儲蓄存款和商業(yè)銀行說課課件

儲蓄存款和商業(yè)銀行姓名：向小琴專業(yè)班級：思想政治教育3班學(xué)號：2220103010111421PPT課件儲蓄存款和商業(yè)銀行姓名：向小琴1PPT課件說課視角一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)四、說教法五、說教學(xué)過程六、說板書2PPT課件說課視角一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)四、說教承上啟下：本框題是人教版高中新課程教材，高一經(jīng)濟(jì)生活第二單元第六課《投資的選擇》中的第一框題。經(jīng)過上一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到企業(yè)是現(xiàn)代社會創(chuàng)造社會財(cái)富的主要場所。眾所周知，企業(yè)的設(shè)立、經(jīng)營和發(fā)展需要資金，這些資金從哪里來呢？這就涉及到企業(yè)的融資問題。對于自己需求者來說，是融資；對于資金提供者來說是投資理財(cái)。而本框主要是向?qū)W生介紹有關(guān)個人投資理財(cái)?shù)姆绞街弧獌π畲婵?，承接了上一課的內(nèi)容。同時這一框的知識為后面學(xué)習(xí)股票、債券和保險這部分內(nèi)容打下基礎(chǔ)，起到了過渡的作用。一、說教材教材體系結(jié)構(gòu)看3PPT課件一、說教材教材體系結(jié)構(gòu)看3PPT課件①培養(yǎng)學(xué)生為社會主義國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念。經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大量的資金，積極參加各種投資活動，不僅有利于個人，也有利于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，要從國家角度、經(jīng)濟(jì)建設(shè)角度認(rèn)識投資的意義。②培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的意識和精神。積極投資、合理投資，能夠增加個人財(cái)富、提高個人生活水平，因此要積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，“以錢生錢”，讓人們的生活更加富足和美好。一、說教材從教材意圖來看4PPT課件一、說教材從教材意圖來看4PPT課件與實(shí)踐生活緊密相聯(lián)本框題主要向?qū)W生介紹投資理財(cái)?shù)囊环N重要的方式。對于高中生來說，他們很有可能是儲蓄者，了解這方面的知識不僅是為了應(yīng)付考試，并且實(shí)實(shí)在在對他們的生活有所幫助。有助于他們形成科學(xué)合理的生活態(tài)度，建立文明健康的生活方式，并進(jìn)行積極的投資理財(cái)。一、說教材從學(xué)生角度看5PPT課件一、說教材從學(xué)生角度看5PPT課件二、說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題的辯證思維能力以及參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力能力目標(biāo)學(xué)生積極參與投資理財(cái)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念和積極進(jìn)取意識精神。情感態(tài)度價值觀熟悉儲蓄存款的含義、分類，利息計(jì)算方法，商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)。理解商業(yè)銀行在國民經(jīng)濟(jì)中的作用。6PPT課件二、說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題的辯證思維能力以及三、說教學(xué)重難點(diǎn)

1、儲蓄存款（重點(diǎn)+難點(diǎn)）依據(jù)：（1）存款儲蓄是我國公民個人投資的一種重要方式，是要求學(xué)生掌握的基本概念。學(xué)生現(xiàn)在是消費(fèi)者，同時有可能成為儲蓄者。學(xué)習(xí)這方面的知識，有助于增強(qiáng)學(xué)生的投資理財(cái)觀念，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)。（2）儲蓄存款概念本身具有復(fù)雜性，要素多，掌握起來有難度（3）利息的計(jì)算非常實(shí)用，專業(yè)性強(qiáng)，理解困難。7PPT課件三、說教學(xué)重難點(diǎn)

