103-物體的浮沉條件及應(yīng)用課件(大賽一等獎作品)

第十章第３節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第十章第３節(jié)

1．浸沒在水中的木塊為什么向上浮起？

2．浸沒在水中的鐵塊為什么沉到容器底部？

3．浸沒在水銀中的鐵塊為什么向上浮起？

4．鋼鐵制成的船為什么能在海面上航行？

5．物體在液體中都受到浮力，為什么有的上浮、有的下沉、有的懸?。刻岢鰡栴}懸浮上浮下沉1．浸沒在水中的木塊為什么向上浮起？提出問題懸浮上浮下1．浮力與重力的關(guān)系懸浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上浮：

F?。綠一、物體的浮沉條件F浮G漂浮漂?。篎浮=G懸?。篎浮=G下沉：F?。糋1．浮力與重力的關(guān)系懸浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上?。篎2．物體密度與液體密度間的關(guān)系F?。?/p>

G上浮：r液＞

r物

F浮=

G懸?。簉液

=r物

F?。?/p>

G下沉：r液＜r物浮力：F?。絩液gV排；重力：G＝r物g

V物；

V排=V物研究條件：實心物體浸沒在液體中，受重力和浮力。一、物體的浮沉條件漂浮：

r液＞r物

根據(jù)浮沉條件進行比較2．物體密度與液體密度間的關(guān)系F?。綠上?。合胂胱鲎鰧⑿迈r雞蛋放入盛水容器中，向水中加鹽，并攪拌，不斷增加鹽水的濃度。觀察雞蛋在容器中的位置變化。想想做做將新鮮雞蛋放入盛水容器中，向水中加鹽，并攪拌，不斷增3．浮沉條件的討論（1）上浮和下沉是不平衡態(tài)；懸浮和漂浮是平衡（靜止）態(tài)（2）上浮、下沉和懸?。篤排=V；

漂?。篤排＜V（3）空心物體運用浮沉條件時可以用物體的平均密度ρ物與液體密度ρ液比較一、物體的浮沉條件3．浮沉條件的討論（1）上浮和下沉是不平衡態(tài)；一、物體的浮沉

早在殷商之前，我國古代人民對浮力就有深入的觀察，到殷商時已由制獨木船發(fā)展到用木板組成大的船體，這是我國最早的木船。蘆湖獨木舟我國古代對浮力的應(yīng)用二、浮力的應(yīng)用早在殷商之前，我國古代人民對浮力就有深入的觀察，到殷商時

周朝以后不僅在小河上能架設(shè)浮橋，在黃河、長江這樣的大河流上也多次架設(shè)過浮橋。

浮橋我國古代對浮力的應(yīng)用周朝以后不僅在小河上能架設(shè)浮橋，在黃河、長江這樣的大河流

我國漢代曾發(fā)明過一種做軍事信號用的燈籠，燈籠能騰空而起，飛向天空。

我國古代對浮力的應(yīng)用我國漢代曾發(fā)明過一種做軍事信號用的燈籠，燈籠能騰空而起，

三國時期有“曹沖稱象”。

除了以舟稱物之外，以舟起重也是中國人的發(fā)明。據(jù)史籍記載，真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵牛”。他創(chuàng)造了浮力起重法。我國古代對浮力的應(yīng)用三國時期有“曹沖稱象”。我國古代對浮力的應(yīng)用用橡皮泥做成能承載重物的小船，使它漂浮在水面上。想想做做二、浮力的應(yīng)用用橡皮泥做成能承載重物的小船，使它漂浮在水面上。想想做做二、（1）工作原理：將鋼鐵做制成空心的輪船，可以排開更多的水，漂浮在水面上。（2）排水量（m排）：輪船滿載時排開水的質(zhì)量：F浮=m排g

