中考語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)和答題方法梳理

中考語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)和答題方法理表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、明、議論表現(xiàn)手法征比托置懸念后應(yīng)揚(yáng)抑物志物、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯修辭手法：比喻、擬人、夸張、比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果記敘順序：順敘、倒敘、插敘、敘描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、態(tài)、心理、外貌描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、覺(jué)、觸覺(jué)描寫(xiě)景物的方法靜以靜體結(jié)遠(yuǎn)或由近到遠(yuǎn)）十、描寫(xiě)（或抒情）方式：正面又叫直接叫間接）敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫(xiě)說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序邏輯順序說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引資料小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、潮、結(jié)局小說(shuō)三要素：人物形象、故事情、具體環(huán)境環(huán)境描寫(xiě)分為：自然環(huán)境、社會(huì)境議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論論證方法：舉例論證、道理論證對(duì)比論證、比喻論證論證方式：立論、駁論（可反駁點(diǎn)、論據(jù)、論證）議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。二十二、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)；特定稱謂；否定、諷刺、反語(yǔ)破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。其他：（一）某句話在文中的作用：文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記文、小敘文、小說(shuō)小說(shuō)文作輔墊；總領(lǐng)下文文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總上文；文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)題記敘文、小說(shuō)頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)再疏通句子，就可以了。（四）某句話中某個(gè)詞換成另一行嗎？為什么？動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)體地寫(xiě)出了……形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形地描寫(xiě)了……副詞（如都，大都，非常只有等因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等就成…，與事實(shí)不符。（五）一句話中某兩三個(gè)詞的順能否調(diào)換？為什么？不能人識(shí)事物由入表里象到本質(zhì)律不一）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系3這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。（六）段意的歸納敘文：回答清楚（什么時(shí)間什么地點(diǎn)）什么人做什么事格式＋）＋人＋事明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是么，它的特點(diǎn)是什么格式：說(shuō)明（介紹）＋說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）論文：回答清楚議論的問(wèn)題什么，作者的觀點(diǎn)怎樣格式：用什么論證方法證明了（證了）＋論點(diǎn)（二）現(xiàn)代文閱讀答題技巧有些同學(xué)做閱讀題時(shí)，全憑自己感覺(jué)答題答閱讀題也是有技巧可尋的針對(duì)《考試說(shuō)明的答技巧：一、看分值答題法：可以從試題的分值中推測(cè)答題的點(diǎn)。如一道題給的分值是3分答案可能就有個(gè)要一個(gè)要點(diǎn)一分，所以從試題所給分值中，我們就能推測(cè)答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。二、用原題法：做題要牢牢地記住在的腦子里，答案只在原文中何下作答要體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特見(jiàn)解要地忠實(shí)于作者的主張?bào)w法所問(wèn)問(wèn)題中的關(guān)鍵詞句還原到原文中去，再靠船下，一般來(lái)說(shuō)，答案就在該關(guān)鍵詞句的上下面。三、兩步閱讀題中時(shí)常會(huì)問(wèn)到：一句（一）話在文中的作用。做此類題：第一步：我們首先看這個(gè)句子（落）是在文章中的哪個(gè)位置，開(kāi)中間？還是結(jié)尾？如果是在開(kāi)頭，則有以下幾種可能點(diǎn)明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、打下伏筆、為下文作鋪墊、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)；如果是在中間，則起到承上啟下（過(guò)渡）的作用；如果是在結(jié)尾，則起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、點(diǎn)中心、深化主題、總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整……第二步：答題格式可固定為：在容上，起到……；在結(jié)構(gòu)上，起到……（省略號(hào)內(nèi)容再具體到上一步去相對(duì)應(yīng)）四、三步在說(shuō)明文當(dāng)中經(jīng)常出此類問(wèn)一個(gè)副詞（全部、部分、都、大概、可能、據(jù)說(shuō)……）能否刪去？”回答此類問(wèn)題可分三步能解釋該副詞在本文當(dāng)中的含義；③如果去掉顯得太絕對(duì)化了能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)生確密五、三析同學(xué)們認(rèn)為最難回答的，莫過(guò)于理解句子的含義及作用”這一類題目。其實(shí)這類題目也不一定的答題技：我們可以首先分析句子的特點(diǎn)及置；再分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；最后，結(jié)合語(yǔ)境，分析哪個(gè)是句子表達(dá)時(shí)最關(guān)鍵的語(yǔ)，指出其語(yǔ)境義。