假期《傅雷家書》600字讀后感（5篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——假期《傅雷家書》600字讀后感（5篇）假期《傅雷家書》600字讀后感知道怎么寫嗎？《傅雷家書》是一本很特別的書,他不是跟市面上的大多數(shù)書籍一樣,收錄的是一位父親對于教育子女的語言,下面是我為大家整理的假期《傅雷家書》600字讀后感5篇，假如喜歡可以共享給身邊的朋友喔!

假期《傅雷家書》600字讀后感篇1

他的家教如此之嚴(yán)，望子成龍的心情如此之強(qiáng)烈。他要把他的兒子塑造成符合于他理想的人物。這種家庭教育是相當(dāng)危險(xiǎn)的，沒有幾個(gè)人能成功，然而傅雷成功了。

——題記

起初聽到《傅雷家書》這個(gè)名字時(shí)，本以為是一本家法。然而，在靜下心來去閱讀的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它是傅雷先生及其夫人在1954年到1966年期間寫給兩個(gè)兒子的186封家信。

傅雷先生是一位優(yōu)良的翻譯家，一位嚴(yán)肅、盡責(zé)同時(shí)不乏愛心的父親。因此，他還是一位特別的教育家。

《傅雷家書》不僅僅是家信，還是傅雷和兒子交流藝術(shù)的平臺(tái)。傅雷先生在大兒子傅聰留學(xué)海外的過程中，先后寫了百余封家書給他，指導(dǎo)他立身行事，愛國成才，把中華民族的傳統(tǒng)美德融入了對兒子淳淳教化之中。其聲殷殷，其意綿綿，其情拳拳。開啟《傅雷家書》，就是走近一位父親，凝聽他充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教化。

父親對孩子的深愛宛如太陽的光芒溫暖著孩子。傅雷對傅聰?shù)膼鄹侨绱耍@樣的愛是高尚的、純凈的、無私的`，它蕩滌了世間的功利，洗去了人生的浮華，留下的是舐犢情深?！岸嗌賹δ愕膼郏瑢δ愕挠亚?，不知如何在筆底下傳達(dá)給你！孩子，我精神上永遠(yuǎn)和你在一起！〞這是多么真摯的人間深情啊。

然而，這樣的愛終究又是特別的，它超越了那種愛加威嚴(yán)式的指導(dǎo)，是建立在父子心與心交流基礎(chǔ)上的一種沉重的父愛。傅雷是“清高〞的，他的骨子里就滲透著這種獨(dú)特的特性，他把這種“清高〞帶到給兒子的信中，成就了一份“清高〞的父愛！

于是這一封封家書中便沒有了世事鉆營的技巧，而是對人生、對藝術(shù)的見解，對崇高精神和真理的追求。做父親的以其大半生的心路歷程來給愛子指示生活的方向，精神的歸宿！這種指示不是那種藝術(shù)化的“展示〞，而是結(jié)合了百般的勇氣和無私的愛。

人生就如書中的一句話一樣：“赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，會(huì)創(chuàng)造大量心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！〞意思也就是：赤子永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)，即使有一天赤子感到了孤獨(dú)，它就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)虛擬的世界，創(chuàng)造出大量與它心靈相通的朋友，讓自己不再感到孤獨(dú)。

我想，一個(gè)人有了它，也便擁有了整個(gè)世界！

假期《傅雷家書》600字讀后感篇2

愛，是一望無盡的大海，看不到源頭，看不到終止；父母對子女的愛是流露在在言語中，穿行于行動(dòng)中?！陡道准視分惺歉赣H對兒子愛在那字里行間隱蔽。

從1954年開始，一封封家書穿過一道道國境線，送到兒子的手中，那是跨越千山萬水的深情，直到一方的生命戛然而止。

父母對子女的愛是無盡的，我讀《傅雷家書》了解到父親對兒子的事情認(rèn)真細(xì)心地，從“努力加餐飯〞，“我們很想知道你的飲食起居，住的屋子、寒暖、床鋪〞等等零星事，都是傅雷對傅聰生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)注，讓我感受到愛的溫暖如春。