而F浮=G

∴m船+m貨=m排（3）載重線輪船二、浮力的應(yīng)用（1）工作原理：將鋼鐵做制成空心的輪船，可以排開更多的水，漂工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。模擬潛水艇：用注射器向密封的瓶內(nèi)打起，將瓶內(nèi)的水排出，瓶向上浮起潛艇二、浮力的應(yīng)用潛水艇工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。模擬潛水艇：用注射器向密工作原理：靠空氣浮力升空內(nèi)部充有小于空氣密度的氣體二、浮力的應(yīng)用氣球和飛艇工作原理：靠空氣浮力升空內(nèi)部充有小于空氣密度的氣體二、浮力例1

關(guān)于浮力，下列說法中正確的是（）。

A.上浮的物體一定比下沉的物體受到的浮力大

B.沉在容器底部的物體一定不受浮力

C.在水中上浮的物體在煤油中可能懸浮

D.沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大運用浮力知識解決問題C三、例題分析×××√例1關(guān)于浮力，下列說法中正確的是（）。運用浮力知識解例2

一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的重力大?/p>

，它受到的浮力

；它排開水的體積

。（填變大，變小或不變）【解析】

輪船浮在海面上，F(xiàn)浮

=G；它駛?cè)牒永镆哺≡诤用嫔希篎′浮=G。∵G不變，∴F浮不變：

F浮

=F′浮

ρ海水

g

V排=ρ海水

g

V′排，∵ρ海水>ρ海水

，∴V排>V′排不變不變變小例2一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的重力大小?

重為15

N的物體，浸沒于裝滿水的容器中后，溢出了5×10-4m3的水。則此物體是（）

A．浮在水面上B．沉到水底

C．懸浮在水中D．以上幾種情況都有可能【解析】

根據(jù)阿基米德原理

F浮

=ρ水

gV排

=1.0

×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3

=4.9N<15N

∵F浮<G

∴物體下沉B例3重為15N的物體，浸沒于裝滿水的容器中后，溢出了5×AB例4

如圖所示，A、B兩物體靜止在水中（）。

A．兩物體受到的浮力一定相等

B．兩物體受到的浮力不等，A物體受到的浮力大

C．兩物體的密度不等，B物體的密度大

D．兩物體的重力不等，B物體的重力大【解析】A物體漂浮，B物體懸浮。

∵不知GA與GB的關(guān)系，∴不能根據(jù)F浮=G

比較浮力的大小。又∵不知VA排與VB排的關(guān)系，

∴不能根據(jù)F浮

=ρ水

gV排比較浮力的大小。AB例4如圖所示，A、B兩物體【解析】A物體漂浮，B物體AB例4

如圖所示，A、B兩物體靜止在水中（）

A．兩物體受到的浮力一定相等

B．兩物體受到的浮力不等，A物體受到的浮力大

C．兩物體的密度不等，B物體的密度大

D．兩物體的重力不等，B物體的重力大【解析】A漂?。害袮<ρ水

；B懸?。害袯＝ρ水

∴

ρB＝ρ水>ρA

，

ρB>ρA。CAB例4如圖所示，A、B兩物體【解析】C例5

一冰塊漂浮在水面上，當(dāng)冰完全熔化后，容器中的水面將如何變化？當(dāng)冰化成水后，質(zhì)量不變，所以，m水=m冰

冰排開水的體積等于冰化成水的體積

∴液面高度不變【解析】冰漂浮在水面上，F(xiàn)浮=G冰例5一冰塊漂浮在水面上，當(dāng)冰完全熔化后，容器中的水面將如何當(dāng)冰放入鹽水中時，冰熔化后，液面如何變化？∵

ρ水<ρ鹽水，∴V排>

V鹽水冰排開鹽水的體積小于冰化成水的體積∴液面上升【解析】冰漂浮在鹽水中，F(xiàn)浮

=G當(dāng)冰放入鹽水中時，冰熔化后，液面如何變化？∵ρ水<ρ鹽水課堂小結(jié)物體的浮沉條件浮力的應(yīng)用浮力問題解析輪船潛水艇氣球和飛艇課堂小結(jié)物體的浮沉條件浮力的應(yīng)用浮力問題解析輪船潛水艇氣球和

