體育教學(xué)工作計(jì)劃范文

—體育教學(xué)工作計(jì)劃范文光陰的快速，一眨眼就過去了，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。以期更好地開展接下來的教學(xué)工作，下面是整理的20XX關(guān)于體育教學(xué)工作方案范文，希望能夠幫忙到大家。20XX關(guān)于體育教學(xué)工作方案范文1一、指導(dǎo)思想體育老師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者，就時(shí)辰將增進(jìn)同學(xué)健康貫穿于課堂實(shí)施的全過程，要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，有目的，有方案，有側(cè)重地敏捷實(shí)施，一直確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處，使同學(xué)身心健康成長。二、教材分析依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與同學(xué)的實(shí)際情況，以及場地裝備條件，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例。確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例必需要符合健身性、實(shí)踐性、愛好性、敏捷性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時(shí)數(shù)，走和跑共10時(shí)數(shù)，跳動(dòng)5時(shí)數(shù)，投擲6時(shí)數(shù)，滾翻與平衡5時(shí)數(shù)，小球類6時(shí)數(shù)，根本體操4時(shí)數(shù)，鄉(xiāng)土體育5時(shí)數(shù)，選學(xué)內(nèi)容12時(shí)數(shù)。三、德育要求把德育放在首位，從小抓起，打好基礎(chǔ)，并培育同學(xué)吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神，在體育課中浸透團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫忙的優(yōu)良品質(zhì)。以進(jìn)展全體同學(xué)身體根本活動(dòng)力量和身體素養(yǎng)、增加體質(zhì)作為動(dòng)身點(diǎn)，逐步轉(zhuǎn)變以群眾體育為主的教學(xué)思想，確立以進(jìn)展人體根本活動(dòng)力量為主的教學(xué)體系。四、同學(xué)根本情況分析身體進(jìn)展特征：三班級同學(xué)在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了肯定的進(jìn)展，因此運(yùn)動(dòng)感覺有了肯定程度的進(jìn)展，對簡潔的動(dòng)作有所掌握，動(dòng)作的精確性、靈活性進(jìn)一步增加。心理進(jìn)展特征：能夠比擬概括地、敏捷地把握左右概念。在老師的幫忙下，漸漸學(xué)會比擬、分析、觀看事物的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。社會交往的特征：同學(xué)與伙伴交往的機(jī)遇更多，交往形式開頭變得較為冗雜，在與伙伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增加，同學(xué)更擅長協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng)，越來越關(guān)注同齡群體的評價(jià)、贊同和指導(dǎo)。五、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新，提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好。2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材，培育同學(xué)的動(dòng)手力量。3、從教與學(xué)兩方面按時(shí)取得反應(yīng)信息，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4、注意同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，依據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價(jià)方法。六、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域：樂于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)簡潔的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，向伙伴展現(xiàn)學(xué)會的簡潔運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，向家人展現(xiàn)學(xué)會的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。2、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域：說出所做的簡潔運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語；會做簡潔的搭配動(dòng)作；做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的簡潔搭配動(dòng)作；做出體操的簡潔搭配動(dòng)作；做出武術(shù)的簡潔動(dòng)作。3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：明白如何在運(yùn)動(dòng)中防止危險(xiǎn)；根本保持正確的身體姿態(tài)；進(jìn)展靈敏和平衡力量；描述身體特征。4、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受；觀看并說出伙伴在體育活動(dòng)中的心情表現(xiàn)，在肯定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)。5、社會順應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)并說出個(gè)人在參與團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受；明白在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作；與他人完成體育活動(dòng)任務(wù)。20XX關(guān)于體育教學(xué)工作方案范文2一、表達(dá)課改標(biāo)準(zhǔn)的改革精神以“健康第一”作為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中以同學(xué)為主體，進(jìn)展同學(xué)的獨(dú)特、制造精神和實(shí)踐力量。二、豐富課的組織形式體育課內(nèi)容的多樣化必定要有多樣的組織形式。處于水平二階段的孩子對新事物最簡單接受，他們不喜愛那些一成不變的東西。因此，上課的形式應(yīng)當(dāng)力求活潑活潑、改變多樣。例如，過去我們較多的運(yùn)用一種聽口令做動(dòng)作的形式，如做操、排隊(duì)、行進(jìn)、集合等。對孩子來說，這種形式的過多運(yùn)用，就會使體育課顯得非常呆板，孩子的活動(dòng)愛好也會伴著口令漸漸消退。其實(shí)，除了聽口令外，我們還可以選擇聽音樂做動(dòng)作，聽語言做動(dòng)作，跟隨老師一起做等形式。在活動(dòng)方式上，我們也可以有很多選擇，例如：可以讓孩子以個(gè)人形式進(jìn)行獨(dú)立活動(dòng)，也可以讓孩子自己查找伙伴一起活動(dòng)，開動(dòng)腦筋，獨(dú)立進(jìn)行有創(chuàng)意的訓(xùn)練。三、注同學(xué)的個(gè)體差異和不同需求建立公平教學(xué)觀念，讓絕大多數(shù)同學(xué)都能到達(dá)所制定的教學(xué)目標(biāo)。面對少數(shù)同學(xué)的做法，其結(jié)果只能使絕大多數(shù)同學(xué)體驗(yàn)不到體育學(xué)習(xí)勝利的歡樂，失去對體育學(xué)習(xí)的愛好，喪失體育學(xué)習(xí)的自尊心和自信念。體育課程無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，在教學(xué)方法的運(yùn)用上，在學(xué)習(xí)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)上，都應(yīng)當(dāng)充足考慮絕大多數(shù)同學(xué)的情況，使他們在充足體驗(yàn)體育學(xué)習(xí)樂趣的同時(shí)，能夠提高自己的自尊心和自信念。四、作好對同學(xué)學(xué)習(xí)的評價(jià)工作。老師應(yīng)作好對同學(xué)學(xué)習(xí)的評價(jià)工作。通過預(yù)先評價(jià)、過程評價(jià)和終結(jié)評價(jià)，了解同學(xué)學(xué)習(xí)情況，推斷同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的缺乏和原因，為同學(xué)提供展現(xiàn)自己才能、水平和獨(dú)特的時(shí)機(jī)，激勵(lì)與促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步與進(jìn)展。在評價(jià)過程中，要特別重視同學(xué)學(xué)習(xí)看法、創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)的進(jìn)步程度。20XX關(guān)于體育教學(xué)工作方案范文3情況分析：三班級同學(xué)正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)簡析：本學(xué)期教材內(nèi)容由四個(gè)部分組成。