傅雷對傅聰?shù)慕逃苁菍Ｗ?，就像我的父母那樣，?dāng)我的成長軌跡偏離軌道時(shí)，父母都會(huì)給我加以改正，在無言的愛里悄悄關(guān)注我的成長。

“今天是除夕了，想到你在遠(yuǎn)方用功，努力，我心里說不盡的歡喜。別了，孩子，我在心中擁抱你！〞、“睡眠務(wù)須充沛，一切總以身體為重，這是最基本的本錢！〞傅雷對傅聰總是給予精神上的勉勵(lì)，關(guān)注身體狀況，天下的父母應(yīng)當(dāng)都是這般啰嗦，哪怕讓我們做好防護(hù)感冒，返校時(shí)父母總會(huì)多提幾句：“要注意保暖，多喝水，照料好自己。〞

“少年得志，更要想到‘盛名之下，其實(shí)難副’，更要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不負(fù)國人對你的期望。你對政府的感謝，只有用行動(dòng)來表現(xiàn)才算是真正的感謝！〞這正是傅聰苦惱時(shí)，向父親傾訴，父親對傅聰說的話，在語句中表達(dá)了傅雷對傅聰思想上的疏通，也側(cè)面表現(xiàn)出傅聰把父親當(dāng)做朋友、知己那樣信賴，更表達(dá)了傅雷向傅聰?shù)钠谕?/p>

“你的動(dòng)作、語言代表你是否對人尊重〞。傅雷在這方面從未對傅聰疏忽，在《傅雷家書》中“對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時(shí)要垂直，人要立直。你這種規(guī)則成了習(xí)慣，一輩子都有好處〞。多么睿智理性的語言，傅雷從這些細(xì)節(jié)都是在為傅聰以后的成長鋪路。

一沓家書是來自遠(yuǎn)方的父愛，傅雷對兒子的愛如山如火，是那么厚重，是那么濃烈，讓我們從生活的點(diǎn)滴中去發(fā)現(xiàn)父母對我們的愛吧！愛無終點(diǎn)！

假期《傅雷家書》600字讀后感篇3

人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有限制的，而人的工作卻永久無止境。經(jīng)過親生的兒女，連續(xù)自己的生命，也連續(xù)與開展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國，為人類所能盡的力氣。因而，培養(yǎng)兒女也正是對社會(huì)，對祖國，對人類國際應(yīng)當(dāng)?shù)谋M的一項(xiàng)崇高的職責(zé)與職責(zé)。咱們看傅雷怎樣培養(yǎng)他的孩子，從家書中明了明白。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說：“長篇大論地給你寫信，不是空啰嗦，不是不可思議的，而是有好幾種效果的。榜首，我確實(shí)把你當(dāng)作一個(gè)評論藝術(shù)，評論音樂的對手；其次，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。一起也能夠傳布給其他青年。第三，借通訊練習(xí)你的不但是文筆，而特別是你的思維；第四，我想不時(shí)刻刻四處給你做個(gè)警鐘，不管在做人方面仍是其他各方面。〞貫穿悉數(shù)家書的友情，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的嚴(yán)肅，能夠用嚴(yán)肅的情緒對待全部。做一個(gè)“德藝具有，品格優(yōu)良的藝術(shù)家〞。

傅聰在異國漂泊的日子中，從父親的這些信件中吸取了多么豐厚的精力養(yǎng)料。不時(shí)給他輔導(dǎo)，鼓舞與鞭笞。使他有勇氣與力氣，去擊敗林林總總的魔障。踏上自己合理的生長路途。傅聰這種熱愛祖國，信任祖國的精力，與傅雷在數(shù)萬里之外對他深切的教育，是不能分隔的。

