人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單

PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)19人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yuándànshāngfànpáihuáigémìngshūjíkǒngjùjúshìquēfá2.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shùnjiāncìweitáozuìkūjiéyōngdàidǐyùlínglìkāngkǎitáixiǎnfèngxì3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shāowēifèiténgchóubèiyǎngqìliútǎngzhòuwénzāogāopáoxiào4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shūjíquēfákǒngjùqīliángqīnxíqīngfùyànhuìliáotiān5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kāngkǎiyǒuxiànjiézhìzhuàngguānlìrúhéǎijīdìhuǐhuài【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.下列詞語(yǔ)中都缺少“shì”這個(gè)字，你能正確補(bǔ)充嗎？隨風(fēng)而（____）不甘（____）弱實(shí)事求（____）（____）若無(wú)睹（____）不可擋愛(ài)不（____）手躍躍欲（____）一招一（____）7.補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。（____）（____）滿門(mén)

（____）（____）相處依依（____）（____）

身（____）其（____）迫不（____）（____）（____）然而（____）娓娓（____）（____）

引人（____）（____）1．田老師執(zhí)教40年，__________，學(xué)生不下三千朝夕。2．我們就要告別美麗的校園，告別_________的老師同學(xué)。3．我聽(tīng)得入迷，恍如

_________，田老師__________，我卻仍在發(fā)呆。4．田老師先把這首詩(shī)念一遍，串講一遍，然后，以這四句詩(shī)為內(nèi)容，編出一段故事，講得________。8.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。高山（____）水天（____）之音余音（____）梁黃（____）大呂輕歌（____）舞行云流（____）巧（____）天工（____）妙（____）肖畫(huà)龍點(diǎn)（____）筆走龍（____）妙筆（____）花（____）（____）如生我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)_____的，我知道的這樣的詞語(yǔ)還有：_____、____、____等。9.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。（填序號(hào)）①發(fā)____圖強(qiáng)②多事之____③太平____世④?chē)?guó)____民安⑤生靈____炭⑥____居樂(lè)業(yè)我們現(xiàn)在雖然生活在________的________，人們________，但我們不能忘記自己的國(guó)家曾經(jīng)遭受過(guò)外來(lái)侵略者的入侵，那是一段________的屈辱歷史。我們要________，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。10.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再試著寫(xiě)幾個(gè)。昂首（____）（____）堅(jiān)（____）不屈全神（____）注驚（____）動(dòng)（____）斬（____）截鐵氣（____）山河我還知道的可以用來(lái)贊美革命英雄的四字詞語(yǔ)有：______、________、_______?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。刑（_________）娛（_________）絞（_________）僻（_________）形（_________）誤（_________）狡（_________）避（_________）籍（_________）峻（_________）詳（_________）殘（_________）藉（_________）竣（_________）祥（_________）踐（_________）12.比一比，組一組。蹄（_________）施（_________）券（_________）欺（_________）啼（_________）拖（_________）卷（_________）期（_________）13.比一比，再組詞。蒙（______）密（______）瑕（______）慨（______）賭（______）朦（______）蜜（______）暇（______）概（______）睹（______）14.比一比，再組詞。崖（______）瀑（______）租（______）袖（______）籃（______）涯（______）曝（______）沮（______）軸（______）濫（______）15.比一比，再組詞。宵（______）醋（______）眨（______）餃（______）拌（______）銷(xiāo)（______）臘（______）泛（______）較（______）伴（______）【句子強(qiáng)化】16.按要求改寫(xiě)句子。1.柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。（縮句）___________________________________________2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為感嘆句）___________________________________________3.