游戲教案：石頭剪刀布教案及教學反思

活動目標：

1.嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳，體驗下肢不同能量的運用。

2.體會游戲的歡樂。

3.通過小組合作，共同商量表達表現(xiàn)的形式，大膽表演。

4.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預備：

飲料瓶、紙板、布球假設干。

場地：場地布置：在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家

活動過程：

(一)導入以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做。

(二)基本部分

1.老師扮演袋鼠媽媽：孩子們，天氣這么熱，咱們買些飲料回家好不好?大,考吧.幼,師,啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用角色口吻提示幼兒夾穩(wěn)。

2.老師帶幼兒跳到小豬的家，天這么熱，小豬也渴了，送些飲料給它吧幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果(布球)行進跳。

3.小兔的家，幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅干(硬紙板)行進跳，最末回到的家，品嘗美味。

4.小結：表揚小袋鼠愛惜伙伴，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法確定。

二、分散活動：

目標：能自由選擇材料性的玩，與同伴親睦相處。

材料：高蹺、繩辮、皮球過程：

1.鼓舞幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩，有情愿練習夾物跳的幼兒設置障礙的新要求。

2.重點玩高蹺的幼兒平衡，手眼協(xié)調。

3.老師著重在幼兒活動過程中的指導，幼兒的新玩法并予以確定。;;三、結束部分1.和老師一起邊念兒歌邊做放松動作：大面團，小面團。揉呀揉呀揉面團，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成面娃娃，大家笑哈哈!2.鼓舞幼兒和老師一起整理材料后回班。

4：00-4：15離園預備(入廁、整理衣服)

教學反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)章不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我掌握不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)章的培育，是幼兒開心、友好的共享游戲樂趣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論