近五年全國各地高考小說閱讀題型分析

近五年全國各地高考小說閱讀題型分析近五年全國各地高考小說閱讀題型分析近五年全國各地高考小說閱讀題型分析xxx公司近五年全國各地高考小說閱讀題型分析文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度小說閱讀專項訓練一字形良莠不齊秀坐收漁利魚向隅而泣偶緣木求魚沿戒驕戒躁燥再接再厲在滿載而歸栽以身作則責沾沾自喜占明火執(zhí)仗杖烏煙瘴氣障昭然若揭招動輒得咎轍飲鴆止渴鳩旁征博引證支離破碎枝趾高氣揚指炙手可熱灸鱗次櫛比節(jié)閑情逸致志衷心感謝中莫衷一是鐘一見鐘情衷老態(tài)龍鐘腫摩肩接踵蹤惴惴不安揣搖搖欲墜墮越俎代庖阻虛左一待座成語39

瓜田李下

形容容易引起嫌疑的地方。

40

卓爾不群

形容非常優(yōu)秀，超出常人。

41

出神入化

形容技藝高超。

42

登堂入室

學問技能達到更高的水平。

43

如坐春風

形容受到良好的教化。

44

期期艾艾

形容人口吃。

45

相敬如賓

特指夫妻相敬相愛。

46

走馬觀花

比喻粗略地觀察事物，強調(diào)過程

47

浮光掠影

指印象不深刻，強調(diào)結(jié)果。

48

師心自用

形容固執(zhí)已見，自以為是。

49

安土重遷

安居故土，不愿隨便遷往別處。

50

罪不容誅

形容罪大惡極。字音81、紕繆（）82、嬪妃（）83、一抔土（）84、蹊徑（）85、強人所難（）86、逡巡（）87、襁褓（）88、休戚相關(guān)（）89、掮客（）90、跫音（）91、掉色（）92、追溯（）93、舢板（）94、淵藪（）95、作祟（）96、叨咕（）97、不祧之祖（）98、靦腆（）99、臀部（）100、繁文縟節(jié)（）近五年全國各地高考小說閱讀題型分析類型一：分析景物（環(huán)境）一、常見題型1．景物（環(huán)境）描寫特點及作用。