2．質(zhì)量相等的實心鋁球和鐵球放在水中，鐵球受的浮力

鋁球受的浮力；若把它們都放在水銀中靜止時，則鐵球受的浮力

鋁球受的浮力（選填“＞”、“＜”、“=”）

1．用同一支密度計測定不同液體的密度，下列敘述正確的是（）

A密度計漂浮的越高，所受的浮力越大

B密度計漂浮在不同液體中，所受的浮力都相等

C密度計排液體積越大，液體密度越大

D密度計漂浮的越高，液體密度越大BD＜＝作業(yè)2．質(zhì)量相等的實心鋁球和鐵球放在水中，鐵球受的浮力人教版八年級物理上冊第十章浮力人教版八年級物理上冊第十章浮力知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)10.2.2浮力大小的計算知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)10.2.2浮力知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)【學(xué)習(xí)目標】1.利用公式F浮=ρ液gV排計算浮力。2.能靈活使用多種方法計算浮力的大小。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)【學(xué)習(xí)目標】知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：阿基米德原理法——利用公式F浮=ρ液gV排計算浮力學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P55文字內(nèi)容，注意浮力的計算題格式，前后步驟之間的推導(dǎo)過程?！咀詫W(xué)檢測】阿基米德原理用公式表示為F浮=

=

，從公式也可以看出浮力的大小只與

和

有關(guān)。G排ρ液gV排液體密度排開的液體體積知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：阿基米德知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.水球運動員把漂在水面上的水球慢慢壓入水下0.5m的過程中，水球受到的浮力變化情況是()A.逐漸增大B.逐漸減小C.始終不變D.先增大后不變2.一個物體的體積為200cm3，將其體積的二分之一浸沒在水中時，它受到的浮力是

；全部浸沒在水中時，受到的浮力是

。3.一鐵球先后浸沒在鹽水、水、酒精中，受到的浮力分別是F1、F2、F3，則三者大小關(guān)系是

。D變大增大變大不變不變D0.98N1.96NF1＞F2＞F3分析：

運動員把水球慢慢壓入水下的過程中，水球在完全浸沒前在水中的體積逐漸

，排開水的體積逐漸

，所以水球受到的浮力逐漸

，當(dāng)水球全部浸入水中后，排開水的體積

，所以受到的浮力

。故選

。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.水球運動員把漂在知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)浮力的計算方法：一、浮力產(chǎn)生的原因——壓力差法例1：邊長為10cm的立方體金屬塊，浸沒在水中，物體上表面與液面平行，且液體表面到物體上表面的距離為20cm，如圖所示，求：立方體上、下表面受到的壓強、壓力大小，浮力大小及方向。（取g=10N/kg）解：金屬塊的上、下表面的面積分別為：S=L×L=0.1m×0.1m=0.01m2金屬塊上表面受到的液體向下的壓強為：p1=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，F(xiàn)1=p1S=2000Pa×0.01m2=20N，方向豎直向下。金屬塊下表面受到的液體向上的壓強為：p2=ρgh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.2m+0.1m）=3000Pa，F(xiàn)2=p2S=3000Pa×0.01m2=30N，方向豎直向上。浮力的大小為：F浮=F2-F1=30N-20N=10N，方向豎直向上。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)浮力的計算方法：解：知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)二、稱重法:F浮=G-F示，其中G是空氣中物體重力，F(xiàn)示是受到浮力時的彈簧測力計示數(shù)。例2：將一物體掛在彈簧測力計掛鉤上，示數(shù)為70N，將物體浸沒入水中時，測力計示數(shù)為68N，則物體在水中受到的浮力是多少?物體的密度是多少?解：把物體浸沒在水里時，所受浮力：F浮=G-F示=70N-68N=2N；由F浮=ρ水gV排和V物=V排得:V物=V排=F浮ρ水g=2N×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3，ρ物=mV物=G物V物g=70N×10-4m3×10N/kg=3.5×103kg/m3。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)二、稱重法:F浮=G知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)三、阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排例3：邊長為10cm的立方體木塊，漂浮在水中，物體上表面與液面平行，且物體上表面到液體表面的距離為5cm，如圖所示，求：物體受到的浮力。解：正方體的底面積S=a2=（0.1m）2=1×10-2m2，正方體排開水的體積為V排=（0.1m-0.05m）×1×10-2m2=5×10-4m3，木塊受到的浮力為F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)三、阿基米德原理法：知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.不同材料制成的相同體積的三個小球，放入同種液體中，最后靜止時如圖所示，則它們受到的浮力的大小關(guān)系是()A.F甲=F乙=F丙B.F甲＜F乙＜F丙C.F甲＜F乙=F丙D.F甲=F乙＜F丙2.用彈簧測力計測得一石塊重5N，將石塊全部浸沒在水中，測力計的示數(shù)為3N，則物體受到的浮力為

