〈機(jī)械制圖〉項(xiàng)目式教案(朱偉健912完成)

(圓滿版)〈機(jī)械制圖〉項(xiàng)目式講課設(shè)計(jì)(朱偉健9-12-達(dá)成)(圓滿版)〈機(jī)械制圖〉項(xiàng)目式講課設(shè)計(jì)(朱偉健9-12-達(dá)成)23/23(圓滿版)〈機(jī)械制圖〉項(xiàng)目式講課設(shè)計(jì)(朱偉健9-12-達(dá)成)項(xiàng)目十二：基本幾何體——棱柱（3課時(shí)）【講課目的】1、由基本幾何體構(gòu)成的實(shí)物認(rèn)識(shí)基本幾何體的分類和鑒別常有基本幾何體2、掌握棱柱三視圖所表達(dá)的內(nèi)容、意義及形成規(guī)律。3、能鑒別棱柱的三視圖，能繪制棱柱的三視圖并分析其面上一點(diǎn)的三面投影?！局v課要點(diǎn)】識(shí)讀和繪制正六棱柱的三視圖及推行【講課難點(diǎn)】棱柱三視圖所表達(dá)的意義及形成特點(diǎn)【新課導(dǎo)入】（復(fù)習(xí)）：請(qǐng)說出三視圖的看圖方向及地點(diǎn)關(guān)系？點(diǎn)的投影向來是，一般地點(diǎn)直線，投影變；平行地點(diǎn)直線，投影；垂直地點(diǎn)直線，投影。一般地點(diǎn)平面，投影；平行地點(diǎn)平面，投影；垂直地點(diǎn)平面，投影。引入：有了點(diǎn)、線、面的投影規(guī)律就能繪制一些簡(jiǎn)單物體的三視圖，我們能否繪制這機(jī)械部件的三視圖呢？（展現(xiàn)一個(gè)機(jī)械部件）機(jī)器上的部件，因?yàn)槠渥饔玫牟煌瑯佣懈鞣N各種的形狀，這很多復(fù)雜的部件又是怎樣繪制在圖紙上的呢？形狀不論多復(fù)雜，仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是由一些常有的基本幾何體組合形成?！局v課內(nèi)容】由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的分析得出：常有的基本幾何體：棱柱——三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱等。棱錐：三棱錐、四棱錐等。圓柱、圓錐、球、圓環(huán)等分析展現(xiàn)大小不同樣的常有基本幾何體，回頭理解復(fù)雜部件構(gòu)成，分析各幾何體的構(gòu)成表面。平面立體：表面都是平面的幾何體，如各棱柱、棱錐等。曲面立體：表面中有曲面的幾何體，如圖柱、圓錐、球、圓環(huán)等。要掌握較復(fù)雜的機(jī)械部件三視圖的構(gòu)成，識(shí)讀其三視圖和繪制三視圖，應(yīng)第一掌握構(gòu)成這些復(fù)雜機(jī)械部件的基本幾何體的三視圖的識(shí)讀和繪制。第一來學(xué)習(xí)掌握棱柱的三視圖。一、棱柱展現(xiàn)三棱柱、四棱柱、五棱柱和六棱柱分析棱柱表面：由上下兩個(gè)底面和側(cè)面構(gòu)成是幾棱柱上下兩底面就是平行的幾邊形，側(cè)面?zhèn)€是也是幾個(gè)，每個(gè)側(cè)面都是矩形。1以正六棱柱為例分析。1、正六棱柱的三視圖正六棱柱上下底面是兩個(gè)相互平行的正六邊形，有六個(gè)側(cè)面每個(gè)側(cè)面都是大小同樣的長(zhǎng)方形，而且與上下兩底面垂直。將此正六棱柱放在三投影面系統(tǒng)中，按正投影法可獲得三面投影，將三面投影張開獲得正六棱柱的三視圖。（展現(xiàn)正六棱柱的三視圖并分析各視圖）ZXOYWYH1）主視圖：在正前面觀看，向正平面進(jìn)行投影，因?yàn)樯舷聝傻酌娲怪庇谡矫?，齊聚成兩條平行于OX軸的線。側(cè)平面六其中只美麗見前三個(gè)，后三個(gè)與前三個(gè)達(dá)成重合，看見的三個(gè)側(cè)面中，正中一個(gè)平面平行正平面，反應(yīng)其實(shí)形，兩邊側(cè)面傾斜于正平面，投影擁有縮短性，得主視圖。主視圖反應(yīng)六棱柱的長(zhǎng)和高，反應(yīng)其上下左右四個(gè)方向。（2）俯視圖：從上向下看，在水平面（H面）獲得的投影，其上下兩底面平行于水平面，俯視圖為一個(gè)反應(yīng)實(shí)形的正六邊形，上下兩底面投影重合，上底面可見，下底面不可以見，六個(gè)側(cè)面所有垂直于水平面，他們的投影都各齊聚成一條線，即六邊形的六個(gè)邊。