西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 14數(shù)字圖書館

數(shù)字圖書館西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元數(shù)字圖書館西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元1、給下列生字注音并組詞。

閱憊籍叨忐忑償佑

yuèjídāotǎntèchángyòubèi1、給下列生字注音并組詞。yuèjídā讀下面的詞語(yǔ)，任選其中的兩個(gè)寫一句話整整齊齊人來(lái)人往躍躍欲試

傷痕累累疲憊不堪忐忑不安如愿以償五湖四海情不自禁讀下面的詞語(yǔ)，任選其中的兩個(gè)寫一句話整整齊齊解釋下列詞語(yǔ)分身術(shù)：疲憊不堪：抖擻：校對(duì)：儲(chǔ)存：忐忑不安：如愿以償：情不自禁：躍躍欲試：五湖四海：以作“分身法”。指同時(shí)幻化出一個(gè)或幾個(gè)與自己完全相同的形體的本領(lǐng)。形容非常疲乏。振作，奮發(fā)。核對(duì)是否符合標(biāo)準(zhǔn)。把物和錢存放起來(lái)，暫時(shí)不用。心神不安定。形容膽怯，對(duì)事情沒(méi)有把握。愿望得以實(shí)現(xiàn)。抑制不住自己的感情。形容心里急切地想試試。泛指全國(guó)各地。解釋下列詞語(yǔ)分身術(shù)：以作“分身法”。指同時(shí)幻化出一個(gè)或幾個(gè)聽課文朗讀，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容。本文用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言向我們介紹了什么是數(shù)字圖書館，以及它給我們帶來(lái)的好處，讓我們領(lǐng)略了科技發(fā)展的巨大力量。聽課文朗讀，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容。文章層次劃分：

第一部分（1—4）：傳統(tǒng)圖書館的不足。第二部分（5---7）：數(shù)字圖書館的特點(diǎn)。第三部分（8—10）：圖書館給人們帶來(lái)的方便。文章層次劃分：

第一部分（1—4）：1.先學(xué)習(xí)課文第1～4段，了解傳統(tǒng)圖書館的情況以及圖書“我”和“我”所見的景況。

2.結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剤D書館在我們生活中的作用。

3.自讀課文，找出文中描寫傳統(tǒng)圖書館不足的地方并作上記號(hào)。

1.先學(xué)習(xí)課文第1～4段，了解傳統(tǒng)圖書館的情況細(xì)讀第5自然段思考：（1）什么是電子圖書？

電子圖書，就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)的文字、圖像和聲音進(jìn)行壓縮處理，使它轉(zhuǎn)化為數(shù)字，然后，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行儲(chǔ)存，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳播和接收。

細(xì)讀第5自然段思考：（1）什么是電子圖書？

（2）什么是數(shù)字圖書館？

“數(shù)字圖書館”一詞由英文DigitalLibrary翻譯而來(lái)，是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲(chǔ)各種文獻(xiàn)的圖書館，實(shí)質(zhì)上它是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)，把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術(shù)存貯，以跨越區(qū)域面向?qū)ο蟮木W(wǎng)絡(luò)查詢和傳播的一個(gè)大型信息系統(tǒng)。（2）什么是數(shù)字圖書館？“數(shù)字圖書館”一詞由英文Di（3）與傳統(tǒng)圖書館比較，電子圖書有什么好處？（3）與傳統(tǒng)圖書館比較，電子圖書有什么好處？①幾年過(guò)去了，我的身上布滿了灰塵，我的伙伴們的容顏也發(fā)生了很大的變化，有的身上甚至是傷痕累累。

這里用“我”——一本圖書的親身經(jīng)歷和親眼所見來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明傳統(tǒng)圖書館的不足，“容顏發(fā)生了很大的變化”“傷痕累累”“疲憊不堪”這些詞句指的是由紙裝訂的圖書容易毀損，不利用更大范圍的傳播和更持久的保存。①幾年過(guò)去了，我的身上布滿了灰塵，我的伙這里用“我”②這是圖書館業(yè)的一場(chǎng)革命。革命：人們?cè)诟脑熳匀缓透脑焐鐣?huì)中所進(jìn)行的重大變革，是事物從舊質(zhì)向新質(zhì)的飛躍。

把傳統(tǒng)圖書變?yōu)殡娮訄D書，是圖書館業(yè)的一場(chǎng)革命。也就是說(shuō)，以前的圖書館收藏的是傳統(tǒng)的圖書，數(shù)字圖書館儲(chǔ)存的是電子圖書，實(shí)現(xiàn)了由“印刷時(shí)代”向“信息時(shí)代”的跨越。文章到這兒，把數(shù)字圖書館的實(shí)質(zhì)和好處都介紹清楚了。②這是圖書館業(yè)的一場(chǎng)革命。革命：人們?cè)诟脑熳匀缓透脑焐鐣?huì)中電子圖書