，石塊排開水的體積為

m3，石塊的體積為

m3，石塊的密度是

kg/m3；若將這個石塊浸沒在密度為0.8×103kg/m3的液體中，它受到的浮力是

N，此時彈簧測力計的讀數(shù)是

N。(g=10N/kg)3.P56頁第3、4、5題，分組完成。C2N0.00020.00022.5×1031.63.4知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.不同材料制成的相謝謝謝謝人教版八年級物理上冊第十章浮力人教版八年級物理上冊第十章浮力知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)10.2.2浮力大小的計算知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)10.2.2浮力知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)【學(xué)習(xí)目標】1.利用公式F浮=ρ液gV排計算浮力。2.能靈活使用多種方法計算浮力的大小。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)【學(xué)習(xí)目標】知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：阿基米德原理法——利用公式F浮=ρ液gV排計算浮力學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P55文字內(nèi)容，注意浮力的計算題格式，前后步驟之間的推導(dǎo)過程。【自學(xué)檢測】阿基米德原理用公式表示為F浮=

=

，從公式也可以看出浮力的大小只與

和

有關(guān)。G排ρ液gV排液體密度排開的液體體積知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：阿基米德知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.水球運動員把漂在水面上的水球慢慢壓入水下0.5m的過程中，水球受到的浮力變化情況是()A.逐漸增大B.逐漸減小C.始終不變D.先增大后不變2.一個物體的體積為200cm3，將其體積的二分之一浸沒在水中時，它受到的浮力是

；全部浸沒在水中時，受到的浮力是

。3.一鐵球先后浸沒在鹽水、水、酒精中，受到的浮力分別是F1、F2、F3，則三者大小關(guān)系是

。D變大增大變大不變不變D0.98N1.96NF1＞F2＞F3分析：

運動員把水球慢慢壓入水下的過程中，水球在完全浸沒前在水中的體積逐漸

，排開水的體積逐漸

，所以水球受到的浮力逐漸

，當(dāng)水球全部浸入水中后，排開水的體積

，所以受到的浮力

。故選

。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.水球運動員把漂在知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)浮力的計算方法：一、浮力產(chǎn)生的原因——壓力差法例1：邊長為10cm的立方體金屬塊，浸沒在水中，物體上表面與液面平行，且液體表面到物體上表面的距離為20cm，如圖所示，求：立方體上、下表面受到的壓強、壓力大小，浮力大小及方向。（取g=10N/kg）解：金屬塊的上、下表面的面積分別為：S=L×L=0.1m×0.1m=0.01m2金屬塊上表面受到的液體向下的壓強為：p1=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，F(xiàn)1=p1S=2000Pa×0.01m2=20N，方向豎直向下。金屬塊下表面受到的液體向上的壓強為：p2=ρgh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.2m+0.1m）=3000Pa，F(xiàn)2=p2S=3000Pa×0.01m2=30N，方向豎直向上。浮力的大小為：F浮=F2-F1=30N-20N=10N，方向豎直向上。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)浮力的計算方法：解：知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)二、稱重法:F浮=G-F示，其中G是空氣中物體重力，F(xiàn)示是受到浮力時的彈簧測力計示數(shù)。例2：將一物體掛在彈簧測力計掛鉤上，示數(shù)為70N，將物體浸沒入水中時，測力計示數(shù)為68N，則物體在水中受到的浮力是多少?物體的密度是多少?解：把物體浸沒在水里時，所受浮力：F浮=G-F示=70N-68N=2N；由F浮=ρ水gV排和V物=V排得:V物=V排=F浮ρ水g=2N×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3，ρ物=mV物=G物V物g=70N×10-4m3×10N/kg=3.5×103kg/m3。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)二、稱重法:F浮=G知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)三、阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排例3：邊長為10cm的立方體木塊，漂浮在水中，物體上表面與液面平行，且物體上表面到液體表面的距離為5cm，如圖所示，求：物體受到的浮力。解：正方體的底面積S=a2=（0.1m）2=1×10-2m2，正方體排開水的體積為V排=（0.1m-0.05m）×1×10-2m2=5×10-4m3，木塊受到的浮力為F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)三、阿基米德原理法：知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.不同材料制成的相同體積的三個小球，放入同種液體中，最后靜止時如圖所示，則它們受到的浮力的大小關(guān)系是()A.F甲=F乙=F丙B.F甲＜F乙＜F丙C.F甲＜F乙=F丙D.F甲=F乙＜F丙2.用彈簧測力計測得一石塊重5N，將石塊全部浸沒在水中，測力計的示數(shù)為3N，則物體受到的浮力為