（3）左視圖：從左側(cè)向側(cè)面進(jìn)行投影，正六棱柱的上下兩底面垂直于側(cè)平面各齊聚為一條線，六個(gè)側(cè)面中，有兩個(gè)面垂直于側(cè)面（正前正后兩個(gè)面），其投影各齊聚為一條線，左側(cè)兩個(gè)面和右側(cè)兩個(gè)面對(duì)稱，其側(cè)面投影重合，且都是傾斜于側(cè)平面，投影是面積減小的不可以反應(yīng)實(shí)形，所以左視圖由兩個(gè)長(zhǎng)方形線框構(gòu)成。（展現(xiàn)練習(xí)：識(shí)讀三視圖）2、棱柱三視圖的繪制展現(xiàn)一個(gè)標(biāo)有尺寸的正六棱柱的立體圖形，思慮應(yīng)怎樣繪制其三視圖。分析將正六棱柱放在三投影面系統(tǒng)的適合地點(diǎn)按正投影法在三個(gè)投影面上分別獲得的投影張開即是三視圖。為與上述所講一致，按前面的款式擱置。繪圖步驟（指引學(xué)生跟畫）2ZXOYWYH（1）第一畫投影坐標(biāo)軸，分別標(biāo)上O、X、Z、YH、YW（細(xì)實(shí)線）（2）在適合地點(diǎn)畫出基準(zhǔn)線（點(diǎn)畫線）（3）先畫俯視圖，正六邊形。以基準(zhǔn)線交點(diǎn)為圓心，以長(zhǎng)的一半（20）為半徑畫圓，在與水平基準(zhǔn)線兩交點(diǎn)處為圓心，等長(zhǎng)為半徑畫圓弧與圓訂交，挨次連結(jié)六個(gè)點(diǎn)得正六邊形。（4）依據(jù)“長(zhǎng)對(duì)正”，和所標(biāo)高（10）繪制主視圖。（5）依據(jù)“高平齊，寬相等”繪制左視圖。（其余棱柱的三視圖作法也基真同樣）3、求棱柱表面上點(diǎn)的投影依據(jù)A點(diǎn)在立體中的地點(diǎn)和正投影面的投影a′，分析該平面在各視圖中投影特點(diǎn)，找到大概地點(diǎn)。依據(jù)“長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等”及點(diǎn)的投影規(guī)律和特點(diǎn)確立該點(diǎn)的另兩面投影a和a″。ZXOYWYH練習(xí)立體中B點(diǎn)的三面投影。3【講堂小結(jié)】1.三視圖作圖規(guī)則和尺規(guī)作圖步驟的重申，要先畫坐標(biāo)。2.繪制的步驟，重申線條的作用比方中心線、細(xì)實(shí)線和粗實(shí)線的作用，和注意事項(xiàng)。【作業(yè)部署】作業(yè)：機(jī)械制圖習(xí)題集P35（4）?！局v課反省】項(xiàng)目十三：平面投影特點(diǎn)（2課時(shí)）【講課目的】⒈一般地點(diǎn)平面三個(gè)投影為邊數(shù)相等的近似多邊形——近似性。⒉投影面垂直面在其垂直的投影面上的投影齊聚成直線——齊聚性其余兩個(gè)投影近似。⒊投影面平行面在其平行的投影面上的投影反應(yīng)實(shí)形——實(shí)形性。其余兩個(gè)投影齊聚為直線?！局v課要點(diǎn)】1.垂直面投影特點(diǎn)。2.平行面投影特點(diǎn)【講課難點(diǎn)】1.鑒別平面地點(diǎn)關(guān)系的方法【新課導(dǎo)入】平面地點(diǎn)關(guān)系有哪些表現(xiàn)？分別是哪些地點(diǎn)關(guān)系？舉例說明,而且進(jìn)行分析。解題思路：1.空間及投影分析：目的是找出交點(diǎn)或交線的已知投影。2.鑒別可見性：特別是怎樣利用重影點(diǎn)鑒別?！局v課內(nèi)容】⒈平面對(duì)一個(gè)投影面的投影特點(diǎn)平行垂直傾斜投影特點(diǎn)：平面平行投影面投影就把實(shí)形現(xiàn)平面垂直投影面投影齊聚成直線4平面傾斜投影面投影近似原平面⒉平面在三投影面系統(tǒng)中的投影特點(diǎn)平面關(guān)于三投影面的地點(diǎn)可分為三類：垂直于某一投影面，傾斜于投影面垂直面另兩個(gè)投影面特別地點(diǎn)平面平行于某一投影面，垂直于另兩個(gè)投影面投影面平行面與三個(gè)投影面都傾斜一般地點(diǎn)平面投影面垂直面投影特點(diǎn)：

