關(guān)于寒假周記初中模板匯總6篇

第關(guān)于寒假周記初中模板匯總6篇寒假周記初中篇1

寒假一眨眼就過去了,寒假中發(fā)生的事我可沒有忘記喔！就讓我和你們分享一下吧！

大年初二我們一家去公公家拜年,可是去得太早了閑著沒事干，于是我就叫公公帶我去挖筍，公公愉快地容許了。

在路上我就想挖筍肯定很容易，可是挖了才知道是多么的難。

走了半個多小時終于到達目的地了，我們上了山，進了一片竹林只看到孤苦伶仃的幾顆小筍，我傷心極了，但是公公跟我說：“只要看到地下有裂縫就有時機挖到筍。〞聽完這話，我仿佛看到了希望，找筍的勇氣撲通一下冒了出來。我拿起鋤頭，仔仔細細的看著地面尋找裂縫。

我挖啊挖，幾分鐘過去了，終于功夫不負有心人，我終于挖到了一顆。嘴中不停地自言自語：“對，那是筍，在一個不起眼的角落，被生機勃勃的小草遮蓋下是一顆大筍。〞

“我們該回去了！〞公公說。

“好的，我馬上來！“我說。

到了家，我們數(shù)了數(shù)一共有18顆，其中有6顆是我挖的，厲害吧!

晚上，媽媽把我們挖到的筍燒成了好幾樣菜，我們一家就圍成一桌開開心心的吃了起來，媽媽也夸我長大了。

這就是我寒假中發(fā)生趣事，有趣吧！所以我喜歡寒假，喜歡過年！

寒假周記初中篇2

這個寒假我和妹妹一起為爺爺奶奶家一起貼春聯(lián)，爺爺奶奶年紀大了，不方便爬上爬下。所以我就代勞了。第一次貼春聯(lián)有些許的手忙腳亂。我甚至都不知道春聯(lián)的順序是從左至右。為此我還鬧了一個笑話。

大年三十是辭舊迎新的一天，按照我國的傳統(tǒng)習俗，為節(jié)日增加喜慶的氣氛，家家戶戶都要貼春聯(lián)。我和爸爸已經(jīng)是萬事具備，只欠一貼。我對爸爸說：“爸爸，你在上面貼，我在下面看，如果貼高了，說招財，如果貼低了，我就說進寶。這樣不但能看貼沒貼歪，還能討個吉利呢!〞爸爸聽了，笑著說：“行呀!〞我們開始貼第一副春聯(lián)了。“招財……不，進寶……招財，不，進寶。〞

我忙得手忙腳亂，好不容易爸爸把一幅春聯(lián)貼完了。我一看，文筆還不錯：春暖風和日麗，年豐物華民歡。橫批：物華天寶。我們又開始貼了，“招財，進寶〞的聲音又在爸爸耳邊回蕩……終于把所有的對聯(lián)都貼上去了。望著我們父子的勞動成果，我滿意地笑了。

寒假周記初中篇3

這一秒我總在想著：摩天輪的每個格子都裝滿幸福，在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的快樂?那麼，為何幸福離我如此遙遠?“既然想要快樂，為什麼只是仰望摩天輪，而不去親身體驗一番?只有真正體驗過，才會感悟幸福與快樂…〞

確實，快樂的人是會演奏快樂的。演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風飄零…這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂?？鞓返娜酥缹⒖鞓费永m(xù)：流星消逝，還有寧靜美好的星空;曇花凋零，還有來年綻放的期許;蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛…即使人生路上，事業(yè)、前途、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。我也想試圖留住這些快樂，學會將快樂延續(xù)。那麼，快樂的天使真的會降臨在我身上嗎?

