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本文格式為Word版,下載可任意編輯——草房子讀書心得體會(huì)6篇草房子讀書心得體會(huì)6篇
草房子讀書心得體會(huì)篇1
讀完了《草房子》,我明白了,童年就是一間充滿陽光的草房子,她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪,是一切美好的所在,她美得恬靜、溫馨、悠遠(yuǎn),而且永恒。
《草房子》是一本兒童讀物,描寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴〞是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝,六年級(jí)的“禿鶴〞感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄〞的對(duì)象。自尊心受到了傷害,禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地〞時(shí),他索性在“廣播操〞比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導(dǎo)致全校的廣播操失控,而錯(cuò)失了“第一〞的榮譽(yù),“就這樣,禿鶴用他特有的方式,報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。〞即使禿鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動(dòng)來得到大家的認(rèn)可,得到大家的尊重??上驳氖?,他還是有著猛烈地集體榮譽(yù)感,當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí),他毅然站出來,承受起了這個(gè)重要的角色,而且把這個(gè)角色演得一絲不茍,活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可,得到大家的尊重。
每一個(gè)孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的笑〞“厭惡的眼神〞也并不含真正的“惡意〞,從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真,什么是純。一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴〞,另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)篓?,紙?jiān)抡缢拿?,是一個(gè)易碎品,紙?jiān)碌囊皇趾米?,紙?jiān)碌牡粞蹨I,紙?jiān)碌男β?,紙?jiān)碌臏厝?,紙?jiān)碌哪唬堅(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來了莫名的感覺,不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在的筆下描寫的是如此的真實(shí),又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子,但是在孩子們的眼中,并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美,什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來的孩子,在一個(gè)陌生的世界里,感覺到了被別人排擠,無法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談,選擇了與養(yǎng)為伍,開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí),他用笨拙的“罵人和打架〞,希望得到別人的“招惹〞,以泄他對(duì)在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母,計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水吞噬后,養(yǎng)父病逝后,養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后,細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家,承受起了照料養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷,什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變?yōu)樨?fù)債累累,小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整日穿著干潔凈凈的孩子,過著無憂無濾,有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,口袋里有各種各樣的零食,能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子,確定是孩子們的“孩子王〞,享受著至尊無上的地位,即使做游戲也往往是“將軍〞“司令〞的領(lǐng)袖人物。但是,天有不測風(fēng)云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,由于父親生意的失敗,致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是確定的,但是,還是大膽的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻大膽地站了起來,繼承父業(yè),在學(xué)校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中,體驗(yàn)到了什么是責(zé)任,什么是力量!
草房子讀書心得體會(huì)篇2
讀完這本書好長時(shí)間心中總有一種欲說還休的感覺,每每回想起里面情節(jié),總感覺思緒太多,卻一時(shí)說不出。那就權(quán)當(dāng)理理吧。
1.第一個(gè)關(guān)注的點(diǎn)在桑桑和紙?jiān)碌哪欠N懵懂的友情。紙?jiān)聨滋靵矶际巧蠈W(xué)遲到,桑桑就想知道為什么的這種心情以及桑桑打斗小無賴的那個(gè)橋段雖說顯得對(duì)比俗氣,但是在的筆下卻躍然紙上。而且不光如此,記得小時(shí)候我家鄰居的外甥女(已經(jīng)不記得叫什么了)每個(gè)暑假都會(huì)到他家住上一個(gè)暑假,因此經(jīng)常在一起玩耍,一起久了之后也貌似有了筆下的這種懵懵懂懂的情義,暑假于我而言更是一種苦苦的期盼。
2.桑桑純情,卻有大義。里面一個(gè)場景是桑桑生病之后柳柳和桑桑坐在一起,柳柳說她想看看城是什么樣子的,桑桑其次天就帶著柳柳進(jìn)了城,在生命的最終時(shí)光可以圓妹妹一個(gè)夢(mèng),當(dāng)看到桑桑背著柳柳上城墻的那塊已經(jīng)淚如泉涌。生命很是脆弱,但是在脆弱的生命面前,桑桑完美地闡述了“哥哥〞的意義
3.再來說說桑喬。對(duì)桑喬來說,桑桑經(jīng)歷的生死更應(yīng)當(dāng)是他經(jīng)歷的生死,所有的畏懼、無力、絕望、甚至已經(jīng)心死麻木,再到之后的絕處逢生,他重生了一次??吹剿麃G掉“尊嚴(yán)〞拿起獵槍陪桑桑渡過最開心的“最終一段時(shí)光〞那里,桑桑的每一聲笑都刺痛著心。
4.杜小康,富家子弟,無論家境興衰,都有一種與生俱來的氣質(zhì)。這是幸事,但是又有多少人在經(jīng)歷了家境興衰之后還能保持這種氣質(zhì)?
