五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-作文擴(kuò)展 第二講 跳“山羊”-寫(xiě)人物動(dòng)作(共11張PPT)-人教（部編版）

2022/11/20——寫(xiě)人物動(dòng)作第二講跳山羊小小作文快樂(lè)多，小小作文趣事多，小小作文游戲多！主講教師：【解釋】有子說(shuō)：”孝順父母，順從兄長(zhǎng)，而喜好觸犯上層統(tǒng)治者，這樣的人是很少見(jiàn)的。不喜好觸犯上層統(tǒng)治者，而喜好造反的人是沒(méi)有的。君子專心致力于根本的事務(wù)，根本建立了，治國(guó)做人的原則也就有了。孝順父母、順從兄長(zhǎng)，這就是仁的根本啊！”論語(yǔ)·學(xué)而篇·二有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為人之本與？”經(jīng)典誦讀2022/11/20“跳山羊”大賽游戲規(guī)則

全班分為兩組，分別請(qǐng)一名學(xué)生半蹲，充當(dāng)“羊”，其他學(xué)生從“羊”的身上跳過(guò)，在一分鐘時(shí)間里看哪一個(gè)組跳過(guò)去的最多為贏家。游戲要求1、沒(méi)跳過(guò)的不算人數(shù)或者挨到“羊”身上的算犯規(guī)也不算人數(shù)，最后統(tǒng)計(jì)哪一組跳過(guò)的人數(shù)多。2、分別請(qǐng)對(duì)方小組相互監(jiān)督與記數(shù)，老師在一邊幫助用筆記錄。3、請(qǐng)大家在游戲的同時(shí)注意觀察大家在跳“山羊”時(shí)的動(dòng)作表現(xiàn)。2022/11/20哪些詞語(yǔ)是寫(xiě)人物動(dòng)作的呢？臉部：手部：腿部：身體：撇嘴抿唇皺眉擠眉弄眼歡呼雀躍手忙腳亂連蹦帶跳昂首闊步跳抬蹦步伐輕盈握掐抓比手劃腳糧草先行2022/11/20放學(xué)回家后，放下書(shū)包就跑出門(mén)去玩這一個(gè)場(chǎng)景，從進(jìn)門(mén)到出門(mén)會(huì)產(chǎn)生哪一系列的動(dòng)作呢？能說(shuō)會(huì)道2022/11/20跳“山羊”——寫(xiě)人物動(dòng)作請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)剛才你是怎樣跳“山羊”的？有哪些動(dòng)作？動(dòng)作描寫(xiě)要連貫。作文金鑰匙

跳山羊該我們班個(gè)子最小的林小寶跳了。他走到起跑區(qū)，兩眼直視“山羊”。他很嚴(yán)肅，臉有些發(fā)紅，看來(lái)有點(diǎn)緊張?？梢彩?，他的個(gè)子比“山羊”高不了多少。他起跑了，快到踏板前，他有些慌了，兩腳緊倒了兩步，一下于撲在了“山羊”上。老師讓他再做一次，并指導(dǎo)他量好踏板到起跑線的步數(shù)，鼓勵(lì)他只要不緊張，一定能跳過(guò)去。小寶第二次試跳了。只見(jiàn)他瞪大眼睛，雙唇緊閉，邁著均勻的步子，越跑越快，離踏板只有一步了，只見(jiàn)他左腿抬起，向前邁出一大步，右腿急忙跟上，兩腳并齊，雙腳腳掌同時(shí)有力地落到踏板上，“嘭”的一聲，踏板上好像有彈簧似的，把小寶的身體向斜前方彈起，他趁勢(shì)將雙手向“山羊”背上拍去，“啪”的一聲，小寶的身體再次躍起，他趕緊分開(kāi)雙腿，躍過(guò)了“山羊”。又急忙雙臂向斜上方高舉，雙腿稍彎，穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上。然后，他雙腿繃直，挺胸抬頭，真像一位體操賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。人精神，動(dòng)作漂亮!我們不約而同地鼓起掌來(lái)。他的臉上也露出了笑容。2022/11/20運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞來(lái)進(jìn)行動(dòng)作的描寫(xiě)修辭手法讓動(dòng)作描寫(xiě)更生動(dòng)通過(guò)動(dòng)作表心理性格2022/11/20

請(qǐng)同學(xué)們將你認(rèn)為描寫(xiě)好的詞語(yǔ)或句子作上記號(hào)。書(shū)山探寶2022/11/20請(qǐng)同學(xué)們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這