滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)第十章機(jī)械與人課件

第十章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第十章機(jī)械與人1下列工具有何共同之處？一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就是杠桿。O下列工具有何共同之處？一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)2標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素F1F2L1L2標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素F1F2L1L23標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素F1F2L1L2標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素F1F2L1L24標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素F1L1L2F2標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素F1L1L2F25標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素6杠桿的平衡條件猜想：F1+L1=F2+L2F1·L1=F2·L2杠桿平衡后，左右兩邊同時(shí)再掛一個(gè)鉤碼，杠桿依然平衡√××調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)平衡杠桿的平衡條件猜想：√××調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤7杠桿五要素F1F2動(dòng)力阻力O力臂：支點(diǎn)到力的作用線的距離L2阻力臂L1動(dòng)力臂支點(diǎn)杠桿五要素F1F2動(dòng)力阻力O力臂：支點(diǎn)到力的作用線的距離L28回憶杠桿的五個(gè)要素回憶杠桿的五個(gè)要素9總結(jié)杠桿平衡的條件

。公式表示為：

。

動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

F1.L1=F2.L2反由公式得杠桿上的力和力臂成

比。總結(jié)杠桿平衡的條件10“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球撬起來(lái)”，你知道這句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？你相信他的話嗎？他的依據(jù)是什么？“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球撬起來(lái)”，11F1F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1

〉L2∴F1〈F2這是省力杠桿省力杠桿F1F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2省力杠桿12hS=4hOF2F1ABF2F1A’B’省力，費(fèi)距離省力杠桿的特點(diǎn)舉例生活中省力杠桿（4種以上）？hS=4hOF2F1ABF2F1A’B’省力，費(fèi)距離省力杠桿13

手通過(guò)的距離比刀口通過(guò)的距離大，要多移動(dòng)距離。省力杠桿鍘刀手通過(guò)的距離比刀口通過(guò)的距離大，要多移動(dòng)距離。省力杠14省力杠桿道釘撬羊角錘起子鉗子手動(dòng)抽水機(jī)省力杠桿道釘撬羊角錘起子鉗子手動(dòng)抽水機(jī)15F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〈L2∴F1〉

F2這是費(fèi)力杠桿費(fèi)力杠桿F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2費(fèi)力杠桿16F2F1S=h/4hA’B’ABF2F1O費(fèi)力，省距離費(fèi)力杠桿的特點(diǎn)舉例舉例生活中費(fèi)力杠桿？F2F1S=h/4hA’B’ABF2F1O費(fèi)力，省距離費(fèi)力杠17

手通過(guò)的距離比煤或魚(yú)通過(guò)的距離少得多，可以省距離。鐵鍬釣魚(yú)竿費(fèi)力杠桿手通過(guò)的距離比煤或魚(yú)通過(guò)的距離少得多，可以省距離。鐵18費(fèi)力杠桿縫紉機(jī)腳踏板起重機(jī)剪刀鑷子人的胳膊筷子費(fèi)力杠桿縫紉機(jī)腳踏板起重機(jī)剪刀鑷子人的胳膊筷子19F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1=

L2∴F1=

F2這是等臂杠桿不省力，也不省距離等臂杠桿的特點(diǎn)舉例？F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2不省力，20杠桿的分類(lèi)省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿特點(diǎn)應(yīng)用特點(diǎn)應(yīng)用特點(diǎn)應(yīng)用三.杠桿的應(yīng)用:省力，費(fèi)距離:費(fèi)力，省距離:不省力，也不省距離杠桿的分類(lèi)省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿特點(diǎn)特點(diǎn)應(yīng)用特點(diǎn)應(yīng)用三.杠21在下列工具中省力的是哪一組（）A.鍘刀、汽車(chē)上的剎車(chē)閘、羊角錘起釘子B.鑷子、釣魚(yú)桿、剪子C.鍘刀、天平、釣魚(yú)桿D.鑷子、汽車(chē)上的剎車(chē)閘、釣魚(yú)桿練習(xí)一A在下列工具中省力的是哪一組（）練習(xí)一A22練習(xí)二下列說(shuō)法中哪些是正確的（）A.使用杠桿一定會(huì)省力B.省力杠桿的動(dòng)力臂一定小于阻力臂C.動(dòng)力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離D.等臂杠桿不省力也不省距離D練習(xí)二下列說(shuō)法中哪些是正確的（）D23第十章機(jī)械與人第二節(jié)滑輪及其應(yīng)用第十章機(jī)械與人24這個(gè)故事中起到關(guān)鍵作用的是哪個(gè)部件?你在哪里見(jiàn)到過(guò)嗎？情境引入這個(gè)故事中起到關(guān)鍵作用的是哪個(gè)部件?情境引入25滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)第十章機(jī)械與人課件26一、滑輪軸輪滑輪：主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。周邊有槽，可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。新知探究一、滑輪軸輪滑輪：主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。周邊有槽，可以27下面兩個(gè)滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動(dòng)機(jī)下面的滑輪貨物上升時(shí)，電動(dòng)機(jī)下面的滑輪隨物體一起移動(dòng)。國(guó)旗上升時(shí)，旗桿頂端的滑輪不隨物體一起移動(dòng)。下面兩個(gè)滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動(dòng)機(jī)28滑輪在使用時(shí)，根據(jù)軸的位置是否移動(dòng)，分為定滑輪和動(dòng)滑輪兩種。使用時(shí)，軸固定不動(dòng)，叫定滑輪。使用時(shí)，軸和重物一起移動(dòng)，叫動(dòng)滑輪?；喸谑褂脮r(shí)，根據(jù)軸的位置是否移動(dòng)，分為定滑輪和動(dòng)滑輪兩種。29生活中的滑輪生活中的滑輪30圖A圖B圖C圖D以下是滑輪常見(jiàn)的幾種應(yīng)用：圖A圖B圖C圖D以下是滑輪常見(jiàn)的幾種應(yīng)用：31定滑輪(1)能否改變用力方向?定滑輪可以改變用力方向。(2)能否省力?定滑輪不能省力。(3)能否省距離?定滑輪不能省距離。F1

F二、定滑輪定滑輪F1F二、定滑輪32受力分析物體勻速上升:F1

=G物理論上不省力也不費(fèi)力。F1＞G物繩子與定滑輪之間有摩擦，拉力略大假如摩擦忽略不計(jì)使用定滑輪，既不省力也不費(fèi)力。F1F1G物受力分析假如摩擦忽略不計(jì)使用33理論分析轉(zhuǎn)軸固定不動(dòng)，相當(dāng)于支點(diǎn)O，拉力相當(dāng)于動(dòng)力，物體對(duì)繩子的拉力相當(dāng)于阻力。L1=L2

F1=F2

F2=G物F1=G物定滑輪相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿，因此，不省力也不費(fèi)力。l2l1OF2F1理論分析L1=L2F1=F234使用定滑輪的特點(diǎn)1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離改變拉力的方向不省力不省距離小結(jié):缺點(diǎn)使用定滑輪不省力也不費(fèi)力；優(yōu)點(diǎn)但可以改變動(dòng)力的方向；實(shí)質(zhì)

是一個(gè)等臂杠桿。使用定滑輪的特點(diǎn)1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用點(diǎn)移35動(dòng)滑輪(1)能否改變用力方向?動(dòng)滑輪不能改變用力方向。(2)能否省力?動(dòng)滑輪能省力。(3)能否省距離?動(dòng)滑輪不能省距離。F1

F三、動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪F1F三、動(dòng)滑輪36理論分析支點(diǎn)是A

點(diǎn)還是O

點(diǎn)?∵G

·

R=2R·FF=GR2R=12G

動(dòng)滑輪相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。因此能省一半力。杠桿的支點(diǎn)在O

