普通話水平測試要求、程序及需要課件

普通話水平測試要求、程序及需要注意的問題普通話水平測試要求、程序及需要注意的問題一、普通話水平測試的要求1、等級標準：語文教師二級甲等以上，分數(shù)在87分以上；其他教師二級乙等以上，分數(shù)在80分以上。2、試題組成：讀單音節(jié)字詞，讀雙音節(jié)詞語，短文朗讀，說話。3、試卷編制和評分辦法：錯誤是指類別混淆；缺陷是指發(fā)音不到位。個別錯誤是指偶爾的錯誤；系列錯誤是指整類的錯誤。量化積累與整體語音面貌。一、普通話水平測試的要求1、等級標準：語文教師二級甲等以上，一、普通話水平測試的要求4、要求：第一題讀單音節(jié)字詞：聲韻調(diào)發(fā)音到位、清晰響亮，字詞間不能有過長的停頓。第二題讀雙音節(jié)詞語：讀準音變，包括輕聲、兒化、變調(diào)等。第三題短文朗讀：語音準確，語流連讀音變、語調(diào)等協(xié)調(diào)流暢，較好的表現(xiàn)作品內(nèi)容。第四題說話：準確、流暢、條理、豐富。一、普通話水平測試的要求4、要求：朗讀部分要求一、“清晰、響亮、流暢”是基本要求。二、“生動傳情”是最高要求。1.要理解作品。

把握作品結(jié)構(gòu)

概括作品主題

確定作品基調(diào)2.要感受作品：形象感受、情感感受朗讀部分要求一、“清晰、響亮、流暢”是基本要求。朗讀部分測試指導(dǎo)一、準確規(guī)范1.注意字音的準確度。

（1）忠于作品原貌，做到“六不”：不添字、不漏字、不改字、不顛倒、不重復(fù)、不拖腔。

（2）注意多音字的讀音。著落、著急

（3）注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。

?！便∈貞a（qian）吝

（4）注意異讀詞的讀音2.注意正確運用音變規(guī)律。朗讀部分測試指導(dǎo)一、準確規(guī)范朗讀部分測試指導(dǎo)二、自然流暢

1.克服固定腔調(diào)：念書腔、唱書腔、念經(jīng)式、朗誦式2.正確運用朗讀技巧：突出重音、停連得當(dāng)、注音語調(diào)變化、把握語速朗讀部分測試指導(dǎo)二、自然流暢命題說話的測試指導(dǎo)一、命題說話的特點——“說”1.側(cè)重于語音的考查。2.表達口語化。3.說話單向性。4.對時間有要求。命題說話的測試指導(dǎo)一、命題說話的特點——“說”命題說話的測試指導(dǎo)二、注意兩點1.注意語音面貌。2.符合口語表達的特點：用詞得體、句式得當(dāng)、話語自然流暢、語速適當(dāng)。命題說話的測試指導(dǎo)二、注意兩點命題說話題一、記敘描述類

1.我的愿望（理想）2.我尊敬的人

3.童年的記憶4.難忘的旅行二、說明介紹類1.我的學(xué)習(xí)生活2.我喜愛的動物（植物）3.我喜愛的職業(yè)4.我知道的風(fēng)俗三、議論評說類

1.談?wù)勑l(wèi)生與健康2.學(xué)習(xí)普通話的體會

3.談?wù)劮?.談?wù)劽朗趁}說話題一、記敘描述類命題說話的測試指導(dǎo)三、說話內(nèi)容的準備技巧——內(nèi)容開放性?！Y(jié)構(gòu)三段法：

點題——舉事例——總結(jié)語1、記敘描述類?！段业睦硐搿?/p>

第一段：我的理想有很多，隨著年齡增長不斷變化。

第二段：舉事例說明每個階段的理想及產(chǎn)生的原因。

第三段：我現(xiàn)在的理想是什么，我要怎么做。

命題說話的測試指導(dǎo)三、說話內(nèi)容的準備技巧命題說話的測試指導(dǎo)2.說明介紹類話題?！段业膶W(xué)習(xí)生活》

第一段：學(xué)習(xí)或工作以來，學(xué)習(xí)生活有了更多的自由支配時間，可以針對自己的人生目標自主的安排學(xué)習(xí)生活。

第二段：我的人生目標是什么，舉事例說明為實現(xiàn)目標是怎樣做的。

第三段：總結(jié)目標完成的情況，還需要做哪些努力。命題說話的測試指導(dǎo)2.說明介紹類話題。《我的學(xué)習(xí)生活》命題說話的測試指導(dǎo)3.議論評說類話題。《談?wù)勑l(wèi)生與健康》

