高考英語一輪復(fù)習(xí)課件主謂一致

專題十二主謂一致1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用高考鏈接學(xué)以致用考點(diǎn)精析專題十二主謂一致1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用一、概念主謂一致就是指謂語動詞在人稱與數(shù)上必須和主語保持一致。二、用法主謂一致主要遵循以下三個(gè)原則：

1．語法一致，即句子的主語是單數(shù)形式，謂語動詞用單數(shù)形式；主語是復(fù)數(shù)形式，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

Helikesskatinginwinter.他喜歡冬天滑冰。

Howareadvertisementsmade?廣告是怎樣制作的？

2．意義一致，即謂語動詞該用單數(shù)還是復(fù)數(shù)取決于主語所表達(dá)的內(nèi)容在含義上是單數(shù)意義還是復(fù)數(shù)意義。

HisfamilywerewatchingTVwhenIgottohishome.我到他家時(shí)，他家的人在看電視。

Myfamilyisfullofloveandhappiness.我的家充滿了愛與幸福。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用一、概念1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用3．就近原則，即謂語動詞該用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式，取決于最鄰近它的主語。

EitheryouorIamgoingtobesentthere.要么是你，要么是我將被派到那里去。主謂一致是重要的語法項(xiàng)目，也是學(xué)習(xí)難點(diǎn)和高考熱點(diǎn)之一。我們要重點(diǎn)理解和掌握。(一)謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式的情況：

1．可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)、many/(a)few/anumberof＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語。

Anumberofstudentsinourclassarefromthesouth.我們班很多學(xué)生來自南方。

2．people,police,cattle,youth,public等集合名詞作主語。

Ourneighbourhoodpoliceareveryfriendlyandkind.我們鄰近的警察非常友善。

3．“the＋形容詞”作主語，指一類人或事物時(shí)。

Thewoundedhavebeensenttohospital.傷員們已經(jīng)被送往醫(yī)院。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用3．就近原則，即謂語動詞該用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式，取決于最鄰近它4．復(fù)數(shù)形式的群島、山脈、瀑布、奧運(yùn)會作主語。

TheOlympicsareheldeveryfouryears.奧運(yùn)會每四年舉行一次。5．each用于復(fù)數(shù)名詞后作同位語。

TheyeachhaveanEnglish-Chinesedictionary.他們每人都有一本英漢詞典。6．trousers,shoes,glasses,socks,stockings,scissors這類名詞，不帶“一把、一副、一條”等修飾而單獨(dú)作主語。

Thetrousersfityouverywell.這褲子你穿很合適。(二)謂語動詞常用單數(shù)的情況：

1．不可數(shù)名詞、單數(shù)可數(shù)名詞作主語。

Waterisessentialtoman.水對人類來說是必需的。

Theboystandingoverthereismycousin.站在那里的那個(gè)男孩是我的堂弟。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用4．復(fù)數(shù)形式的群島、山脈、瀑布、奧運(yùn)會作主語。1~56~102．a(chǎn)nyone,everyone,everything,someone,somebody，something,noone,nobody,nothing,each,either,neither,theother，another等不定代詞作主語。Someoneiswaitingforyouatthegate.有人在門口等你。3．no...andno...，each...andeach...,every...andevery...和manya．..andmanya．..構(gòu)成的短語作主語時(shí)謂語動詞用單數(shù)。Nomoneyandnotimeisleft.沒時(shí)間也沒錢了。4．表示時(shí)間、金錢、距離、重量、長度、價(jià)值的短語若作為一個(gè)整體作主語。Threeweeksisashorttime.三個(gè)星期是很短的時(shí)間。5．并列主語雖有and連接但表示一個(gè)整體概念時(shí)。Breadandbutterisservedforbreakfast.早餐供應(yīng)黃油面包。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用2．a(chǎn)nyone,everyone,everything6．manya/an＋單數(shù)可數(shù)名詞、morethanone＋單數(shù)可數(shù)名詞作主語。

Manyastudenthasbeenawardedthisyear.今年許多學(xué)生受到了表彰。

Morethanonesoldierwaskilledinthebattle.在這場戰(zhàn)斗中許多士兵陣亡了。7．a(chǎn)/an＋單數(shù)可數(shù)名詞＋ortwo,oneandahalf＋復(fù)數(shù)可數(shù)名詞作主語。