點(diǎn)處OAFl2=Rl1=2ROGFG理論分析∵G·R=2R·FF=GR=1G37動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)可看做是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿。動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)可看做是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿。38使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離拉力的方向不改變省力費(fèi)距離小結(jié):優(yōu)點(diǎn)在使用動(dòng)滑輪拉物體時(shí),可以省力；缺點(diǎn)但拉力的方向不改變；實(shí)質(zhì)是一個(gè)省力杠桿。使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用點(diǎn)移39想一想：還有別的繞線方法嗎？定滑輪與動(dòng)滑輪的組合叫滑輪組。四、滑輪組想一想：還有別的繞線方法嗎？定滑輪與動(dòng)滑輪的組合叫滑輪組。40這兩種繞線方法有什么不同？1．繩子的起點(diǎn)2．拉力的方向3．拉力的大小4．移動(dòng)的距離

議一議這兩種繞線方法有什么不同？1．繩子的起點(diǎn)議一議41利用兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪，可以怎樣繞繩子呢？試一試?yán)脙蓚€(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪，可以怎樣繞繩子呢？試一試42FF討論：這兩種繞線方法有什么不同？議一議FF討論：這兩種繞線方法有什么不同？議一議43FF你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？結(jié)論：

n為承擔(dān)物重的繩子段數(shù)。討論FF你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？結(jié)論： n為承擔(dān)物重的繩子段數(shù)。441nF＝G使用滑輪組吊重物時(shí)，若動(dòng)滑輪重和摩擦力忽略不計(jì)，動(dòng)滑輪被幾段繩子吊起，所用力就是物重的幾分之一即思考題：在左圖所示的滑輪組中，(a)若動(dòng)滑輪重G/不計(jì)，拉力F是多少？(b)若動(dòng)滑輪重G/不能忽略，那么圖中的拉力F應(yīng)等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：圖中吊起動(dòng)滑輪的繩子段數(shù)為51nF＝G使用滑輪組吊重物時(shí)，若動(dòng)滑輪重和摩擦力忽略不45斜面也是一種省力機(jī)械斜面也是一種省力機(jī)械46滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)第十章機(jī)械與人課件471．定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在定滑輪右端的繩子自由端分別沿三個(gè)方向用力（如圖所示），力的大小分別為：F1、F2、F3，則（）。

A．F1最大B．F2最大

C．F3最大D．三個(gè)力一樣大F2F1F3D隨堂練習(xí)1．定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在定滑輪右端的繩子自482．用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力分別是F1、F2、F3，則（）。A.F1>F2>F3

B.F2>F3>F1

C.F2>F1>F3

D.F3>F1>F2

D丙F3乙F2甲F12．用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水49討論：若每個(gè)滑輪重30N，結(jié)果如何？G=?h=?F=100Ns=10mF=?s=?G=100Nh=10mF=100Ns=?G=?h=10mFs=?物體以0.2m/s的速度勻速上升10s的時(shí)間討論：若每個(gè)滑輪重30N，結(jié)果如何？G=?F=10050汽車(chē)重2×104N，陷入泥中，受到的阻力為3×103N。用如圖所示裝置，則至少要用多大的力才能將汽車(chē)?yán)?？F汽車(chē)重2×104N，陷入泥中，受到的阻力為3×103N。51第十章機(jī)械與人第三節(jié)做功了嗎第十章機(jī)械與人52“做功”與“做工”紋絲不動(dòng)!!真辛苦情境引入“做功”與“做工”紋絲不動(dòng)!!真辛苦情境引入53哪個(gè)力的作用對(duì)小車(chē)有了“成效”？有了“貢獻(xiàn)”呢？用力拉在水平桌面上的小車(chē)，小車(chē)前進(jìn)，則小車(chē)受到幾個(gè)力的作用？F支ＧＦF支ＧF阻F對(duì)小車(chē)做了功ＦF支ＧF阻想想議議哪個(gè)力的作用對(duì)小車(chē)有了“成效”？有了“貢獻(xiàn)”呢？用力拉在54叉車(chē)舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻(xiàn)”的意思。如果某個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn)，取得了成效，說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。叉車(chē)舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻(xiàn)”的意思55一、找出活動(dòng)中的共同點(diǎn)新知探究一、找出活動(dòng)中的共同點(diǎn)新知探究56sFFFs找出活動(dòng)中的共同點(diǎn)sFFFs找出活動(dòng)中的共同點(diǎn)57二、力學(xué)中的功馬拉車(chē)FsF1．功：拉力對(duì)車(chē)做了功如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。二、力學(xué)中的功馬拉車(chē)FsF1．功：拉力對(duì)車(chē)做了功如58sFF起重機(jī)吊起貨物拉力對(duì)貨物做了功sFF起重機(jī)吊起貨物拉力對(duì)貨物做了功59ＦＳ

叉車(chē)的舉力Ｆ將貨物移動(dòng)了一段距離Ｓ，我們說(shuō)叉車(chē)的舉力對(duì)貨物做了功，或簡(jiǎn)單的說(shuō)叉車(chē)對(duì)貨物做了功。動(dòng)畫(huà)演示：叉車(chē)運(yùn)物、提物ＦＳ叉車(chē)的舉力Ｆ將貨物移動(dòng)了一段距離Ｓ，我們說(shuō)叉車(chē)的60（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）Ｆ二者缺一不可。必要因素s你知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否做功嗎？sFFFsF（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）Ｆ二者缺一61起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物都是做功的實(shí)例，你們知道力為什么做功了嗎？有力作用在物體上。物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離。原因起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物都是做功的實(shí)例，你們知道力為什么做功62搬而不動(dòng)拉而不動(dòng)FF沒(méi)有在力的方向上通過(guò)一段距離三、判斷物體是否做功搬而不動(dòng)拉而不動(dòng)FF沒(méi)有在力的方向上通過(guò)一段距離三、判斷物體63在運(yùn)動(dòng)的方向上沒(méi)有受到力的作用在運(yùn)動(dòng)的方向上沒(méi)有受到力的作用64F如果F

跟s方向互相垂直，力Ｆ不做功。F如果F跟s方向互相垂直，力Ｆ不做功。65１．有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零。２．有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用。３．有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的。不做功的情況１．有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零。２．有距離，但是和66１．力學(xué)中規(guī)定：功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。即：功＝力×距離

如果用Ｆ表示力，s表示物體在力的方向上通過(guò)的距離，Ｗ表示力所做的功。則：Ｗ＝Ｆ×s四、功的計(jì)算１．力學(xué)中規(guī)定：功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。67

Ｗ＝Ｆ×牛米焦耳意義：用１牛的力使物體在力的方向上移動(dòng)１米距離，力對(duì)物體所做的功就是１焦耳。用文字表示：１焦耳＝１牛×１米s.牛米焦耳意義：用１牛的力使物體在力的方向上移動(dòng)１米距離，力對(duì)68針對(duì)功的定義式)的幾點(diǎn)說(shuō)明：１．使用Ｗ＝Ｆ×s時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一。２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×s決定，與物體的質(zhì)量、速度、運(yùn)動(dòng)方向、是否有摩擦無(wú)關(guān)。

(Ｗ＝Ｆ×s針對(duì)功的定義式)的幾點(diǎn)說(shuō)明：１．使用69例題：一個(gè)人用50N的力沿水平方向勻速推一輛重200N的車(chē)前進(jìn)2m，求這個(gè)人對(duì)車(chē)做功多少？重力對(duì)車(chē)做功多少？已知：求：解：答：人對(duì)車(chē)做功100J，重力對(duì)車(chē)沒(méi)有做功。

例題講解例題：一個(gè)人用50N的力沿水平方向勻速推一輛重200N的車(chē)前701．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力做了功。2．人提著一重物沿水平方向勻速移動(dòng)一段距離，提力對(duì)重物做了功。3．蘋(píng)果從樹(shù)上落下，重力對(duì)蘋(píng)果做了功。4．小球在光滑平面上移動(dòng)一段距離，桌子的支持力對(duì)小球做了功。（×）（√）（×）（×）隨堂練習(xí)1．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力做了功。（×）（√）（×715、小車(chē)重200N，人用30N的水平力推小車(chē)沿水平路面勻速前進(jìn)50m的過(guò)程中，下列判斷正確的是（）A．重力做功為10000JB．人對(duì)車(chē)做功10000JC．人對(duì)車(chē)做功1500JD．小車(chē)受到的阻力是230NC5、小車(chē)重200N，人用30N的水平力推小車(chē)沿水平路面勻速前726、一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說(shuō)法中正確的是（）A．粗糙地面上做功較多B．在光滑地面上做功較多C．兩次做功一樣多