電子圖書是無(wú)形的，它以電子文件的形式存在，閱讀時(shí)需要一定的設(shè)備（pc機(jī)或電腦）和特定的應(yīng)用軟件。電子圖書是超文本的，可以包含圖片、聲音、電影、動(dòng)畫等內(nèi)容，而且支持超文本鏈接，信息量更加豐富，閱讀更加方便。電子圖書電子圖書是無(wú)形的，它以電子文件的形式存在，

電子圖書可以無(wú)成本任意復(fù)制，便于傳播和擴(kuò)散，適合大家共享。當(dāng)然也帶來(lái)了版權(quán)保護(hù)等問(wèn)題。電子圖書

電子圖書有方便快捷的查找功能，可以迅速找到相關(guān)內(nèi)容，大大提高了資料檢索的效率。

電子圖書支持剪切、拷貝等功能，對(duì)讀者有用的信息馬上可以復(fù)制，節(jié)省了大量的抄寫時(shí)間和精力。

電子圖書可以無(wú)成本任意復(fù)制，便于傳播和擴(kuò)散，適電子圖讀文思考討論：本文在說(shuō)明的語(yǔ)言上有何特點(diǎn)，舉例說(shuō)明。

用第一人稱，以自我介紹的方式來(lái)說(shuō)明，使文章讀起來(lái)很有趣。如：“我是圖書館里一本普普通通的書，我和我的伙伴們被……奉獻(xiàn)給人們?！蔽恼抡Z(yǔ)言生動(dòng)。如：“我的身上布滿了灰塵……一樣有感情?！蔽恼碌恼Z(yǔ)言很準(zhǔn)確，也很通俗易懂。如：“所謂的電子圖書就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)……進(jìn)行傳播和接收?！弊x文思考討論：本文在說(shuō)明的語(yǔ)言上有何特點(diǎn)，舉例說(shuō)明。

用第一文章使用了哪些說(shuō)明方法

？舉例說(shuō)明它們的作用。作比較。如傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字圖書館作比較，突出了數(shù)字圖書館的好處。列數(shù)字。如“在同一時(shí)間內(nèi)，我可以被成千上萬(wàn)的讀者打開”說(shuō)明了數(shù)字圖書可以大范圍的傳播這一特點(diǎn)。打比方。如“我如愿以償?shù)丶尤肓穗娮訄D書館的行列，成為數(shù)字圖書館中的一員新兵?！毙蜗蟮卣f(shuō)明了“我”變成電子圖書后的喜悅心情。文章使用了哪些說(shuō)明方法

？舉例說(shuō)明它們的作用。作比較。如傳統(tǒng)下定義。如“所謂的電子圖書就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)的文字、圖像和聲音進(jìn)行壓縮處理，使它轉(zhuǎn)化為數(shù)字，然后，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行儲(chǔ)存，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳播和接收?！庇脺?zhǔn)確的語(yǔ)言解釋了什么是電子圖書。下定義。如“所謂的電子圖書就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)的文字、小結(jié)本文運(yùn)用擬人化的第一人稱寫法用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言介紹了數(shù)字圖書館、電子圖書的特點(diǎn)，激發(fā)了我們掌握科技、更新知識(shí)的興趣和愿望。小結(jié)本文運(yùn)用擬人化的第一人稱寫法用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言介紹了數(shù)字圖再見！再見！數(shù)字圖書館西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元數(shù)字圖書館西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元1、給下列生字注音并組詞。

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yuèjídāotǎntèchángyòubèi1、給下列生字注音并組詞。yuèjídā讀下面的詞語(yǔ)，任選其中的兩個(gè)寫一句話整整齊齊人來(lái)人往躍躍欲試

傷痕累累疲憊不堪忐忑不安如愿以償五湖四海情不自禁讀下面的詞語(yǔ)，任選其中的兩個(gè)寫一句話整整齊齊解釋下列詞語(yǔ)分身術(shù)：疲憊不堪：抖擻：校對(duì)：儲(chǔ)存：忐忑不安：如愿以償：情不自禁：躍躍欲試：五湖四海：以作“分身法”。指同時(shí)幻化出一個(gè)或幾個(gè)與自己完全相同的形體的本領(lǐng)。形容非常疲乏。振作，奮發(fā)。核對(duì)是否符合標(biāo)準(zhǔn)。把物和錢存放起來(lái)，暫時(shí)不用。心神不安定。形容膽怯，對(duì)事情沒(méi)有把握。愿望得以實(shí)現(xiàn)。抑制不住自己的感情。形容心里急切地想試試。泛指全國(guó)各地。解釋下列詞語(yǔ)分身術(shù)：以作“分身法”。指同時(shí)幻化出一個(gè)或幾個(gè)聽課文朗讀，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容。本文用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言向我們介紹了什么是數(shù)字圖書館，以及它給我們帶來(lái)的好處，讓我們領(lǐng)略了科技發(fā)展的巨大力量。聽課文朗讀，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容。文章層次劃分：