Oneandahalfpearsisleftonthetable.桌子上還剩下一個(gè)半梨。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用6．manya/an＋單數(shù)可數(shù)名詞、morethan【特別提醒】(1)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、alot(of)/lotsof/plentyof/some(of)/most(of)/part(of)/half(of)/therest(of)修飾名詞作主語時(shí)，謂語動詞的單、復(fù)數(shù)形式根據(jù)它們所修飾的名詞表達(dá)的含義來決定。

Therestofthemoneybelongstoyou.剩余的錢屬于你。(2)主語后有with,togetherwith,alongwith,but,except,besides,inadditionto,aswellas,including,unlike,ratherthan等修飾時(shí)，謂語動詞的單、復(fù)數(shù)取決于主語。

Nooneexceptmyparentsknowsanythingaboutthis.除我父母外沒人知道此事。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用【特別提醒】1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用(3)all作主語，指人時(shí)謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，指物時(shí)謂語動詞用單數(shù)形式。none作主語，指人時(shí)謂語動詞用單數(shù)形式或復(fù)數(shù)形式皆可；指物時(shí)謂語動詞用單數(shù)形式；themajority作主語時(shí)，謂語動詞單、復(fù)數(shù)形式皆可。

AllarehereexceptTom.除了湯姆沒來，其他人都到了。

Allisgoingwell.一切進(jìn)展順利。(4)單個(gè)的動名詞短語、不定式短語、名詞性從句作主語時(shí)謂語動詞用單數(shù)形式；多個(gè)并列的動名詞短語、不定式短語、名詞性從句若表示復(fù)數(shù)概念作主語時(shí)，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

Lookingafterthechildrenismyfull-timejob.照顧這些孩子們是我的專職工作。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用(3)all作主語，指人時(shí)謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，指物時(shí)謂語動詞(5)集合名詞作主語，如果是指整體概念，謂語動詞用單數(shù)形式；如果指具體成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。常見的這類名詞有：army,audience,class,club,company,crowd,family,group,party,team,population,enemy,government等。

Thepopulationoftheearthisincreasingveryfast.地球上的人口在迅速增長。

Onethirdofthepopulationhereareworkers.這里有三分之一的人是工人。(6)works(工廠),means(方法),fish,deer,sheep等單復(fù)數(shù)同形的詞作主語時(shí)謂語動詞的單、復(fù)數(shù)由其意義決定。

Allpossiblemeanshavebeentried.一切可能的辦法都試過了。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用(5)集合名詞作主語，如果是指整體概念，謂語動詞用單數(shù)形式；(7)當(dāng)“anamountof/aquantityof＋不可數(shù)名詞”作主語時(shí)，謂語動詞要用單數(shù)形式。但是當(dāng)“quantitiesof/amountsof＋不可數(shù)名詞”作主語時(shí)，謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。“alargeamountof＋不可數(shù)名詞”作主語與單數(shù)動詞連用?！發(fā)argeamountsof＋不可數(shù)名詞”作主語與復(fù)數(shù)動詞連用?！癮largequantityof＋不可數(shù)名詞”作主語與單數(shù)動詞連用?！發(fā)argequantitiesof＋復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞”作主語與復(fù)數(shù)動詞連用。

Vastamountsofmoneyarebeinginvestedinthelocalmarket.大量的資金投在當(dāng)?shù)氐氖袌錾稀?/p>

Alargeamountofmoneyisspentontheproject.這項(xiàng)工程耗費(fèi)了巨額資金。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用(7)當(dāng)“anamountof/aquantity(8)anumberof/agroupof/avarietyof＋名詞作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；thenumberof＋名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)形式。Anumberofstudentswereabsentyesterday.許多學(xué)生昨天缺席。

Thenumberofthestudentspraisedatthemeetingisverysmall.在會上受到表揚(yáng)的學(xué)生寥寥無幾。(9)在定語從句中，oneof＋名詞＋定語從句作主語時(shí)，定語從句的謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；the(only)oneof＋名詞＋定語從句作主語時(shí)，定語從句的謂語動詞用單數(shù)形式。Heisoneofthestudentsthatwerepraisedyesterday.他是昨天在會上受到表揚(yáng)的學(xué)生之一。