D．條件不夠，無(wú)法比較兩次做功的多少C6、一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙737、小明用100N的力將50N的鉛球擲出10m遠(yuǎn)，則鉛球拋出后，人對(duì)鉛球所作的功是（）A.1000JB.500JC.0JD.1500JC8、某同學(xué)用20N的力將重50N的鉛球沿水平方向扔出，球在地面上滾動(dòng)了10m后停下。在鉛球滾動(dòng)的過(guò)程中，人對(duì)球做的功是＿＿＿＿J，重力對(duì)球做的功是＿＿＿J。007、小明用100N的力將50N的鉛球擲出10m遠(yuǎn)，則鉛球拋出74第十章機(jī)械與人第四節(jié)做功的快慢第十章機(jī)械與人75什么叫機(jī)械功？怎樣才算做功？怎樣計(jì)算功？功的單位是什么？什么叫機(jī)械功？怎樣才算做功？怎樣計(jì)算功？功的單位是什么？76如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？速度是如何定義的？如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？速度是如何定義的？77從這兩個(gè)事例，說(shuō)說(shuō)你得到的信息及新的發(fā)現(xiàn)。從這兩個(gè)事例，說(shuō)說(shuō)你得到的信息及新的發(fā)現(xiàn)。78男生和女生所搬的木塊重力相同，克服重力通過(guò)的距離也相同，即高度相同，說(shuō)明他們所做的功相同。男生和女生克服重力所做的功相同，但所用的時(shí)間不同，男生只用40s，女生所用的時(shí)間有45s，所以男生做功快，女生做功慢。男生和女生所搬的木塊重力相同，克服重力通過(guò)的距離也相同，即高79說(shuō)說(shuō)你得到的信息及判斷做功快慢的方法說(shuō)說(shuō)你得到的信息及判斷做功快慢的方法80說(shuō)說(shuō)你得到的信息及判斷做功快慢的方法說(shuō)說(shuō)你得到的信息及判斷做功快慢的方法81男生和女生將物體從一樓搬運(yùn)到三樓，樓層的高度相同，物重不同，做功不相同，所用的時(shí)間相同，都是45s。男生和女生在相同的時(shí)間內(nèi)，所做的功不同，男生做的功多，女生做的功少；所以男生做功快，女生做功慢。男生和女生將物體從一樓搬運(yùn)到三樓，樓層的高度相同，物重不同，82方法一：做功相同，比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短，所用時(shí)間越短，做功就越快，所用時(shí)間越長(zhǎng)，做功就越慢。方法二：所用時(shí)間相同，比較做功的多少；所做的功越多，做功就越快，所做的功越少，做功就越慢。方法一：做功相同，比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短，所用時(shí)間越短，做功就越83為了表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，我們引入了速度這個(gè)物理量，速度是如何定義的物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度，即：v=ts相仿，為了表示物體做功的快慢，我們引入了功率這個(gè)物理量，功率又該如何定義呢？為了表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，我們引入了速度這個(gè)物理量，速度是如何84物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫功率P=tW功率用符號(hào)P表示，在時(shí)間t內(nèi)物體做功為W，功率P的表達(dá)式即為：功率功時(shí)間物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫功率P=tW功率用符號(hào)P表示，在85姓

名:詹姆斯·瓦特國(guó)

籍:英國(guó)出生年代:1736成就：蒸汽機(jī)

在瓦特之前，已經(jīng)有紐科門(mén)發(fā)明的蒸汽機(jī)，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年時(shí)間，研制出精巧實(shí)用的新型蒸汽機(jī)，由此把英國(guó)帶入了工業(yè)革命。無(wú)論是冶金、礦山、紡織還是交通運(yùn)輸，都開(kāi)始使用蒸汽機(jī)來(lái)替代人和牲畜，為了紀(jì)念瓦特這位偉大的發(fā)明家，人們把常用的功率單位定為瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)瓦。姓

名:詹姆斯·瓦特86在國(guó)際單位制中,功率的單位是由功的單位和時(shí)間的單位組合而成的,即“焦/秒”（J/s）。后人為了紀(jì)念物理學(xué)家瓦特在物理學(xué)上作出的貢獻(xiàn)，使用他的名字來(lái)命名功率單位，即“瓦特”，簡(jiǎn)稱(chēng)“瓦”，用符號(hào)“W”表示（1J/s=1W）。在工程技術(shù)上，常用千瓦（kW）作為功率的單位（1kW=1000W）在國(guó)際單位制中,功率的單位是由功的單位和時(shí)間的單位組合而成的87優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)功率約為70W，短時(shí)間運(yùn)動(dòng)功率可達(dá)1kW馬拉車(chē)長(zhǎng)時(shí)間的功率約為450W藍(lán)鯨游動(dòng)的功率可達(dá)350kW上海桑塔納轎車(chē)功率約為66kW，解放CA141型載貨汽車(chē)的功率約為99kW電力機(jī)車(chē)的功率約為4200kW，東風(fēng)4型內(nèi)燃機(jī)車(chē)的功率約為2646kW萬(wàn)噸級(jí)遠(yuǎn)洋貨輪的功率約為7000～23000kW優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)功率約為70W，短時(shí)間運(yùn)動(dòng)功率可達(dá)1kW88如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)算小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的功率?需要測(cè)量哪些哪些物理量?需要哪些實(shí)驗(yàn)儀器?測(cè)算步驟有哪些?記錄數(shù)據(jù)的表格怎樣設(shè)計(jì)?如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)算小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的功率?需要測(cè)量哪些哪些物理891、把木塊放在斜面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在斜面上運(yùn)動(dòng)，測(cè)出拉力的大小，木塊在拉力方向移動(dòng)的距離和時(shí)間，然后算出功率。2、用刻度尺測(cè)出斜面的長(zhǎng)度L1和木塊的長(zhǎng)度L2，小車(chē)通過(guò)的距離s=L1-L2用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在斜面上勻速前進(jìn)時(shí)受到的拉力F。用秒表測(cè)出木塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。由P=W/s=F·s/t算出小車(chē)的功率。1、把木塊放在斜面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在斜面上運(yùn)動(dòng)，測(cè)出903、這個(gè)實(shí)驗(yàn)最好做兩次，第一次測(cè)出木塊在斜面上以較小的速度前進(jìn)的拉力的功率P1；第二次測(cè)出木塊在斜面上以較大的速度前進(jìn)時(shí)拉力的功率P2，比較兩次測(cè)得的功率的大小。斜面長(zhǎng)度木塊長(zhǎng)度木塊通過(guò)的距離拉力運(yùn)動(dòng)時(shí)間拉力功拉力功率第一次第二次項(xiàng)目次數(shù)3、這個(gè)實(shí)驗(yàn)最好做兩次，第一次測(cè)出木塊在斜面上以較小的速度前91P=WtFst由==Fv當(dāng)拉力不變時(shí)，速度大、功率大、速度小、功率小。P=WtFst由==Fv當(dāng)拉力不變時(shí)，速度大、功率大、速度小92例1、下列有關(guān)功率的說(shuō)法中正確的是（）A、做的功越多，功率一定越大B、做功時(shí)間越短，功率一定越大C、做相同的功，用的時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大D、在相同的時(shí)間內(nèi)，做功越多，功率就越大D例1、下列有關(guān)功率的說(shuō)法中正確的是（）A、做的功93例2、汽車(chē)在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，功率為22050W保持不變，當(dāng)牽引力是8820N時(shí)，它的速度最大是多少？當(dāng)牽引力是2205N時(shí)，速度是5m/s時(shí)，它的實(shí)際功率是多少？已知：P1=22050WF1=8820NF2=2205Nv2=5m/s求：v1=？P2=？解：由P=W/t==Fs/tFv=v1=P1/F122050W/8820N=2.5m/sP2=F2·V2=2205N×5m/s=11025W例2、汽車(chē)在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，功率為22050W保持94牛刀小試1、甲乙兩人爬樓梯比賽，已知兩人的質(zhì)量之比是5：6?，F(xiàn)在同時(shí)出發(fā)從一樓跑到三樓，測(cè)得甲乙兩人所花的時(shí)間之比為9：10，則甲乙兩人的功率之比（)A、3：4B、4：3C、25：27D、27：252、汽車(chē)爬坡時(shí)，駕駛員通常要換成低速檔，以減小汽車(chē)的行使速度，這樣做的目的是（）A、省油B、安全C、增大摩擦D、增大爬坡的牽引力CD牛刀小試1、甲乙兩人爬樓梯比賽，已知兩人的質(zhì)量之比是5：6。953、建筑工地上有兩臺(tái)起重機(jī)，甲起重機(jī)在1min內(nèi)把1000N重的磚塊運(yùn)到15m高的5樓平臺(tái)上，乙起重機(jī)在45s內(nèi)把1500N的磚塊遠(yuǎn)到8m高的平臺(tái)上，則（）A、甲做的功多，甲的功率大B、乙做的功多，乙的功率大

