人教版八年級(jí)生物上冊第五單元第一章第六節(jié)鳥教學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

八年級(jí)上冊生物新講課第五單元第一章第六節(jié)總第_______課時(shí)備課人課題:1.6鳥教課目的:認(rèn)識(shí)鳥的多樣性。2.掌握鳥適于飛翔的特色及鳥的主要特色。3.懂得鳥與人類生活的關(guān)系,加強(qiáng)愛鳥護(hù)鳥的感情。教課要點(diǎn):鳥的主要特色;鳥與人類生活的關(guān)系教課難點(diǎn):研究鳥適于飛翔的形態(tài)構(gòu)造特色教課流程方法指導(dǎo)或行為提示1一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(一)導(dǎo)入出示鳥的有關(guān)圖片,賞識(shí)鳥兒優(yōu)美的姿態(tài),提出問題:我們?nèi)藶楹尾豢梢韵聒B同樣自由遨游呢?鳥有哪些特色適于飛翔呢?由此引入新課。(二)解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

創(chuàng)建情形后解讀學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課。2.PPT播放幾種鳥類的圖片。指引同學(xué)們思慮:鳥類能在天空中飛翔,它們有哪些特色適于飛翔?二、新知研究(一)自學(xué)自研閱讀課本P30-34的圖文資料,達(dá)成第1-7小題。研究1:多種多樣的鳥1、察看幾種我們熟習(xí)的鳥類,比較它們在形態(tài)構(gòu)造、生活環(huán)境的異同。鳥的名稱喙的特色足的特色食性生活環(huán)境大山雀短、直纖細(xì)食蟲林間金雕長、彎鉤粗壯有力小型動(dòng)物山崖洞窟丹頂鶴長、寬長、細(xì)魚、蝦淺水灘、沼澤地啄木鳥長、直有勾爪小蟲子林間野鴨寬、扁趾間有蹼蟲、小魚水中蝦研究2:鳥的主要特色2、鳥適于飛翔的外面形態(tài)特色有哪些?①體形呈流線型,可減少飛翔中空氣的阻力;②體表被覆羽毛;③前肢變?yōu)橐恚ㄒ韽V闊呈扇形,扇動(dòng)空氣可獲取飛翔的動(dòng)力)。3、鳥適于飛翔的內(nèi)部構(gòu)造特色有哪些?①鳥的胸肌發(fā)達(dá),發(fā)達(dá)的胸肌附著在龍骨突上,胸肌的縮短和舒張牽動(dòng)兩翼

提示1(第1題):對(duì)于這種劃分題型一般運(yùn)用比較的方法,可采納表解、表格等形式,直觀、醒目,便于對(duì)照記憶。知識(shí)鏈接:鳥類中除了鴕鳥、企鵝等少量鳥不擅長飛翔之外,絕大多數(shù)鳥是擅長飛翔的。提示2(第2-4題):聯(lián)合書32頁研究題及33頁第一到3段往返答及總結(jié),注意劃分形態(tài)構(gòu)造、內(nèi)部構(gòu)造及生理特色。2達(dá)成飛翔的動(dòng)作;②鳥的骨骼輕、薄、牢固,長骨中空,內(nèi)充空氣,減少飛翔時(shí)的重力。4、鳥適于飛翔的生理特色有哪些?①鳥的食量大,消化能力強(qiáng),可為飛翔供給充分的營養(yǎng);②排便速度快,利于減少體重;③鳥有氣囊協(xié)助呼吸,每呼吸一次,空氣經(jīng)過兩次肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體互換,為飛翔供給充分的氧氣;④心臟占體重的百分比大,心跳頻次高,運(yùn)輸氧和營養(yǎng)物質(zhì)的能力強(qiáng)。5、什么是恒溫動(dòng)物,什么是變溫動(dòng)物?體溫不會(huì)跟著溫度的變化而變化,是恒溫動(dòng)物。如:鳥、哺乳動(dòng)物等體溫會(huì)跟著溫度的變化而變化,是變溫動(dòng)物。如:腔腸動(dòng)物、爬行動(dòng)物等6、鳥的主要特色是什么?體表覆羽;前肢變?yōu)橐恚挥朽篃o齒;有氣囊協(xié)助肺呼吸研究3:鳥與人類的關(guān)系7、鳥與人類生活有什么關(guān)系?雞、鴨、鵝可食用;鳥可賞析;捕食鼠類和害蟲;人類的朋友。(二)合作共研1.生生溝通“自學(xué)自研”的內(nèi)容;2.出示專題,請學(xué)生報(bào)告溝通后的結(jié)果,老師合時(shí)的評(píng)論、點(diǎn)撥。專題一:“鳥的渾身都是為飛翔而設(shè)計(jì)的”,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(從鳥的形態(tài)構(gòu)造、內(nèi)部構(gòu)造及生理特色有條理地說出鳥適于飛翔的特色。可采納表解、思想導(dǎo)圖的形式展現(xiàn)。)專題二:請向大家介紹鳥的主要特色以及鳥與人類生活的關(guān)系。(先總結(jié)鳥的主要特色,再依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)舉例談?wù)匄B與人類生活的關(guān)系。)

知識(shí)鏈接:氣囊與肺相通,氣囊內(nèi)沒有毛細(xì)血管,只好臨時(shí)儲(chǔ)存空氣,不可以進(jìn)行氣體互換,可以協(xié)助肺進(jìn)行呼吸,起到了兩重呼吸的作用。合作學(xué)習(xí)的策略坐莊法嘰嘰喳喳法合作技術(shù)聆聽咨詢原因—應(yīng)答咨詢?nèi)⒎€(wěn)固

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