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課外閱讀材料課外閱讀材料課外閱讀材料資料僅供參考文件編號：2022年4月課外閱讀材料版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：送紅包端午節(jié)這天，村里來了一個招工指標(biāo)。老李頭合計了半天，決定采取行動。晚霞將盡，他拿了一個紅包——200元錢，去拜訪姚書記。路上，他在心里罵起了自己：你個老東西瞎了眼，去年為啥懷疑姚書記挪用公款，帶頭告人家狀最后水落石出，人家沒有那回事，這仇，人家能不記姚書記開門迎進了他：“李大哥，我剛要出門去找你，可巧，你來了，明天讓你兒子去衛(wèi)生院體檢，咱支部決定讓他到化工廠上班?！薄拔覂鹤印薄皩Α＝衲甏禾炷阕♂t(yī)院花了一萬多塊錢，全村數(shù)你日子緊?！崩侠铑^眼圈一紅，手一松，紅包落在了地上。（1）各用一句話準(zhǔn)確概括這個故事的情節(jié)。①開端：②發(fā)展：③高潮：④結(jié)局；（2）這篇短文中襯托人物思想性格的事物是：（）（3）這篇短文刻畫人物的方法有：（）、（）和（）。（4）這篇短文的寫作意圖是()A．批判當(dāng)前行賄受賄的壞風(fēng)氣。B．告訴人們一些社會不正之風(fēng)正在扭轉(zhuǎn)。（5）給這篇短文加個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題?！豆掷蠋煛反鸢福?.pòpiān2.周老師3.讓我們自己出題考自己，培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力。讓我們和歷屆畢業(yè)生通信，讓我們接觸社會、認識社會。讓我們完成一個怪作業(yè)——一物一文，培養(yǎng)我們美的觀點、美的愿望、美的個性。丁香賦每當(dāng)冰雪消融，一股細細的清香立刻浮滿北國冰城，是丁香選擇了哈爾濱，還是哈爾濱選擇了丁香問花花不語，天地間都在感嘆著花與城的奇緣。“忽一夜春風(fēng)來，千樹萬樹丁香開?！碑?dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙。哈爾濱的春天實在是太短暫了。丁香就像春天里的一個夢，與哈爾濱春天交相輝映。有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芬香四溢，美不勝收。春天的丁香花，夏天的太陽島，冬天的冰雪，是每個哈爾濱人心中的摯愛、幾十萬株丁香裝點著哈爾濱的街道、公園、庭院。丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇的，紫中帶白，白中映粉，遠遠望去，花如云，花如海，花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力，創(chuàng)造的熱情，想象的馳騁。丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁了。倘若你漫步街頭，往往是還沒有看見花，香氣已先沖入鼻中，一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想自己的未來。丁香在我國有一千多年的栽培歷史，它給中國的文化平添了無限秀色。古時，有許許多多關(guān)于丁香的傳說，說丁香是“神樹”，它能給人帶來幸福。歷代的文人墨客，又為丁香留下許多名篇。“五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫云藤。”李商隱則用“芭蕉不展丁香潔，同向春風(fēng)各自開”的詩句，描述情人的思戀之苦。哈爾濱人把丁香作為自己的市花，丁香是他們情感的寄托，審美的移情，更是對生命價值的一種追求。丁香的生命力很頑強，能綻放在北緯45度線上，深得哈爾濱人的寵愛。這里的丁香外表柔媚，但它的根緊緊地抓住土地，纖細的枝桿，勁健地支撐著一簇碩大的花冠，抵御著北方的風(fēng)寒和干旱。初春，丁香濃香馥郁花飛全城；深秋，濃綠的葉子也久久不肯落下；就是到了嚴冬，它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。