C、甲做的功少，但甲的功率大D、乙做的功少，但乙的功率大4、有一水電站，每分鐘有450m3的水從50m的高處落下，若這些水全部用來(lái)對(duì)水輪機(jī)做功發(fā)電，那么所帶動(dòng)的發(fā)電機(jī)的功率最大是多少千瓦？D答案：3.75×103kW3、建筑工地上有兩臺(tái)起重機(jī)，甲起重機(jī)在1min內(nèi)把1000N96第十章機(jī)械與人第五節(jié)機(jī)械效率第十章機(jī)械與人971976年唐山大地震救災(zāi)工具：搞頭、鐵鍬24萬(wàn)人死亡1976年唐山大地震救災(zāi)工具：24萬(wàn)人死亡98汶川、玉樹(shù)地震救援救災(zāi)工具：起重機(jī)等大型機(jī)械汶川、玉樹(shù)地震救援救災(zāi)工具：99將同一塊水泥板舉高相同的高度。用手直接抬起水泥板使用起重機(jī)提起水泥板拉力做的功拉力做的功一樣多嗎？將同一塊水泥板舉高相同的高度。用手直接抬起水泥板使用起重機(jī)提100怎么辦?怎么辦?1011對(duì)沙子做功對(duì)桶做功克服自身重力做功2對(duì)沙子做功對(duì)桶做功對(duì)滑輪做功3對(duì)沙子做功對(duì)滑輪做功對(duì)口袋做功1對(duì)沙子做功對(duì)桶做功克服自身重力做功2對(duì)沙子做功對(duì)桶做功對(duì)滑102重力做功600J3120J600J780J600J690J總功對(duì)沙子做功對(duì)桶做功對(duì)滑輪做功600J180J2120J60J780J有用功額外功1對(duì)沙子做功對(duì)桶做功克服自身600J120J2400J2520J有用功有用功額外功3120J總功3對(duì)沙子做功對(duì)口袋做功90J600J60J對(duì)滑輪做功30J有用功額外功690J總功重力做功600J3120J600J780J600J690J總103一、功的種類(lèi)1、有用功：對(duì)人們有用的功。水平拉物體：W有用=fs豎直提物體：W有用=Gh一、功的種類(lèi)1、有用功：對(duì)人們有用的功。水平拉物體：W有用1042、額外功：對(duì)人們無(wú)用但不得不做的功。W額外可以減少，但不能為0。W額外=W總-W有用2、額外功：對(duì)人們無(wú)用但不得不做的功。W額外可以減少，但不能1053、總功：有用功和額外功的和。W總=W有用+W額外=Fs

3、總功：有用功和額外功的和。W總=W有用+W額外106想想議議

老奶奶用水桶從井中提水，她所做的哪部分功是有用功，哪部分功是額外功？如果是桶掉到井里，她從井里撈桶時(shí)，桶里帶一些水，這種情況她所做的哪部分功是有用功，哪部分功是額外功？想想議議老奶奶用水桶從井中提水，她所做的哪部分功是有1071.定

義：有用功與總功的比值叫機(jī)械效率。2.表達(dá)式:3.特點(diǎn):沒(méi)有單位、用百分?jǐn)?shù)表示。機(jī)械效率總是小于1、η=W有用W總1.定義：有用功與總功的比值叫機(jī)械效率。2.表達(dá)式:108一些機(jī)械的機(jī)械效率滑輪組：50%－70%起重機(jī)：40%－50%一些機(jī)械的機(jī)械效率滑輪組：50%－70%起重機(jī)：40%－109一些機(jī)械的機(jī)械效率抽水機(jī)：60%－80%柴油機(jī)：28%－40%一些機(jī)械的機(jī)械效率抽水機(jī)：60%－80%柴油機(jī)：28%110η=W有用W總η=W有用W總111例用一動(dòng)滑輪將重200N的砂子提到9m高的腳手架上，所用力是120N，求有用功、總功、機(jī)械效率各是多少？解：例用一動(dòng)滑輪將重200N的砂子提到9m高的腳手架上，所用112例題一臺(tái)起重機(jī)將質(zhì)量為0.6t的重物勻速提升3m，而它的電動(dòng)機(jī)做的功3.4×104J，起重機(jī)的機(jī)械效率是多少？解：起重機(jī)提升重物所做的功是有用功W=Gh=0.6×103kg×10N/kg×3m=1.8×104J。起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的總功W總=3.4×104J。因此，起重機(jī)的機(jī)械效率η=W有/W總=1.8×104J/3.4×104J=53%。

起重機(jī)勻速提升重物所用的力等于物體所受的重力F=G=mg。例題一臺(tái)起重機(jī)將質(zhì)量為0.6t的重物勻速提升3m，而它的電113機(jī)械效率：有用功跟總功的比值。小結(jié)有用功：對(duì)人們有用的功。額外功：人們不需要但又不得不做的功?？偣Γ河杏霉εc額外功的總和。

公式：∴永遠(yuǎn)小于1機(jī)械效率：有用功跟總功的比值。小結(jié)有用功：對(duì)人們114

對(duì)同一機(jī)械來(lái)說(shuō)機(jī)械效率總是一定的嗎？

如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究某一機(jī)械的機(jī)械效率是否恒定？對(duì)同一機(jī)械來(lái)說(shuō)機(jī)械效率總是一定的嗎？115你組裝成的滑輪組！你組裝成的滑輪組！116在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要測(cè)量那些量？物體的重力G物繩子的拉力F拉物體上升的高度h

繩子端移動(dòng)的距離S繩彈簧測(cè)力計(jì)刻度尺有用功G物h總功F拉S繩在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要測(cè)量那些量？物體的重力G物117實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1在測(cè)量拉力的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)勻速運(yùn)動(dòng)。在勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中讀出拉力的大小。2在實(shí)驗(yàn)測(cè)量中h物、s繩，可以不用測(cè)量，通過(guò)S=nh

將其從式中消去！實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1在測(cè)量拉力的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)勻速運(yùn)動(dòng)。在勻速118測(cè)量步驟：①s動(dòng)cmcm②h物測(cè)出G物=？N對(duì)齊零刻線③h物=？ms拉=？mF拉=？N測(cè)出W有用=G物h物W總=F拉s拉測(cè)量步驟：①s動(dòng)cmcm②h物測(cè)出對(duì)齊零刻線③h物=？m測(cè)出119物重G/N12高度h/m11有用功W有/J12拉力F/N0.50.8距離s/m33總功W總/J1.52.4機(jī)械效率66.7%83.3%物重G/N12高度h/m11有用功W有/J12拉力F/N0.1201.提升的物重相同，動(dòng)滑輪越_____，機(jī)械效率越_____