老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________4.走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊。。ǜ臑殡p重否定句）___________________________________________5.古代的畫(huà)師們的精神和意志讓我們感慨。（改為反問(wèn)句）___________________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1.閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）__________________________________2.老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成第三人稱句）__________________________________3.這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）__________________________________4.小魚(yú)在水里游來(lái)游去。（改寫(xiě)成擬人句）___________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．貝多芬問(wèn)盲姑娘愛(ài)聽(tīng)嗎，他要再給她彈一首。（改為直述句）___________________________________________________________________2．他湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________________________3．我對(duì)老師們的勇敢，不能不從心底里感到無(wú)限的敬佩。（改為肯定句）___________________________________________________________________4．年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，只好離開(kāi)了祖國(guó)。（改為雙重否定句）___________________________________________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1.他在幽靜的小路上聽(tīng)到一所茅屋里傳出來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）__________________________________________2.伯父笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________3.木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。（仿寫(xiě)擬人句）___________________________________________4.在景區(qū)隨意涂鴉的人，是一種極不文明的行為。（修改病句）___________________________________________20.根據(jù)要求寫(xiě)句子。1．滿山火紅的杜鵑花正在盛開(kāi)，五顏六色，美麗極了。（修改病句）___________________________________2．四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）_____________________________________________3．人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并為一句話）______________________________________4．洪水沖擊的木橋開(kāi)始痛苦地呻吟。（仿寫(xiě)句子）_____________________________________________5．有國(guó)才有家，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你寫(xiě)出一句愛(ài)國(guó)的名言。______________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。竹里館[唐]王維獨(dú)坐幽篁①里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。注釋?zhuān)孩袤颍褐褡?，竹林。這首詩(shī)營(yíng)造了一種氛圍，這種氛圍可用詩(shī)中的一個(gè)字“__________”來(lái)概括，詩(shī)人選擇竹林而坐，也足見(jiàn)其品格之__________。22.課文理解。石灰吟[明]于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。［1］翻譯下列詩(shī)句。（1）千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。________________________（2）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。___________________________［2］從這首詩(shī)中，我們明白石灰的形成要經(jīng)歷這些考驗(yàn)：________；石灰的______的精神值得我們贊頌。［3］詩(shī)中作者抒發(fā)要做一個(gè)正直高尚的人的堅(jiān)定志向的詩(shī)句是：______。23.課內(nèi)練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。［1］這首詩(shī)是_____代_____________寫(xiě)的。［2］詩(shī)題中“書(shū)”的意思是_____________。這首詩(shī)寫(xiě)了____________的情境。