演奏快樂，就是尋找快樂。童年的她們是多麼的天真燦爛：一個硬幣能讓她們玩出許多把戲;一張紙能讓她們折出各式各樣的圖案…那時她們有什麼憂郁?有什麼煩惱?可我卻是沉浸于別人快樂的夢幻里。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在她的心頭回響。寧愿相信，仰起頭，就有藍天!也不相信，雨過還是黯淡無好!我還是在仰望摩天輪，期盼些許的.快樂!我想親自去坐一下。單獨轉(zhuǎn)動的摩天輪，希望能帶我領(lǐng)略別人所想不到的快樂，很想拿起樂器，從現(xiàn)在起，用心靈去演奏快樂。相信自己能演奏出無比精神的樂章!

相信，快樂的樂曲可以演奏到地老天荒!可我真的可以演奏快樂嗎?

寒假周記初中篇4

放寒假了，爸爸媽媽曾帶我去過很多地方玩，其中，最讓我難以忘懷的是園博園的景色。

那天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸神秘地說：“今天要去——園博園玩。〞我與姐姐快樂得手舞足蹈，異口同聲地說：“太好了，太好了……〞

到了園博園后，爸爸買完票，就帶咱們參觀。進入大門，大約走五分鐘，就來到“兒童樂園〞。我和姐姐兩眼放光，心情十分沖動，對爸爸說“爸爸，讓咱們?nèi)ァ畠和瘶穲@’玩，好嗎？〞爸爸思量片刻，容許了。

于是，我和姐姐盡情地玩。這里的游戲設(shè)施真多呀！有驚險刺激的“海盜船〞；有旋轉(zhuǎn)的“小蜜蜂〞；還有相互碰撞的“碰碰車〞等等，讓我看得得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。

我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺仿佛置身于大海之中駕駛著海盜船駛向遠方。慢慢的，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來越刺激、驚險。我緊緊握著扶手，聲怕一不小心就被甩在地上。

接下來，是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機器，一按開關(guān)，咱們坐上小蜜蜂，伴隨著音樂，小蜜蜂時而降落，時而上升，同時也跟著不停的旋轉(zhuǎn)。音樂是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自己像是一只勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜，嘗到了“一份耕耘，一份收獲〞的滋味。還有許多游戲工程，我就不一一介紹了。

出了兒童園，大概走一兩公里的路，就來到著名的高聳入云的“杏林閣〞，杏林閣里真是書香四溢，一進入閣樓，你就會被書香包圍，因為杏林閣里滿是著名的古書與名人雕象，讓你大開眼界，增長見識，真是一舉兩得，既玩耍，又學習！

一路上，咱們還看見許多各式名樣的花燈，要是到了夜幕降臨時，來欣賞花燈，那該多美??！

可惜咱們該回家了?；叵肫饋?，這個寒假過得真是既開心，又有趣?。?/p>

寒假周記初中篇5

寒假又來了，這是我上小學以來的第三個寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比擬多。對于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時間的，因為又是很難，又是很多。由于寒假作業(yè)比擬多，需要合理的安排好時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習生活方案。

我的方案是這樣的：

每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學寒假作業(yè)》各做完一頁〔兩面〕；每天上午進行30分鐘以上時間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。

中午午休睡一個小時后，就要完成下午的安排了：每天下午堅持寫一張毛筆，學一個小時的電腦應(yīng)用知識，讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。

最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會，心情故事和讀后感等；睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個好習慣哦！

以上就是我的寒假生活方案，怎么樣？我的寒假方案不錯吧！我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點事情，這樣爸爸媽媽才會快樂，而且這樣過得才有意義。

最后，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意！

寒假周記初中篇6

寒假周記就快結(jié)束了，回憶這個寒假，爸爸媽媽帶我去了馬鞍池公園、中山公園玩，去了好又多超市大購物，還帶我去叔叔家吃分歲酒。

讓我印象最深的就是那次去馬鞍池公園玩。我約好了同學陳麗同和金豪棟一起，到了公園門口我們?nèi)齻€淘氣搗蛋的小朋友沖進公園，四處尋找傳說中的又好玩又刺激的冰庫。

我們買了門票，就迫不及待沖進冰庫。