。2.同一滑輪組，提升的物體越_____，機(jī)械效率越_____。輕高高重輕高高重121

怎樣提高滑輪組的機(jī)械效率？思考：怎樣提高滑輪組的機(jī)械效率？思考：1221.有用功一定時(shí)，減小額外功：2.額外功一定時(shí)，盡量增大有用功。提高機(jī)械效率的方法:①改進(jìn)結(jié)構(gòu),使它更合理,更輕巧。②減小機(jī)械間的摩擦力。比如盡量拉起更重的物體……1.有用功一定時(shí)，減小額外功：2.額外功一定時(shí)，盡量增大有用123怎樣把油桶搬上車(chē)?怎樣把油桶搬上車(chē)?124如何探究斜面的機(jī)械效率？如何探究斜面的機(jī)械效率？125=GhFsη=W有用W總探究斜面的機(jī)械效率ShFGGF=GhFsη=W有用W總探究斜面的機(jī)械效率ShFGGF126如何改變斜面的傾斜程度？A相同長(zhǎng)度,改變高度B相同高度,改變長(zhǎng)度sh1sh2hs2s1h如何改變斜面的傾斜程度？A相同長(zhǎng)度,改變高度B相同高度,改變127探究斜面的機(jī)械效率注意事項(xiàng)：②拉力要與斜面平行。③及時(shí)記錄數(shù)據(jù)。①要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)物體。FShη=W有用W總=GhFsη探究斜面的機(jī)械效率注意事項(xiàng)：②拉力要與斜面平行。③及時(shí)128記錄表格：斜面傾斜程度木塊重量G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率/%較緩1.30.050.50.50.650.2526較陡1.30.10.70.50.130.3537很陡1.30.140.90.50.1820.4540結(jié)論：斜面越緩，越省力，機(jī)械效率越低。記錄表格：斜面傾斜程度木塊重量G/N斜面高度h/m拉力斜面長(zhǎng)1291、有用功、額外功、總功。2、機(jī)械效率3、斜面的機(jī)械效率與傾斜程度的有關(guān)。小結(jié)η=W有用W總1、有用功、額外功、總功。2、機(jī)械效率3、斜面的機(jī)械效率與傾130第十章機(jī)械與人第六節(jié)合理利用機(jī)械能第十章機(jī)械與人131打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來(lái)可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運(yùn)動(dòng)員打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來(lái)可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈132子彈能擊穿障礙物，流水能推動(dòng)竹排子彈能擊穿障礙物，流水能推動(dòng)竹排133

２、一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。１、一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)它具有能。３、能的單位:焦(J)一、認(rèn)識(shí)“能”２、一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大1349、在水平公路上行駛的小汽車(chē)7、在地上滾動(dòng)的足球1、水平軌道上滾動(dòng)的鋼球2、被壓彎的跳板3、天花板上的吊燈4、拉彎的弓5、上緊的發(fā)條6、被舉高的重錘8、放在課桌上的書(shū)本下列物體具有能嗎？試分為三類(lèi)，說(shuō)出分類(lèi)依據(jù)。運(yùn)動(dòng)彈性形變被舉高9、在水平公路上行駛的小汽車(chē)7、在地上滾動(dòng)的足球1、水平軌1354、認(rèn)識(shí)三種能：動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的概念。4、認(rèn)識(shí)三種能：動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的概念。136（３）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。（２）物體由于被舉高（有高度差）而具有的能叫重力勢(shì)能。（１）物體由于運(yùn)動(dòng)

而具有的能叫動(dòng)能。4、認(rèn)識(shí)三種能：動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的概念（３）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。（２）物體137二、實(shí)驗(yàn)探究1、探究動(dòng)能大小影響因素2、探究重力勢(shì)能大小影響因素3、探究彈性勢(shì)能大小影響因素二、實(shí)驗(yàn)探究1、探究動(dòng)能大小影響因素2、探究重力勢(shì)能大小影響138你要采用的實(shí)驗(yàn)方法是

；你的探究步驟是

；你比較動(dòng)能大小的標(biāo)準(zhǔn)是

。１、探究:動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：（1）動(dòng)能的大小跟物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)（2）動(dòng)能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)1：探索動(dòng)能與速度的關(guān)系歸納結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，速度＿＿的物體能做的功多，表明它具有的動(dòng)能＿＿。大大要有依據(jù)喲…一、影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素你要采用的實(shí)驗(yàn)方法是；１、探究:動(dòng)能的大小跟哪些因素有139比較右圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出：速度相同時(shí)，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，這表明它具有的動(dòng)能＿＿。大大歸納以上兩組結(jié)論得出：運(yùn)動(dòng)的物體＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的動(dòng)能就越多。速度質(zhì)量實(shí)驗(yàn)：探索動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系比較右圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出：速度相同時(shí)，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，1401、判斷動(dòng)能變化情況①一輛汽車(chē)加速運(yùn)動(dòng)，它的動(dòng)能

。②火車(chē)進(jìn)站時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，它的動(dòng)能

；停止后，它的動(dòng)能=

。③一輛灑水車(chē)在馬路上勻速前進(jìn)并灑水，它的動(dòng)能

。2、比較動(dòng)能大?、倨?chē)空載和滿(mǎn)載時(shí)以相同速度前進(jìn)：

動(dòng)能大。②某同學(xué)慢跑和快跑時(shí)：

動(dòng)能大。增大減小0減小滿(mǎn)載快跑1、判斷動(dòng)能變化情況①一輛汽車(chē)加速運(yùn)動(dòng)，它的動(dòng)能141一些物體的動(dòng)能/J拋出去的籃球

約30行走的牛

約60從10m高處落下的磚塊

約2.5×103跑百米的運(yùn)動(dòng)員約3×103飛行的步槍子彈約5×103行駛的小汽車(chē)

約2×105小資料研究表格中的數(shù)據(jù)，你能看出質(zhì)量和速度相比，誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響大呢？一些物體的動(dòng)能/J拋出去的籃球142猜想：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)：歸納結(jié)論：重力勢(shì)能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？1.質(zhì)量相同時(shí),物體被舉得越__重力勢(shì)能越大。2.被舉高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越__重力勢(shì)能越大。高大2、重力勢(shì)能的大小影響因素猜想：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)：歸納結(jié)論：重力勢(shì)能的大小可能跟哪些143三、什么是機(jī)械能？機(jī)械能動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能三、什么是機(jī)械能？機(jī)械能動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能144小結(jié)機(jī)械能動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)與形變大小有關(guān)(能量)小結(jié)機(jī)械能動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高度145機(jī)械能的轉(zhuǎn)換能量是不可能憑空產(chǎn)生或者憑空消失的，只是由一種形式的能量轉(zhuǎn)換成了另一種形式的能量。觀察粉筆的下落情況粉筆下落時(shí)，速度越來(lái)越大，高度卻越來(lái)越低。這說(shuō)明了粉筆下落時(shí)它的動(dòng)能越來(lái)越大，重力勢(shì)能卻越來(lái)越小。也就是說(shuō)，動(dòng)能在增大，重力勢(shì)能在減小，減小的重力勢(shì)能就轉(zhuǎn)換成為了動(dòng)能。機(jī)械能的轉(zhuǎn)換能量是不可能憑空產(chǎn)生或者憑空消失的，只是1463、物體的彈性勢(shì)能大小影響因素？歸納結(jié)論彈性物體的形變?cè)酱?，它具有的彈性?shì)能就越大。3、物體的彈性勢(shì)能大小影響因素？歸納結(jié)論彈性物體的形變?cè)酱螅?471、如圖是研究小球動(dòng)能大小與小球的____和____

關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。（1）本實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小通過(guò)________________來(lái)顯示；（2）表中記錄了用甲、乙兩球分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。由表中數(shù)據(jù)可知：甲球的動(dòng)能______（填”大于””小于”或”等于”）乙球的動(dòng)能；(3)在質(zhì)量和速度兩個(gè)物理量中，對(duì)動(dòng)能影響較大的是