第一段：概括說一下衛(wèi)生與健康的關(guān)系，提出自己的觀點。

第二段：結(jié)合社會熱點或身邊發(fā)生的事，說明衛(wèi)生與健康的關(guān)系，支持自己的觀點。

第三段：總結(jié)。再次強調(diào)自己的觀點，并提出建議。命題說話的測試指導(dǎo)3.議論評說類話題?！墩?wù)勑l(wèi)生與健康》二、普通話水平測試的程序1、報名：填表，交照片2、排序3、備測：抽取試卷4、測試：出示有效證件報告測試題號依次讀題測完即退5、辦證、備案

二、普通話水平測試的程序1、報名：填表，交照片測試程序（1）考生依據(jù)本人準考證找到所在考場，認真查看門標上的考生順序表，然后在待考室等候測試，聽從考場工作人員的召喚，勿走遠，以免錯過考試時間。（2）考生持準考證入備測室備試。領(lǐng)取試卷和抽取題簽后準備約10分鐘。準備期間不得將試卷、題簽帶出考場，不準在試卷上作任何標記。備測完畢進入考場。（3）考生在測試時必須嚴格按測試程序進行。戴耳機，嘴麥距離一指。報姓名、考號后，聽到“試音成功”，等候分發(fā)考題，開始測試，依次進行以下測試內(nèi)容：一、讀單音節(jié)字詞；（下一題）二、讀多音節(jié)詞語；三、作品朗讀；四、話題。（我選擇的話題是——）三分鐘后結(jié)束、掛耳機、走人返回測試程序返回（1）要橫向朗讀，速度要適中（太快難準確，太慢要超時），遇到不認識的字要按序讀下一個字，不能長時間停頓，如感覺讀得不對，只能重復(fù)一次，成績以第二次為準。（2）要在同一個音高上朗讀。有的考生為了突出某種聲調(diào)（尤其是陽平調(diào)），故意拔高，造成音高變化，這種現(xiàn)象是要失分的。（3）注意形近字。試卷中會有一些形近字，要仔細看好后再讀，千萬不能想當(dāng)然，如：拔——撥，這兩個字幾乎每次考試都有，但很少有人全對。（4）要注意音準。單音節(jié)詞語考的就是音準，所以一定要把每個音發(fā)到家，注意吐字歸音。尤其上聲，有些考生的上聲幾乎都可以算做缺陷。如：馬走美

（1）要橫向朗讀，速度要適中（太快難準確，太慢要超時），遇到三、普通話水平測試應(yīng)注意的問題1、心情要放松2、證件要帶好3、備測要安靜4、進出守秩序5、見面有禮貌6、實力見水平三、普通話水平測試應(yīng)注意的問題1、心情要放松普通話水平測試要求、程序及需要注意的問題普通話水平測試要求、程序及需要注意的問題一、普通話水平測試的要求1、等級標準：語文教師二級甲等以上，分數(shù)在87分以上；其他教師二級乙等以上，分數(shù)在80分以上。2、試題組成：讀單音節(jié)字詞，讀雙音節(jié)詞語，短文朗讀，說話。3、試卷編制和評分辦法：錯誤是指類別混淆；缺陷是指發(fā)音不到位。個別錯誤是指偶爾的錯誤；系列錯誤是指整類的錯誤。量化積累與整體語音面貌。一、普通話水平測試的要求1、等級標準：語文教師二級甲等以上，一、普通話水平測試的要求4、要求：第一題讀單音節(jié)字詞：聲韻調(diào)發(fā)音到位、清晰響亮，字詞間不能有過長的停頓。第二題讀雙音節(jié)詞語：讀準音變，包括輕聲、兒化、變調(diào)等。第三題短文朗讀：語音準確，語流連讀音變、語調(diào)等協(xié)調(diào)流暢，較好的表現(xiàn)作品內(nèi)容。第四題說話：準確、流暢、條理、豐富。一、普通話水平測試的要求4、要求：朗讀部分要求一、“清晰、響亮、流暢”是基本要求。二、“生動傳情”是最高要求。1.要理解作品。

把握作品結(jié)構(gòu)

概括作品主題

確定作品基調(diào)2.要感受作品：形象感受、情感感受朗讀部分要求一、“清晰、響亮、流暢”是基本要求。朗讀部分測試指導(dǎo)一、準確規(guī)范1.注意字音的準確度。