1、儲蓄存款（重點(diǎn)+難點(diǎn)）依據(jù)：7PPT課2、我國的商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)（重點(diǎn)）依據(jù)：（1）與學(xué)生生活相關(guān)大（2）高考涉及多（3）新課標(biāo)要求突破含義和主要業(yè)務(wù)是緊密聯(lián)系的，可以通過貫穿講授和小游戲情景教學(xué)突破8PPT課件2、我國的商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)（重點(diǎn)）依據(jù)：（1）與學(xué)生生活相關(guān)四、說教學(xué)方法教師講授法在情景教學(xué)串聯(lián)課堂當(dāng)中，在學(xué)生有疑問的時候講授知識，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)情景教學(xué)法以學(xué)生為主體，并依據(jù)本框與學(xué)生聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，以情景一以貫之于整個課堂，從學(xué)生角度讓學(xué)生在這過程當(dāng)中掌握知識，提高能力，并達(dá)到情感升華。9PPT課件四、說教學(xué)方法教師講授法情景教學(xué)法9PPT課件五、說教學(xué)過程課程導(dǎo)入使用方法：情景導(dǎo)入依據(jù)：通過與學(xué)生密切祥光的情景積極地調(diào)動起學(xué)生的積極性和興趣。針對這種情況，采用“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式，既體現(xiàn)了課改的精神，又可以讓學(xué)生積極地參與到課堂活動中來，在活動中體驗(yàn)獲得知識的快樂，并產(chǎn)生踐行的愿望。情景導(dǎo)入：小明存錢的故事10PPT課件五、說教學(xué)過程課程導(dǎo)入使用方法：情景導(dǎo)入10PPT課件課程導(dǎo)入：

高一學(xué)生小明的爸爸收到一筆10萬元的貨款，考慮到小明以后上大學(xué)需要錢，就決定拿出2萬元存入銀行。爸爸為了鍛煉小明，就讓小明到銀行以小明自己的名義開戶存錢。請你猜測：小明在存錢的過程中遇到了什么事情？11PPT課件課程導(dǎo)入：高一學(xué)生小明的爸爸收到一筆10萬元的貨款課程講授：

【情景材料1】周末上午8點(diǎn)半，小明帶著2萬元到了銀行，卻沒存成錢，只好回家。思考：小明沒辦成存款的原因是什么？

我國儲蓄存款實(shí)行實(shí)名制，到銀行開戶時，必須出示身份證。12PPT課件課程講授：

【情景材料1】周末上午8點(diǎn)半，（一）、儲蓄存款1、儲蓄存款的含義

儲蓄存款，是指個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機(jī)構(gòu)，儲蓄機(jī)構(gòu)開具存折或者存單作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取存款本金和利息，儲蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。

誰存的錢

存什么錢

存到何處

有何憑證

有何益處13PPT課件（一）、儲蓄存款1、儲蓄存款的含義儲蓄存款，【情景材料2】

當(dāng)小明回家拿了身份證再次走進(jìn)銀行大廳時，等候存款的中年人有30多個。小明想：可憐天下父母心。原來這些人存款的目的和我爸爸一樣啊。請你思考：

小明的想法對不對？14PPT課件【情景材料2】

當(dāng)小明回家拿了身份證再次走進(jìn)銀行大【情景材料3】

等待了40多分鐘，輪到小明存款了。營業(yè)員問他：“請問您是存活期還是定期？”“爸爸沒告訴我?！毙∶骰卮鸬?。2011年10月20日

從2008年10月9日起，國家暫免征收利息稅。

請你想想：

小明這2萬元，是存活期劃算還是存定期劃算？請說明理由？15PPT課件【情景材料3】等待了40多分鐘，輪到小明存款了。營業(yè)2、存款利息

存款利息是銀行因?yàn)槭褂脙舸婵疃Ц兜膱?bào)酬，是存款本金的增值部分。（1）含義（2）影響因素本金存期利息率水平（3）存款利息的計(jì)算公式利息=本金×利息率×存款期限16PPT課件2、存款利息存款利息是銀行因?yàn)槭褂脙舸婵疃ㄔ鯓佑?jì)算利息？（講授）利息是什么？決定利息的三個要素是什么？利息的計(jì)算公式是什么？利息的稅率是多少？銀行利率是否相同？

在我國，儲蓄機(jī)構(gòu)必須掛牌公告儲蓄存款利率，不得擅自變動。17PPT課件怎樣計(jì)算利息？（講授）利息是什么？決定利息的三個要素是什么？3、存款儲蓄的類型比較定期存款、活期存款的異同方便靈活收益較高

不定

強(qiáng)隨時低

定

較差

到期

高

1、都是一種投資方式，可獲得利息，比較安全，風(fēng)險較低。

2、在通貨膨脹情況下，存款也可能貶值；定期存款提前支取有損失利息的風(fēng)險。18PPT課件3、存款儲蓄的類型比較定期存款、活期存款的異同方便收益不定【情景材料4】

