2014年繼續(xù)教育《社區(qū)護理》答案

PAGEPAGE15/152014繼續(xù)教育《社區(qū)護理》試題答案A.遺傳因素B.人文因素C.環(huán)境因素1歲以內(nèi)的嬰兒進行定期的健康檢查的時間應(yīng)為下列哪一項241次121次621次431次3.1周歲小兒的體重約為出生體重的A.1倍B.1.5倍C.3倍D.6倍A.3～l4天內(nèi)B.15～20天內(nèi)C.21～30天內(nèi)D.31～40天內(nèi)A.親屬的贊揚B.物質(zhì)獎勵C.促成因素A.非特異性免疫功能B.C.預(yù)防用藥注射疫苗A.0.02%呋喃西林B.0.9%NS溶液C.3%硼酸A.與外界環(huán)境無關(guān)B.機體產(chǎn)生的反應(yīng)C.D.包括生理和心理變化A.婦女B.兒童C.青年D.老年人目前治療糖尿病的基本措施是（A．飲食療法與運動療法結(jié)合B．口服降糖藥CD．注射胰島素A.家系圖B.家庭成員關(guān)系圖C.社會關(guān)系圖D.家系圖和成員關(guān)系圖A.社區(qū)重點保健人群B.社區(qū)健康人群C.以上都是能體現(xiàn)社區(qū)護士自我防護能力的是B.在非醫(yī)療機構(gòu)場所提供護理服務(wù)時，注意自身保護C.加強法律意識，避免在非醫(yī)療機構(gòu)提供護理服務(wù)在醫(yī)療護理服務(wù)后與病人或家屬簽訂有關(guān)協(xié)議A.融合多學(xué)科理論知識有計劃、有組織、有評價以上均正確中老年人定期進行健康體檢屬于“促進健康行為”中的日常健康行為C.預(yù)警行為A.深呼吸練習(xí)B.嘆氣練習(xí)C.以上都是A.血稠流動慢B.血壓過低C.腦缺血D.心肌收縮力下降A(chǔ)．生理鹽水B．50%甘油C．50%硫酸鎂D．1%新霉素A.老年人現(xiàn)存的活動能力B.基本的體格檢查C.老年人的家族史D.老年人對新活動的耐受力A.教育者B.旁觀者C.照顧者D.組織者A.組織醫(yī)療服務(wù)B.組織開展健康促進活動C.調(diào)節(jié)家庭糾紛D.組織社區(qū)文藝晚會兩人法為病人翻身應(yīng)注意A．一人托病人的頸部和背部，另一人托住病人的臀部和腘窩BC．一人托病人的頸肩部，另一人托住病人的臀部和腘窩D．一人托病人的頸肩部和腰部，另一人托住病人的臀部23.3個月小兒生后未接種卡介苗，其父親患有肺結(jié)核，為保護該小兒應(yīng)該無需特別處理C.立刻預(yù)防性服藥立刻注射鏈霉素最主要的任務(wù)是A.了解對方姓名、住址，去阻止自殺的發(fā)生B.分析對方婚姻不順的原因C.用認知療法改變對方情緒D.與對方的家屬取得聯(lián)系廣義的醫(yī)院健康教育是對病人及家屬進行健康教育.C.對醫(yī)務(wù)人員及社區(qū)人群進行健康教育D.對病人.家屬.陪護人員及醫(yī)務(wù)人員.社區(qū)人群進行健康教育A.憂慮、快樂、悲哀和憤怒B.憂慮、快樂、悲哀和恐懼C.憂慮、快樂、恐懼和憤怒D.快樂、悲哀、恐懼和憤怒A、老、弱、病、殘B、慢性病C、急性傳染病D、康復(fù)期病人A．2-3分鐘B．5-7分鐘C．3-4分鐘D．4-5A、具有國家護士執(zhí)業(yè)資格B、經(jīng)過社區(qū)護士崗位培訓(xùn)C、護士學(xué)校畢業(yè)即可，無需培訓(xùn)D、從事臨床護理工作5年以上某年某病死亡人數(shù)與同期患某病人數(shù)之比是（）A、發(fā)病率B、罹患率C、死亡率D、病死率A.核心家庭B.直系家庭C.旁系家庭D.擴展家庭A.