Heistheonlyoneofthestudentsthatwaspraisedyesterday.他是昨天在會上唯一受到表揚(yáng)的學(xué)生。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用(8)anumberof/agroupof/(10)neither...nor.../either...or.../notonly...butalso.../not...but.../...or...連接的并列主語，以及therebe結(jié)構(gòu)中的主語，謂語動詞要與最近的主語保持一致。Therearefivechairsandadeskinhisroom.他房間里有五把椅子和一張辦公桌。

Neitheryounoryourmotheriswrong.你和你媽媽都沒錯。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用(10)neither...nor.../either.1．(2009福建)—Whydoesthelakesmellterrible?—Becauselargequantitiesofwater________.A．havepolluted

B．isbeingpollutedC．hasbeenpollutedD．havebeenpolluted【解析】“l(fā)argequantitiesof＋名詞”在句子中作主語時(shí)，謂語部分的數(shù)的形式與quantities一致用復(fù)數(shù)?！八驯晃廴尽庇帽粍诱Z態(tài)的現(xiàn)在完成時(shí)。【答案】D1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用1．(2009福建)—Whydoesthelakes2．(2009湖南)Eitheryouoroneofyourstudents________toattendthemeetingthatisduetomorrow.A．a(chǎn)re

B．is

C．have

D．be【解析】題意：要么是你，要么是你的一位學(xué)生應(yīng)該出席明天的會議。oneofyourstudents的中心詞為one，謂語動詞用單數(shù)形式，在本句中istodo表示應(yīng)該(should)?！敬鸢浮緽1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用2．(2009湖南)Eitheryouoroneof3．(2009江西)Atpresent,oneoftheargumentsinfavorofthenewairport________thatitwillbringalotofjobstothearea.A．isB．a(chǎn)reC．willbeD．Was【解析】本句的主語為“oneofthearguments”，其含義為單數(shù)，故謂語動詞用單數(shù)形式。根據(jù)“atpresent”可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)?！敬鸢浮緼1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用3．(2009江西)Atpresent,oneoft4．(2009四川)Theteachertogetherwiththestudents________discussingReading

Skillsthat________newlypublishedinAmerica.A．a(chǎn)re;wereB．is;wereC．a(chǎn)re;wasD．is;was【解析】“名詞＋togetherwith＋名詞”結(jié)構(gòu)作句子主語時(shí)，謂語動詞的單復(fù)數(shù)依第1個(gè)詞的單復(fù)數(shù)而定；Reading