［3］詩(shī)中“白雨跳珠”采用了___________修辭手法，寫(xiě)出了雨的_______________特點(diǎn)。［4］“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！边@句詩(shī)的意思是_________________________________________________________24.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。［1］詩(shī)中的______既是說(shuō)石灰______的顏色純潔，又指人______的情操?，F(xiàn)在人們用“__________________，______________”這兩句詩(shī)來(lái)描述志士仁人不畏艱險(xiǎn)，寧為玉碎不為瓦全的高尚品格和美好名聲。［2］解釋下列詞語(yǔ)。吟：__________________。

渾：__________________。清白：_________________。

等閑：________________。［3］詩(shī)的前兩句看似寫(xiě)石灰的燒煉，其實(shí)象征著__________________。三、四兩句描寫(xiě)了__________________的精神，表達(dá)了詩(shī)人__________________的決心。［4］在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來(lái)。（______）千錘萬(wàn)鑿，（______）烈火焚身，（______）粉骨碎身，我（______）要留清白在人間。［5］這首詩(shī)體現(xiàn)了石灰的哪些品質(zhì)？________________________________25.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。__________不住，________出墻來(lái)。［1］這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人______。題目中的“值”的意思是________，整個(gè)題目的意思是__________。應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小和柴扉久不開(kāi)。［2］“憐”的意思是________________________________。［3］詩(shī)人猜想“小扣柴扉久不開(kāi)”的原因是（）A.主人沒(méi)有在家B.叩擊柴門(mén)的聲音太小，主人沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)C.主人擔(dān)心自己的本屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔［4］補(bǔ)充詩(shī)句。______________關(guān)不住，________________出墻來(lái)。這句詩(shī)的意思是：____________________。［5］對(duì)這兩句詩(shī)的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如果說(shuō)前兩句是在寫(xiě)冷清，那么這兩句就是在寫(xiě)繁華。B.因?yàn)闆](méi)有受到主人的接待，所以詩(shī)人想象出一片繁華自我寬慰。C.作者景中寓理，告訴人們一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的。D.詩(shī)人覺(jué)得雖然柴扉久不開(kāi)，但是能領(lǐng)略到美景也不虛此行?！鹃喿x理解】26.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選文，完成問(wèn)題。銀杏銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2．7億年前，它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個(gè)星球上。經(jīng)大約1億年的漫長(zhǎng)歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。大片大片的銀杏樹(shù)林，幾乎遍布于世界的每一個(gè)角落，與同時(shí)代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱它為“植物界的恐龍”。但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時(shí)的帝國(guó)一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三世紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競(jìng)爭(zhēng)中，被迫退出生物界的歷史舞臺(tái)。只有少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨(dú)厚的地理環(huán)境的保護(hù)，才有少量的銀杏僥幸保存下來(lái)，它們成了植物界中的稀世之物，科學(xué)家心目中的“植物活化石”。相對(duì)其他植物而言，銀杏的生長(zhǎng)速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過(guò)15—4年才能結(jié)果，有的甚至需要1—40年時(shí)間。正如俗話說(shuō)的那樣，公公種樹(shù)，孫子吃果，因此人們又給它起了個(gè)形象的外號(hào)“公孫樹(shù)”。如此緩慢的生長(zhǎng)速度，如此晚的結(jié)果年齡，一定要有很長(zhǎng)的壽命才能適應(yīng)。一點(diǎn)不錯(cuò)，銀杏的確是典型的長(zhǎng)壽樹(shù)種。目前發(fā)現(xiàn)的最“長(zhǎng)壽”的一棵銀杏古樹(shù)生長(zhǎng)在山東省浮來(lái)山北坡的定林寺中，據(jù)說(shuō)已有100多歲了。直到今天還果實(shí)累累。那么，銀杏為什么這樣長(zhǎng)壽呢？