正垂面?zhèn)却姑驺U垂面正平面?zhèn)绕矫嫠矫嬖谒怪钡耐队懊嫔系耐队褒R聚成直線。該直線與投影軸的夾角反應(yīng)空間平面與其余兩投影面夾角的大小。bbacca齊聚性βcγb鉛垂面a其余兩個(gè)投影面上的投影有近似性。5投影面平行面齊聚性齊聚性abcacba實(shí)形性c水平面b投影特點(diǎn)：在它所平行的投影面上的投影反應(yīng)實(shí)形。另兩個(gè)投影面上的投影分別齊聚成與相應(yīng)的投影軸平行的直線。⒊一般地點(diǎn)平面bbcca

投影特點(diǎn)：a三個(gè)投影都近似。bac【講堂小結(jié)】1、平面的投影特點(diǎn)，特別是特別地點(diǎn)平面的投影特點(diǎn)。2、怎樣在平面上確立直線和點(diǎn)。3、兩平面平行的條件必然是分別位于兩平面內(nèi)的兩組訂交直線對(duì)應(yīng)平行。4、直線與平面的交點(diǎn)及平面與平面的交線是二者的共有點(diǎn)或共有線。6【作業(yè)部署】作業(yè)內(nèi)容：求兩平面的交線MN并鑒別可見性。abef●m(n)cdea●ncd●mbf【講課反省】項(xiàng)目十四：換面法投影（2課時(shí)）【講課目的】1.掌握求一般地點(diǎn)直線的實(shí)長(zhǎng)的方法2.學(xué)會(huì)求一般地點(diǎn)平面的真切大小3.學(xué)會(huì)改換投影面【講課要點(diǎn)】1.掌握換面法投影的基本方法和操作步驟2.掌握基本作圖步驟和三視圖投影方法【講課難點(diǎn)】1..依據(jù)三視圖來判斷面的地點(diǎn)關(guān)系【新課導(dǎo)入】而用某一新投影面（協(xié)助投影面）什么叫換面法投影？物體自己在空間的地點(diǎn)不動(dòng)，取代原有投影面，使物體相對(duì)新的投影面處于解題所需要的有益地點(diǎn)，此后將物體向新投影面進(jìn)行投射?！局v課內(nèi)容】一、新投影面的選擇原則7PAa'1VBa

b'1bH新投影面必然對(duì)空間物體處于最有益的解題地點(diǎn)。新投影面必然垂直于某一保存的原投影面，以構(gòu)成一個(gè)相互垂直的兩投影面的新系統(tǒng)。二、點(diǎn)的投影變換規(guī)律改換一次投影面新投影系統(tǒng)的成立Va'1P1AVaxa'1XH.ax1axax1Xa

aH

P1X1HX1V新投影系統(tǒng)X1P1舊投影系統(tǒng)—X—HHA點(diǎn)的兩個(gè)投影：a，aA點(diǎn)的兩個(gè)投影：a，a'1⑵新舊投影之間的關(guān)系：點(diǎn)的新投影和與它相關(guān)的原投影的連線，必垂直于新投影軸。點(diǎn)的新投影到新投影軸的距離等于被取代的投影到原投影軸的距離。8以以下列圖所示：aVaAa'1P1XVa'1axH.ax1axax1aXaHX1三、求新投影的作圖方法