分析所收集的資料B.確定家庭健康問題C.畫出家系圖和社會關(guān)系圖D.判斷病情A.情感功能B.生育功能C.經(jīng)濟功能D.調(diào)解功能A.信息是具體化的訊息信息是訊息的一種形式訊息是人類社會傳播的一切內(nèi)容訊息傳播產(chǎn)生傳者和受者間的意義交換A.社區(qū)護理的重點是家庭、社區(qū)以及有關(guān)團體B.社區(qū)護士在不同的機構(gòu)內(nèi)根據(jù)不同健康層次提供相應(yīng)服務(wù)C.社區(qū)護士必須與不同機構(gòu)打交道，有時為了個體和工作必須與相關(guān)單位協(xié)調(diào)。D.以上都是A．腌制的魚肉B．巧克力C．動物內(nèi)臟D．豆制品A.臨床醫(yī)學(xué)B.預(yù)防醫(yī)學(xué)C.心理學(xué)A.內(nèi)容與人類健康相關(guān)B.是一種寶貴的衛(wèi)生資源C.D.特指健康傳播中的保健常識A.包括本能行為和社會行為B.本能行為指人生來固有的行為C.社會行為來自后天習(xí)得D.人的社會行為與其所處的社會環(huán)境相適應(yīng)社會心理應(yīng)激不能誘發(fā)或促進的疾病是（）高血壓B．闌尾炎C．癌癥DA.經(jīng)濟資源教育資源C.文化資源3護士實施搶救室首先采取的措施是清楚口鼻分泌物和異物準備開口器撐開口腔高流量吸氧放清潔紗布于男童口部(MQ)是125，表示該兒童記憶為A.優(yōu)秀B.很優(yōu)秀C.中上D.中等A胃腸道反應(yīng)B是否成癮C心率、心律D體溫A.幫助家庭回避逃避危機B.不讓家庭知道面臨的危機C.問責(zé)引出危機的家庭成員D.以上都是A.社區(qū)健康教育評估B.社區(qū)健康教育診斷C.制定社區(qū)健康教育計劃D.實施社區(qū)健康教育計劃A.社區(qū)重點保健人群B.社區(qū)患病人群C.社區(qū)健康人群產(chǎn)婦第二次產(chǎn)后檢查應(yīng)于（）天去醫(yī)院健康檢查。714D4249.6個月嬰兒人工喂養(yǎng)宜選的主食是A.米粉B.鮮牛奶C.煉乳D.豆?jié){或豆粉下列哪個領(lǐng)域不是A)（）環(huán)境心理社會生理經(jīng)濟A.社區(qū)所有的家庭B.自己無法解決問題的家庭C.用護理手段不能解決問題的家庭D.對社區(qū)影響不大的家庭世界衛(wèi)生組織確定老齡化國家的標準是60656560A.行為意向分析B.信念C.價值觀D.知識A．定體位、部位B．定人C．定血壓計D．定時間A.8～11個月B.12～18個月C.20～22個月D.23～25個月66響健康的主要因素是A.生活方式B.自然環(huán)境C.社會環(huán)境D.心理因素患兒，2A.建立合理的生活制度B.充分運動，增強體質(zhì)C.合理營養(yǎng)，促進生長D.預(yù)防呼吸道感染A.增加健康意識掌握自我保健的知識和技能促進人們改變不良的行為和生活方式改善、維護和促進個體和社會的健康狀況理想的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系是以（）為基礎(chǔ)的正三角形結(jié)構(gòu)。A、社區(qū)B、?？漆t(yī)院C、綜合醫(yī)院D、保健機構(gòu)下列哪些藥物應(yīng)該避光保存（）A、胰島素B、脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗C、硝酸甘油D、青霉素皮試液61.（）A.家庭B.D.人際關(guān)系A(chǔ).由上到下的順序B.由近到遠的順序C.