六、進(jìn)入法考察學(xué)生“欣賞文學(xué)作品中的形，語(yǔ)言內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度查的是學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、析概括能力和鑒賞評(píng)價(jià)能力。做這樣的題，我們最好進(jìn)入角色把自己置身于文章中去，這就好比讓你去主演一部電影，只有你感情投入，用心體會(huì)，把文章的角度才會(huì)更準(zhǔn)確一些。七、其他方法：指詞所指代的內(nèi)容，一般是指代詞的前面找，找到之后，再放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適;句段用么說(shuō)明方證)作?找出方法并不難是后一們以照面模動(dòng)、形象、科學(xué)…說(shuō)明（論證）了本句（本段）的說(shuō)中心（中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)評(píng)價(jià)賞析一句話，先評(píng)寫(xiě)作特點(diǎn)語(yǔ)言特色，如運(yùn)用了什么修辭手法，表現(xiàn)手法……再評(píng)思想內(nèi)涵，即闡明這一句表了什么觀點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育……概括文段事例須兩個(gè)要么了什么事他要素如間點(diǎn)環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括內(nèi)。當(dāng)然文閱讀容包羅萬(wàn)型不窮式萬(wàn)化我題時(shí)只要注意：（1）真審題，弄懂題意后作，不能望文生義，輕易作答各種文體的閱讀知識(shí)，避免知識(shí)錯(cuò)誤握一些見(jiàn)的解題的解題技巧。把握以上幾點(diǎn)，相信，我們都會(huì)得令自己滿意的成績(jī)。（三）記敘文閱讀答題技巧1．記六要素？時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、過(guò)、結(jié)果2．找找首段或尾段的議論抒情句對(duì)節(jié)的題應(yīng)這節(jié)找情句別是結(jié)尾處最重要。3．文容？方法：看題目、人物（事物進(jìn)行綜合、概括。答：此文記敘了（描寫(xiě)了、說(shuō)明）…現(xiàn)美、示。4．材織特點(diǎn)？緊緊圍繞中心選取典型事件，剪得體，詳略得當(dāng)。5．劃次？按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語(yǔ)按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語(yǔ)按事情發(fā)展過(guò)程（找各個(gè)事件）總分總（掐頭去尾）6．記索及作用？線索核物2）核事(事4）5）地點(diǎn)6）者的情感作用是貫穿全文的脈絡(luò)，把文的人物和事件有機(jī)地連在一起章清楚、層次清晰。7．為擬標(biāo)題。找文章的線索或中心（1）心人物2）事物(事件6）者感8．填書(shū)卡片。按各項(xiàng)要求上原文尋找，再填寫(xiě)注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項(xiàng)（有時(shí)在括號(hào)內(nèi)9．記序及作用？（1）敘（按事情發(fā)展先后順）作用：敘事有頭有尾，條理清晰讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。（2）敘（先寫(xiě)結(jié)果，再交待面發(fā)生的事作用：造成懸念、吸引讀者，避敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。（3）敘（敘事時(shí)中斷線索，入相關(guān)的另一件事作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用豐富形象，突出中心。（4）敘作用：補(bǔ)充說(shuō)明，使故事情節(jié)完，使故事真相大白，引人深思。10．言特色？結(jié)合語(yǔ)境和修辭方法從下列語(yǔ)句選擇：形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)。注：必須結(jié)合具體語(yǔ)句分析。11．作手法及作用？（包含修）（1）人手法賦予事物以人的性格、思想、感和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。（2）喻手法形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě)事物講解道理。（3）張手法突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4）征手法把特定的意義寄托在所描寫(xiě)的事上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（5）比手法通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更地表現(xiàn)文章的主題。（6）托（側(cè)面烘托）手法以次要的人或事物襯托主要的人事物的人或事物的特點(diǎn)等（7）刺手法運(yùn)用比喻夸手段和方法對(duì)或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑刻性和批判性，使語(yǔ)言辛辣幽默。（8）揚(yáng)先抑先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)的對(duì)象下文形成對(duì)比出寫(xiě)的對(duì)象到意料的感人效果。（9）后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突。注：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。13．體詞語(yǔ)的含義與作用？方系本義，解釋在文的含義，找出其指代的具體內(nèi)容。答一詞原指……，這指……，起到了……的作用；表達(dá)……之情。14．子含義？抓住關(guān)鍵詞，分析它的特點(diǎn)及含，聯(lián)系上下文再解釋。15．子在結(jié)構(gòu)上的作用？承接上文開(kāi)啟下文（引出下文）承上啟下（過(guò)渡）為后文作鋪墊16．達(dá)方式？記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明17．?dāng)⑽闹凶h論的作用？引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件意義，突出中心，升華主題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。18．?dāng)⑽闹惺闱榈淖饔茫渴惆l(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。19．寫(xiě)的種類及作用？種類肖寫(xiě)2）外描3）神態(tài)描寫(xiě)4）作寫(xiě)（5）言（對(duì)話）描寫(xiě)7）理寫(xiě)8物描寫(xiě)（9）景描寫(xiě)10）境描寫(xiě)（11）細(xì)描作用：塑造人物性格，推動(dòng)情節(jié)展，揭示文章主題。散?形神不散。21．文種類？（1）敘文2）情散文小類？篇小說(shuō)、中篇說(shuō)、短篇小說(shuō)、小小說(shuō)．小