哈爾濱人對丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人獨特的精神風(fēng)貌。她聚小而成大氣、抗艱難而爭上游，堅韌，頑強，生機勃勃。丁香是哈爾濱人精神的寫照，丁香是北國歷史的見證。丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國冰城裝點得分外妖嬈。丁香是哈爾濱人的摯愛，哈爾濱是丁香永久的家園。1．閱讀全文，說說作者贊美丁香花是為了贊美什么2．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹丁香開”是根據(jù)_____________寫的《_____________》中的詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”改寫而成的。3.作者根據(jù)什么說丁香“給中國的文化平添了無限的秀色”（可用文中原句回答）4.品味下面句子的精彩之處。(1)花如云，花如海，花如霞。(2)就是到了嚴冬，它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。5.丁香花、太陽島、冰雪是哈爾濱人心中的摯愛，南京的梅花，棲霞紅楓，雨花石，玄武湖等也是南京人心中的摯愛。請你選擇南京（含郊縣）地方特征的一景或一物，寫一段話，抒發(fā)自己的喜愛之情（不得直接套用文中原句，不超過60字）《送紅包》答案：（1）①村里來了個招工指標(biāo)；②老李頭去給姚書記送紅包；③姚書記決定把招工指標(biāo)給老李頭的兒子；④招工指標(biāo)給了老李頭的兒子（2）紅包（3）心理、語言、行動描寫（4）D（5）送紅包紅花草也許因為我在江南農(nóng)村長期生活過的緣故，我特別難忘那樸實無華的紅花草。紅花草，也稱紫云英，是一種生命力很強的草本植物。南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有它的足跡。還在早春時節(jié)，歇冬的農(nóng)田仍無生機，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍，爭先恐后地萌發(fā)出來。它那蔥綠的羽葉，淺倚著凍土，嫩莖上開著一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地a□得像塊紅瑪瑙，真美。然而，我對紅花草的喜愛，還不單因為它那如火如荼的生命力，更在于它那樸實、崇高的情懷。數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長著，它的生命何等蓬勃！春暖花開，百花爭艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地扎根成長，它的品格何等謙遜！暮春將臨，落英繽紛，紅花草更到了全盛時期：這時，它的花蕊ｂ口著醇香，香氣彌漫，空氣好像c口進了糖絲，使無數(shù)蜜蜂為之癲狂，終日繞著它采蜜。馳譽中外的“紫云英蜜”，就從這時開始d口出那琥珀色的柔光。一到插秧季節(jié)，紅花草慷慨地被翻進土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收棲牲自己。紅花草，活著，敢斗殘冬，無意爭春，一心為美好的生活釀蜜；死時，默默無聞，死得其所，給永恒的土地再添厚肥。是的，紅花草不名貴，不濃艷，也難入觀賞之林。但，它那火苗似的不息的生命，所需極少、貢獻殊多的奉獻精神，不正是一種崇高人格的象征嗎1．在文中a口b口c口d口處應(yīng)填入的詞語分別是（）（2分）A．烤藏摻發(fā)B．映蘊溶放C．煨蘊滲萌D．變學(xué)滲萌2．結(jié)合語境解釋下列詞語。（2分）Ａ．如火如茶：Ｂ．落英繽紛：3．本文許多句子都用了修辭方法，從文中摘出一句，并稍作評析。（3分）4．這篇文章的第四段是以為順序來安排層次結(jié)構(gòu)的。（2分）5．“托物言志”是本文的特色，作者所托之物是紅花草，其所言之志是什么在下述四項中，選出不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．