，石塊排開水的體積為

m3，石塊的體積為

m3，石塊的密度是

kg/m3；若將這個石塊浸沒在密度為0.8×103kg/m3的液體中，它受到的浮力是

N，此時彈簧測力計的讀數(shù)是

N。(g=10N/kg)3.P56頁第3、4、5題，分組完成。C2N0.00020.00022.5×1031.63.4知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.不同材料制成的相謝謝謝謝第十章第３節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第十章第３節(jié)

1．浸沒在水中的木塊為什么向上浮起？

2．浸沒在水中的鐵塊為什么沉到容器底部？

3．浸沒在水銀中的鐵塊為什么向上浮起？

4．鋼鐵制成的船為什么能在海面上航行？

5．物體在液體中都受到浮力，為什么有的上浮、有的下沉、有的懸??？提出問題懸浮上浮下沉1．浸沒在水中的木塊為什么向上浮起？提出問題懸浮上浮下1．浮力與重力的關(guān)系懸浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上?。?/p>

F?。綠一、物體的浮沉條件F浮G漂浮漂浮：F浮=G懸?。篎浮=G下沉：F?。糋1．浮力與重力的關(guān)系懸浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上?。篎2．物體密度與液體密度間的關(guān)系F?。?/p>

G上?。簉液＞

r物

F浮=

G懸?。簉液

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F?。?/p>

G下沉：r液＜r物浮力：F浮＝r液gV排；重力：G＝r物g

V物；

V排=V物研究條件：實心物體浸沒在液體中，受重力和浮力。一、物體的浮沉條件漂?。?/p>

r液＞r物

根據(jù)浮沉條件進行比較2．物體密度與液體密度間的關(guān)系F?。綠上?。合胂胱鲎鰧⑿迈r雞蛋放入盛水容器中，向水中加鹽，并攪拌，不斷增加鹽水的濃度。觀察雞蛋在容器中的位置變化。想想做做將新鮮雞蛋放入盛水容器中，向水中加鹽，并攪拌，不斷增3．浮沉條件的討論（1）上浮和下沉是不平衡態(tài)；懸浮和漂浮是平衡（靜止）態(tài)（2）上浮、下沉和懸?。篤排=V；

漂?。篤排＜V（3）空心物體運用浮沉條件時可以用物體的平均密度ρ物與液體密度ρ液比較一、物體的浮沉條件3．浮沉條件的討論（1）上浮和下沉是不平衡態(tài)；一、物體的浮沉

早在殷商之前，我國古代人民對浮力就有深入的觀察，到殷商時已由制獨木船發(fā)展到用木板組成大的船體，這是我國最早的木船。蘆湖獨木舟我國古代對浮力的應(yīng)用二、浮力的應(yīng)用早在殷商之前，我國古代人民對浮力就有深入的觀察，到殷商時