（1）忠于作品原貌，做到“六不”：不添字、不漏字、不改字、不顛倒、不重復(fù)、不拖腔。

（2）注意多音字的讀音。著落、著急

（3）注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。

?！便∈貞a（qian）吝

（4）注意異讀詞的讀音2.注意正確運用音變規(guī)律。朗讀部分測試指導(dǎo)一、準確規(guī)范朗讀部分測試指導(dǎo)二、自然流暢

1.克服固定腔調(diào)：念書腔、唱書腔、念經(jīng)式、朗誦式2.正確運用朗讀技巧：突出重音、停連得當(dāng)、注音語調(diào)變化、把握語速朗讀部分測試指導(dǎo)二、自然流暢命題說話的測試指導(dǎo)一、命題說話的特點——“說”1.側(cè)重于語音的考查。2.表達口語化。3.說話單向性。4.對時間有要求。命題說話的測試指導(dǎo)一、命題說話的特點——“說”命題說話的測試指導(dǎo)二、注意兩點1.注意語音面貌。2.符合口語表達的特點：用詞得體、句式得當(dāng)、話語自然流暢、語速適當(dāng)。命題說話的測試指導(dǎo)二、注意兩點命題說話題一、記敘描述類

1.我的愿望（理想）2.我尊敬的人

3.童年的記憶4.難忘的旅行二、說明介紹類1.我的學(xué)習(xí)生活2.我喜愛的動物（植物）3.我喜愛的職業(yè)4.我知道的風(fēng)俗三、議論評說類

1.談?wù)勑l(wèi)生與健康2.學(xué)習(xí)普通話的體會

3.談?wù)劮?.談?wù)劽朗趁}說話題一、記敘描述類命題說話的測試指導(dǎo)三、說話內(nèi)容的準備技巧——內(nèi)容開放性。——結(jié)構(gòu)三段法：

點題——舉事例——總結(jié)語1、記敘描述類。《我的理想》

第一段：我的理想有很多，隨著年齡增長不斷變化。

第二段：舉事例說明每個階段的理想及產(chǎn)生的原因。

第三段：我現(xiàn)在的理想是什么，我要怎么做。

命題說話的測試指導(dǎo)三、說話內(nèi)容的準備技巧命題說話的測試指導(dǎo)2.說明介紹類話題?！段业膶W(xué)習(xí)生活》

第一段：學(xué)習(xí)或工作以來，學(xué)習(xí)生活有了更多的自由支配時間，可以針對自己的人生目標自主的安排學(xué)習(xí)生活。

第二段：我的人生目標是什么，舉事例說明為實現(xiàn)目標是怎樣做的。

第三段：總結(jié)目標完成的情況，還需要做哪些努力。命題說話的測試指導(dǎo)2.說明介紹類話題?！段业膶W(xué)習(xí)生活》命題說話的測試指導(dǎo)3.議論評說類話題?！墩?wù)勑l(wèi)生與健康》

第一段：概括說一下衛(wèi)生與健康的關(guān)系，提出自己的觀點。

第二段：結(jié)合社會熱點或身邊發(fā)生的事，說明衛(wèi)生與健康的關(guān)系，支持自己的觀點。

第三段：總結(jié)。再次強調(diào)自己的觀點，并提出建議。命題說話的測試指導(dǎo)3.議論評說類話題?！墩?wù)勑l(wèi)生與健康》二、普通話水平測試的程序1、報名：填表，交照片2、排序3、備測：抽取試卷4、測試：出示有效證件報告測試題號依次讀題測完即退5、辦證、備案

二、普通話水平測試的程序1、報名：填表，交照片測試程序（1）考生依據(jù)本人準考證找到所在考場，認真查看門標上的考生順序表，然后在待考室等候測試，聽從考場工作人員的召喚，勿走遠，以免錯過考試時間。（2）考生持準考證入備測室備試。領(lǐng)取試卷和抽取題簽后準備約10分鐘。準備期間不得將試卷、題簽帶出考場，不準在試卷上作任何標記。備測完畢進入考場。（3）考生在測試時必須嚴格按測試程序進行。戴耳機，嘴麥距離一指。報姓名、考號后，聽到“試音成功”，等候分發(fā)考題，開始測試，依次進行以下測試內(nèi)容：一、讀單音節(jié)字詞；（下一題）二、讀多音節(jié)詞語；三、作品朗讀；四、話題。（我選擇的話題是——）三分鐘后結(jié)束、掛耳機、走人返回測試程序返回（1）要橫向朗讀，速度要適中（太快難準確，太慢要超時），遇到不認識的字要按序讀下一個字，不能長時間停頓，如感覺讀得不對，只能重復(fù)一次，成績以第二次為準。（2）要在同一個音高上朗讀。有的考生為了突出某種聲調(diào)（尤其是陽平調(diào)），故意