Skills是一書名或文章名，故用單數(shù)形式?！敬鸢浮緿1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用4．(2009四川)Theteachertogether5．(2008湖南)Whatthescienceteacherdoesandsays________ofgreatimportancetocollegestudents.A．wasB．AreC．isD．Were【解析】題意：那位理科老師所做的事、所說的話對于大學(xué)生來說非常重要。主語從句雖然有兩個(gè)謂語動詞，但引導(dǎo)詞只有一個(gè)，即what，故謂語動詞用單數(shù)，且本句需要用一般現(xiàn)在時(shí)?！敬鸢浮緾1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用5．(2008湖南)Whatthesciencetea1．—Dothestudentslearnanyforeignlanguageinyourschool?—Yes,morethanone________taughtinthisschool.A．languageisB．languageareC．languagebeD．languagesare【解析】“morethanone/manya＋單數(shù)名詞”雖然表示“許多”，但作主語時(shí)，謂語要用單數(shù)形式?！敬鸢浮緼1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用1．—Dothestudentslearnanyf2．—Haveyoufoundanythinginteresting?—Noneoftheinformation________particularlyusefultome.A．isB．a(chǎn)reC．haveD．Has【解析】information是一個(gè)不可數(shù)名詞，所以noneoftheinformation作主語時(shí)，謂語要用單數(shù)形式；useful是形容詞?！敬鸢浮緼1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用2．—Haveyoufoundanythingint3．Ourclass________allfondofsingingEnglishsongsandwecansing________thanothers.A．is;manymoreB．a(chǎn)re;manymoreC．is;muchmoreD．a(chǎn)re;muchmore【解析】在英語中，集合名詞作主語，如果是指整體概念，謂語動詞用單數(shù)形式；如果指具體成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。常見的這類名詞有army,audience,class,club,company,crowd,family,group,party,team等。由題干中的we可知，此處的class指的是全班同學(xué)，所以謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式；manymore＋復(fù)數(shù)名詞；muchmore＋不可數(shù)名詞；而此處more修飾的是songs，所以用manymore。【答案】B1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用3．Ourclass________allfond4．Someequipmentaswellasanumberofmapsandbooks________totheareasincetheearthquakeoccurred.A．hasbeenofferedB．havebeenofferedC．isbeingofferedD．a(chǎn)reoffered【解析】由時(shí)間狀語從句sincetheearthquakeoccurred可知，主句要用現(xiàn)在完成時(shí)；在“主語＋介詞短語結(jié)構(gòu)”中，謂語動詞的人稱和數(shù)由主語決定，其結(jié)構(gòu)為“主語＋with/togetherwith/alongwith/aswellas/like/including/morethan/but/except/besides/inadditionto/ratherthan...＋名詞、代詞或短語＋謂語．..”此題中主語是equipment，而不是mapsandbooks，所以謂語用單數(shù)?！敬鸢浮緼1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用4．Someequipmentaswellasa5．Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth________eachyear.A．iswashingawayB．isbeingwashedawayC．a(chǎn)rewashingawayD．a(chǎn)rebeingwashedaway【解析】根據(jù)with復(fù)合結(jié)構(gòu)判斷，森林正在被毀，因此大量的優(yōu)質(zhì)土正在被沖走。所以應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動語態(tài)。句子的主語是quantitiesofgoodearth，謂語應(yīng)該根據(jù)quantity的形式來決定，所以用復(fù)數(shù)形式?！敬鸢浮緿1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用5．Withmoreforestsbeingdest6．ProfessorSmith,alongwithhisassistants,________ontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.A．workB．workingC．isworkingD．a(chǎn)reworking【解析】本題句子主語是ProfessorSmith，謂語動詞就應(yīng)用單數(shù)形式，alongwithhisassistants只是附加成分，不改變主語的性質(zhì)。【答案】C1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用6．ProfessorSmith,alongwith7．Thirtythousandyuanaswellashundredsoftonsoffood________tothefloodedarea.A．haveofferedB．hasofferedC．havebeenofferedD．hasbeenoffered【解析】本題句子主語是度量單位thirtythousandyuan，作為一個(gè)整體是單數(shù)概念，謂語動詞要用單數(shù)形式。而offer與thirtythousandyuan是被動關(guān)系，所以選擇D項(xiàng)?！敬鸢浮緿1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用7．Thirtythousandyuanaswell8．We'vebeentoldofthegoodnews,butwhenandwheretogofortheexcitingon-salaryvacation________yet.A．a(chǎn)renotdiscussedB．havenotbeendiscussedC．isnotbeingdiscussedD．hasnotbeendiscussed【解析】本題句子中作主語的是一個(gè)動詞不定式，所以謂語動詞用單數(shù)形式?！敬鸢浮緿1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用8．We'vebeentoldofthegood9．Thepolice________determinedtobringbackthemissingboywhenthefamily________almostgivenupallhope.A．is;haveB．a(chǎn)re;haveC．is;hasD．a(chǎn)re;has

【解析】thepolice是集合名詞，作主語時(shí)謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式；family作主語時(shí)，謂語動詞要根據(jù)它指代的意義而定，此處family強(qiáng)調(diào)其成員，所以動詞用復(fù)數(shù)形式。【答案】B1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用9．Thepolice________determin10．Thehighstandardofthenation'sliteratureandart________widespreadattention.A．wasattractedB．haveattractedC．hasattractedD．hasbeenattracted【解析】主語是thehighstandard，其形式為單數(shù)，所以謂語動詞用單數(shù)形式。【答案】C1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用10．Thehighstandardofthena專題十二主謂一致1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用高考鏈接學(xué)以致用考點(diǎn)精析專題十二主謂一致1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用一、概念主謂一致就是指謂語動詞在人稱與數(shù)上必須和主語保持一致。二、用法主謂一致主要遵循以下三個(gè)原則：

1．語法一致，即句子的主語是單數(shù)形式，謂語動詞用單數(shù)形式；主語是復(fù)數(shù)形式，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

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2．意義一致，即謂語動詞該用單數(shù)還是復(fù)數(shù)取決于主語所表達(dá)的內(nèi)容在含義上是單數(shù)意義還是復(fù)數(shù)意義。