小明存了兩年定期，總算完成了任務(wù)。他看到銀行的徽標(biāo)挺有意思，便突發(fā)奇想：何不收集各銀行徽標(biāo)，寫一篇《銀行徽標(biāo)賞析》的小論文呢？請你辨別：

小明收集的下列徽標(biāo)，分別是哪些銀行的？我們一般到哪些銀行存錢？19PPT課件【情景材料4】小明存了兩年定期，總算完成了任務(wù)。他中國農(nóng)業(yè)銀行中國工商銀行中國郵政儲蓄銀行中國建設(shè)銀行20PPT課件中國農(nóng)業(yè)銀行中國工商銀行中國郵政儲蓄銀行中國建設(shè)銀行20PP（二）、我國的商業(yè)銀行1、含義

商業(yè)銀行是指吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。(性質(zhì)：企業(yè)法人)想一想商業(yè)銀行利潤該如何計(jì)算？2、商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)存款業(yè)務(wù)貸款業(yè)務(wù)結(jié)算業(yè)務(wù)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)主體業(yè)務(wù)銀行利潤=貸款利息+結(jié)算收入-存款利息-經(jīng)營成本21PPT課件（二）、我國的商業(yè)銀行1、含義商業(yè)銀行是指吸收公眾存【情景材料5】

回到家后，小明正和爸爸談?wù)摻裉斓乃娝剷r，爸爸的朋友小王叔叔來了。小王說：“我收入雖然不高，但消費(fèi)觀很前衛(wèi)。現(xiàn)在準(zhǔn)備買輛小轎車，去銀行貸款10萬，可之前買房的貸款，有幾次逾期，銀行因?yàn)槲倚庞貌涣疾唤o我貸款。我想請你幫我貸點(diǎn)款，你就幫幫朋友吧?！毙∶鞯陌职终f：“……”請你思考：

銀行為什么不給小王貸款？22PPT課件【情景材料5】回到家后，小明正和爸爸談?wù)摻裉?/p>

①貸款本身就是一種信用行為，要求借貸雙方都講誠信。②誠實(shí)守信是人們應(yīng)遵循的基本行為準(zhǔn)則，在金融生活中至關(guān)重要。誠信有利于維護(hù)銀行和個人的利益，有利于社會經(jīng)濟(jì)和個人生活的正常運(yùn)行。如果貸款時不講信用的話，銀行貸款會受損失，不利于銀行的生存與發(fā)展；對個人而言，以后也很難再貸到款。23PPT課件23PPT課件1、下列對儲蓄存款的認(rèn)識，正確的一項(xiàng)是

A、儲蓄存款作為一種投資方式具有收益高的特點(diǎn)

B、儲蓄存款可以隨時存取，靈活方便，很受投資者歡迎

C、儲蓄存款比較安全，風(fēng)險較小

D、我國的儲蓄存款實(shí)行虛名制

2、為積極應(yīng)對國際金融危機(jī)，央行連續(xù)五次下調(diào)存貸款利率。存貸款利率的下調(diào)，通常會帶來①流通中貨幣量增加②生活消費(fèi)支出相對降低③銀行貸款規(guī)?？s?、芫用裢顿Y方向改變

A、①③B、②④C、②③D、①④一、選擇題C當(dāng)堂練習(xí)D24PPT課件1、下列對儲蓄存款的認(rèn)識，正確的一項(xiàng)是一、選擇題C

3、銀行拒絕為上了黑名單的客戶辦理貸款是因?yàn)棰偕虡I(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)是存款②商業(yè)銀行是以營利為目的的經(jīng)濟(jì)組織③商業(yè)銀行要降低市場交易的風(fēng)險④商業(yè)銀行要加強(qiáng)對結(jié)算業(yè)務(wù)的管理

A、①③B、②④C、②③D、①④

4、次級抵押貸款是一個高風(fēng)險、高收益的行業(yè)，指一些貸款機(jī)構(gòu)向信用程度較差和收入不高的借款人提供的貸款。2008年，美國次級抵押貸款市場危機(jī)，引起美國股市劇烈動蕩，進(jìn)而導(dǎo)致世界金融危機(jī)。次貸危機(jī)對商業(yè)銀行的啟示是

A、擴(kuò)大存款業(yè)務(wù)，因?yàn)樗巧虡I(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)

B、減少貸款業(yè)務(wù)，防范金融危機(jī)

