小學一年級一班下學期家長會班主任發(fā)言稿

歡迎家長的光臨一年級（1）班

第1頁，共33頁。溝通，從心開始一年級（1）班

第2頁，共33頁。歡迎家長到會！

感謝家長對我們工作的大力支持與配合表示忠心的感謝。第3頁，共33頁。本學期班級管理方面嘗試班干部管理促進養(yǎng)成教育。以各種獎懲措施來管理班級。如作業(yè)做得好的在班級提出表揚，表現突出的在班級提出表揚，各方面表現突出者大力表揚，以表揚來調動孩子學習積極性。文明禮貌教育。課前紀律和出操紀律教育。課堂紀律教育。第4頁，共33頁。你的驕傲第5頁，共33頁。二、習慣方面：1、發(fā)言積極的： 曹安祺、張鑫哲、馬英南、薛玲彧、曹文修、曹原、曹宸碩曹彬、曹軒瑋、王孜碩、張藝、王雨佳、孫梓萱、曹凱妍、朱美穎、曹靜然、曹雪婷、周笑冰等等第6頁，共33頁。2、作業(yè)書寫認真的有： 曹安祺、張鑫哲、馬英南、薛玲彧、曹文修、曹原、曹宸碩、曹文浩、曹軒瑋、王孜碩、張藝、王雨佳、孫梓萱、曹凱妍、朱美穎、曹靜然、曹雪婷、周笑冰、宋佳、曹依菲、孫福淦等等第7頁，共33頁。3、協(xié)助老師管理班級盡職盡責的： 曹安祺、曹原、張藝、馬英南、曹宸碩、朱美穎、曹曉雨、薛玲彧、曹靜然等等。 第8頁，共33頁。4、本學期進步之星： 曹凱妍、孫梓萱、孫文健、曹軼凱、曹彬等等第9頁，共33頁。1.寫的習慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣，一定要注意孩子寫字姿勢、距離等。

第10頁，共33頁。2.聽的習慣。3.讀的習慣。4.說的習慣。孩子回家后與孩子聊聊學校里的情況，一來聽聽孩子在學校發(fā)生的事情。二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎。

第11頁，共33頁。二：生活習慣。1.早睡早起，生活有規(guī)律。（8；30）睡覺2.生活自理能力的培養(yǎng)。3.養(yǎng)成勤剪指甲，換衣服。洗澡的習慣。4.平時的學習時間。盡量不看電視。

第12頁，共33頁。1.學習用品的準備。2.教育孩子要學會和孩子溝通。3.要注意鼓勵，少責罵。4.有事和孩子商量著干5.培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。

多讓孩子做一些簡單的家務,培養(yǎng)動力手能力,讓孩子自己的事情自己做。給家長的幾點建議：第13頁，共33頁。做得好的方面:(1)集體觀念強了。同學之間能做到團結互助，友好相處。(2)在作業(yè)方面,大部分學生能按時完成,在預習、家聽方面也進步了。(3)衛(wèi)生觀念強了。(4)學校常規(guī)文明評比進步大。(5)學生在文明禮貌方面也進步了。第14頁，共33頁。存在的幾點問題：

（1）上課時部份學生不夠專心,經常分神、開小差、講話、也有部分學生不愛動腦筋、不愿開聲讀書、不愛閱讀。（2）有部分同學對待學習不當回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實、牢固。（3）部分學生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正，以及個別學生經常不交作業(yè)。（４）男女發(fā)展不均衡。女同學普遍要強，其實很多男同學資質很不錯

第15頁，共33頁。給家長的幾點建議第16頁，共33頁。1、家長最好能經常與學校、老師取得聯系,及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現，積極配合學校做好工作。2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。第17頁，共33頁。3、要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習方法。4、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。第18頁，共33頁。５、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。６、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。第19頁，共33頁。７．抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。８、在孩子面前做好表率，身教重于言教。第20頁，共33頁。創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

第21頁，共33頁。經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。）

第22頁，共33頁。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關注孩子的成長！第23頁，共33頁。

孩子是一棵苗，要他長成一棵不俱風雨的參天大樹，還須精心的栽陪。第24頁，共33頁。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關注孩子的成長！第25頁，共33頁。語文老師發(fā)言第26頁，共33頁。家?；拥?7頁，共33頁。

感謝你的支持與配合！

謝謝！第28頁，共33頁。查閱資料第29頁，共33頁。一、成績方面：1、全能競賽：成績優(yōu)秀共13人。 潘振業(yè)、鄧三妹、陳鋅、周瑩瑩、 錢毅、王佳林、包盛林、陳爭、 何小花、陳欣、范濤、劉炫開95~85：25人 70~85：11人平均：89.76分第30頁，共33頁。蔡校長致辭第31頁，共33頁。英語老師發(fā)言第32頁，共33頁。內容梗概歡迎家長的光臨。感謝家長對我們工作的大力支持與配合表示忠心的感謝。如作業(yè)做得好的在班級提出表揚，表現突出的在班級提出表揚，各方面表現突出者大力表揚，以表揚來調動孩子學習積極性。孩子回家后與孩子聊聊學校里的情況，一來聽聽孩子在學校發(fā)生的事情。2.教育孩子要學會和孩子溝通。手能力,讓孩子自己的事情自己做。(2)在作業(yè)方面,大部分學生能按時完成,在預習、家聽方面也進步了。（2）有部分同學對待學習不當回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實、牢固。（3）部分學生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正，以及個別學生經常不交作業(yè)。2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。3、要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習方法?，F在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。６、科學的分析子女的