周朝以后不僅在小河上能架設(shè)浮橋，在黃河、長江這樣的大河流上也多次架設(shè)過浮橋。

浮橋我國古代對浮力的應(yīng)用周朝以后不僅在小河上能架設(shè)浮橋，在黃河、長江這樣的大河流

我國漢代曾發(fā)明過一種做軍事信號用的燈籠，燈籠能騰空而起，飛向天空。

我國古代對浮力的應(yīng)用我國漢代曾發(fā)明過一種做軍事信號用的燈籠，燈籠能騰空而起，

三國時期有“曹沖稱象”。

除了以舟稱物之外，以舟起重也是中國人的發(fā)明。據(jù)史籍記載，真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵牛”。他創(chuàng)造了浮力起重法。我國古代對浮力的應(yīng)用三國時期有“曹沖稱象”。我國古代對浮力的應(yīng)用用橡皮泥做成能承載重物的小船，使它漂浮在水面上。想想做做二、浮力的應(yīng)用用橡皮泥做成能承載重物的小船，使它漂浮在水面上。想想做做二、（1）工作原理：將鋼鐵做制成空心的輪船，可以排開更多的水，漂浮在水面上。（2）排水量（m排）：輪船滿載時排開水的質(zhì)量：F浮=m排g

而F浮=G

∴m船+m貨=m排（3）載重線輪船二、浮力的應(yīng)用（1）工作原理：將鋼鐵做制成空心的輪船，可以排開更多的水，漂工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。模擬潛水艇：用注射器向密封的瓶內(nèi)打起，將瓶內(nèi)的水排出，瓶向上浮起潛艇二、浮力的應(yīng)用潛水艇工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。模擬潛水艇：用注射器向密工作原理：靠空氣浮力升空內(nèi)部充有小于空氣密度的氣體二、浮力的應(yīng)用氣球和飛艇工作原理：靠空氣浮力升空內(nèi)部充有小于空氣密度的氣體二、浮力例1

關(guān)于浮力，下列說法中正確的是（）。

A.上浮的物體一定比下沉的物體受到的浮力大

B.沉在容器底部的物體一定不受浮力

C.在水中上浮的物體在煤油中可能懸浮

D.沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大運用浮力知識解決問題C三、例題分析×××√例1關(guān)于浮力，下列說法中正確的是（）。運用浮力知識解例2

一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的重力大?/p>

，它受到的浮力

；它排開水的體積

。（填變大，變小或不變）【解析】

輪船浮在海面上，F(xiàn)浮

=G；它駛?cè)牒永镆哺≡诤用嫔希篎′浮=G?！逩不變，∴F浮不變：

F浮

=F′浮

ρ海水

g

V排=ρ海水

g

V′排，∵ρ海水>ρ海水

，∴V排>V′排不變不變變小例2一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的重力大小?