P1X1改換V面改換H面XPaVa.ax1aVaxax1●a'Xax.HPHXaa作圖規(guī)律：由點(diǎn)的不變投影向新投影軸作垂線，并在垂線上量取一段距離，使這段距離等于被取代的投影到原投影軸的距離?！局v堂小結(jié)】換面法就是改變投影面的地點(diǎn)，使它與所給物體或其幾何元素處于解題所需的特別地點(diǎn)。換面法的要點(diǎn)是要注意新投影面的選擇條件，即必然使新投影面與某一原投面保持垂直關(guān)系，同時(shí)又有益于解題需要，這樣才能使正投影規(guī)律連續(xù)有效。點(diǎn)的變換規(guī)律是換面法的作圖基礎(chǔ)，四個(gè)基本問題是解題的基本作圖方法，必要嫻熟掌握?！咀鳂I(yè)部署】以以下列圖：把三角形ABC變換成投影面垂直面。寫出作圖過程：1.在平面內(nèi)取一條水平線AD。將AD變換成新投影面的垂直線。指出反應(yīng)平面對(duì)哪個(gè)投影面的夾角？9X

badcVHabd.cH●α●●Pc'1a'1d'1d'1X11【講課反省】項(xiàng)目十五：基本體的投影和三視圖（3課時(shí)）【講課目的】1.掌握基本體的投影特點(diǎn)2.認(rèn)識(shí)基本體投影種類以及種類擁有的屬性3.學(xué)會(huì)繪制基本體的投影三視圖【講課要點(diǎn)】1.怎樣繪制基本體的三視圖【講課難點(diǎn)】依據(jù)兩個(gè)投影視圖確立第三個(gè)投影視圖【新課導(dǎo)入】體的投影的指的是什么？體的投影，實(shí)質(zhì)上是構(gòu)成該體的所有表面的投影總和。展現(xiàn)課件的三視圖，并表達(dá)視圖的見解。以以下列圖所示：10VWH【講課內(nèi)容】三面投影與三視圖視圖的見解高視圖就是將物體向投影面投射所得的圖形。主視圖(frontview)體的正面投影俯視圖(verticalview)體的水平投影

長(zhǎng)寬寬左視圖(leftview)體的側(cè)面投影2.三視圖之間的胸懷對(duì)應(yīng)關(guān)系三等關(guān)系主視俯視長(zhǎng)相等且對(duì)正主視左視高相等且平齊俯視左視寬相等且對(duì)應(yīng)3.三視圖之間的方向?qū)?yīng)關(guān)系主視圖反應(yīng)：上、下、左、右俯視圖反應(yīng)：前、后、左、右左視圖反應(yīng)：上、下、前、后

