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第第頁小班美術教案：可愛的小豬教案及教學反思

小班美術教案：可愛的小豬教案及教學反思

活動目標：

嘗試運用圖形粘貼、添畫變出動態(tài)小豬的造型，進一步激發(fā)幼兒對動物的喜歡之情。

引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

嘗試將觀測對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

活動預備：

顏色、大小不一樣的圓假設干、橢圓假設干、課件活動重點：小豬頭部及五官在畫紙上的定位。

活動過程：

一、游戲深入圖形粘貼

1、滾皮球(幼兒依據(jù)兒歌在畫紙上的任意位置固定大圓)

1)出示大圓，說說大圓的特征，如顏色、大小等，引起幼兒游戲的愛好。

2)老師邊念兒歌邊示范，將大圓滾在畫紙的任意位置上，并用膠水固定。

3)幼兒在游戲的情境中固定大圓的位置，并說說圓在紙上的方位，(上、下、旁邊)。

2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(將橢圓固定在大圓的任意位置)。

幼兒操作老師提煉小結(jié)并演示。

3、找伙伴(固定小圓的位置)要求：查找2個顏色一樣的小圓，在橢圓形里排排坐。

二、大膽想象拓展閱歷

1、引導幼兒觀測，這些圓合在一起像什么?(小豬的頭)

2、引發(fā)爭論

1)怎樣能使它更像?(添畫眼睛和耳朵)

2)眼睛和耳朵的位置在哪里?(老師示范)

3)體驗小豬頭部不同位置的動作。(引導幼兒理解眼睛、耳朵應畫在與小豬鼻孔相對應的位置上)

三、添畫身體體驗歡樂

1、交代要求，嘗試添畫豬身。

提示：怎樣使小豬看上去胖乎乎?引導身體往畫紙的空白處畫，并與頭部連接。

2、作品展示，引導幼兒大膽仿照自己繪畫的小豬動作，體驗勝利的歡樂。

3、觀賞"小豬睡覺'的課件，鼓舞幼兒和著音樂邊唱邊表演。

活動反思：

本節(jié)課主要運用課件教學，故事比較生動，小伙伴都能很好的根著老師環(huán)節(jié)走，最快樂的是有兩三個年齡稍小的也能根著大伙一起回答下列問題，于是我便單獨叫他們來操作，可是她們卻不情愿來，當我叫到她們的名字，她們把頭扭向了后面，或者是上來卻不知道操作，有一個小伙伴應當是由于平常根本就沒有回答下列問題的習慣和閱歷，有一個是實在太小，根本就不懂，但是她們能跟著大伙回答老師的問題，我已經(jīng)特別快樂了，珍寶們，老師和你們一起努

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