由粗到細的順序D.由簡單到復(fù)雜的順序A.哭鬧B.拒乳C.黃疸D.偏食A.隱私保護權(quán)B.監(jiān)督醫(yī)療護理的權(quán)利C.被探視權(quán)D.知情同意權(quán)和知情選擇權(quán)A.分析所收集的資料B.確定家庭健康問題C.畫出家系圖和社會關(guān)系圖A.讓家庭自己制定B.按家庭決策者的意見制定C.由社區(qū)護士制定D.以上都不是A.社會診斷B.行為診斷C.環(huán)境診斷A.融合多學(xué)科理論知識B.保持信息傳播的單一性C.D.既有調(diào)查研究，又有系統(tǒng)干預(yù)69.3歲小兒身長95cm，體重15kg，牙20個，屬于A.體重、身長超過正常范圍B.身材異常高大C.肥胖癥A．自卑B．敏感C．自我形象紊亂DA.了解疾病的發(fā)展規(guī)律B.增進人們的健康知識C.使人們自愿地采取健康生活方式D.使人們有效地利用現(xiàn)有衛(wèi)生資源A.親屬關(guān)系B.朋友關(guān)系C.師生關(guān)系D.人與物的關(guān)系A(chǔ).1～2歲2～3歲3～4歲歲A.24小時6小時2小時6小時有關(guān)健康教育的目的說法正確的是A.增強人們的健康，使個人和群體實現(xiàn)健康的目的B.提高和維護健康C.預(yù)防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生D.以上均正確A.生態(tài)學(xué)模式C.以上都是A.who是指對象Bwhat是指實現(xiàn)什么變化when是指在多長期限內(nèi)實現(xiàn)這種變化Howmuch是指有多少對象發(fā)生行為變化A、聚精會神，適當(dāng)可以看表B、避免眼神交流C、及時打斷病人談話D、適當(dāng)?shù)胤磻?yīng)現(xiàn)狀調(diào)查中錯誤的說法是（）A、是在一個確定的人群中進行的調(diào)查BC、監(jiān)測危險因素進而了解疾病的發(fā)展動態(tài)D、回顧以往的情況，了解目前的狀況（）B．高血壓C．高膽固醇D．飲酒A.健康人群患病人群C.特殊人群A.衛(wèi)生知識知曉率B.衛(wèi)生知識合格率C.健康行為形成率D.生活質(zhì)量的變化A.濕啰音B.C.干啰音水泡音?A．明確討論主題、排列座位、組成小組、選擇時間和地點B．明確討論主題、組成小組、選擇時間和地點、排列座位C．組成小組、排列座位、選擇時間和地點、明確討論主題DA.合作性B.指導(dǎo)性C.互助性D.治療性A.行為主體B.行為客體C.行為環(huán)境D.行為反饋A.顱內(nèi)壓增高B.高熱C.洋地黃中毒D.心房纖顫A.觀察法B.訪談法C.問卷法D.實驗法()A、低脂肪，低鹽飲食低脂肪，少渣飲食低鹽，少渣打飲食D高蛋白，低膽固醇飲食社區(qū)護理計劃的A評價準則描述正確的是（A、相關(guān)的、可理解的、可匹配的、行為目標、可達到的B、真實的、可理解的、可測量的、行為目標、可達到的C、相關(guān)的、可理解的、可測量的、行為目標、可達到的D、真實的、可理解的、可匹配的、行為目標、可達到的--A.信念B.態(tài)度C.行為D.知識A.促進健康B.疾病護理C.自我護理D.疾病預(yù)防A.婦女、青少年、老年人B.兒童、青少年、老年人C.青少年、更年期婦女、老年人D.兒童、婦女、老年人A.充盈性尿失禁B.急迫性尿失禁C.壓力性尿失禁D.混合性尿失禁危害健康行為的特點包括A.隱蔽.B習(xí)得性C.有害性.隱蔽.不穩(wěn)定性.習(xí)得性D.危害性.隱蔽.不穩(wěn)定性.習(xí)