讀書交流活動課件

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勇敢小組我們閱讀，我們快樂主題班會2（3）班

主持人A：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。

主持人B：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應該做個勤奮的讀書郎。

主持人ABCD：

2（3）班“我們閱讀，我們快樂”主題班會現(xiàn)在開始。主持人d：同學們，你們喜歡看書喜歡閱讀嗎？

主持人c：喜歡啊，而且我在看書的時候會收集很多的好詞好句。

主持人b：我也喜歡，我還喜歡收集許多與書有關(guān)的名人名言。

主持人a:這個我知道，比如說:莎士比亞說過的“書是全世界的營養(yǎng)品。”還有“書是知識的源泉?！?/p>

主持人b：我也知道大詩人臧克家說過“讀了一本好書，像交了一個益友?！?/p>

主持人c：我還知道，書,是人類進步的階梯；書,是文明的象征；書,是開啟智慧之門的唯一一把金鑰匙；

主持人d:同學們，你們還有誰知道一些與書有關(guān)的名人名言呢？主持人d：剛才我們說了那么多與書有關(guān)的名人名言，同學們有自己最喜歡的課外書以及書中的人物嗎？

主持人a：我有一本自己最喜歡的書，那就是《西游記》，我最喜歡里面的孫悟空，他又叫美猴王，古靈精怪，他有很多絕技，能降妖除魔。

主持人a：俗話說得好，“不動筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。

主持人c：怎么寫讀書筆記呢？

主持人d：我知道有符號式筆記

我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。主持人c：我還知道可以寫感想式筆記

讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。主持人a：讀好書，多讀書，可以豐富課外知識，能使得我們的綜合能力提高，也可以提高寫作能力，積累豐富的百科知識，這對語文的學習，知識的積累大有好處，還能鍛煉閱讀能力。主持人b：讀好書，多讀書可以增加廣闊的知識，還可以寫作文的時候用到很多優(yōu)美的詞語和段落等等，跟別人說話的時候，也要注意平時看書上的禮貌問語，這也是對別人的一

種禮貌。Backdrops:-Thesearefullsizedbackdrops,justscalethemup!-CanbeCopy-PastedoutofTemplatesforuseanywhere!主持人c：既然閱讀有這么多的好處，那我們可有好的課外書推薦給大家呢？主持人d：這個當然有??！這里有一些好的課外讀物，同學們可以選擇自己喜歡的開心閱讀，因為

主持人abcd：“我們閱讀，我們快樂！”《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤譯譯林出版社2000年版《拉封丹寓言》(法)拉"封丹著，倪海曙譯上海譯文出版社2001年版《格林童話全集》(德)雅各布"格林威廉"格林著楊武能楊悅譯譯林出版社1994年《科學王國里的故事》王會等主編河北少年兒童出版社1997年版《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社2000年版《詩詞中的科學》唐魯峰等江蘇人民出版社1983年版《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠中國少年兒童出版社1997年版文化教育《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國少年兒童出版社1981年版《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社