第一部分（1—4）：傳統(tǒng)圖書館的不足。第二部分（5---7）：數(shù)字圖書館的特點(diǎn)。第三部分（8—10）：圖書館給人們帶來(lái)的方便。文章層次劃分：

第一部分（1—4）：1.先學(xué)習(xí)課文第1～4段，了解傳統(tǒng)圖書館的情況以及圖書“我”和“我”所見的景況。

2.結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剤D書館在我們生活中的作用。

3.自讀課文，找出文中描寫傳統(tǒng)圖書館不足的地方并作上記號(hào)。

1.先學(xué)習(xí)課文第1～4段，了解傳統(tǒng)圖書館的情況細(xì)讀第5自然段思考：（1）什么是電子圖書？

電子圖書，就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)的文字、圖像和聲音進(jìn)行壓縮處理，使它轉(zhuǎn)化為數(shù)字，然后，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行儲(chǔ)存，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳播和接收。

細(xì)讀第5自然段思考：（1）什么是電子圖書？

（2）什么是數(shù)字圖書館？

“數(shù)字圖書館”一詞由英文DigitalLibrary翻譯而來(lái)，是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲(chǔ)各種文獻(xiàn)的圖書館，實(shí)質(zhì)上它是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)，把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術(shù)存貯，以跨越區(qū)域面向?qū)ο蟮木W(wǎng)絡(luò)查詢和傳播的一個(gè)大型信息系統(tǒng)。（2）什么是數(shù)字圖書館？“數(shù)字圖書館”一詞由英文Di（3）與傳統(tǒng)圖書館比較，電子圖書有什么好處？（3）與傳統(tǒng)圖書館比較，電子圖書有什么好處？①幾年過(guò)去了，我的身上布滿了灰塵，我的伙伴們的容顏也發(fā)生了很大的變化，有的身上甚至是傷痕累累。

這里用“我”——一本圖書的親身經(jīng)歷和親眼所見來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明傳統(tǒng)圖書館的不足，“容顏發(fā)生了很大的變化”“傷痕累累”“疲憊不堪”這些詞句指的是由紙裝訂的圖書容易毀損，不利用更大范圍的傳播和更持久的保存。①幾年過(guò)去了，我的身上布滿了灰塵，我的伙這里用“我”②這是圖書館業(yè)的一場(chǎng)革命。革命：人們?cè)诟脑熳匀缓透脑焐鐣?huì)中所進(jìn)行的重大變革，是事物從舊質(zhì)向新質(zhì)的飛躍。

把傳統(tǒng)圖書變?yōu)殡娮訄D書，是圖書館業(yè)的一場(chǎng)革命。也就是說(shuō)，以前的圖書館收藏的是傳統(tǒng)的圖書，數(shù)字圖書館儲(chǔ)存的是電子圖書，實(shí)現(xiàn)了由“印刷時(shí)代”向“信息時(shí)代”的跨越。文章到這兒，把數(shù)字圖書館的實(shí)質(zhì)和好處都介紹清楚了。②這是圖書館業(yè)的一場(chǎng)革命。革命：人們?cè)诟脑熳匀缓透脑焐鐣?huì)中電子圖書

電子圖書是無(wú)形的，它以電子文件的形式存在，閱讀時(shí)需要一定的設(shè)備（pc機(jī)或電腦）和特定的應(yīng)用軟件。電子圖書是超文本的，可以包含圖片、聲音、電影、動(dòng)畫等內(nèi)容，而且支持超文本鏈接，信息量更加豐富，閱讀更加方便。電子圖書電子圖書是無(wú)形的，它以電子文件的形式存在，

電子圖書可以無(wú)成本任意復(fù)制，便于傳播和擴(kuò)散，適合大家共享。當(dāng)然也帶來(lái)了版權(quán)保護(hù)等問(wèn)題。電子圖書

電子圖書有方便快捷的查找功能，可以迅速找到相關(guān)內(nèi)容，大大提高了資料檢索的效率。

電子圖書支持剪切、拷貝等功能，對(duì)讀者有用的信息馬上可以復(fù)制，節(jié)省了大量的抄寫時(shí)間和精力。

電子圖書可以無(wú)成本任意復(fù)制，便于傳播和擴(kuò)散，適電子圖讀文思考討論：本文在說(shuō)明的語(yǔ)言上有何特點(diǎn)，舉例說(shuō)明。

用第一人稱，以自我介紹的方式來(lái)說(shuō)明，使文章讀起來(lái)很有趣。如：“我是圖書館里一本普普通通的書，我和我的伙伴們被……奉獻(xiàn)給人們?！蔽恼抡Z(yǔ)言生動(dòng)。如：“我的身上布滿了灰塵……一樣有感情?！蔽恼碌恼Z(yǔ)言很準(zhǔn)確，也很通俗易懂。如：“所謂的電子圖書就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)……進(jìn)行傳播和接收。”讀文思考討論：本文在說(shuō)明的語(yǔ)言上有何特點(diǎn)，舉例說(shuō)明。

用第一文章使用了哪些說(shuō)明方法

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