C、貸款時堅(jiān)持真實(shí)性、謹(jǐn)慎性、安全性、效益性原則

D、要不斷降低存貸款利率CC25PPT課件3、銀行拒絕為上了黑名單的客戶辦理貸款是因?yàn)镃C

南京某銀行在2010年一年中，共向外貸款7000萬元人民幣，平均年利率是5%；全年吸收存款9000萬元人民幣，平均年利率是2.5%。在這一年里，銀行共支付職工工資、獎金等20萬元，辦公費(fèi)用等支出60萬元。請計(jì)算2010年，該銀行的利潤？

當(dāng)堂練習(xí)二、計(jì)算題26PPT課件南京某銀行在2010年一年中，共向外貸款70結(jié)束新課：總結(jié)儲蓄存款和商業(yè)銀行儲蓄存款商業(yè)銀行

含義利息種類及特點(diǎn)含義主要業(yè)務(wù)銀行利潤的計(jì)算（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）含義影響因素計(jì)算公式27PPT課件結(jié)束新課：總結(jié)儲蓄存款和商業(yè)銀行儲蓄存款商業(yè)銀行含義利息種六、說板書儲蓄存款和商業(yè)銀行儲蓄存款商業(yè)銀行

含義利息種類及特點(diǎn)含義主要業(yè)務(wù)銀行利潤的計(jì)算含義影響因素計(jì)算公式28PPT課件六、說板書儲蓄存款和商業(yè)銀行儲蓄存款商業(yè)銀行含義利息種類及謝謝！29PPT課件謝29PPT課件儲蓄存款和商業(yè)銀行姓名：向小琴專業(yè)班級：思想政治教育3班學(xué)號：22201030101114230PPT課件儲蓄存款和商業(yè)銀行姓名：向小琴1PPT課件說課視角一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)四、說教法五、說教學(xué)過程六、說板書31PPT課件說課視角一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)四、說教承上啟下：本框題是人教版高中新課程教材，高一經(jīng)濟(jì)生活第二單元第六課《投資的選擇》中的第一框題。經(jīng)過上一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到企業(yè)是現(xiàn)代社會創(chuàng)造社會財(cái)富的主要場所。眾所周知，企業(yè)的設(shè)立、經(jīng)營和發(fā)展需要資金，這些資金從哪里來呢？這就涉及到企業(yè)的融資問題。對于自己需求者來說，是融資；對于資金提供者來說是投資理財(cái)。而本框主要是向?qū)W生介紹有關(guān)個人投資理財(cái)?shù)姆绞街弧獌π畲婵?，承接了上一課的內(nèi)容。同時這一框的知識為后面學(xué)習(xí)股票、債券和保險這部分內(nèi)容打下基礎(chǔ)，起到了過渡的作用。一、說教材教材體系結(jié)構(gòu)看32PPT課件一、說教材教材體系結(jié)構(gòu)看3PPT課件①培養(yǎng)學(xué)生為社會主義國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念。經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大量的資金，積極參加各種投資活動，不僅有利于個人，也有利于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，要從國家角度、經(jīng)濟(jì)建設(shè)角度認(rèn)識投資的意義。②培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的意識和精神。積極投資、合理投資，能夠增加個人財(cái)富、提高個人生活水平，因此要積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，“以錢生錢”，讓人們的生活更加富足和美好。一、說教材從教材意圖來看33PPT課件一、說教材從教材意圖來看4PPT課件與實(shí)踐生活緊密相聯(lián)本框題主要向?qū)W生介紹投資理財(cái)?shù)囊环N重要的方式。對于高中生來說，他們很有可能是儲蓄者，了解這方面的知識不僅是為了應(yīng)付考試，并且實(shí)實(shí)在在對他們的生活有所幫助。有助于他們形成科學(xué)合理的生活態(tài)度，建立文明健康的生活方式，并進(jìn)行積極的投資理財(cái)。一、說教材從學(xué)生角度看34PPT課件一、說教材從學(xué)生角度看5PPT課件二、說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題的辯證思維能力以及參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力能力目標(biāo)學(xué)生積極參與投資理財(cái)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念和積極進(jìn)取意識精神。情感態(tài)度價值觀熟悉儲蓄存款的含義、分類，利息計(jì)算方法，商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)。理解商業(yè)銀行在國民經(jīng)濟(jì)中的作用。35PPT課件二、說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題的辯證思維能力以及三、說教學(xué)重難點(diǎn)