2．景物描寫的手法。

3．景物的寓意。二、知識點匯總1．分析景物特點：景+特點+意境

2．分析景物作用：（1）社會環(huán)境：①交待故事發(fā)生的時代背景；②交待人物活動及其成長的時代背景；③揭示社會關(guān)系；④交待人物身份，表現(xiàn)（影響、決定）人物性格；⑤提示社會本質(zhì)，提示主題。（2）自然環(huán)境：①自身的、獨立的審美價值；表現(xiàn)地域風光；②交往故事發(fā)生的時間，突出季節(jié)特征；③渲染營造烘托氛圍，奠定感情基調(diào)，為下文刻畫人物作鋪墊；④換轉(zhuǎn)或展開情節(jié)，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展；⑤設置懸念，激趣，產(chǎn)生波瀾；⑥烘托表現(xiàn)人物心理、性格，暗示人物心理轉(zhuǎn)變，暗示人物命運；⑦景與人的映襯。3．景物描寫的常見手法（同散文中的景物描寫手法），主要有：①各種修辭；②襯托；③視聽動靜聲色各種感覺等；④白描；⑤分層寫景，遠近高低結(jié)合等。4．景物的寓意：雙關(guān)含義，表面（本義）義、象征義、比喻義等。三、強化訓練閱讀下面的文字，完成11～14題（07寧夏）。林沖見差撥只說公人將林沖送到滄州牢城營內(nèi)來，營內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里聽候點視。卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營，差撥，都十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得個七死八活?！绷譀_道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了。”正說之間，只見差撥過來問道：“那個是新來的配軍”林沖見問，向前答應道：“小人便是?！蹦遣顡懿灰娝彦X出來，變了面皮，指著林沖便罵道！“你這個賊配軍！見我如何不下拜，卻來唱喏！你這廝可知在東京做出事來！見我還是大刺刺的！我看這賊配軍滿臉都是餓紋，一世也不發(fā)跡！打不死，拷不殺頑囚！你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少間叫你便見功效！”把林沖罵得一佛出世，那里敢抬頭應答。眾人見罵，各自散了。林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微?！辈顡芸戳说溃骸澳憬涛宜团c管營和俺的，都在里面”林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營?！辈顡芤娏?，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字。端的是個好男子！想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官！”林沖笑道：“總賴顧?！辈顡艿溃骸澳阒还芊判??！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下?！辈顡艿溃骸凹从胁翊蠊偃说臅?，煩惱做甚這一封書直一錠金子。我一面與你下書。少間管營來點你，要打一百殺威棒時，你便只說你‘一路有病，未曾痊可’。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目?！绷譀_道：“多謝指教?！辈顡苣昧算y子并書，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：““有錢可以通神，”此語不差！端的有這般的苦處！”原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說林沖是個好漢，柴大官人有書相薦在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又無十分大事。管營道，“況是柴大官人有書，必須要看顧他?！北憬虇玖譀_來見。且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點名?！绷譀_聽得喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：新入配軍須吃一百殺威棒。左右與我馱起來?！绷譀_道：“小人于路感冒風寒，未曾痊可，告寄打?！迸祁^道：“這人見今有病，乞賜憐恕?！惫軤I道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打?！辈顡艿溃骸耙娞焱跆每词氐?，多時滿了，可教林沖去替換他?！本蛷d上押了帖文，差撥領了林沖，單身房里取了行李，來天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你?！绷譀_道：“謝得照顧?！保ㄟx自《水滸傳會評本》第八回，有刪節(jié)）12．小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用請簡要分析。（6分）13．差撥是一個什么樣的人作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物請簡要分析。（6分）14．對第三段“林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，明末清初文學批評家金圣嘆評點道：“雖是播出奇文，然亦實是林沖身份?！币罁?jù)小說內(nèi)容，探究“亦實是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理。（8分）

類型二：分析人物形象一、常見題型1．分析人物形象。

2．分析刻畫人物的手法。二、知識點匯總1．分析人物形象：①關(guān)注小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等；②通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫提示人物的思想感情和性格特征。2．刻畫人物的手法：①正面、直接描寫，如肖像、神態(tài)、語言、行動、心理、細節(jié)描寫等；②對比、襯托或烘托。通過其他人物的言行間接寫主人公；通過環(huán)境描寫來襯托或烘托。三、強化訓練閱讀下面的文字，完成16～19題（07湖北?。┤赵滦猩?/p>