不畏嚴寒，沖風(fēng)冒雪的蓬勃生命。Ｂ．帶霜綴露，香氣彌漫的天生麗質(zhì)。C．樸實無華，樂于犧牲的崇高精神。D．所需極少，貢獻殊多的無私精神。6．大自然中還有很多植物都被我們賦予某種精神象征，請舉出一種并寫出它象征哪種精神。（植物特點要和反映的精神相吻合）（3分）《丁香賦》答案：1.如寫“贊美哈爾濱人”得1分；如寫“贊美哈爾濱人的精神”得2分；如寫“贊美哈爾濱人‘聚小而成大氣、抗艱難而爭上游、堅韌、頑強、生機勃勃’的精神得3分。2.岑參《白雪歌送武判官歸京》3.古時，有許許多多關(guān)于丁香的傳說，歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名篇4.①點明排比，比喻修辭方法，得1分；說出其表達效果，得2分。②點明擬人，比喻修辭方法，得1分；說出其表達效果，得2分。5.點撥：寫出南京的景或物的名稱得1分，表現(xiàn)景或物的特征，得1分；準(zhǔn)確表達喜愛、美之情得1分；語言通暢、優(yōu)美得1分?？得鲗氠t(yī)學(xué)證明，由于人們不健康的閱讀習(xí)慣或在過強過暗的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，眼睛得不到休息和調(diào)整，使眼部睫狀肌過度疲勞，長期處于痙攣狀態(tài)，使眼部毛細血管瘀血，正常新陳代謝受影響，從而導(dǎo)致生理功能失調(diào)，造成近視，如果能夠有效地調(diào)節(jié)植物神經(jīng)，使其處于舒張狀態(tài)，通毛細血管，就能使眼部生理功效恢復(fù)正常，從而A．醫(yī)治B．根治C．防治)近視，而“康明寶”就是根據(jù)這一原理設(shè)計的?！翱得鲗殹毖壅值乃幁h(huán)內(nèi)含有30多種名貴中藥，這些藥具有強烈的揮發(fā)性和滲透性，能夠化瘀活血，舒經(jīng)通絡(luò)，解痙緩急，通過眼部周圍35個穴位滲透，吸收入體內(nèi)，從而迅速sh通睫狀肌肉瘀血的毛細血管，增大睫狀肌肉血流量，使睫狀肌細胞獲得豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，最終使痙攣狀態(tài)的睫狀肌恢復(fù)正常生理功能，使近視明顯減輕?！翱得鲗殹敝委熃曔x擇在睡覺時，為什么呢因為人們處于深度睡眼狀態(tài)時，全身組織細胞處于休整狀態(tài)，穴位全部放松，使人體同外界環(huán)境處于一種最佳(A．融合B．結(jié)合C．集合)狀態(tài)，這時配“康明寶”眼罩，藥環(huán)附在35個穴位上，就能夠通過放松的穴位，將活血性質(zhì)的中藥導(dǎo)入體內(nèi)，使藥物最大限度地發(fā)揮作用，快速增強視神經(jīng)的調(diào)節(jié)機能，達到恢復(fù)視力的目的。1、根據(jù)拼音寫漢字：配dài（）“康明寶”眼罩，shū（）通毛細血管。2、選詞填空：(1)從而(A．醫(yī)治B．根治C．防治)近視(2)處于一種最佳(A．融合B．結(jié)合G．集合)狀態(tài)3、本文說明對象是__________________，它的藥理概括地說是____________________________________________________4、本文開頭的“醫(yī)學(xué)證明”能否去掉，為什么“不健康的閱讀習(xí)慣或在過強過暗的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)”中的“或”能否改為“和”，為什么5、“康明寶”治療近視選擇睡覺時原因：（1）______________________（2）_________________________6、“使藥物最大限度地發(fā)揮作用”中的“最大限度”的表達作用是7、“直到逐步恢復(fù)視力的目的”中的“逐步”一詞能否去掉，為什么《紅花草》答案：1、B2、A、像火那樣紅，像荼（茅草的白花）那樣白。形容旺盛熱烈。B、落花繁多交雜的樣子。3、略4、時間5、B6、略龍卷風(fēng)①盛夏季節(jié)，在天氣預(yù)報里經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話：“臺風(fēng)中心的風(fēng)力在十二級以上?！