1、儲蓄存款（重點(diǎn)+難點(diǎn)）依據(jù)：（1）存款儲蓄是我國公民個人投資的一種重要方式，是要求學(xué)生掌握的基本概念。學(xué)生現(xiàn)在是消費(fèi)者，同時有可能成為儲蓄者。學(xué)習(xí)這方面的知識，有助于增強(qiáng)學(xué)生的投資理財(cái)觀念，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)。（2）儲蓄存款概念本身具有復(fù)雜性，要素多，掌握起來有難度（3）利息的計(jì)算非常實(shí)用，專業(yè)性強(qiáng)，理解困難。36PPT課件三、說教學(xué)重難點(diǎn)

1、儲蓄存款（重點(diǎn)+難點(diǎn)）依據(jù)：7PPT課2、我國的商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)（重點(diǎn)）依據(jù)：（1）與學(xué)生生活相關(guān)大（2）高考涉及多（3）新課標(biāo)要求突破含義和主要業(yè)務(wù)是緊密聯(lián)系的，可以通過貫穿講授和小游戲情景教學(xué)突破37PPT課件2、我國的商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)（重點(diǎn)）依據(jù)：（1）與學(xué)生生活相關(guān)四、說教學(xué)方法教師講授法在情景教學(xué)串聯(lián)課堂當(dāng)中，在學(xué)生有疑問的時候講授知識，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)情景教學(xué)法以學(xué)生為主體，并依據(jù)本框與學(xué)生聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，以情景一以貫之于整個課堂，從學(xué)生角度讓學(xué)生在這過程當(dāng)中掌握知識，提高能力，并達(dá)到情感升華。38PPT課件四、說教學(xué)方法教師講授法情景教學(xué)法9PPT課件五、說教學(xué)過程課程導(dǎo)入使用方法：情景導(dǎo)入依據(jù)：通過與學(xué)生密切祥光的情景積極地調(diào)動起學(xué)生的積極性和興趣。針對這種情況，采用“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式，既體現(xiàn)了課改的精神，又可以讓學(xué)生積極地參與到課堂活動中來，在活動中體驗(yàn)獲得知識的快樂，并產(chǎn)生踐行的愿望。情景導(dǎo)入：小明存錢的故事39PPT課件五、說教學(xué)過程課程導(dǎo)入使用方法：情景導(dǎo)入10PPT課件課程導(dǎo)入：

高一學(xué)生小明的爸爸收到一筆10萬元的貨款，考慮到小明以后上大學(xué)需要錢，就決定拿出2萬元存入銀行。爸爸為了鍛煉小明，就讓小明到銀行以小明自己的名義開戶存錢。請你猜測：小明在存錢的過程中遇到了什么事情？40PPT課件課程導(dǎo)入：高一學(xué)生小明的爸爸收到一筆10萬元的貨款課程講授：

【情景材料1】周末上午8點(diǎn)半，小明帶著2萬元到了銀行，卻沒存成錢，只好回家。思考：小明沒辦成存款的原因是什么？

我國儲蓄存款實(shí)行實(shí)名制，到銀行開戶時，必須出示身份證。41PPT課件課程講授：

【情景材料1】周末上午8點(diǎn)半，（一）、儲蓄存款1、儲蓄存款的含義

儲蓄存款，是指個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機(jī)構(gòu)，儲蓄機(jī)構(gòu)開具存折或者存單作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取存款本金和利息，儲蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。

誰存的錢

存什么錢

存到何處

有何憑證

有何益處42PPT課件（一）、儲蓄存款1、儲蓄存款的含義儲蓄存款，【情景材料2】

當(dāng)小明回家拿了身份證再次走進(jìn)銀行大廳時，等候存款的中年人有30多個。小明想：可憐天下父母心。原來這些人存款的目的和我爸爸一樣啊。請你思考：

小明的想法對不對？43PPT課件【情景材料2】

當(dāng)小明回家拿了身份證再次走進(jìn)銀行大【情景材料3】

等待了40多分鐘，輪到小明存款了。營業(yè)員問他：“請問您是存活期還是定期？”“爸爸沒告訴我。”小明回答道。2011年10月20日

從2008年10月9日起，國家暫免征收利息稅。

請你想想：

小明這2萬元，是存活期劃算還是存定期劃算？請說明理由？44PPT課件【情景材料3】等待了40多分鐘，輪到小明存款了。營業(yè)2、存款利息

存款利息是銀行因?yàn)槭褂脙舸婵疃Ц兜膱?bào)酬，是存款本金的增值部分。（1）含義（2）影響因素本金存期利息率水平（3）存款利息的計(jì)算公式利息=本金×利息率×存款期限45PPT課件2、存款利息存款利息是銀行因?yàn)槭褂脙舸婵疃ㄔ鯓佑?jì)算利息？（講授）利息是什么？決定利息的三個要素是什么？利息的計(jì)算公式是什么？利息的稅率是多少？銀行利率是否相同？