5.每個(gè)人在這個(gè)世界上都會(huì)有好多苦難,有些苦難可以選擇、然而更多地是選擇不了的,記住那句話,別怕。細(xì)馬、秦大奶奶、白雀,每個(gè)故事都是那么富有人情,美。
草房子讀書心得體會(huì)篇3
暑假里讀了《草房子》這本書,給我留下了深刻的印象?!恫莘孔印窌校IJ且粋€(gè)聰明、淘氣、愛搗蛋的孩子,整日滿腦子胡思亂想,做稀奇怪的事情來。譬如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來用……然而,每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后,過一段時(shí)間老毛病卻又犯了,母親的責(zé)罵簡直對(duì)他來說沒有一點(diǎn)效果。
桑桑他們班的班長杜小康,家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富足的,可是由于家里的突變,使他不能上學(xué),而要離開油麻地,去400公里以外的地方養(yǎng)鴨…..在杜小康走之前,他撕心裂肺的喊聲:“我要上學(xué)。〞我被深深的感動(dòng)了。當(dāng)時(shí),他哭了,我也哭了。而且,杜小康還是一個(gè)很誠懇敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次,他和桑桑在稻草堆那邊玩火,結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長問是誰干的的時(shí)候,杜小康和桑桑都在躊躇不決,最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就由于這桑?;丶液蟊凰陌职帧PiL打罵了一頓呢……陸鶴由于沒有長頭發(fā),被大家稱為“禿鶴〞,經(jīng)常被大家笑話。但是,他靠著自信讓所有人刮目相看,誰說沒頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀了這本書,我懂得了好多做人的道理;使我認(rèn)識(shí)了大量天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應(yīng)當(dāng)相互幫助;我知道了師生之間,應(yīng)當(dāng)友好相處……
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后,我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神,發(fā)奮讀書;一定學(xué)習(xí)“禿鶴〞有一顆自信的心,相信自己就會(huì)成功。我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L輩……
總之,這本書中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),我一定會(huì)努力的向它們靠近的,爭做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
草房子讀書心得體會(huì)篇4
《草房子》是一本很美的書,有那細(xì)致入微的描寫,還有那桑桑與油麻地小學(xué)的同學(xué)老師所發(fā)生的那一系列最純真、最美好的事情。這可以說是一篇令人揪心的文章,那些弱勢(shì)的群體:秦大奶奶,卻又擁有最倔強(qiáng)最堅(jiān)忍不拔的精神,她用尊嚴(yán)守護(hù)著那塊土地,哪怕這樣付出的代價(jià)再大。這,同時(shí)也反映了桑桑所擁有的童真與純凈。他樂意在秦大奶奶受到眾人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時(shí)候去幫助她,由于他是理解秦大奶奶的,他懂得這一份情感實(shí)際上比任何都重要,這是既凄涼但又溫暖的美。這亦可以是一篇關(guān)于成長的作品,但它避開了時(shí)下好多作家的俏皮、流行的語言,把這些孩子們的成長呈現(xiàn)得淋漓盡致。細(xì)馬,沒有上過學(xué),還是被邱二媽收養(yǎng)的,但他在一系列的家庭變故中,他懂得了撐起這個(gè)家,當(dāng)他攙著邱二媽回到家的時(shí)候,他成長了,這是一種無限的美,后來每當(dāng)這個(gè)畫面浮上腦海,我都覺得鼻子一酸,由于這種成長的美。
這篇文章的美,在于每個(gè)孩子的品質(zhì)中,桑桑的正直、禿鶴的倔強(qiáng)、細(xì)馬的孝順、紙?jiān)碌纳平馊艘?、杜小康的頑強(qiáng)可以這樣說,桑桑所認(rèn)識(shí)的這些孩子,都是真誠的,他們用最令人感動(dòng)的品質(zhì)搭建了友情,這也是美的,由于這些品質(zhì)的存在會(huì)讓你潸然淚下。
這本書通過對(duì)桑桑小學(xué)六年的描寫,將一個(gè)個(gè)彌足寶貴、特別感人的故事浮現(xiàn)在了眼前,整部書加起來,擁有的,就是一種震撼人心,甚至刻骨銘心的美。三言兩語談不盡這本書的美,但你真正去讀之后,這種美與感動(dòng)的結(jié)合,會(huì)讓你內(nèi)心最柔和的深處,留下一滴最溫暖的淚水。
草房子讀書心得體會(huì)篇5
讀完了《草房子》,我明白了,童年就是一間充滿陽光的草房子,她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪,是一切美好的所在,她美得恬靜、溫馨、悠遠(yuǎn),而且永恒。
《草房子》是一本兒童讀物,描寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴〞是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝,六年級(jí)的“禿鶴〞感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄〞的對(duì)象。自尊心受到了傷害,禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地〞時(shí),他索性在“廣播操〞比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導(dǎo)致全校的廣播操失控,而錯(cuò)失了“第一〞的榮譽(yù),“就這樣,禿鶴用他特有的方式,報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。〞即使禿鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動(dòng)來得到大家的認(rèn)可,得到大家的尊重??上驳氖?,他還是有著猛烈地集體榮譽(yù)感,當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí),他毅然站出來,承受起了這個(gè)重要的角色,而且把這個(gè)角色演得一絲不茍,活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可,得到大家的尊重。