HisfamilywerewatchingTVwhenIgottohishome.我到他家時(shí)，他家的人在看電視。

Myfamilyisfullofloveandhappiness.我的家充滿了愛與幸福。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用一、概念1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用3．就近原則，即謂語動詞該用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式，取決于最鄰近它的主語。

EitheryouorIamgoingtobesentthere.要么是你，要么是我將被派到那里去。主謂一致是重要的語法項(xiàng)目，也是學(xué)習(xí)難點(diǎn)和高考熱點(diǎn)之一。我們要重點(diǎn)理解和掌握。(一)謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式的情況：

1．可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)、many/(a)few/anumberof＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語。

Anumberofstudentsinourclassarefromthesouth.我們班很多學(xué)生來自南方。

2．people,police,cattle,youth,public等集合名詞作主語。

Ourneighbourhoodpoliceareveryfriendlyandkind.我們鄰近的警察非常友善。

3．“the＋形容詞”作主語，指一類人或事物時(shí)。

Thewoundedhavebeensenttohospital.傷員們已經(jīng)被送往醫(yī)院。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用3．就近原則，即謂語動詞該用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式，取決于最鄰近它4．復(fù)數(shù)形式的群島、山脈、瀑布、奧運(yùn)會作主語。

TheOlympicsareheldeveryfouryears.奧運(yùn)會每四年舉行一次。5．each用于復(fù)數(shù)名詞后作同位語。

TheyeachhaveanEnglish-Chinesedictionary.他們每人都有一本英漢詞典。6．trousers,shoes,glasses,socks,stockings,scissors這類名詞，不帶“一把、一副、一條”等修飾而單獨(dú)作主語。

Thetrousersfityouverywell.這褲子你穿很合適。(二)謂語動詞常用單數(shù)的情況：

1．不可數(shù)名詞、單數(shù)可數(shù)名詞作主語。

Waterisessentialtoman.水對人類來說是必需的。

Theboystandingoverthereismycousin.站在那里的那個(gè)男孩是我的堂弟。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用4．復(fù)數(shù)形式的群島、山脈、瀑布、奧運(yùn)會作主語。1~56~102．a(chǎn)nyone,everyone,everything,someone,somebody，something,noone,nobody,nothing,each,either,neither,theother，another等不定代詞作主語。Someoneiswaitingforyouatthegate.有人在門口等你。3．no...andno...，each...andeach...,every...andevery...和manya．..andmanya．..構(gòu)成的短語作主語時(shí)謂語動詞用單數(shù)。Nomoneyandnotimeisleft.沒時(shí)間也沒錢了。4．表示時(shí)間、金錢、距離、重量、長度、價(jià)值的短語若作為一個(gè)整體作主語。Threeweeksisashorttime.三個(gè)星期是很短的時(shí)間。5．并列主語雖有and連接但表示一個(gè)整體概念時(shí)。Breadandbutterisservedforbreakfast.早餐供應(yīng)黃油面包。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用2．a(chǎn)nyone,everyone,everything6．manya/an＋單數(shù)可數(shù)名詞、morethanone＋單數(shù)可數(shù)名詞作主語。

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Morethanonesoldierwaskilledinthebattle.在這場戰(zhàn)斗中許多士兵陣亡了。7．a(chǎn)/an＋單數(shù)可數(shù)名詞＋ortwo,oneandahalf＋復(fù)數(shù)可數(shù)名詞作主語。

Oneandahalfpearsisleftonthetable.桌子上還剩下一個(gè)半梨。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用6．manya/an＋單數(shù)可數(shù)名詞、morethan【特別提醒】(1)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、alot(of)/lotsof/plentyof/some(of)/most(of)/part(of)/half(of)/therest(of)修飾名詞作主語時(shí)，謂語動詞的單、復(fù)數(shù)形式根據(jù)它們所修飾的名詞表達(dá)的含義來決定。

Therestofthemoneybelongstoyou.剩余的錢屬于你。(2)主語后有with,togetherwith,alongwith,but,except,besides,inadditionto,aswellas,including,unlike,ratherthan等修飾時(shí)，謂語動詞的單、復(fù)數(shù)取決于主語。

Nooneexceptmyparentsknowsanythingaboutthis.除我父母外沒人知道此事。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用【特別提醒】1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用(3)all作主語，指人時(shí)謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，指物時(shí)謂語動詞用單數(shù)形式。none作主語，指人時(shí)謂語動詞用單數(shù)形式或復(fù)數(shù)形式皆可；指物時(shí)謂語動詞用單數(shù)形式；themajority作主語時(shí)，謂語動詞單、復(fù)數(shù)形式皆可。