植物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達(dá)的根系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長(zhǎng)緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個(gè)地方活上幾百年，甚至上千年。還有一個(gè)導(dǎo)致銀杏長(zhǎng)壽的原因，就是它的病蟲(chóng)害較少。這是因?yàn)殂y杏體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機(jī)酸，這些物質(zhì)具有強(qiáng)烈的抑茵殺蟲(chóng)作用，所以銀杏很少受到病蟲(chóng)害的侵襲。銀杏不僅具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，也具有巨大的經(jīng)濟(jì)用途。它的果實(shí)叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營(yíng)養(yǎng)豐富。在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對(duì)許多病蟲(chóng)害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市馬路行道樹(shù)，比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛(ài)，具有很高的觀賞性。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。得天獨(dú)厚：_______________稀世之物：_______________2．下面句中劃?rùn)M線的詞能否刪去？為什么？經(jīng)大約1億年的漫長(zhǎng)歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。_______________3．銀杏為什么還被稱為“公孫樹(shù)”？_______________4．文中劃線句運(yùn)用了_________和_________的說(shuō)明方法，其作用___________________________。5．短文是從哪幾個(gè)方面介紹銀杏的，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊睒?biāo)畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句。6．為什么說(shuō)銀杏樹(shù)可作行道樹(shù)？如果讓你為家鄉(xiāng)的道路選擇行道樹(shù)，你最想選擇哪種樹(shù)(銀杏樹(shù)除外）？請(qǐng)說(shuō)明理由。_______________27.課外閱讀。魯迅寬容文盲保姆在上海時(shí)，魯迅家里用了一個(gè)善良而又淳樸的老女工。凡工人有錯(cuò)誤，魯迅是不加呵斥的。老女工對(duì)魯迅的兒子周海嬰很慈祥，魯迅要海嬰叫她姆媽?zhuān)瑥膩?lái)不許直呼其名。每逢魯迅和許廣平去飯廳吃飯的時(shí)候，姆媽就來(lái)到魯迅寫(xiě)作兼臥室的一間房間里，做清潔工作，或帶著海嬰在這里玩耍。有一天，魯迅吃完飯到房里一看，她和海嬰玩得正歡，在朝馬路的三樓陽(yáng)臺(tái)上和海嬰一頁(yè)頁(yè)地吹紙片，說(shuō)是放風(fēng)箏。海嬰看到紙片飛舞，忽上忽下，高興極了，總是要求再來(lái)一個(gè)?？吹蕉巳绱藲g樂(lè)，魯迅走了過(guò)來(lái)?？勺呓?，卻發(fā)現(xiàn)那紙片正是自己書(shū)架內(nèi)的一本書(shū)，被撕去大半本做蝴蝶和風(fēng)箏放飛。魯迅連忙攔阻，才把后小半本收回。姆媽是文盲，不懂得魯迅視書(shū)如命的脾氣，又想博得小海嬰的歡喜，就沒(méi)顧得那么多。但魯迅體諒她，沒(méi)有加以責(zé)備，只告誡以后不可再做了。另一次，魯迅寫(xiě)完稿子還沒(méi)來(lái)得及收起就去吃飯了，稿子就攤放在桌子上。姆媽來(lái)打掃房間，擦桌子時(shí)順手把稿子掃到地下，當(dāng)廢物掃掉了。魯迅回到房間一看：稿子為什么不見(jiàn)了？追問(wèn)起來(lái)，才知是當(dāng)廢物掃掉，倒在樓外放垃級(jí)的箱里了。許廣平趕緊跑到樓下，打開(kāi)垃圾箱的門(mén)拾了回來(lái)。魯迅也是笑笑，嘆息了事。不過(guò)，不認(rèn)字的姆媽也曾幫魯迅找到過(guò)一本好書(shū)。3年某天，魯迅鄰居搬走了，姆媽照往常習(xí)慣，仍然領(lǐng)著小海嬰去玩，回來(lái)手內(nèi)帶著一本人家遺下不要的破書(shū)，準(zhǔn)備給海嬰玩。魯迅接過(guò)來(lái)一看，被那精美的萊勒孚50多幅插圖和原作者馬克·吐溫迷住了，愛(ài)不擇手地翻了又翻。后來(lái)，魯迅又托人翻譯了全書(shū)，那就是《夏娃日記》。1．選文主要圍繞“____”詞，記敘了________、_______、_____三件事。2．當(dāng)魯迅看到飛舞的紙片是他的書(shū)的時(shí)候，他心里會(huì)怎么想？______________________________3．第三段畫(huà)線句子是對(duì)魯迅的______描寫(xiě)，寫(xiě)出了魯迅_________。4．下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．要海嬰叫女工姆媽?zhuān)恢焙羝涿?，看出魯迅?duì)女工的尊重。B．許廣平“趕緊”下樓去找，寫(xiě)出了魯迅非常節(jié)約，一點(diǎn)紙都要留著。C．別人遺留的破書(shū)，魯迅視如珍寶，表現(xiàn)出他對(duì)書(shū)的極端熱愛(ài)。5．文章題目是“魯迅寬容文盲保姆”，為何多次寫(xiě)魯迅視書(shū)如命？____________________________________28.課外閱讀。英國(guó)人的“微環(huán)?！鄙钫f(shuō)到宜居國(guó)家，英國(guó)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，風(fēng)景怡人，是享受生活的好地方。