每一個(gè)孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的笑〞“厭惡的眼神〞也并不含真正的“惡意〞,從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真,什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴〞,另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)篓?,紙?jiān)抡缢拿?,是一個(gè)易碎品,紙?jiān)碌囊皇趾米?,紙?jiān)碌牡粞蹨I,紙?jiān)碌男β?,紙?jiān)碌臏厝幔堅(jiān)碌哪?,紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來了莫名的感覺,不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在的筆下描寫的是如此的真實(shí),又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子,但是在孩子們的眼中,并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美,什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來的孩子,在一個(gè)陌生的世界里,感覺到了被別人排擠,無法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談,選擇了與養(yǎng)為伍,開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí),他用笨拙的“罵人和打架〞,希望得到別人的“招惹〞,以泄他對(duì)在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母,計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水吞噬后,養(yǎng)父病逝后,養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后,細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家,承受起了照料養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷,什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變?yōu)樨?fù)債累累,小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整日穿著干潔凈凈的孩子,過著無憂無濾,有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,口袋里有各種各樣的零食,能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子,確定是孩子們的“孩子王〞,享受著至尊無上的地位,即使做游戲也往往是“將軍〞“司令〞的領(lǐng)袖人物。但是,天有不測風(fēng)云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,由于父親生意的失敗,致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是確定的,但是,還是大膽的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻大膽地站了起來,繼承父業(yè),在學(xué)校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中,體驗(yàn)到了什么是責(zé)任,什么是力量!
草房子讀書心得體會(huì)篇6
最近,我讀了《草房子》這本書,它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了開心又難忘的童年記憶天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質(zhì)的頂峰,猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D苦歷程;當(dāng)校長的嚴(yán)父終究流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對(duì)生與死的最初體驗(yàn)本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來,真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感,展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫卷。桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸誕的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事:這些男女無瑕的真情,同學(xué)間天真的友情他從這些故事中,明白了:良善,尊嚴(yán),頑強(qiáng)這一切的一切在他的心田里埋下了愛的種子。
陸鶴是個(gè)長著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他禿鶴,他充滿無助與寂寞。被叫禿鶴的他往往小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)愣流淚。但是,他卻靠著自信讓所有人刮目相看。
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