楊聞宇我們村西有一條河，流水清澈，平平的河灘廓大寬展，自遠處眺望，淺亮亮的河水仿佛是鋪晾在沙灘上的一派銀箔，輕輕閃爍。農(nóng)村興訂婚，“訂”者“定”也，儀式既簡單又莊重，記得訂了婚的第二天，她隨我涉水過河以后，有意地、稍稍拉開些距離，不即不離，不緊不慢地行走在勻凈細軟的沙灘上。夕陽銜山，晚煙縈樹，河那邊農(nóng)家矮矮的房屋半掩在煙靄里，上下遠近靜極了。她不上二十歲，剛剛撞破鄉(xiāng)下小女兒的“殼”兒，正要步入農(nóng)家姑娘的行列。我斗膽擰過頭去，想仔細瞧瞧她。她那兒仿佛早就防我呢，倏地擺過臉去，避開了我，故意注視那落日。順著她的眼光瞄過去，西方天際遙遠的地平線上起伏著矮矮的黛青色的山巒，那就地綿延著的黛青色與她那披下的潔亮濃密的烏發(fā)是同一個色調(diào)。半邊臉頰紅紅的，與銜山半隱的落日遙相映襯，如火的晚霞從側(cè)面鋪張開來，勾畫出秀婉窈窕的一尊倩影。她沒有回頭，卻輕輕放過一句話來：“村里那么多贏人、出眾的女子，你咋就……”“村里人說你聰敏、靈性?！蔽一卮??！罢l說的”“老人都這樣說。老人經(jīng)的事闊，我信老人的話?！彼樝陆廾?，不吭聲了。我反問了一聲：“你……你對我的印象呢”灘上晚風習習，清暢、爽涼。她翹起指尖掠掠被晚風擾散了的鬢角，不打算回答。這怎么成！你能問我，我就問不得你么我暗暗用目光逼住她。她見躲不過去，微微咬咬唇兒，有點不懷好意地瞟了我一眼：“你一定要我說，不說不行嗎”我鄭重地點點頭?！澳闶莻€鱉熊！”聲不高，字咬得很重。鱉者，水底爛泥里的硬殼軟體爬行運動；熊者，天下蠢笨無二的“黑瞎子”。在我們那個地方，這是惡狠狠的、咬牙切齒的比喻。“誰說的這是誰說的”我止住腳步，腳底猛地騰起一股無名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。她那細密的牙兒咬住唇兒，瞇縫起細長的眸子，平靜地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人說的！”說這話時，眼波活似烏油油一眨閃電，那一瞬間，致使她的全身在收束將盡的晚霞里顯得益發(fā)俏麗、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下一個砣秤錘?！斑@么說，你……你信那些老不死的嚼舌頭了！”她垂低頭，沒有了任何聲息。伸出一只腳在軟沙上劃過來劃過去，劃過去又劃過來，金黃色的細沙凈凈亮亮的，宛若凝結(jié)在地的晚霞，純潔無比?！坝性捲缯f，回頭還來得及。往后后悔就遲啦?！蔽艺嫠?，催她重新表態(tài)。訂婚僅僅是個形式，這“訂婚”與“結(jié)婚”之間，才橫亙著愛河里真正的關(guān)口。她抬起美麗的細長的眼睛，瞅了瞅東方那剛剛托起新月而呈現(xiàn)暗紫色的山垣，腳趾依然下意識地劃著弧圈，劃著劃著，長長地舒一口氣：“唉！老人還說來：靈性人是鱉熊的奴！”16．本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點和作用（4分）17．本文在構(gòu)思上具有先抑后揚的特點，請作具體說明，并分析其作用。（4分）18．本文的人物語言有哪些特色請分別舉例分析。（6分）19．簡要概括本文女主人公的形象特點與文章主旨。（4分）

類型三：分析作用一、常見題型1．細節(jié)描寫的作用。

2．人稱的作用。

3．開頭和結(jié)尾的作用。

4．寫某人物、某事件的作用。

5．構(gòu)思特點及作用。二、知識點匯總1．細節(jié)描寫：細節(jié)本身的內(nèi)容，所反映的人物性格特征、情感、心理等；為情節(jié)發(fā)展作鋪墊；細節(jié)與主題的關(guān)系；使故事情節(jié)更真實細膩，生動地刻畫人物性格。2．第一人稱：故事的見證人，線索作用，使文中的人事更具真實感，借“我”的感觸提示主旨，通過“我”的情感態(tài)度突出人物形象。第二人稱：與散文相類似，注意結(jié)合情節(jié)、人物、主旨來分析。第三人稱：突破第一人稱的局限，較為自由地展現(xiàn)什么，拉開了與敘述者與故事之間的距離，更具客觀性。3．開頭與結(jié)尾：與散文類似，注意結(jié)合情節(jié)、人物、主題來分析。4．構(gòu)思方面：揚抑、前后對照、造成縣念、埋下伏筆、增加情趣、突出人物性格、加強抒情效果等。5．其它方面：照應、引出、鋪墊、對比、為情節(jié)發(fā)展提供依據(jù)、突出人物性格特征。關(guān)鍵詞：照應

鋪墊

對比

情節(jié)