再看看這些信件的布景，傅雷是在怎樣的政治境況中寫出來的。有多少人在那場“漆黑的災(zāi)難〞中遭到損傷，傅雷缺在其間顯出了他不變的本性。

優(yōu)異的父親，超卓的兒子，不普通的家書。

假期《傅雷家書》600字讀后感篇4

每個(gè)人都領(lǐng)會(huì)過爸爸媽媽的慈子和指導(dǎo)。當(dāng)我在讀這本家書，感到的是一種另一番指導(dǎo)，我好像找到了其他一種爸爸媽媽之子，這也是大多數(shù)子女所領(lǐng)會(huì)不到的。這可能是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次寶貴的談心，拉近了咱們的間隔，我像一個(gè)乖孩子在感想著，凝聽著，認(rèn)真銘刻取。

傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐性來教育孩子。傅雷到底是怎么有這種力氣呢這種巨大的父愛能夠說影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦蛭磥碜龀隽艘r托打下了堅(jiān)實(shí)的根底。因而傅雷所寫的這些信件也便是十分重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道怎么在這個(gè)國際上日子。

這真是教育子女的一本好書一起也應(yīng)當(dāng)是作子女的了解爸爸媽媽的一本好書。子女能夠經(jīng)過這本書了解自己的爸爸媽媽爸爸媽媽能夠經(jīng)過這本書了解自己的子女傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典萬古流芳的經(jīng)典。

傅雷作為父親對子女的情感是十分豐厚的他對子女從不嚴(yán)苛。并且他對傅聰?shù)囊魳饭ぷ魇值闹匾?。傅聰工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分的在乎這讓傅聰十分的感動(dòng)。

其實(shí)咱們身邊的父親也跟傅雷一致的普通與巨大。咱們的父親也是往往為咱們的生計(jì)為了咱們的學(xué)習(xí)為了咱們能上一個(gè)好的校園為了咱們能具有好的成果使得自己的頭發(fā)都白了費(fèi)盡了汗水這是真實(shí)的巨大這才是真實(shí)的父親！傅雷能夠說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)超卓的代表他的對子女的充溢愛心的心思使得他的子女能夠健康的生長。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的人物她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充溢了對子女的關(guān)心和愛憐。一致她關(guān)于傅聰?shù)囊魳饭ぷ饕彩值脑诤踹@也一致讓傅聰十分的感動(dòng)他也了解了母親的愛對他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了十分多的道理，也讓我更加了解爸爸媽媽的心思都在想著什么，這讓我能夠更好的和爸爸媽媽溝通。

我太感謝這本書了真實(shí)的爸爸媽媽的愛之書！

假期《傅雷家書》600字讀后感篇5

身邊一向有人給我引薦這本書，但我一向沒有去了解。今天一看，確是讓我形象深入。

讓我得到這樣感想的原因——傅雷先生有著異樣的品格魅力。

“真實(shí)的光亮絕不是永沒有漆黑的時(shí)刻，僅僅永不被漆黑所掩蔽算了。真實(shí)的英豪絕沒有卑賤的情趣，僅僅永不被卑賤的情趣所服氣算了。〞這是傅雷先生對咱們品格上的鼓舞，言外之意流露出他品格的尊貴。就好如他批評八股文，以為八股文是使人思維懶散，感覺麻木，遇事不認(rèn)真負(fù)責(zé)的產(chǎn)品。

而這種共同的品格魅力不只表達(dá)在文學(xué)方面，還在于藝術(shù)和人生。他從前說過：“先做人，其次做藝術(shù)家，再次做音樂家，最終做鋼琴家。〞他將層次講的很明了，也說明晰沒有一步登天的事，沒件事都是要一步一步做起的，而這全部的根底便是做好人。

也正因如此，他對孩子們的教育也脫不開品格，乃至是著重于品格。這種教育方法令我入神，我以為這是一種很好的教育方法。這讓我知曉成果并不是處于榜首位的，品格才是。只要具有優(yōu)良的人品，才會(huì)讓一個(gè)人的文明素質(zhì)提高，才能使一