彼坪踹@十二級就是風(fēng)力之“最”了。自然界中還有比這更大的風(fēng)嗎有，這就是龍卷風(fēng)。②龍卷風(fēng)俗稱“龍吸水”，這也許是它漏斗狀云柱的外形很像神話中的“龍”從天而降，把水吸到空中而得名的吧。實際上，它是從雷雨底伸向地面或水面的一種范圍很小而風(fēng)力極大的強風(fēng)旋渦。③龍卷風(fēng)的風(fēng)力極大。在龍卷風(fēng)中心附近，水平風(fēng)速每秒可達100米以上，極端情況下可達300米。十二級臺風(fēng)的風(fēng)速相當(dāng)于每秒30米，要和龍卷風(fēng)相比，自然就大為遜色了。如此罕見的巨大的風(fēng)，造成的破壞是非常驚人的。當(dāng)它觸及地面時，可以把人畜開玩笑似地卷到天空再扔下來，它可以“倒拔垂柳”，摧毀建筑物，甚至可以把堅固的高樓大廈攔腰斬斷。1956年9月24日，上海曾出現(xiàn)過一次龍卷風(fēng)，它竟然把一個三四層樓高的100噸的儲油罐舉到15米的高空，然后把它甩到100米遠的地方。1925年，美國曾出現(xiàn)過一次強大的龍卷風(fēng)，造成2000多人的死亡。為什么龍卷風(fēng)的風(fēng)力這么大主要是龍卷風(fēng)內(nèi)的空氣大量逸散，使龍卷風(fēng)中心的空氣十分稀薄，氣壓很低，與外圍空氣的氣壓差特別大。（A）臺風(fēng)中心的空氣與它外圍的空氣平均每100公里氣壓差為20毫巴（壓強單位），而龍卷風(fēng)中心與它的外圍空氣只相差20米，氣壓差就達20毫巴。（B）難怪龍卷風(fēng)的風(fēng)力要比臺風(fēng)大好多倍。④龍卷風(fēng)涉及的范疇范圍很小。1972年美國南卡羅萊納州的一次龍卷風(fēng)，在它經(jīng)過的15平方米的范圍內(nèi)，大樹被連根拔起，而靠近這股大風(fēng)的地方則安然無恙。⑤龍卷風(fēng)雖然破壞性極大，令人可怕，然而龍卷風(fēng)也是可事先預(yù)報的，氣象雷達就是監(jiān)測龍卷風(fēng)的一種很好的工具。我們堅信不久的將來，人類不僅能監(jiān)測預(yù)報龍卷風(fēng)，而且還能利用龍卷風(fēng)巨大的風(fēng)造福人類。1、文章寫龍卷風(fēng)，先從寫臺風(fēng)落筆，這樣寫有何作用2、文章第③段可分兩層，請在文中用“面一段話是從原文中抽出來的“多么令人稱道的釀蜜方式，多么令人贊美的辛勤?！睉?yīng)把它放在上文的（）A第(1)段之前B第(4)段與第(5)段之間C第(7)段與第(8)段之間D第(8)段之后2.第(2)段中的統(tǒng)計數(shù)字證明了“_________”或“__________”的觀點。3.從結(jié)構(gòu)上分析，第(3)(4)段都是過渡段，具體來說，第(3)段的作用是________，第(4)段的作用是____________________。4.結(jié)合第(7)段的有關(guān)語句，說說“蜜成花不見”的意思5.請找出第(8)段中的兩個成語，并分別釋義６．簡答下面兩小題(1)藝術(shù)大師的學(xué)習(xí)和工作與蜜蜂釀蜜有什么相似之處(2)概括選文的語言特色《龍卷風(fēng)》答案1、托，突出龍卷風(fēng)風(fēng)力大2、……造成2000多人的傷亡上文⑥⑦兩段中（a）（b）（c）處應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是：（）a沖握捧b跑拉捏c奔勾藏d撲拽攥2.第⑤段中（）內(nèi)應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ〢父親在街上徘徊著。B父親在我的視野中出現(xiàn)了。C父親來到了我的面前。D父親從遠處漸漸地走近了。3.第②③中的景物描寫有什么作用4.第⑥段表現(xiàn)了父親怎樣的感情運用了哪些刻畫人物的方法5.父親為什么要選擇鎮(zhèn)紙作為紀(jì)念品送給即將參軍的兒子《北國的雪》答案：1．忘懷（忘記）驟然（突然）游蕩（游動）2．佳木斯的第一場雪，我不會把它忘記。課文里的說法、語氣更強烈。3．