___。小于速度

小球小球質(zhì)量小球碰撞物體A時(shí)的速度物體A被推動(dòng)的距離

甲球

4g

1v

s

乙球2g2v2sA質(zhì)量速度對(duì)木塊做功的多少1、如圖是研究小球動(dòng)能大小與小球的____和__148ABC質(zhì)量相同時(shí),物體被舉得越高重力勢(shì)能越大。(1)比較圖中A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得：(2)比較圖中＿

、＿

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得：被舉高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大重力勢(shì)能越大。AC2、實(shí)驗(yàn)題ABC質(zhì)量相同時(shí),物體被舉得越高重力勢(shì)能越大。(1)比較圖中1492、課堂練習(xí)-理解概念1、下列物體各具有什么形式的機(jī)械能？(1)在地上滾動(dòng)的足球(2)山頂上的一塊石頭(3)地面上被拉彎的弓(4)天空中向前飛行的飛機(jī)2、動(dòng)能的多少由物體的_____和_____決定，重力勢(shì)能的多少由物體的____________和_________決定。速度質(zhì)量質(zhì)量被舉的高度（1）動(dòng)能；（2）重力勢(shì)能；（3）彈性勢(shì)能；（4）動(dòng)能和重力勢(shì)能2、課堂練習(xí)-理解概念1、下列物體各具有什么形式的機(jī)械能？(1503、關(guān)于能的概念下列說(shuō)法中正確的是()A、勢(shì)能相等的物體一定在同一高度B、懸掛著的物體因?yàn)闆](méi)有做功，所以沒(méi)有能C、在空中飛行的子彈，具有做功的本領(lǐng)，所以具有能D、一個(gè)物體具有機(jī)械能，則這個(gè)物體一定既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能C3、關(guān)于能的概念下列說(shuō)法中正確的是()A、勢(shì)能相等的1513、課堂練習(xí)-生活中的物理知識(shí)用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)海薄槭裁匆獙?duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度進(jìn)行限制？

２、為什么在同樣的道路上，不同的車(chē)型的限制速度不一樣？

機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度越大,動(dòng)能也就越大,越不容易剎車(chē),所以要對(duì)車(chē)輛的速度加以限制,以免發(fā)生交通事故。

不同車(chē)型的車(chē),即使速度相同,它們的質(zhì)量也不同,質(zhì)量越大,動(dòng)能也越大,越不容易剎車(chē),所以大型客車(chē)的限制速度比小型客車(chē)更小。3、課堂練習(xí)-生活中的物理知識(shí)用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)?52

車(chē)型設(shè)有中心雙實(shí)線、中心分隔帶、機(jī)動(dòng)車(chē)道與非機(jī)動(dòng)車(chē)道分隔設(shè)施的道路其他道路小型客車(chē)

7060大型客車(chē)載重汽車(chē)

6050………………城市街道上的最高行駛速度(km/h)車(chē)型設(shè)有中心雙實(shí)線、中心分隔帶、機(jī)動(dòng)車(chē)道與非機(jī)動(dòng)車(chē)道分1531、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過(guò)程中，動(dòng)能_____，勢(shì)能______，機(jī)械能______(填“變大”或“變小”)。變小變小3、課堂練習(xí)-判斷機(jī)械能的變化變小2、一個(gè)沿豎直方向勻速上升的氣球，它的（）A、動(dòng)能不變，勢(shì)能不變B、動(dòng)能不變，勢(shì)能增加C、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加D、動(dòng)能增加，勢(shì)能不變B1、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資1543、跳傘運(yùn)動(dòng)員在“中華第一高樓”——上海金茂大廈進(jìn)行跳傘。運(yùn)動(dòng)員從345米的高度跳下，下落一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘做勻速直線運(yùn)動(dòng)。在勻速下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員和降落傘的（）A．勢(shì)能不斷減少，動(dòng)能不斷增加，機(jī)械能不變B．勢(shì)能不斷減少，動(dòng)能不斷增加，機(jī)械能減少C．勢(shì)能不斷減少，動(dòng)能先增加然后保持不變，機(jī)械能減少D．勢(shì)能不斷減少，動(dòng)能先增加后減少，機(jī)械能不變C3、跳傘運(yùn)動(dòng)員在“中華第一高樓”——上海金茂大廈進(jìn)行跳傘。運(yùn)155第十章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第十章機(jī)械與人156下列工具有何共同之處？一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就是杠桿。O下列工具有何共同之處？一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)157標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素F1F2L1L2標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素F1F2L1L2158標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素F1F2L1L2標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素F1F2L1L2159標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素F1L1L2F2標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素F1L1L2F2160標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素161杠桿的平衡條件猜想：F1+L1=F2+L2F1·L1=F2·L2杠桿平衡后，左右兩邊同時(shí)再掛一個(gè)鉤碼，杠桿依然平衡√××調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)平衡杠桿的平衡條件猜想：√××調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤162杠桿五要素F1F2動(dòng)力阻力O力臂：支點(diǎn)到力的作用線的距離L2阻力臂L1動(dòng)力臂支點(diǎn)杠桿五要素F1F2動(dòng)力阻力O力臂：支點(diǎn)到力的作用線的距離L2163回憶杠桿的五個(gè)要素回憶杠桿的五個(gè)要素164總結(jié)杠桿平衡的條件

。公式表示為：

。

動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

F1.L1=F2.L2反由公式得杠桿上的力和力臂成

比?？偨Y(jié)杠桿平衡的條件165“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球撬起來(lái)”，你知道這句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？你相信他的話嗎？他的依據(jù)是什么？“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球撬起來(lái)”，166F1F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1

〉L2∴F1〈F2這是省力杠桿省力杠桿F1F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2省力杠桿167hS=4hOF2F1ABF2F1A’B’省力，費(fèi)距離省力杠桿的特點(diǎn)舉例生活中省力杠桿（4種以上）？hS=4hOF2F1ABF2F1A’B’省力，費(fèi)距離省力杠桿168

手通過(guò)的距離比刀口通過(guò)的距離大，要多移動(dòng)距離。省力杠桿鍘刀手通過(guò)的距離比刀口通過(guò)的距離大，要多移動(dòng)距離。省力杠169省力杠桿道釘撬羊角錘起子鉗子手動(dòng)抽水機(jī)省力杠桿道釘撬羊角錘起子鉗子手動(dòng)抽水機(jī)170F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〈L2∴F1〉

F2這是費(fèi)力杠桿費(fèi)力杠桿F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2費(fèi)力杠桿171F2F1S=h/4hA’B’ABF2F1O費(fèi)力，省距離費(fèi)力杠桿的特點(diǎn)舉例舉例生活中費(fèi)力杠桿？F2F1S=h/4hA’B’ABF2F1O費(fèi)力，省距離費(fèi)力杠172

手通過(guò)的距離比煤或魚(yú)通過(guò)的距離少得多，可以省距離。鐵鍬釣魚(yú)竿費(fèi)力杠桿手通過(guò)的距離比煤或魚(yú)通過(guò)的距離少得多，可以省距離。鐵173費(fèi)力杠桿縫紉機(jī)腳踏板起重機(jī)剪刀鑷子人的胳膊筷子費(fèi)力杠桿縫紉機(jī)腳踏板起重機(jī)剪刀鑷子人的胳膊筷子174F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1=