在我國，儲蓄機(jī)構(gòu)必須掛牌公告儲蓄存款利率，不得擅自變動。46PPT課件怎樣計(jì)算利息？（講授）利息是什么？決定利息的三個要素是什么？3、存款儲蓄的類型比較定期存款、活期存款的異同方便靈活收益較高

不定

強(qiáng)隨時低

定

較差

到期

高

1、都是一種投資方式，可獲得利息，比較安全，風(fēng)險較低。

2、在通貨膨脹情況下，存款也可能貶值；定期存款提前支取有損失利息的風(fēng)險。47PPT課件3、存款儲蓄的類型比較定期存款、活期存款的異同方便收益不定【情景材料4】

小明存了兩年定期，總算完成了任務(wù)。他看到銀行的徽標(biāo)挺有意思，便突發(fā)奇想：何不收集各銀行徽標(biāo)，寫一篇《銀行徽標(biāo)賞析》的小論文呢？請你辨別：

小明收集的下列徽標(biāo)，分別是哪些銀行的？我們一般到哪些銀行存錢？48PPT課件【情景材料4】小明存了兩年定期，總算完成了任務(wù)。他中國農(nóng)業(yè)銀行中國工商銀行中國郵政儲蓄銀行中國建設(shè)銀行49PPT課件中國農(nóng)業(yè)銀行中國工商銀行中國郵政儲蓄銀行中國建設(shè)銀行20PP（二）、我國的商業(yè)銀行1、含義

商業(yè)銀行是指吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。(性質(zhì)：企業(yè)法人)想一想商業(yè)銀行利潤該如何計(jì)算？2、商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)存款業(yè)務(wù)貸款業(yè)務(wù)結(jié)算業(yè)務(wù)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)主體業(yè)務(wù)銀行利潤=貸款利息+結(jié)算收入-存款利息-經(jīng)營成本50PPT課件（二）、我國的商業(yè)銀行1、含義商業(yè)銀行是指吸收公眾存【情景材料5】

回到家后，小明正和爸爸談?wù)摻裉斓乃娝剷r，爸爸的朋友小王叔叔來了。小王說：“我收入雖然不高，但消費(fèi)觀很前衛(wèi)?，F(xiàn)在準(zhǔn)備買輛小轎車，去銀行貸款10萬，可之前買房的貸款，有幾次逾期，銀行因?yàn)槲倚庞貌涣疾唤o我貸款。我想請你幫我貸點(diǎn)款，你就幫幫朋友吧?！毙∶鞯陌职终f：“……”請你思考：

銀行為什么不給小王貸款？51PPT課件【情景材料5】回到家后，小明正和爸爸談?wù)摻裉?/p>

①貸款本身就是一種信用行為，要求借貸雙方都講誠信。②誠實(shí)守信是人們應(yīng)遵循的基本行為準(zhǔn)則，在金融生活中至關(guān)重要。誠信有利于維護(hù)銀行和個人的利益，有利于社會經(jīng)濟(jì)和個人生活的正常運(yùn)行。如果貸款時不講信用的話，銀行貸款會受損失，不利于銀行的生存與發(fā)展；對個人而言，以后也很難再貸到款。52PPT課件23PPT課件1、下列對儲蓄存款的認(rèn)識，正確的一項(xiàng)是

A、儲蓄存款作為一種投資方式具有收益高的特點(diǎn)

B、儲蓄存款可以隨時存取，靈活方便，很受投資者歡迎

C、儲蓄存款比較安全，風(fēng)險較小

D、我國的儲蓄存款實(shí)行虛名制

2、為積極應(yīng)對國際金融危機(jī)，央行連續(xù)五次下調(diào)存貸款利率。存貸款利率的下調(diào)，通常會帶來①流通中貨幣量增加②生活消費(fèi)支出相對降低