①雪紛紛揚揚地下著，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。②太陽出來了，佳木斯成了水晶般的城市。③孩子們也出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。4．①我不會忘記佳木斯的第一場雪。②雪給佳木斯帶來了美麗的景色，為大地做出了貢獻。③作者贊美雪，更忘不了雪為大地做出的貢獻。5．北國的第一場雪給自然界帶來的美麗景色，表達了作者喜歡北國的雪。1．太陽出來了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣神奇異常。路旁的松樹上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠方一望無垠，潔白萬里。皚皚白雪在太陽的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。這一段寫出了雪后佳木斯美麗的景色，讓人賞心悅目。怪老師①我的老師姓周不姓怪，可是同學(xué)們背后都管他叫怪老師，不錯，周老師的確很怪。②去年的一天，周老師把我們幾個語文成績不錯的同學(xué)叫到辦公室，撲閃閃眨著神秘的眼睛，不知他葫蘆中裝的啥藥。周老師說：“我想讓你們這班小家伙干點事?！焙J里的藥倒出來了，原來是讓我們每人出一份試題。“唰唰唰”，不幾天，便差不多交齊了。可是他很懶，又叫我們?nèi)グ汛蠹页龅念}“公布于眾”。于是大家拼命地翻書，商量，討論，爭吵……③考試了，大家一拍腿，“糟了，上當(dāng)了。好個老師。”起初人人埋怨，漸漸地都“醒悟”過來，原來他是培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力，不要繞著他的指揮棒轉(zhuǎn)。過了一個星期，便有打油詩在班里傳開了：自己出題自己考，這個辦法可真好。老師同學(xué)出主意，改革浪潮潮涌潮。④老師的怪事別以為沒了，多著呢！上學(xué)期周老師不知從哪里弄來一批名單，我們好奇地探過小腦袋，搞什么鬼，我們簡直摸不著頭腦。經(jīng)周老師一說，才知道紙上的名字都是歷屆在本校畢業(yè)的學(xué)生，有在各崗位上工作的，還有在“學(xué)府”里深造的。他發(fā)下信紙信封，讓同學(xué)們和這些老大哥通信。⑤不久，信便陸陸續(xù)續(xù)地回來了，內(nèi)容大多是談學(xué)習(xí)，談理想，談人生。周老師愛喝酒，這下倒“醉翁之意不在酒”，在乎讓我們接觸社會，認識社會。⑥暑假里，周老師讓我們完成一個怪作業(yè)——“一物一文。”解釋后，我們才曉得是揀一物或做一樣?xùn)|西，然后寫一篇文章，體裁不定。天哪，這算什么作文害得我睡不好覺，吃不好飯，連走路都伸頭探腦的，人家還以為我行為不正呢！“一物一文”匯報課上，真是琳瑯滿目：物者，或樹根造型，或石塊造型，或動物殘骸……文者，記敘文，說明文，議論文……同學(xué)們浮想聯(lián)翩，海闊天空，縱橫馳騁，簡直是“天比海闊，心比天闊”。事后我們理解了——美的心靈才有美的發(fā)現(xiàn)，美的發(fā)現(xiàn)才有美的想象，通過美的啟發(fā)，才培養(yǎng)我們美的觀點、美的愿望、美的個性……⑦周老師不斷的想出奇怪的主意，不斷的讓我辦一些奇怪的事情。我想，他這個怪人一定還會做許多奇怪的事情。我又覺得他所做的事不是怪而是新。周老師永遠是個開拓老師！我的腦子豁然開朗。1.為加點的字注音失魂落魄（）浮想聯(lián)翩（）2.這篇文章記敘的主要人物是___________________________________3.這篇文章寫了周老師的三件事。第一件事是________________,周老師的目的是_________________________。第二件事是________________,周老師的目的是_________________________。第三件事是________________,周老師的目的是_________________________。4.結(jié)合第六段內(nèi)容，展開想象，把周老師布置作業(yè)的情節(jié)寫出來，注意突出人物的特點《雪落無聲》答案：3.渲染了雪夜的寒冷，寂寥的氣氛，為表現(xiàn)父親的愛子之心做了鋪墊和烘托4.