L2∴F1=

F2這是等臂杠桿不省力，也不省距離等臂杠桿的特點(diǎn)舉例？F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2不省力，175杠桿的分類(lèi)省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿特點(diǎn)應(yīng)用特點(diǎn)應(yīng)用特點(diǎn)應(yīng)用三.杠桿的應(yīng)用:省力，費(fèi)距離:費(fèi)力，省距離:不省力，也不省距離杠桿的分類(lèi)省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿特點(diǎn)特點(diǎn)應(yīng)用特點(diǎn)應(yīng)用三.杠176在下列工具中省力的是哪一組（）A.鍘刀、汽車(chē)上的剎車(chē)閘、羊角錘起釘子B.鑷子、釣魚(yú)桿、剪子C.鍘刀、天平、釣魚(yú)桿D.鑷子、汽車(chē)上的剎車(chē)閘、釣魚(yú)桿練習(xí)一A在下列工具中省力的是哪一組（）練習(xí)一A177練習(xí)二下列說(shuō)法中哪些是正確的（）A.使用杠桿一定會(huì)省力B.省力杠桿的動(dòng)力臂一定小于阻力臂C.動(dòng)力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離D.等臂杠桿不省力也不省距離D練習(xí)二下列說(shuō)法中哪些是正確的（）D178第十章機(jī)械與人第二節(jié)滑輪及其應(yīng)用第十章機(jī)械與人179這個(gè)故事中起到關(guān)鍵作用的是哪個(gè)部件?你在哪里見(jiàn)到過(guò)嗎？情境引入這個(gè)故事中起到關(guān)鍵作用的是哪個(gè)部件?情境引入180滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)第十章機(jī)械與人課件181一、滑輪軸輪滑輪：主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。周邊有槽，可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。新知探究一、滑輪軸輪滑輪：主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。周邊有槽，可以182下面兩個(gè)滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動(dòng)機(jī)下面的滑輪貨物上升時(shí)，電動(dòng)機(jī)下面的滑輪隨物體一起移動(dòng)。國(guó)旗上升時(shí)，旗桿頂端的滑輪不隨物體一起移動(dòng)。下面兩個(gè)滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動(dòng)機(jī)183滑輪在使用時(shí)，根據(jù)軸的位置是否移動(dòng)，分為定滑輪和動(dòng)滑輪兩種。使用時(shí)，軸固定不動(dòng)，叫定滑輪。使用時(shí)，軸和重物一起移動(dòng)，叫動(dòng)滑輪?；喸谑褂脮r(shí)，根據(jù)軸的位置是否移動(dòng)，分為定滑輪和動(dòng)滑輪兩種。184生活中的滑輪生活中的滑輪185圖A圖B圖C圖D以下是滑輪常見(jiàn)的幾種應(yīng)用：圖A圖B圖C圖D以下是滑輪常見(jiàn)的幾種應(yīng)用：186定滑輪(1)能否改變用力方向?定滑輪可以改變用力方向。(2)能否省力?定滑輪不能省力。(3)能否省距離?定滑輪不能省距離。F1

F二、定滑輪定滑輪F1F二、定滑輪187受力分析物體勻速上升:F1

=G物理論上不省力也不費(fèi)力。F1＞G物繩子與定滑輪之間有摩擦，拉力略大假如摩擦忽略不計(jì)使用定滑輪，既不省力也不費(fèi)力。F1F1G物受力分析假如摩擦忽略不計(jì)使用188理論分析轉(zhuǎn)軸固定不動(dòng)，相當(dāng)于支點(diǎn)O，拉力相當(dāng)于動(dòng)力，物體對(duì)繩子的拉力相當(dāng)于阻力。L1=L2

F1=F2

F2=G物F1=G物定滑輪相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿，因此，不省力也不費(fèi)力。l2l1OF2F1理論分析L1=L2F1=F2189使用定滑輪的特點(diǎn)1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離改變拉力的方向不省力不省距離小結(jié):缺點(diǎn)使用定滑輪不省力也不費(fèi)力；優(yōu)點(diǎn)但可以改變動(dòng)力的方向；實(shí)質(zhì)

是一個(gè)等臂杠桿。使用定滑輪的特點(diǎn)1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用點(diǎn)移190動(dòng)滑輪(1)能否改變用力方向?動(dòng)滑輪不能改變用力方向。(2)能否省力?動(dòng)滑輪能省力。(3)能否省距離?動(dòng)滑輪不能省距離。F1

F三、動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪F1F三、動(dòng)滑輪191理論分析支點(diǎn)是A

點(diǎn)還是O

點(diǎn)?∵G

·

R=2R·FF=GR2R=12G

動(dòng)滑輪相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。因此能省一半力。杠桿的支點(diǎn)在O

點(diǎn)處OAFl2=Rl1=2ROGFG理論分析∵G·R=2R·FF=GR=1G192動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)可看做是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿。動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)可看做是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿。193使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離拉力的方向不改變省力費(fèi)距離小結(jié):優(yōu)點(diǎn)在使用動(dòng)滑輪拉物體時(shí),可以省力；缺點(diǎn)但拉力的方向不改變；實(shí)質(zhì)是一個(gè)省力杠桿。使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用點(diǎn)移194想一想：還有別的繞線方法嗎？定滑輪與動(dòng)滑輪的組合叫滑輪組。四、滑輪組想一想：還有別的繞線方法嗎？定滑輪與動(dòng)滑輪的組合叫滑輪組。195這兩種繞線方法有什么不同？1．繩子的起點(diǎn)2．拉力的方向3．拉力的大小4．移動(dòng)的距離

議一議這兩種繞線方法有什么不同？1．繩子的起點(diǎn)議一議196利用兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪，可以怎樣繞繩子呢？試一試?yán)脙蓚€(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪，可以怎樣繞繩子呢？試一試197FF討論：這兩種繞線方法有什么不同？議一議FF討論：這兩種繞線方法有什么不同？議一議198FF你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？結(jié)論：

n為承擔(dān)物重的繩子段數(shù)。討論FF你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？結(jié)論： n為承擔(dān)物重的繩子段數(shù)。1991nF＝G使用滑輪組吊重物時(shí)，若動(dòng)滑輪重和摩擦力忽略不計(jì)，動(dòng)滑輪被幾段繩子吊起，所用力就是物重的幾分之一即思考題：在左圖所示的滑輪組中，(a)若動(dòng)滑輪重G/不計(jì)，拉力F是多少？(b)若動(dòng)滑輪重G/不能忽略，那么圖中的拉力F應(yīng)等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：圖中吊起動(dòng)滑輪的繩子段數(shù)為51nF＝G使用滑輪組吊重物時(shí)，若動(dòng)滑輪重和摩擦力忽略不200斜面也是一種省力機(jī)械斜面也是一種省力機(jī)械201滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)第十章機(jī)械與人課件2021．定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在定滑輪右端的繩子自由端分別沿三個(gè)方向用力（如圖所示），力的大小分別為：F1、F2、F3，則（）。

A．F1最大B．F2最大

C．F3最大D．三個(gè)力一樣大F2F1F3D隨堂練習(xí)1．定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在定滑輪右端的繩子自2032．用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力分別是F1、F2、F3，則（）。A.F1>F2>F3

B.F2>F3>F1

C.F2>F1>F3

D.F3>F1>F2

D丙F3乙F2甲F12．用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水204討論：若每個(gè)滑輪重30N，結(jié)果如何？G=?h=?F=100Ns=10mF=?s=?G=100Nh=10mF=100Ns=?G=?h=10mFs=?物體以0.2m/s的速度勻速上升10s的時(shí)間討論：若每個(gè)滑輪重30N，結(jié)果如何？G=?F=100205汽車(chē)重2×104N，陷入泥中，受到的阻力為3×103N。用如圖所示裝置，則至少要用多大的力才能將汽車(chē)?yán)?？F汽車(chē)重2×104N，陷入泥中，受到的阻力為3×103N。206第十章機(jī)械與人第三節(jié)做功了嗎第十章機(jī)械與人207“做功”與“做工”紋絲不動(dòng)!!真辛苦情境引入“做功”與“做工”紋絲不動(dòng)!!真辛苦情境引入208哪個(gè)力的作用對(duì)小車(chē)有了“成效”？有了“貢獻(xiàn)”呢？用力拉在水平桌面上的小車(chē)，小車(chē)前進(jìn)，則小車(chē)受到幾個(gè)力的作用？F支ＧＦF支ＧF阻F對(duì)小車(chē)做了功ＦF支ＧF阻想想議議哪個(gè)力的作用對(duì)小車(chē)有了“成效”？有了“貢獻(xiàn)”呢？用力拉在209叉車(chē)舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻(xiàn)”的意思。如果某個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn)，取得了成效，說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。叉車(chē)舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻(xiàn)”的意思210一、找出活動(dòng)中的共同點(diǎn)新知探究一、找出活動(dòng)中的共同點(diǎn)新知探究211sFFFs找出活動(dòng)中的共同點(diǎn)sFFFs找出活動(dòng)中的共同點(diǎn)212二、力學(xué)中的功馬拉車(chē)FsF1．功：拉力對(duì)車(chē)做了功如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。二、力學(xué)中的功馬拉車(chē)FsF1．功：拉力對(duì)車(chē)做了功如213sFF起重機(jī)吊起貨物拉力對(duì)貨物做了功sFF起重機(jī)吊起貨物拉力對(duì)貨物做了功214ＦＳ

