2022年學(xué)校低碳生活倡議書

第頁2022學(xué)校低碳生活建議書學(xué)校低碳生活建議書

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，建議書的使用頻率越來越高，建議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。寫起建議書來就毫無頭緒？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校低碳生活建議書，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校低碳生活建議書1

尊敬的家長：

您好！

在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續(xù)開展了“平安健身天天練文明環(huán)保日日行〞活動(dòng)，學(xué)生上下學(xué)頂峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時(shí)，學(xué)校向政府部門屢次呼吁，經(jīng)過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺(tái)，進(jìn)一步改善了家長接送的環(huán)境,得到了全體家長的一致好評(píng)。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺(tái)，使校門口上下學(xué)秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活〞的建議。

1、有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的平安，進(jìn)入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿〔斜穿〕校門口，應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口?？肯萝?。學(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出，騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明平安衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門口的平安暢通，整潔有序。

2、堅(jiān)持步行。行走路程在1公里內(nèi)〔或者行走時(shí)間在15分鐘左右的〕原那么上要求學(xué)生堅(jiān)持步行上下學(xué)或者家長步行接送。

3、倡導(dǎo)搭車。路途較遠(yuǎn)的，應(yīng)盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。

4、以步代車。實(shí)在需要用車接送的，3-6年級(jí)請(qǐng)?jiān)谑行穆放c道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學(xué)校。

5、即停即走。行路時(shí)遵守交規(guī)，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。

6、按時(shí)接送。接送孩子的家長要按時(shí)，一、二年級(jí)除周二外3：00〔周二為3：50〕，3-6年級(jí)4:00。與孩子約定接送的地點(diǎn)〔一年級(jí)由西向東依次為101至107，二年級(jí)由東向西依次為201至208〕，不要擁擠在校門口，更不要到學(xué)生隊(duì)伍中去拉接孩子。

為了使以上家長的建議能夠得到有效落實(shí)，學(xué)校將協(xié)同交警部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，成立校門口監(jiān)督崗，值周值日教師帶著學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查，及時(shí)反應(yīng)，檢查結(jié)果與班級(jí)的.行為標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)勝班相聯(lián)系。

各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的平安、健康、環(huán)保意識(shí)將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長的良好精神風(fēng)貌！

建議人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)校低碳生活建議書2

同學(xué)們，你們想過我們可以每天爬樓梯回家嗎?自從去年開始，我每天回家都不坐電梯，而是自己爬樓梯。不管是四樓還是十樓，我都堅(jiān)持自己爬上去。

你們知道自己爬樓梯有什么好處嗎?首先，可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，自從我開始爬樓梯以后，我就沒有去過醫(yī)院。而且，爬樓梯還可以節(jié)省電。我在百度上查到：“電梯每上下運(yùn)行一次需要1度電〞，這樣我每天至少能節(jié)省2度電，一個(gè)月就能節(jié)省60度電，那一年呢，就能節(jié)省720度電。

讓我們一起爬樓梯，用綠色生活迎接20xx年南京青奧會(huì)的到來吧。

學(xué)校低碳生活建議書3

親愛的全校教職員工朋友們：

一段時(shí)間以來，濟(jì)南——這座我們長期居住的城市，屢次登上相關(guān)排名榜“榜首〞：空氣污染指數(shù)全國第一、城市交通擁堵全國第一！事實(shí)上，我們確實(shí)不得不面對(duì)這樣的窘境：馬路變成停車場，道路越來越擁堵，出行不再便捷；鳴笛噪音充滿周邊，工作和生活環(huán)境越來越喧囂；深陷霧霾圍困，天空越來越陰沉，藍(lán)天白云難得再現(xiàn)……

黨的十八屆五中全會(huì)提出了綠色開展理念，政府正下決心著力解決當(dāng)今生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題。我們每個(gè)人都渴望健康的生活方式，渴望環(huán)保的綠色家園，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，需要你我的共同努力?！巴粑?，共行動(dòng)〞，高教教師應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先，倡樹環(huán)保風(fēng)氣。我們有責(zé)任從我做起，從力所能及的身邊做起，選擇低碳生活，選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發(fā)出如下建議：

一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。低碳生活無處不在，綠色出行人皆可為。希望廣闊教職員工廣泛樹立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開〞綠色出行，倡導(dǎo)“購車族〞購置低排放、低油耗、低污染的汽車，倡導(dǎo)“有車族〞每周少開一天車，選擇更環(huán)保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點(diǎn)暢通，多一些文明。

二、做綠色出行的先行者。學(xué)校后勤等有關(guān)部門要合理統(tǒng)籌安排公務(wù)用車，發(fā)揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對(duì)集中的教職工，建議通過QQ群、微信群等便捷聯(lián)系方式，上下班合理拼車出行，節(jié)約能源、減少污染、降低排放，加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)了解、加深友誼。

三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135〞綠色出行方式，上下班時(shí)，1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車作為遠(yuǎn)行和短距離休閑度假游的工具，減少機(jī)動(dòng)車使用，多一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快樂，多一份健康體驗(yàn)。

老師們！一個(gè)人的力量是有限的，但大家團(tuán)結(jié)起來共同參與的力量是無限的；一天的'時(shí)間是短暫的，但累計(jì)起來的效應(yīng)是久遠(yuǎn)的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來，率先垂范、身體力行參加到綠色出行中，成為綠色出行的倡導(dǎo)者、先行者、踐行者，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為濟(jì)南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍(lán)天！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校低碳生活建議書4

尊敬的xxx們：

為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，營造良好的生活環(huán)境，我們發(fā)出“1355工程〞綠色出行建議：“1〞代表家庭住址距離學(xué)校一公里以內(nèi)的家庭采用步行的方式上放學(xué)；“3〞代表家庭住址距離學(xué)校三公里左右的家庭采用電動(dòng)車、公交車等綠色節(jié)能的出行方式上放學(xué)；

第一個(gè)“5〞表示家庭住址距離學(xué)校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學(xué)；

第二個(gè)“5〞表示周五無車，號(hào)召有私家車的家庭每周少開一天車，設(shè)定每周五為“