為表現(xiàn)父親關(guān)心兒子勝過關(guān)心自己的心情，動作、肖像描寫5.希望兒子努力學(xué)習(xí)文化，不斷提高文化素養(yǎng)。世間最美的墳?zāi)?1)我在俄國所見到的景物再沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。（2）這將被后代懷著敬畏之情朝拜的莊嚴圣地，遠離塵囂，孤零零地躺在林陰里。（3）順著一條羊腸小道信步走去，穿過林間空地和灌木林，便到了墓冢前；這只是一個長方形的土堆而已，無人守護，無人管理，只有幾株大數(shù)陰庇。（4）她的外孫女跟我講，這些高大挺拔、在初秋的風(fēng)中微微搖動的樹木是托爾斯泰親手栽種的。（5）小的時候，他的哥哥尼古萊和他在他們聽保姆或村婦講過一個古老傳說時，提到親手種樹的地方會變成幸福的所在。（6）于是他們倆就在自己莊園的某塊地栽了幾株樹苗，這個兒童游戲不久也就忘了。（7）托爾斯泰晚年才想起這樁兒時往事和關(guān)于幸福的奇妙許諾，飽經(jīng)憂患的老人突然從中獲到了一個新的、更美好的啟示。（8）他當(dāng)即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的樹木之下。后來就這樣辦了，完全按照托爾斯泰的愿望；他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)?。它只是樹林中的一個小小的長方形土丘，上面開滿鮮花——沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。這個比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的一一保護列夫"托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，惟有人們的敬意；而通常，人們卻總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不允許你大聲說話。風(fēng)兒在俯臨這座無名者之墓的樹林間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋著這片幽暗的土地。無論你在夏天和冬天經(jīng)過這兒，你都想象不到，這個小小的隆起的長方形包容著當(dāng)代最偉大的人物當(dāng)中的一個。然而恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦：在今天這個特殊的日子里，成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的士兵身上摘下一朵花留作紀(jì)念。人們重新感到，這個世界上再沒有比這最后留下的、紀(jì)念碑式的樸素更打動人心的了。殘廢者大教堂大理石穹隆底下拿破侖的墓穴，魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢，西敏司寺里莎士比亞的石棺，看上去都不像樹林中的這個只有風(fēng)兒低吟，甚至全無人語聲，莊嚴肅穆，感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個人內(nèi)心深藏著的感情。1.給加點的字注音完全正確的一組是（）塵囂墓冢蔭庇禁錮颯颯AxiāozhǒngpìgùsàBxiáozhǒngbìgūsuǒCxiáozǒngpìgūsōuDxiāozhǒngbìgùsà2.按照下列解釋在文中找出相應(yīng)的成語，寫在前面的括號內(nèi)（1）（）：形容經(jīng)歷過很多憂困禍亂的的事情。（2）（）：形容費盡心機，想盡辦法。（3）（）：形容詩人十分激動。3.文中第一自然段有一句話，高度概括出托爾斯泰墓給作者留下的總體印象，你把它找出來，寫在下面橫線上。4.文中的第一自然段運用了插敘，其中插敘的句子是5.“后來就這樣辦了，完全按照托爾斯泰的愿望；他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)埂！边@句話在文中的作用是什么（１）(2)6.“圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的一一保護列夫"托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，惟有人們的敬意”這句話中破折號的用法是：（）A解釋說明B遞進C轉(zhuǎn)折７第二自然段中“”處應(yīng)填的標(biāo)點符號是（）A：B，C；D……8“成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的士兵身上摘下一朵花留作紀(jì)念?！笔且驗椋海ǎ〢今天是一個特殊的日子B怕遭到管理人員的制止或處罰C不愿破壞此時此地莊嚴肅穆的氣氛D人們重新感到，這個世界上再也沒有比這最后留下的、紀(jì)念碑式的樸素更打動人的心的了9判斷下列說法的正誤（1）作者認為托爾斯泰墓是世間最美的墓，是因為它的上面開滿鮮花。（）（2）作者認為托爾斯泰墓是世間最美的墓，是因為它的上面除了鮮花之外什么都沒有了，從而具有一種樸素的美。（）（3）作者認為托爾斯泰墓是世間最美的墓，其中一個原因是托爾斯泰生前在文學(xué)上有過巨大貢獻，名聲顯赫，作者非常景仰他。（）（4）作者認為托爾斯泰墓是世間最美的墓，也是由于作者為托爾斯泰不計身后名聲的灑脫，為他生之輝煌，死之樸素的人生所感動。（）10.文中最后一句話在文中起什么作用試簡要分析。（1）(2)(3)《我與父親抬擔(dān)子》答案：1.我與父親抬擔(dān)2.小時候，勞累了一天的父親將擔(dān)繩捋向自己一邊，承擔(dān)了擔(dān)子的絕大部分重量；長大后和參加工作后的“我”同樣將擔(dān)繩捋向自己一邊，承擔(dān)了擔(dān)子的絕大部分重量。表現(xiàn)了父愛子、子敬父的至真至純的深情。3.捋擔(dān)繩，把擔(dān)子移向自己一邊4.第一次是長大以后的“我”與體弱多病的父親抬擔(dān)子時觀察到的，“我”當(dāng)時的心情是“心有點酸”；第二次是參加工作以后的“我”回家?guī)透赣H打煤餅時觀察到的，“我”當(dāng)時的心情是受到了強烈的震撼。5.不一樣。第一處的意思是：我抬得動，你不用捋擔(dān)繩；第二處：我抬得動，我不累；第三處：有我兒子的關(guān)心，我抬得動。6.父親的堅強，父親的愛心對“我”的影響是巨大的，鼓舞著“我”在生活中穩(wěn)健地朝前走。一個春日的下午①很小的時候，在南京住過兩年。有一次，有人給了我一塊石頭，圓圓潤潤的一小顆，乳黃色里帶著一種透明的光澤，很漂亮。那年大概是5歲的我，非常喜歡它，走出走進都帶著，把它叫做是“我的寶石”。②有天傍晚，我一個人站在院子里，天色已經(jīng)很暗了，我甲起了一個念頭：想把這顆石頭拋出去，看看能不能把它找回來。③于是，我就把石頭往我身后反拋出去了，石頭就落在我身后的草叢里。奇怪的是，在拋出的那一刻我就已經(jīng)開始后悔了，心里很清楚地知道自己正在做一件很愚蠢的事，我一定找不回我的石頭了。④我乙再也沒能找回那顆小石頭。草并不長，草坪也不算太大，可是，正如我預(yù)知的那樣，盡管我仔細翻尋了每一叢草根，搜遍了每一個它可能會在的角落，我始終沒能再找回我的寶石。⑤這么多年過去了，我也走過不少地方，經(jīng)歷了不少事情，看過不少石頭，家里也搜集了不少美麗或者奇怪的礦石，但是，沒有一顆可以替代，可以讓我忘記我在5歲時丟失的那一顆。⑥我總會不時地想起它來，在我心里，它的圓滑和美麗實在是無法替代的了。尤其因為過錯是我自己造成的，是我親手把它拋棄的，所以，那樣的憾恨總是無法彌補的。也因此，那一顆小小的原本并不足為奇的石頭，丙真的變成了我心里的一顆寶石了。⑦當(dāng)然，有的時候，我也知道這一種執(zhí)迷本身實在是很幼稚和很可笑的。不是嗎想一想，當(dāng)年的我若是能在那個傍晚找回那顆石頭，在小小的5歲孩童的手中又能保留多久呢還不是也會和那些早已被丟失棄的童年時的玩具一樣，徹徹底底地從我的記憶里消失，一絲痕跡也不會留下來嗎事實不是就應(yīng)該只是如此而已嗎⑧可是，就是因為那天的我始終沒能把它找回來，它所以反而始終不會消失，始終停留在我心里，變成了我心中最深處的一種模糊的憾恨，而它的形象也因為這一憾恨的襯托反而變得更為清晰而美麗。⑨因此，得與失之間，實在是不能只從表面來衡量來判斷的了，不是嗎1．文中甲乙丙三處依次省略了三個副詞，請從以下詞語中選擇較