長(zhǎng)對(duì)正高平齊寬相等11上上左右后前下下后左右前常有的基本體圖元：平面基本體和曲面基本體平面基本體：曲面基本體：12舉例1：繪制三棱錐基本體的三視圖：以以下列圖左所示舉例2：繪制圓柱體的三視圖：如上圖右所示【講堂小結(jié)】⑴棱錐的構(gòu)成:由一個(gè)底面和幾個(gè)側(cè)棱面構(gòu)成。側(cè)棱線交于有限遠(yuǎn)的一點(diǎn)——錐頂。棱錐的三視圖;在棱錐面上取點(diǎn).棱錐處于圖示地點(diǎn)時(shí)，其底面ABC是水平面，在俯視圖上反應(yīng)實(shí)形。側(cè)棱面SAC為側(cè)垂面，另兩個(gè)側(cè)棱面為一般地點(diǎn)平。圓柱體的構(gòu)成:由圓柱面和兩底面構(gòu)成。圓柱面是由直線AA1繞與它平行的軸線OO1旋轉(zhuǎn)而成。直線AA1稱為母線。圓柱面上與軸線平行的任向來線稱為圓柱面的素線。圓柱體的三視圖;輪廓線素線的投影與曲面的可見性的判斷;圓柱面上取點(diǎn)圓柱面的俯視圖齊聚成一個(gè)圓，在另兩個(gè)視圖上分別以兩個(gè)方向的輪廓素線的投影表示?！咀鳂I(yè)部署】繪制圓錐體的三視圖，并寫出作圖步驟。13【講課反省】項(xiàng)目十六：平面體及展轉(zhuǎn)體的截切（3課時(shí)）【講課目的】1.掌握平面體及展轉(zhuǎn)體的截切的見解2.認(rèn)識(shí)平面體裁切的方法3.學(xué)會(huì)繪制平面體裁切的三視圖【講課要點(diǎn)】1.截交線的分析和作圖2.截交線的性質(zhì)【講課難點(diǎn)】裁切體的三視圖作圖【新課導(dǎo)入】展現(xiàn)課件，分析怎樣進(jìn)行裁切？哪個(gè)是截平面？截交線是怎樣形成的？那個(gè)是截?cái)嗝?？截切：用一個(gè)平面與立體訂交，截去立體的一部分。截平面——用以截切物體的平截交線——截平面與物體表面的交線。截?cái)嗝妗蚪仄矫娴慕厍校谖矬w上形討論的問題：截交線的分析和作圖?！局v課內(nèi)容】一、平面截切的基本形式14截交線的性質(zhì)：截交線是一個(gè)由直線構(gòu)成的關(guān)閉的平面多邊形，其形狀取決于平面體的形狀及截平面對(duì)平面體的截切。截交線的每條邊是截平面與棱面的交線。形狀取決于平面體的形狀及截平面對(duì)平面體的截切地點(diǎn)；求截交線的實(shí)質(zhì)是求兩平面的交線二、平面截切體的繪圖例1：求四棱錐被截切后的俯視圖和左視圖。例2：求四棱錐被截切后的俯視圖和左視圖。注意：要逐一截平面分析和繪制截交線。當(dāng)平面體只有局部被截切時(shí)，先設(shè)想為整體被截切，求出截交線后再取局部。三面共點(diǎn)：Ⅰ、Ⅱ兩點(diǎn)分別同時(shí)位于三個(gè)面上。15例3:求八棱柱被平面P截切后的俯視圖?！局v堂小結(jié)】⒈求截交線的兩種方法：求各棱線與截平面的交點(diǎn)→棱線法。求各棱面與截平面的交線→棱面法。16⒉求截交線的步驟：空間及投影分析1.截平面與體的相對(duì)地點(diǎn)截平面與投影面的相對(duì)地點(diǎn)畫出截交線的投影分別求出截平面與棱面的交線，并連結(jié)成多邊形?！咀鳂I(yè)部署】整理上例的作圖步驟【講課反省】項(xiàng)目十七：讀組合體視圖（3課時(shí)）【講課目的】１、會(huì)運(yùn)用形體分析法識(shí)讀組合體視圖；２、能運(yùn)用形體分析法讀懂組合體視圖，補(bǔ)畫出第三視圖【講課要點(diǎn)】１、應(yīng)用形體分析法，讀組合體視圖。２、能正確補(bǔ)畫出第三視圖?！局v課難點(diǎn)】應(yīng)用所學(xué)方法，培育學(xué)生分析能力，經(jīng)過分析看懂組合體，進(jìn)一步提升學(xué)生的空間想象能力?！拘抡n導(dǎo)入】（用5分鐘時(shí)間達(dá)成下邊發(fā)問和引出新課）發(fā)問：讀圖的基本要領(lǐng)是什么？１、幾個(gè)視圖聯(lián)系起來看２、明確視圖的線框和圖線的含義３、擅長(zhǎng)構(gòu)想物體的形狀發(fā)問：畫組合體的