20192020學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月度聯(lián)考試題蘇教

2019-2020學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月度聯(lián)考試題蘇教版2019-2020學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月度聯(lián)考試題蘇教版6/62019-2020學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月度聯(lián)考試題蘇教版2019-2020學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月度聯(lián)考試題蘇教版（考試時間：60分鐘，滿分:60分）成績第I卷（選擇題共20分）一、選擇題（以下每題只有一個選項符合題意。每題1分，共10分）．．．．．．題號12345678910答案1．依據(jù)平時經(jīng)驗和你所學(xué)的化學(xué)知識，判斷以下變化屬于物理變化的是A.鐵鍋生銹B.白醋揮發(fā)C.煤炭焚燒D.飯菜變餿2．以下實驗基本操作中正確的選項是3．以下物質(zhì)屬于混淆物的是A.干凈的空氣

B.液態(tài)氮

C.干冰

D.高錳酸鉀4．以下對于氧氣的說法正確的選項是A.氧氣易溶于水

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較開朗C.食品腐敗不需要氧氣

D.硫在氧氣中焚燒生成

SO35．實驗室制取氧氣的裝置如右圖所示，以下相關(guān)表達合理的是A．錐形瓶里加入少許

MnO2粉末，分液漏斗里盛放

6％雙氧水．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里拿出后倒放在桌面上．當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡馬上采集6．空氣中含量好多，且性質(zhì)堅固的是A．水蒸氣B．氧氣C．二氧化碳D．氮氣空氣是人類難得的自然資源，以下對于空氣的說法錯誤的選項是A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣B．工業(yè)上常用分別液態(tài)空氣的方法制備氧氣C．餅干在空氣中變軟是由于空氣中含有水蒸氣D．鎂條可以在空氣中焚燒，由于空氣中含有二氧化碳8.以下相關(guān)二氧化碳的說法正確的選項是A．二氧化碳主要產(chǎn)生于動植物的呼吸

B．二氧化碳固體可用于人工降雨C．只有液態(tài)二氧化碳才能用于滅火

D．二氧化碳有毒不可以制作碳酸飲料9.相關(guān)催化劑的說法錯誤的選項是（

）Ａ．反響前后自己質(zhì)量不變Ｃ．必定加速化學(xué)反響速率

Ｂ．反響前后化學(xué)性質(zhì)不變Ｄ．可能減慢化學(xué)反響速率10、以下物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是A．用鐵制成鐵鍋B．用酒精作燃料C．用金剛石刻玻璃D．用銅制作導(dǎo)線二、選擇題（每題有1-2個選項符合題意。假如該小題中有兩個選項符合題意，選對一個得1．．．．．．分，但若選入不符合題意的選項，該小題為0分。每題2分，共10分）題號1112131415答案11．以下實驗現(xiàn)象表達錯誤的選項是A．硫在空氣中焚燒發(fā)出淡藍色的火焰B．鐵絲在空氣中焚燒火星四射C．木炭在氧氣中焚燒放出藍紫色的火焰D．蠟燭在氧氣中焚燒發(fā)出白光12．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可以察看到雞蛋冒氣泡，該氣泡的主要成分是A．氫氣B．氮氣C．氧氣D．二氧化碳13．右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。以下對該實驗的認識中正確的選項是紅磷焚燒產(chǎn)生大批白煙焚燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲該實驗可說明氮氣不支持焚燒紅磷的量不足會致使進入集氣瓶中水的體積大于1/514．管在化學(xué)中常與其余器和品同使用(中其余器和品略去)。以下管的朝向與目相且正確的選項是A．加

B．向管中加入粉末狀品的初始段C．排空氣法采集氧氣

D．液體加15．粗提的部分操作以下所示，此中的是（

）三、填空（表達式每條

第II卷（非2分，未指明的每空1分，共

共40分）40分）16．（5分）按要求填空：⑴在空氣中燃的象是⑵寫出碳酸受分解的文字表達式

；的用途有

。，保留碳酸注意

。17．（17分）城市

2013年中考化學(xué)考有：

①氧氣的制??；②二氧化碳的制??；③配制

50g5%的

NaCl溶液??等六個考

,由學(xué)生抽確立一個考行考。⑴甲同學(xué)抽簽后到達實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了以下儀器和藥品：①上圖中儀器A的名稱是；D的名稱是。②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)當是（填字母代號）。A．氧氣的制取B．二氧化碳的制?、壑迫≡摎怏w的反響原理為（用文字表達式表示）。制取一瓶該氣體，應(yīng)采納的儀器有（填字母代號），查驗二氧化碳已采集滿的方法是。④甲同學(xué)實驗的主要步驟表示圖以下，請你幫他增補圓滿。組合裝置→檢查氣密性→（請寫清楚先后次序）→采集氣體。⑤查驗生成的氣體是二氧化碳的方法是。⑵乙同學(xué)用制取的二氧化碳進行以下實驗：①實驗（Ⅱ）中溶液變

色，原由是

（用文字表達式表示）。②實驗（Ⅲ）中加熱今后，溶液又變成

色，解說出現(xiàn)此現(xiàn)象的原由。18．（18分）依據(jù)以下實驗裝置圖，回答以下問題：⑴實驗儀器的名稱：a；b。⑵實驗室用氯酸鉀和二氧化錳固體混淆物加熱制氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置是（填編號，下同），反響的文字表達式是。該裝置也可以用于高錳酸鉀制氧氣，反響的文字表達式為：，裝置需要進行的改良是：。要采集到較純凈的氧氣，應(yīng)當選用裝置，若用該裝置采集的氧氣也不純，原由可能是。⑶小紅同學(xué)在實驗室制取氧氣，采納了B裝置，她采納的實