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幼兒園《神秘的沙漠》教學(xué)反思幼兒園大班科學(xué)教案《神秘的沙漠》所屬分類:幼兒園大班科學(xué)教案反思這是一篇大班的科學(xué)教育活動(dòng),活動(dòng)中教師引導(dǎo)幼兒觀看沙漠里的優(yōu)美自然風(fēng)光,了解沙漠的特征。知道沙漠是不適合我們?nèi)祟惖木幼〉?,并引?dǎo)幼兒了解防治沙漠化的方法。更多幼兒園幼教公開課視頻、優(yōu)質(zhì)課、教案、課件等,關(guān)注幼師。k網(wǎng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)沙漠的自然風(fēng)光及防治沙漠化的音像資料。2、在地上自制沙漠迷宮圖(圖中有駱駝、響尾蛇、仙人掌、駱駝刺等沙漠里的動(dòng)植物)。3、在班級(jí)里布置有關(guān)沙漠的主題圖片,幼兒對(duì)駱駝、響尾蛇等動(dòng)植物已有初步的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)目標(biāo)1、通過觀看錄像認(rèn)識(shí)沙漠,知道沙漠是一大片,一大片的。2、運(yùn)用游戲、交流討論的方法初步了解沙漠里的動(dòng)植物,以及與人們的關(guān)系。3、對(duì)神秘的大自然產(chǎn)生探索欲望,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。幼師OK網(wǎng)工作計(jì)劃,總結(jié),觀察記錄,教育隨筆,論文環(huán)創(chuàng),評(píng)語(yǔ),名師優(yōu)質(zhì)課,公開課課件PPT,教案,說(shuō)課稿等長(zhǎng)期更新—一.活動(dòng)過程1、觀看沙漠里的優(yōu)美自然風(fēng)光,了解沙漠的特征。(1)、教師與幼兒共同觀看錄像第一段,幫助初步了解沙漠。※教師:你們剛才看到的是什么地方?它是什么樣子的?※教師小結(jié):沙漠是一大片、一大片的沙,如果刮大風(fēng),天空上、大地上都是黃黃的一片。(2)、教師與幼兒繼續(xù)觀看白天和晚上的沙漠錄像,進(jìn)一步了解沙漠?!處煟荷衬锏陌滋焓窃鯓拥??晚上呢?你從哪里看出來(lái)的?※教師小結(jié):沙漠上很少見到動(dòng)植物,水很少,很干燥,白天很熱,晚上又很冷,沒有人住的房子,也沒有人在沙漠上生活。(3)、教師:為什么我們?nèi)祟惒辉敢庾≡谏衬锬??※教師小結(jié):因?yàn)樯衬泻苌儆兴话阒参锊灰咨L(zhǎng),人和動(dòng)物都要喝水,就要到很遠(yuǎn)的地方去取水。氣溫的變化又大,不適宜我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物的生活生長(zhǎng)。2、游戲與討論結(jié)合,豐富對(duì)沙漠里動(dòng)植物的認(rèn)識(shí)。(1)、教師:沙漠里的天氣太惡劣了,沒有人愿意住在沙漠里,但也有一些堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物、植物在那里勇敢地生活、生長(zhǎng)了下來(lái)。你知道是哪些動(dòng)植物嗎?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)言,教師不予評(píng)價(jià)。)(2)、幼兒走迷宮游戲,認(rèn)識(shí)沙漠里的動(dòng)植物?!處煟荷衬锞烤股钪男﹦?dòng)物?生長(zhǎng)著哪些植物呢?走完這張沙漠迷宮圖,你就知道了。規(guī)則是如果路上有動(dòng)物、植物擋著就不能通過?!诮處煹慕M織引導(dǎo)下,幼兒有序地走迷宮游戲,邊走邊說(shuō)看見了什么動(dòng)物或植物。(3)、教師:你剛才在沙漠里遇見了什么?(根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖片)(4)、教師:它們中誰(shuí)是有危險(xiǎn)的?誰(shuí)又是我們?nèi)祟惖暮门笥??※幼兒分組交流、討論,教師巡回傾聽?!w交流,教師根據(jù)幼兒回答把有危險(xiǎn)的動(dòng)、植物圖片貼在一邊,沒有危險(xiǎn)的貼在另一邊。(5)、討論:“沙漠之舟”一駱駝為什么能長(zhǎng)時(shí)間在沙漠行走?(6)、討論:仙人掌為什么能在沙漠中生長(zhǎng)?3、引導(dǎo)幼兒了解防治沙漠化的方法。(1)、教師(讓幼兒觀看沙漠刮大風(fēng)的錄像)知道嗎?沙漠也會(huì)發(fā)脾氣,看!沙漠里刮起大風(fēng)后是什么景象?(2)、討論:①沙漠里常常刮起這么大的風(fēng),會(huì)發(fā)生什么事情呢?②怎樣防治沙漠的擴(kuò)大和危害?觀看治沙的錄像。(3)、教師小結(jié):由于人們不斷地砍樹,破壞森林,現(xiàn)在沙漠還在不斷擴(kuò)大。人們?cè)谏衬倪吘壷矘洌股巢槐豢耧L(fēng)吹到農(nóng)田中,防止沙漠的擴(kuò)大。我

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