人物

主題三、強化訓練閱讀下面的文字，完成1-4題（11全國）。（25分）血的故事

林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會，一直聊到月上中天，還沒有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵大家去驗血型。大家都沒有動過大手術(shù)，對于血的一切不夠親切。今晚又談到了血型。這位彭先生說，作為現(xiàn)代的國民，血型不可不驗，而且它或許還有意想不到的妙用呢!這時，錢太太開腔了：“干脆說罷，我就怕驗出是AB型的!”錢太太所以這么說，實在也怪張醫(yī)師，他曾說AB型是不祥之兆?！拔艺赡改锞褪茿B型的?！边@時，彭先生忽然冒出來這么一句話。錢太太“咯”地笑了：“還管丈母娘的血型呢!”張醫(yī)師緊接著說：“提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛悲喜劇呢!倒是可以請彭先生講給你們聽?！薄罢勂饋?，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰著頭，噴著煙，微笑著，他倒真是在做甜蜜的回憶呢!“那時秀鸞在秘書室做打字員，天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過?！薄澳憔湍醚鄱⒅?”有人插嘴?！安诲e，我盯著她那會說話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒……”“結(jié)果認識了沒有”“我們當然有機會認識啦!日子一久，我們就墜入情網(wǎng)了，互訂終身。熱帶的小姐，實在另有她們可愛之處?！薄芭_灣小姐”到這時大家才知道是位臺灣小姐。“糟糕的就在秀鸞是臺灣小姐。”彭先生接著說?！拔抑?，一定是聘金的問題?！庇腥苏f。彭先生悠然地吸著煙，搖搖頭：“是我那位老丈人的問題!”“我那老丈人真是鐵打的心腸，任憑秀鸞怎么哀求，就是不許她嫁給我?！薄八J準了‘外省郎’沒好的。秀鸞跟她爸說，如果不答應，她寧可去死。老頭子也說，你要嫁給那小子，我只當你死了。結(jié)果，秀鸞還是投進了我的懷抱?！薄暗顷P(guān)于你丈母娘的AB型呢”這時錢太太又想起了這件事。大家笑起來了，彭先生接著講：高&考%資(源#網(wǎng)“我是很樂觀的，我總以為我們結(jié)婚以后，一定會把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調(diào)整過來?？墒且荒晗聛?，我的愿望始終就沒實現(xiàn)，有時看著秀鸞挺著大肚子進去，就讓我風里雨里站在門口，我真想沖進去?？墒俏倚奶坌沱[，到底還是忍住了?！薄罢鎽K!”林太太不勝唏噓?！暗故俏夷钦赡改飼低党鰜砣o我點心什么的?！薄坝幸惶煳要殏€兒上了老丈人家的門兒嘍!”“好大膽子!”有位先生插嘴?！澳阋詾槲疑祥T找打架哪，我是報告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了，算是又見了一代，可是我們的情形并未見好轉(zhuǎn)，老丈人在他女兒面前連半個字都沒問過我?！薄暗瘛咀ⅰ坷咸┥絻吹脕?”“硬是要不得!”“有一天，”這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語先笑了，“秀鸞匆匆忙忙回來了，慌慌張張地說：‘爸爸病了！’‘什么病呀’‘腸子！腸子要剪斷！快走。！唉！我那鐵石心腸的老丈人呀！也有一天柔腸寸斷了！”大家聽到這里哄然大笑。林太太說：“彭先生，你解恨了，是不是”“不敢！”彭先生雖然這么說，可是仍然可以看出他的輕松?！靶沱[說爸爸需要輸血，但秀鸞是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……”“他們都不能給病人輸血，買血要五百塊錢100CC，共需300CC一千五，秀鸞母女在著急。我對秀鸞說：‘這樣說來，你爸爸是O血型的嘍’秀鸞點點頭。我說：‘你何必著急呢！現(xiàn)成的大血人在這兒哪！我也是O型的呀！’“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！你金家伙，’……”“你金家伙是日本話，還是罵人的話”“‘你金家伙’，臺灣話‘你真正好’也！我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱血交流，一切嫌隙都被血般的事實給溶化了！”彭先生說到這里，向張醫(yī)師擠了一下眼，微笑著，“所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗，它實在有意想不到的妙用！”故事講完了，大家覺得非常有趣，林先生首先說：“血型不可不驗，明天就去驗。張醫(yī)師，先給我掛個號?！薄皩?！對！血型不可不驗?！贝蠹彝暤卣f。