AllarehereexceptTom.除了湯姆沒來，其他人都到了。

Allisgoingwell.一切進(jìn)展順利。(4)單個(gè)的動名詞短語、不定式短語、名詞性從句作主語時(shí)謂語動詞用單數(shù)形式；多個(gè)并列的動名詞短語、不定式短語、名詞性從句若表示復(fù)數(shù)概念作主語時(shí)，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

Lookingafterthechildrenismyfull-timejob.照顧這些孩子們是我的專職工作。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用(3)all作主語，指人時(shí)謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，指物時(shí)謂語動詞(5)集合名詞作主語，如果是指整體概念，謂語動詞用單數(shù)形式；如果指具體成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。常見的這類名詞有：army,audience,class,club,company,crowd,family,group,party,team,population,enemy,government等。

Thepopulationoftheearthisincreasingveryfast.地球上的人口在迅速增長。

Onethirdofthepopulationhereareworkers.這里有三分之一的人是工人。(6)works(工廠),means(方法),fish,deer,sheep等單復(fù)數(shù)同形的詞作主語時(shí)謂語動詞的單、復(fù)數(shù)由其意義決定。

Allpossiblemeanshavebeentried.一切可能的辦法都試過了。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用(5)集合名詞作主語，如果是指整體概念，謂語動詞用單數(shù)形式；(7)當(dāng)“anamountof/aquantityof＋不可數(shù)名詞”作主語時(shí)，謂語動詞要用單數(shù)形式。但是當(dāng)“quantitiesof/amountsof＋不可數(shù)名詞”作主語時(shí)，謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式?！癮largeamountof＋不可數(shù)名詞”作主語與單數(shù)動詞連用。“l(fā)argeamountsof＋不可數(shù)名詞”作主語與復(fù)數(shù)動詞連用?！癮largequantityof＋不可數(shù)名詞”作主語與單數(shù)動詞連用。“l(fā)argequantitiesof＋復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞”作主語與復(fù)數(shù)動詞連用。

Vastamountsofmoneyarebeinginvestedinthelocalmarket.大量的資金投在當(dāng)?shù)氐氖袌錾稀?/p>

Alargeamountofmoneyisspentontheproject.這項(xiàng)工程耗費(fèi)了巨額資金。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用(7)當(dāng)“anamountof/aquantity(8)anumberof/agroupof/avarietyof＋名詞作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；thenumberof＋名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)形式。Anumberofstudentswereabsentyesterday.許多學(xué)生昨天缺席。

Thenumberofthestudentspraisedatthemeetingisverysmall.在會上受到表揚(yáng)的學(xué)生寥寥無幾。(9)在定語從句中，oneof＋名詞＋定語從句作主語時(shí)，定語從句的謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；the(only)oneof＋名詞＋定語從句作主語時(shí)，定語從句的謂語動詞用單數(shù)形式。Heisoneofthestudentsthatwerepraisedyesterday.他是昨天在會上受到表揚(yáng)的學(xué)生之一。

Heistheonlyoneofthestudentsthatwaspraisedyesterday.他是昨天在會上唯一受到表揚(yáng)的學(xué)生。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用(8)anumberof/agroupof/(10)neither...nor.../either...or.../notonly...butalso.../not...but.../...or...連接的并列主語，以及therebe結(jié)構(gòu)中的主語，謂語動詞要與最近的主語保持一致。Therearefivechairsandadeskinhisroom.他房間里有五把椅子和一張辦公桌。

Neitheryounoryourmotheriswrong.你和你媽媽都沒錯。1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用(10)neither...nor.../either.1．(2009福建)—Whydoesthelakesmellterrible?—Becauselargequantitiesofwater________.A．havepolluted

B．isbeingpollutedC．hasbeenpollutedD．havebeenpolluted【解析】“l(fā)argequantitiesof＋名詞”在句子中作主語時(shí)，謂語部分的數(shù)的形式與quantities一致用復(fù)數(shù)?！八驯晃廴尽庇帽粍诱Z態(tài)的現(xiàn)在完成時(shí)?！敬鸢浮緿1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用1．(2009福建)—Whydoesthelakes2．(2009湖南)Eitheryouoroneofyourstudents________toattendthemeetingthatisduetomorrow.A．a(chǎn)re