人在倫敦，我立即就深刻地感受到英國(guó)人對(duì)于環(huán)境的愛(ài)護(hù)之心，讓我對(duì)英國(guó)人的“微環(huán)?！鄙?，大加推崇。英國(guó)的垃圾箱共有4種。顏色不同，易于辨認(rèn)。所以，雖然每個(gè)箱子上都寫(xiě)著相應(yīng)的說(shuō)明，但其實(shí)不看也無(wú)所謂，只要一看顏色，就知道哪個(gè)箱子是回收什么的。分門(mén)別類(lèi)，清楚明了。英國(guó)的建筑大多是節(jié)能型的，盡量利用天然能源，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了，功能清晰，沒(méi)有復(fù)雜的照明設(shè)備，多采用自然光。而且，在繁華的倫敦，我驚奇于幾乎見(jiàn)不到空調(diào)。而在國(guó)內(nèi)，空調(diào)的使用卻是相當(dāng)普遍。倫敦是一座傳統(tǒng)城市，許多人一直住在多年前的老房子里，根本無(wú)意去買(mǎi)時(shí)尚新居。在他們看來(lái)，自家的房子越是古老，越是榮耀，因?yàn)槔锩娉休d的是歷史。這與國(guó)內(nèi)有些人喜歡買(mǎi)新房的觀念大相徑庭。一套房子，足可住到老去，何必再添新居？這是英國(guó)人的思想觀念。只要房子結(jié)實(shí)，他們甚至都懶得翻修。房子的用料多為石頭，層高壁厚，平穩(wěn)堅(jiān)固，冬暖夏涼。這種接近自然的房子，英國(guó)人非常喜歡。英國(guó)的香煙奇貴，一盒都得花至少6英鎊才能買(mǎi)到。如果一天抽一盒，每個(gè)月就要4英鎊左右。折合成人民幣，將近400元錢(qián)。精明的英國(guó)人一算賬，覺(jué)得抽煙實(shí)在劃不來(lái)，所以干脆放棄吸煙。在倫敦，你可以與各種鳥(niǎo)類(lèi)親近。因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫(huà)，空氣好，所以小鳥(niǎo)們喜歡待在這里。無(wú)論是公路兩邊還是廣場(chǎng)，以及居民區(qū)的屋頂和窗臺(tái)，隨時(shí)隨地可以看到許多可愛(ài)的小鳥(niǎo)在歡快地覓食與嬉戲。當(dāng)你看到鋪天蓋地的鴿群在空中展翅飛翔，你的心也會(huì)跟著它們快樂(lè)地起舞。英國(guó)人特別節(jié)約紙張。一張A4復(fù)印紙，正面復(fù)印了，背面也要復(fù)印才行，如果只印一頁(yè)，那就找一張背面可用的廢紙來(lái)用。中小學(xué)課本采用循環(huán)使用法，低年級(jí)同學(xué)用高年級(jí)學(xué)生用過(guò)的課本，非常自然，沒(méi)有人會(huì)因此提出異議。愛(ài)護(hù)每本課本，英國(guó)的孩子做得很好。1．作者為什么以“英國(guó)人的‘微環(huán)保’生活”為題？______________________________________2．畫(huà)線句子運(yùn)用了_____的說(shuō)明方法，突出說(shuō)明了__________________。3．最后一段的中心句是___________________，舉了____________、______________的例子來(lái)說(shuō)明的。4．判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。1.英國(guó)人放棄吸煙是因?yàn)闊熖F了。（____）2.英國(guó)人盡量利用天然資源，只因?yàn)椴幌矚g空調(diào)的感覺(jué)。（____）3.倫敦環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫(huà)，才引來(lái)了那么多的鳥(niǎo)類(lèi)。（____）5．讀了文章后，你將怎么實(shí)踐環(huán)保生活呢？________________________________________29.課外閱讀。期待已久的初雪，終于駕著西風(fēng)急匆匆地趕來(lái)，輕輕落入黑山的懷抱。在黑山的崇山峻嶺，鵝毛般的雪花漫天飛舞，彌漫黑山的天空，有些急不可耐地盡情地飄著，舞著。輕舞的雪花，像無(wú)數(shù)小小的天鵝，靜靜地?fù)砣氪蟮氐膽驯?。雪落在?shù)木、枯草、溪流上，一切便呈現(xiàn)出一種柔態(tài)，一種從未有過(guò)的嫵媚。花草樹(shù)木似乎早已感覺(jué)到了，充滿了歡快。樹(shù)校搖曳著，輕舞著，就連那些巖石幾乎也要笑出聲來(lái)。潔白的雪地，把剛剛過(guò)去的夜曉和早晨連接起來(lái)了，給人以再生的新鮮感，而不僅僅只是空氣。而被夜晚過(guò)濾的空氣，帶著遠(yuǎn)方的氣息，和著遙遠(yuǎn)的囈語(yǔ)，悠然而來(lái)。天地間一片潔白，顯得神圣而又靜謐。在雪的安撫下，黑山蓋著厚厚的棉被。大山、花草輕輕地嘆息了一聲，一滴珠淚滾落。沒(méi)有城市燈火的污染，沒(méi)有來(lái)往車(chē)輛的（喧嘩喧囂），沒(méi)有熙熙攘攘人流的驚擾。黑山的雪，下得如此酣暢，如此（肆虐恣肆），整個(gè)天空成了它們表演的天堂。或獨(dú)舞，或群舞，或疾或徐，或南或北，或上或下。如同歡快嬉笑的兒童，又如羞澀內(nèi)向的少女，輕輕地從后走向前臺(tái)。雪花頑皮地打在我的臉上，落在我的睫毛上，然后慢慢地融化成一滴晶瑩的水珠，為我?guī)?lái)了一絲清涼。望著身邊奇妙的雪景，我感慨萬(wàn)千，不由得在心底暗自贊嘆著大自然的（鬼斧神工巧奪天工）。感謝上天在寒冷的季節(jié)，派來(lái)了冬季的精靈，讓這喧囂的世界暫時(shí)安靜了下來(lái)。我一向喜歡雪，喜歡沒(méi)有被污染的雪。在這潔白面前，一切都遜色了。盡情呼吸峨眉山的新鮮空氣，心底極為留戀山上那場(chǎng)初雪。1．畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．選文第2自然段寫(xiě)出了雪__________的特點(diǎn)。3．第3自然段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？___________________________________4．下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．開(kāi)頭第一句寫(xiě)出了“我”對(duì)雪的無(wú)限期待和雪對(duì)世界的無(wú)比熱愛(ài)。