（有刪改）【注】迭格：吳方言，意為“這個”。1．小說一開始就寫乘涼會上“南腔北調(diào)”，這樣寫有什么作用請簡要分析。(6分)2．“外省郎”彭先生有哪些性格特點請簡要分析。（6分）3．小說的題目是“血的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適請談談你的觀點和具體理由。（8分）

類型四：分析小說題目一、常見題型1．小說題目的含義。

2．小說題目的作用。二、知識點匯總1．含義：一語雙關(guān)、反諷，分析本義，文中的比喻義或引申義或比喻義，注意要與人物形象相聯(lián)系。1．作用：線索，制造縣念吸引讀者，所折射的社會現(xiàn)狀、人際關(guān)系、所表現(xiàn)的主旨等，主題思想方面（更集中深刻、更豐富），結(jié)構(gòu)藝術(shù)方面（精巧高明、緊湊有序、平中見奇），人物塑造方面（更鮮明突出）。三、強化訓練閱讀下面的文字，完成19-22題（11山東）。審丑

嚴歌苓拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學了。我小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時候，媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦?！粋€鋼琴得五千哪?！?/p>

老頭兩片嘴唇啟開著，看得出結(jié)了滿嘴的話：“我在想，你還能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的?！薄按鬆?，可現(xiàn)在……”“你不用說，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了。你跟學校說說，要是給別人十塊，給我八塊就成……”

無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的“審丑說”莫名其妙地熱起來。一個頂信仰“審丑”原則的學生在全國美展中得了一等獎。許多雜志都刊出了這個“審丑”創(chuàng)舉——巨大的畫幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。

晚秋，老頭又出現(xiàn)在灰色的風里，顛顛簸簸追逐一塊在風中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。

又一年，趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門，里面男主人對他叫：“哎呀，是你呀！不認識我啦”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件兒”，锃亮的鋼琴，锃亮的一個女人。

“你媽給過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴忘啦”

無定明白了，面前這個雙下巴，頭開始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸?/p>

“快請進，快請進！唉，咱家來稀客啦！”他對女人說。無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上?！斑@幾張畫……”“先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚聲笑起來，“包了餃子，三鮮餡兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個巧！”

這時有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：“你爺爺！”“我哪兒來的爺爺他老臉不要，我可要臉！”小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：“先不開飯，不然他下回專趕吃飯時間來！你就告訴他我不在家?！比缓筠D(zhuǎn)臉向無定，笑又回來了：“拿上你的畫，咱們上臥室談?！睙o定跟著進了臥室,小臭兒將門掛個死,客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音?！俺魞河植辉趩崂弦矝]見他，想得慌。”“他一時半會兒還不會回來！”“那我多等會兒?！薄鞍グ?！……別往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！……”無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一個小時后，老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了，全煮過了，成菜了。無定客氣而堅決地再他們擺開飯桌時離開了。不久，學校會計科的人告訴無定，老頭的計時工資算錯了，少付了他百把塊錢。無定搞了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇到老頭。他只好從學校找了老頭的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費多少時間便找著了三百四十號——這條街的最后一個號碼，再往前就是菜田了。無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里，有一個柴棚樣的小房，門上方有一個手寫的號碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車……“哦，您是找他呀！”閑人中有人終于醒悟似的，“曾大爺！他死啦。去年冬天死啦！”那人說：老頭有個很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但老頭不愿去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子……這是老頭親口告訴街坊的?！澳闶窃鬆?shù)氖裁慈恕蹦侨藛??！芭笥选?。無定答?！耙舱J識他孫子小臭子”“對?！薄八鎸λ麪敔斈菢雍谩睙o定停了好大一會兒。說：“真的?！保ü?jié)選自《審丑》，有刪改）19．根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c。（4分）20．結(jié)合文意賞析兩處劃線部分。（4分）21．小說結(jié)尾處“無定停了好大一會兒，說：‘真的?！斌w現(xiàn)了人物怎樣的心理（4分）22.“審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結(jié)合全文談談你的理解。（6分）