第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫江蘇省小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對運(yùn)用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說明以便老師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學(xué)目標(biāo)各班級特點(diǎn)分布情況及教學(xué)留意事項(xiàng)進(jìn)行說明。第三部分按實(shí)踐橫向編寫逐一對各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹。第四部分是江蘇省小同學(xué)體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)目標(biāo)：1、能明白錘煉身體的一些根本常識及方法地，懂得一些體育與健康的安全常識，初步樹立環(huán)境愛護(hù)和科學(xué)錘煉身體的意識。2、能學(xué)會本班級田徑、體操、武術(shù)等教學(xué)內(nèi)容的根本動(dòng)作，把握簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，具備肯定的進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本動(dòng)作的力量。3、對學(xué)習(xí)體育根本動(dòng)作有深厚愛好，擅長觀看，主動(dòng)思索，遵守規(guī)章，初步形成英勇堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，具有肯定的創(chuàng)新意識。教學(xué)措施：依據(jù)本學(xué)期同學(xué)的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：1、針對三班級的同學(xué)，重點(diǎn)培育課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操。2、針對同學(xué)在平常體育錘煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。3、利用嘉獎(jiǎng)措施來提高同學(xué)課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)性。4、重點(diǎn)訓(xùn)練同學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形。5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。20XX關(guān)于體育教學(xué)工作方案范文4一、根本情況分析1、同學(xué)情況初一班級共十二個(gè)班，我所教的班級是6——10班，大多數(shù)同學(xué)身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。2、技能情況初一班級女同學(xué)喜愛跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步錘煉。二、教材分析依據(jù)義務(wù)教育初中階段《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)以及本校實(shí)際情況，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以身體、心理、社會順應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo)，有目的、有方案地進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，完成運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會順應(yīng)目標(biāo)，使每個(gè)同學(xué)進(jìn)展成為德、智、體、美、勞動(dòng)全面進(jìn)展的好同學(xué)。三、教學(xué)目的和要求1、使同學(xué)認(rèn)識自己的身體和把握錘煉身體的學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育認(rèn)真錘煉身體的看法。2、學(xué)習(xí)田徑、跳動(dòng)、力量、球類等工程的根本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動(dòng)力量。3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的愛好和主動(dòng)性，以及英勇、堅(jiān)強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)章、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、主要工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課。突出同學(xué)的主體性，提高課堂效率。2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類競賽做好充足準(zhǔn)備。3、開展班級活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項(xiàng)體育競賽，如：跳繩競賽、拔河競賽、各種球賽等。4、完成播送操的教學(xué)工作。5、教學(xué)論文、教案的撰寫。五、詳細(xì)布置1、抓好根本素養(yǎng)的提高。（如快速跑、俯臥撐、蛙跳、推小車等）2、抓好根本技術(shù)的訓(xùn)練。（如女生800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位提前屈、臺階實(shí)驗(yàn)、50米。）3、結(jié)合陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育錘煉。4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)對上體育課的愛好。依據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。依據(jù)考試成果將同學(xué)分成不同層次的小組。（分四組優(yōu)、良、中、差）以好的同學(xué)幫忙老師組織、輔導(dǎo)、催促素養(yǎng)較弱的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。素養(yǎng)較弱的同學(xué)可消退自卑感和心理壓力。更能激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)性和競爭欲望。5、同學(xué)訓(xùn)練一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試，按時(shí)把握同學(xué)的訓(xùn)練情況，同時(shí)將成果通知同學(xué)和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，從而有目的的進(jìn)行錘煉。6、依據(jù)同學(xué)不憐憫況進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。20XX關(guān)于體育教學(xué)工作方案范文5一：指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長。2、激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好，培育同學(xué)的終身體育意識與健康行為。3、重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充足發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。4、充足關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都受益。二：工作目標(biāo)1、認(rèn)真完成八班級和九班級體育教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)把握體育基礎(chǔ)學(xué)問，根本技能，根本技術(shù)。培育同學(xué)的愛好。2、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。帶著訓(xùn)練隊(duì)參與縣級運(yùn)動(dòng)會協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運(yùn)動(dòng)會。3、每天帶著同學(xué)晨練工作，同時(shí)每天早操催促同學(xué)認(rèn)真做早操。4、利用課外活動(dòng)時(shí)間，多組織一些與體育錘煉與體育競賽工程。如：同學(xué)籃球賽，實(shí)習(xí)生排球賽。5、好實(shí)習(xí)班主人工作；a、指導(dǎo)班級日常的晨讀，早讀及晚自習(xí)，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生b、了解他們的學(xué)習(xí)成果，身體狀況，性格特點(diǎn)及愛好愛好等，c、管理好兩操，強(qiáng)化同學(xué)的身體錘煉，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)身體健康三、措施認(rèn)真主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識。聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷愛惜同學(xué)。在工作中時(shí)時(shí)到處以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對同學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，在這實(shí)習(xí)期間，我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位同學(xué)都能主動(dòng)的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)，使教