重為15

N的物體，浸沒于裝滿水的容器中后，溢出了5×10-4m3的水。則此物體是（）

A．浮在水面上B．沉到水底

C．懸浮在水中D．以上幾種情況都有可能【解析】

根據(jù)阿基米德原理

F浮

=ρ水

gV排

=1.0

×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3

=4.9N<15N

∵F浮<G

∴物體下沉B例3重為15N的物體，浸沒于裝滿水的容器中后，溢出了5×AB例4

如圖所示，A、B兩物體靜止在水中（）。

A．兩物體受到的浮力一定相等

B．兩物體受到的浮力不等，A物體受到的浮力大

C．兩物體的密度不等，B物體的密度大

D．兩物體的重力不等，B物體的重力大【解析】A物體漂浮，B物體懸浮。

∵不知GA與GB的關(guān)系，∴不能根據(jù)F浮=G

比較浮力的大小。又∵不知VA排與VB排的關(guān)系，

∴不能根據(jù)F浮

=ρ水

gV排比較浮力的大小。AB例4如圖所示，A、B兩物體【解析】A物體漂浮，B物體AB例4

如圖所示，A、B兩物體靜止在水中（）

A．兩物體受到的浮力一定相等

B．兩物體受到的浮力不等，A物體受到的浮力大

C．兩物體的密度不等，B物體的密度大

D．兩物體的重力不等，B物體的重力大【解析】A漂?。害袮<ρ水

；B懸?。害袯＝ρ水

∴

ρB＝ρ水>ρA

，

ρB>ρA。CAB例4如圖所示，A、B兩物體【解析】C例5

一冰塊漂浮在水面上，當(dāng)冰完全熔化后，容器中的水面將如何變化？當(dāng)冰化成水后，質(zhì)量不變，所以，m水=m冰

冰排開水的體積等于冰化成水的體積

∴液面高度不變【解析】冰漂浮在水面上，F(xiàn)浮=G冰例5一冰塊漂浮在水面上，當(dāng)冰完全熔化后，容器中的水面將如何當(dāng)冰放入鹽水中時，冰熔化后，液面如何變化？∵

ρ水<ρ鹽水，∴V排>

V鹽水冰排開鹽水的體積小于冰化成水的體積∴液面上升【解析】冰漂浮在鹽水中，F(xiàn)浮

=G當(dāng)冰放入鹽水中時，冰熔化后，液面如何變化？∵ρ水<ρ鹽水課堂小結(jié)物體的浮沉條件浮力的應(yīng)用浮力問題解析輪船潛水艇氣球和飛艇課堂小結(jié)物體的浮沉條件浮力的應(yīng)用浮力問題解析輪船潛水艇氣球和

2．質(zhì)量相等的實心鋁球和鐵球放在水中，鐵球受的浮力

鋁球受的浮力；若把它們都放在水銀中靜止時，則鐵球受的浮力

鋁球受的浮力（選填“＞”、“＜”、“=”）

1．用同一支密度計測定不同液體的密度，下列敘述正確的是（）

A密度計漂浮的越高，所受的浮力越大

B密度計漂浮在不同液體中，所受的浮力都相等

C密度計排液體積越大，液體密度越大

D密度計漂浮的越高，液體密度越大BD＜＝作業(yè)2．質(zhì)量相等的實心鋁球和鐵球放在水中，鐵球受的浮力人教版八年級物理上冊第十章浮力人教版八年級物理上冊第十章浮力知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)10.2.2浮力大小的計算知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)10.2.2浮力知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)【學(xué)習(xí)目標】1.利用公式F浮=ρ液gV排計算浮力。2.能靈活使用多種方法計算浮力的大小。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)【學(xué)習(xí)目標】知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：阿基米德原理法——利用公式F浮=ρ液gV排計算浮力學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P55文字內(nèi)容，注意浮力的計算題格式，前后步驟之間的推導(dǎo)過程?！咀詫W(xué)檢測】阿基米德原理用公式表示為F浮=

=

，從公式也可以看出浮力的大小只與

和

有關(guān)。G排ρ液gV排液體密度排開的液體體積知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：阿基米德知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.水球運動員把漂在水面上的水球慢慢壓入水下0.5m的過程中，水球受到的浮力變化情況是()A.逐漸增大B.逐漸減小C.始終不變D.先增大后不變2.一個物體的體積為200cm3，將其體積的二分之一浸沒在水中時，它受到的浮力是