叉車(chē)的舉力Ｆ將貨物移動(dòng)了一段距離Ｓ，我們說(shuō)叉車(chē)的舉力對(duì)貨物做了功，或簡(jiǎn)單的說(shuō)叉車(chē)對(duì)貨物做了功。動(dòng)畫(huà)演示：叉車(chē)運(yùn)物、提物ＦＳ叉車(chē)的舉力Ｆ將貨物移動(dòng)了一段距離Ｓ，我們說(shuō)叉車(chē)的215（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）Ｆ二者缺一不可。必要因素s你知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否做功嗎？sFFFsF（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）Ｆ二者缺一216起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物都是做功的實(shí)例，你們知道力為什么做功了嗎？有力作用在物體上。物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離。原因起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物都是做功的實(shí)例，你們知道力為什么做功217搬而不動(dòng)拉而不動(dòng)FF沒(méi)有在力的方向上通過(guò)一段距離三、判斷物體是否做功搬而不動(dòng)拉而不動(dòng)FF沒(méi)有在力的方向上通過(guò)一段距離三、判斷物體218在運(yùn)動(dòng)的方向上沒(méi)有受到力的作用在運(yùn)動(dòng)的方向上沒(méi)有受到力的作用219F如果F

跟s方向互相垂直，力Ｆ不做功。F如果F跟s方向互相垂直，力Ｆ不做功。220１．有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零。２．有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用。３．有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的。不做功的情況１．有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零。２．有距離，但是和221１．力學(xué)中規(guī)定：功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。即：功＝力×距離

如果用Ｆ表示力，s表示物體在力的方向上通過(guò)的距離，Ｗ表示力所做的功。則：Ｗ＝Ｆ×s四、功的計(jì)算１．力學(xué)中規(guī)定：功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。222

Ｗ＝Ｆ×牛米焦耳意義：用１牛的力使物體在力的方向上移動(dòng)１米距離，力對(duì)物體所做的功就是１焦耳。用文字表示：１焦耳＝１?！粒泵譻.牛米焦耳意義：用１牛的力使物體在力的方向上移動(dòng)１米距離，力對(duì)223針對(duì)功的定義式)的幾點(diǎn)說(shuō)明：１．使用Ｗ＝Ｆ×s時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一。２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×s決定，與物體的質(zhì)量、速度、運(yùn)動(dòng)方向、是否有摩擦無(wú)關(guān)。

(Ｗ＝Ｆ×s針對(duì)功的定義式)的幾點(diǎn)說(shuō)明：１．使用224例題：一個(gè)人用50N的力沿水平方向勻速推一輛重200N的車(chē)前進(jìn)2m，求這個(gè)人對(duì)車(chē)做功多少？重力對(duì)車(chē)做功多少？已知：求：解：答：人對(duì)車(chē)做功100J，重力對(duì)車(chē)沒(méi)有做功。

例題講解例題：一個(gè)人用50N的力沿水平方向勻速推一輛重200N的車(chē)前2251．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力做了功。2．人提著一重物沿水平方向勻速移動(dòng)一段距離，提力對(duì)重物做了功。3．蘋(píng)果從樹(shù)上落下，重力對(duì)蘋(píng)果做了功。4．小球在光滑平面上移動(dòng)一段距離，桌子的支持力對(duì)小球做了功。（×）（√）（×）（×）隨堂練習(xí)1．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力做了功。（×）（√）（×2265、小車(chē)重200N，人用30N的水平力推小車(chē)沿水平路面勻速前進(jìn)50m的過(guò)程中，下列判斷正確的是（）A．重力做功為10000JB．人對(duì)車(chē)做功10000JC．人對(duì)車(chē)做功1500JD．小車(chē)受到的阻力是230NC5、小車(chē)重200N，人用30N的水平力推小車(chē)沿水平路面勻速前2276、一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說(shuō)法中正確的是（）A．粗糙地面上做功較多B．在光滑地面上做功較多C．兩次做功一樣多

D．條件不夠，無(wú)法比較兩次做功的多少C6、一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙2287、小明用100N的力將50N的鉛球擲出10m遠(yuǎn)，則鉛球拋出后，人對(duì)鉛球所作的功是（）A.1000JB.500JC.0JD.1500JC8、某同學(xué)用20N的力將重50N的鉛球沿水平方向扔出，球在地面上滾動(dòng)了10m后停下。在鉛球滾動(dòng)的過(guò)程中，人對(duì)球做的功是＿＿＿＿J，重力對(duì)球做的功是＿＿＿J。007、小明用100N的力將50N的鉛球擲出10m遠(yuǎn)，則鉛球拋出229第十章機(jī)械與人第四節(jié)做功的快慢第十章機(jī)械與人230什么叫機(jī)械功？怎樣才算做功？怎樣計(jì)算功？功的單位是什么？什么叫機(jī)械功？怎樣才算做功？怎樣計(jì)算功？功的單位是什么？231如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？速度是如何定義的？如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？速度是如何定義的？232從這兩個(gè)事例，說(shuō)說(shuō)你得到的信息及新的發(fā)現(xiàn)。從這兩個(gè)事例，說(shuō)說(shuō)你得到的信息及新的發(fā)現(xiàn)。233男生和女生所搬的木塊重力相同，克服重力通過(guò)的距離也相同，即高度相同，說(shuō)明他們所做的功相同。男生和女生克服重力所做的功相同，但所用的時(shí)間不同，男生只用40s，女生所用的時(shí)間有45s，所以男生做功快，女生做功慢。男生和女生所搬的木塊重力相同，克服重力通過(guò)的距離也相同，即高234說(shuō)說(shuō)你得到的信息及判斷做功快慢的方法說(shuō)說(shuō)你得到的信息及判斷做功快慢的方法235說(shuō)說(shuō)你得到的信息及判斷做功快慢的方法說(shuō)說(shuō)你得到的信息及判斷做功快慢的方法236男生和女生將物體從一樓搬運(yùn)到三樓，樓層的高度相同，物重不同，做功不相同，所用的時(shí)間相同，都是45s。男生和女生在相同的時(shí)間內(nèi)，所做的功不同，男生做的功多，女生做的功少；所以男生做功快，女生做功慢。男生和女生將物體從一樓搬運(yùn)到三樓，樓層的高度相同，物重不同，237方法一：做功相同，比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短，所用時(shí)間越短，做功就越快，所用時(shí)間越長(zhǎng)，做功就越慢。方法二：所用時(shí)間相同，比較做功的多少；所做的功越多，做功就越快，所做的功越少，做功就越慢。方法一：做功相同，比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短，所用時(shí)間越短，做功就越238為了表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，我們引入了速度這個(gè)物理量，速度是如何定義的物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度，即：v=ts相仿，為了表示物體做功的快慢，我們引入了功率這個(gè)物理量，功率又該如何定義呢？為了表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，我們引入了速度這個(gè)物理量，速度是如何239物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫功率P=tW功率用符號(hào)P表示，在時(shí)間t內(nèi)物體做功為W，功率P的表達(dá)式即為：功率功時(shí)間物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫功率P=tW功率用符號(hào)P表示，在240姓

名:詹姆斯·瓦特國(guó)

籍:英國(guó)出生年代:1736成就：蒸汽機(jī)

在瓦特之前，已經(jīng)有紐