B．is

C．have

D．be【解析】題意：要么是你，要么是你的一位學(xué)生應(yīng)該出席明天的會議。oneofyourstudents的中心詞為one，謂語動詞用單數(shù)形式，在本句中istodo表示應(yīng)該(should)?！敬鸢浮緽1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用2．(2009湖南)Eitheryouoroneof3．(2009江西)Atpresent,oneoftheargumentsinfavorofthenewairport________thatitwillbringalotofjobstothearea.A．isB．a(chǎn)reC．willbeD．Was【解析】本句的主語為“oneofthearguments”，其含義為單數(shù)，故謂語動詞用單數(shù)形式。根據(jù)“atpresent”可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)?！敬鸢浮緼1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用3．(2009江西)Atpresent,oneoft4．(2009四川)Theteachertogetherwiththestudents________discussingReading

Skillsthat________newlypublishedinAmerica.A．a(chǎn)re;wereB．is;wereC．a(chǎn)re;wasD．is;was【解析】“名詞＋togetherwith＋名詞”結(jié)構(gòu)作句子主語時(shí)，謂語動詞的單復(fù)數(shù)依第1個(gè)詞的單復(fù)數(shù)而定；Reading

Skills是一書名或文章名，故用單數(shù)形式?！敬鸢浮緿1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用4．(2009四川)Theteachertogether5．(2008湖南)Whatthescienceteacherdoesandsays________ofgreatimportancetocollegestudents.A．wasB．AreC．isD．Were【解析】題意：那位理科老師所做的事、所說的話對于大學(xué)生來說非常重要。主語從句雖然有兩個(gè)謂語動詞，但引導(dǎo)詞只有一個(gè)，即what，故謂語動詞用單數(shù)，且本句需要用一般現(xiàn)在時(shí)?！敬鸢浮緾1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用5．(2008湖南)Whatthesciencetea1．—Dothestudentslearnanyforeignlanguageinyourschool?—Yes,morethanone________taughtinthisschool.A．languageisB．languageareC．languagebeD．languagesare【解析】“morethanone/manya＋單數(shù)名詞”雖然表示“許多”，但作主語時(shí)，謂語要用單數(shù)形式。【答案】A1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用1．—Dothestudentslearnanyf2．—Haveyoufoundanythinginteresting?—Noneoftheinformation________particularlyusefultome.A．isB．a(chǎn)reC．haveD．Has【解析】information是一個(gè)不可數(shù)名詞，所以noneoftheinformation作主語時(shí)，謂語要用單數(shù)形式；useful是形容詞?！敬鸢浮緼1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用2．—Haveyoufoundanythingint3．Ourclass________allfondofsingingEnglishsongsandwecansing________thanothers.A．is;manymoreB．a(chǎn)re;manymoreC．is;muchmoreD．a(chǎn)re;muchmore【解析】在英語中，集合名詞作主語，如果是指整體概念，謂語動詞用單數(shù)形式；如果指具體成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。常見的這類名詞有army,audience,class,club,company,crowd,family,group,party,team等。由題干中的we可知，此處的class指的是全班同學(xué)，所以謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式；manymore＋復(fù)數(shù)名詞；muchmore＋不可數(shù)名詞；而此處more修飾的是songs，所以用manymore?！敬鸢浮緽1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用3．Ourclass________allfond4．Someequipmentaswellasanumberofmapsandbooks________totheareasincetheearthquakeoccurred.A．hasbeenofferedB．havebeenofferedC．isbeingofferedD．a(chǎn)reoffered【解析】由時(shí)間狀語從句sincetheearthquakeoccurred可知，主句要用現(xiàn)在完成時(shí)；在“主語＋介詞短語結(jié)構(gòu)”中，謂語動詞的人稱和數(shù)由主語決定，其結(jié)構(gòu)為“主語＋with/togetherwith/alongwith/aswellas/like/including/morethan/but/except/besides/inadditionto/ratherthan...＋名詞、代詞或短語＋謂語．..”此題中主語是equipment，而不是mapsandbooks，所以謂語用單數(shù)?！敬鸢浮緼1~56~10考點(diǎn)精析高考鏈接學(xué)以致用4．Someequipmentaswellasa5．Withmore