；全部浸沒在水中時，受到的浮力是

。3.一鐵球先后浸沒在鹽水、水、酒精中，受到的浮力分別是F1、F2、F3，則三者大小關(guān)系是

。D變大增大變大不變不變D0.98N1.96NF1＞F2＞F3分析：

運動員把水球慢慢壓入水下的過程中，水球在完全浸沒前在水中的體積逐漸

，排開水的體積逐漸

，所以水球受到的浮力逐漸

，當(dāng)水球全部浸入水中后，排開水的體積

，所以受到的浮力

。故選

。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.水球運動員把漂在知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)浮力的計算方法：一、浮力產(chǎn)生的原因——壓力差法例1：邊長為10cm的立方體金屬塊，浸沒在水中，物體上表面與液面平行，且液體表面到物體上表面的距離為20cm，如圖所示，求：立方體上、下表面受到的壓強、壓力大小，浮力大小及方向。（取g=10N/kg）解：金屬塊的上、下表面的面積分別為：S=L×L=0.1m×0.1m=0.01m2金屬塊上表面受到的液體向下的壓強為：p1=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，F(xiàn)1=p1S=2000Pa×0.01m2=20N，方向豎直向下。金屬塊下表面受到的液體向上的壓強為：p2=ρgh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.2m+0.1m）=3000Pa，F(xiàn)2=p2S=3000Pa×0.01m2=30N，方向豎直向上。浮力的大小為：F浮=F2-F1=30N-20N=10N，方向豎直向上。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)浮力的計算方法：解：知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)二、稱重法:F浮=G-F示，其中G是空氣中物體重力，F(xiàn)示是受到浮力時的彈簧測力計示數(shù)。例2：將一物體掛在彈簧測力計掛鉤上，示數(shù)為70N，將物體浸沒入水中時，測力計示數(shù)為68N，則物體在水中受到的浮力是多少?物體的密度是多少?解：把物體浸沒在水里時，所受浮力：F浮=G-F示=70N-68N=2N；由F浮=ρ水gV排和V物=V排得:V物=V排=F浮ρ水g=2N×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3，ρ物=mV物=G物V物g=70N×10-4m3×10N/kg=3.5×103kg/m3。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)二、稱重法:F浮=G知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)三、阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排例3：邊長為10cm的立方體木塊，漂浮在水中，物體上表面與液面平行，且物體上表面到液體表面的距離為5cm，如圖所示，求：物體受到的浮力。解：正方體的底面積S=a2=（0.1m）2=1×10-2m2，正方體排開水的體積為V排=（0.1m-0.05m）×1×10-2m2=5×10-4m3，木塊受到的浮力為F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)三、阿基米德原理法：知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.不同材料制成的相同體積的三個小球，放入同種液體中，最后靜止時如圖所示，則它們受到的浮力的大小關(guān)系是()A.F甲=F乙=F丙B.F甲＜F乙＜F丙C.F甲＜F乙=F丙D.F甲=F乙＜F丙2.用彈簧測力計測得一石塊重5N，將石塊全部浸沒在水中，測力計的示數(shù)為3N，則物體受到的浮力為

，石塊排開水的體積為

m3，石塊的體積為

m3，石塊的密度是

kg/m3；若將這個石塊浸沒在密度為0.8×103kg/m3的液體中，它受到的浮力是

N，此時彈簧測力計的讀數(shù)是

N。(g=10N/kg)3.P56頁第3、4、5題，分組完成。C2N0.00020.00022.5×1031.63.4知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.不同材料制成的相謝謝謝謝人教版八年級物理上冊第十章浮力人教版八年級物理上冊第十章浮力知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)10.2.2浮力大小的計算知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)10.2.2浮力知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)【學(xué)習(xí)目標】1.利用公式F浮=ρ液gV排計算浮力。2.能靈活使用多種方法計算浮力的大小。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)【學(xué)習(xí)目標】知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：阿基米德原理法——利用公式F浮=ρ液gV排計算浮力學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P55文字內(nèi)容，注意浮力的計算題格式，前后步驟之間的推導(dǎo)過程?！咀詫W(xué)檢測】阿基米德原理用公式表示為F浮=

=

，從公式也可以看出浮力的大小只與

和

有關(guān)。G排ρ液gV排液體密度排開的液體體積知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：阿基米德知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.水球運動員把漂在水面上的水球慢慢壓入水下0.5m的過程中，水球受到的浮力變化情況是()A.逐漸增大B.逐漸減小C.始終不變D.先增大后不變2.一個物體的體積為200cm3，將其體積的二分之一浸沒在水中時，它受到的浮力是

；全部浸沒在水中時，受到的浮力是

。3.一鐵球先后浸沒在鹽水、水、酒精中，受到的浮力分別是F1、F2、F3，則三者大小關(guān)系是

。D變大增大變大不變不變D0.98N1.96NF1＞F