類型五：探究評價一、常見題型1．分析情感。

2．探究評價觀點、態(tài)度、主旨等。二、知識點匯總1．分析感情：多角度分析，學會用一些詞語組織答案，如同情、尊敬、贊美、揭露、諷刺、批判、譴責、憂慮、關(guān)注等。1．探究評價：核心是主旨，要結(jié)合人物來分析，如所折射的中國傳統(tǒng)文化精神，所表現(xiàn)的人性和人文關(guān)懷，所反映的社會現(xiàn)狀，所體現(xiàn)的人際關(guān)系，對人性、社會現(xiàn)狀、人際關(guān)系的思考和態(tài)度，對待如困難挫折等生活方面的態(tài)度，所蘊含的人生折理。三、強化訓練閱讀下面的作品，完成12~15題（08江蘇?。?。侯銀匠

汪曾祺侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎，不知是什么道理。侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時候，她已經(jīng)把家務全撐了起來。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補，事事都做得很精到。一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選，看定了開糧行陸家的老三。侯銀匠問菊子的意見。菊子說：“爹作主!”侯銀匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑了?！靶κ裁础薄斑@個人我認得!”從菊子的神態(tài)上，銀匠知道女兒是中意的。定親后，陸家不斷派媒人來催婚。三天一催，五天一催。侯菊有點不耐煩：“總得給人家一點時間準備準備?！焙钽y匠順著女兒的意思，搜羅了點金子打了一對耳墜、一條金鏈子、一個戒指。侯菊說：“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去，有個人來客往的，戴兩件金的，也顯得不過于寒磣?！焙钽y匠知道這也是給當?shù)淖瞿?，于是加工細做，心里有點甜，又有點苦。爹問菊子還要什么，菊子指指花轎，說：“我要這頂花轎?！薄斑@是頂舊花轎，你要它干什么”“我看了看，骨架都還是好的，我會把它變成一頂新的!”侯菊動手改裝花轎，買了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。她又請爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來看。轉(zhuǎn)過年來，春暖花開，侯菊就坐了這頂手制的花轎出門。臨上轎時，菊子說了聲：“爹!您多保重?！北夼谝豁?，老銀匠的眼淚就下來了。花轎沒有再抬回來，侯菊把轎子留下了。大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢她有這頂花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進項。她把錢放在抽屜里，對丈夫說：“以后你要買書訂雜志，要用錢，就從這抽屜里拿?！标懠乙惶烊D飯都歸侯菊管。陸家人多，眾口難調(diào)。老大愛吃硬飯，老二愛吃爛飯，公公婆婆愛吃燜飯。侯菊竟能在一口鍋里煮出三樣飯。公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她。她實際上成了陸家的當家媳婦。她才十七歲。侯銀匠有時以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子!給我拿點油來!”及至無人應聲，才一個人笑了：“老了!糊涂了!”女兒有時提了兩瓶酒回來看他，椅子還沒有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開她。侯銀匠不會打牌，也不會下棋，他能喝一點酒，也不多，而且喝的是慢酒。兩塊茶干，二兩酒，就夠他消磨一晚上。侯銀匠忽然想起兩句唐詩，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩，有點文不對題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。(選自《汪曾祺全集》，有刪改)12．小說第二段(“侯銀匠中年喪妻……很精到”)，對全文情節(jié)展開有什么作用請具體說明。

(4分)13．文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感(4分)14．小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請簡要分析。(6分)15．小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。(6分)

類型六：分析情節(jié)、賞析語言一、常見題型1．概括小說的情節(jié)，小說的情節(jié)有何特點，小說是如何展開故事情節(jié)的。2．賞析句子，分析語言特色。二、知識點匯總