B．選文第3自然段寫(xiě)出了黑山的雪無(wú)拘無(wú)束、歡快自在的特點(diǎn)。C．“我一向喜歡雪”是因?yàn)檠┦菨嵃椎?，沒(méi)有什么比雪更白了。30.閱讀理解。冬夜的燈光我是小鎮(zhèn)上的醫(yī)生，這里十分偏僻，冬天雖冷，卻有的是溫暖、友誼和樂(lè)觀。記得一個(gè)冬日之夜，有個(gè)農(nóng)民打電話來(lái)說(shuō)只有他一個(gè)人在家，而嬰兒正在發(fā)高燒。雖然汽車(chē)?yán)镉信瘹猓膊桓颐半U(xiǎn)帶嬰兒上路。他聽(tīng)說(shuō)我不管多么晩也肯出診，因此請(qǐng)我上門(mén)去給他的嬰兒治病。他住在15公里外，雖然他把到他家的路線說(shuō)了兩遍，我還是弄不清楚。“我知道該怎么辦了，醫(yī)生。我會(huì)打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開(kāi)亮電燈，你看著燈光開(kāi)車(chē)到我這里來(lái)，我會(huì)把開(kāi)著車(chē)頭燈的卡車(chē)放在大門(mén)口，那樣你就找得到了?！彼陔娫捓锔嬖V我這個(gè)辦法，我覺(jué)得不錯(cuò)。啟程前，我出去現(xiàn)察了一下廣闊無(wú)邊的蒼穹，在冬季里，我們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴，而山上堆積的烏云，可能就是冬天下雪的征先，每一年，都有人猝不及防地在車(chē)?yán)飪鼋?，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)荒原風(fēng)雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險(xiǎn)性的。我開(kāi)著車(chē)上路，車(chē)窗外面寒風(fēng)呼呼地吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說(shuō)的，沿途農(nóng)家全部把亮燈開(kāi)亮了。平時(shí)，一入夜荒野總是漆黑一片，因?yàn)槟菚r(shí)候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的，一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個(gè)求醫(yī)的人家。我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得很厲害，不過(guò)沒(méi)有生命危險(xiǎn)，我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)人交代怎樣護(hù)理，怎樣給孩子服藥。當(dāng)我收拾藥箱的時(shí)候，我一個(gè)勁兒地問(wèn)自己，那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎么回去呢？這時(shí)候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)人對(duì)我說(shuō)，如果回家不方便，可以在他家過(guò)一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說(shuō)不定深夜還會(huì)有病人來(lái)求診。我壯著膽子啟動(dòng)引擎，把汽車(chē)徐徐地駛離這戶人家的門(mén)口，說(shuō)實(shí)話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車(chē)子在道路上開(kāi)了一會(huì)兒，我就發(fā)覺(jué)我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都仍然開(kāi)著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我回去。我的汽車(chē)每駛過(guò)一家，燈光隨后就熄天，而前面的燈光還閃亮著在等待著我……我沿途聽(tīng)到的，只是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)不斷發(fā)出的隆隆聲，可是我決不感到孤獨(dú)，那種感覺(jué)就像船只在黑暗的大海上經(jīng)過(guò)燈塔一樣。1．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。猝不及防：_________________________婉言謝絕：_________________________2．畫(huà)線句子屬于什么描寫(xiě)？從中你體會(huì)到了什么？___________________________________________3．“我”擔(dān)心不認(rèn)識(shí)回去的路，又發(fā)覺(jué)恐懼和憂慮是多余的，原因是什么？_____________________________________________4．“這時(shí)候，外面已經(jīng)下大雪了。”請(qǐng)發(fā)揮想象，把這個(gè)場(chǎng)景生動(dòng)地寫(xiě)出來(lái)。______________________________________________5．為什么說(shuō)偏僻的小鎮(zhèn)“有的是溫暖、友誼和樂(lè)觀”？___________________________________【作文】31.習(xí)作天地。每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、剪紙、做陶藝、玩魔方……十八般武藝樣樣是好戲！同學(xué)們，你們的拿手好戲是什么？關(guān)于拿手好戲，你們有哪些難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或是有趣的故事呢？寫(xiě)下來(lái)，和同學(xué)們一起分享吧！請(qǐng)圍繞“我的拿手好戲”，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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