部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊第1課《學(xué)會(huì)尊重》優(yōu)質(zhì)課件【帶視頻】

學(xué)會(huì)尊重統(tǒng)編道德與法治六年級(jí)下冊第一單元單元邏輯結(jié)構(gòu)完善自我

健康成長010203學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)反思教材分析引發(fā)學(xué)生思考哪些人值得尊重，引出人人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬氐闹黝}，并且認(rèn)識(shí)到尊重對個(gè)人及社會(huì)的意義。激發(fā)學(xué)生探究尊重自己的意義和表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到要勇于維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)要注意適度。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重他人是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到尊重他人的意義和方法。學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人都應(yīng)得到尊重尊重自己尊重他人010203自尊意識(shí)越來越強(qiáng)自我評(píng)價(jià)還不穩(wěn)定價(jià)值觀念易受外界影響學(xué)情分析本課總目標(biāo)1.通過討論交流，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都擁有生而為人的尊嚴(yán)，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?.通過案例剖析、調(diào)查交流和材料辨析，了解尊重自己的意義和主要表現(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重自己。3.通過調(diào)查交流，認(rèn)識(shí)到尊重他人是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，學(xué)會(huì)從語言、行動(dòng)等方面尊重他人。分課時(shí)教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

1.通過討論交流，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都擁有生而為人的尊嚴(yán)，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

2.通過案例剖析和調(diào)查交流，了解尊重自己的意義和主要表現(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重自己。

3.通過情景演繹和材料辨析，認(rèn)識(shí)到要勇于維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)要注意適度。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

1.通過情景再現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到被他人尊重是美好的，理解尊重他人的重要性。

2.通過調(diào)查交流，知道尊重他人既是一項(xiàng)基本的道德要求，又是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

3.通過討論閱讀，學(xué)會(huì)從語言、行動(dòng)等方面尊重他人。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過討論交流，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都擁有生而為人的尊嚴(yán)，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

2.通過案例剖析和調(diào)查交流，了解尊重自己的意義和主要表現(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重自己。

3.通過情景演繹和材料辨析，認(rèn)識(shí)到要勇于維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)要注意適度。(教學(xué)重點(diǎn))(教學(xué)難點(diǎn))環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)一、游戲?qū)耄觥弊鹬亍痹掝}

二、討論交流，理解人人應(yīng)得尊重三、案例呈現(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重自己四、辯證討論，適度維護(hù)自尊

學(xué)會(huì)尊重統(tǒng)編道德與法治六年級(jí)下冊第一單元第一課時(shí)游戲?qū)?，引出“尊重”話題

他是一名醫(yī)生，更是民族的英雄；

在抗擊“非典”的日子里，他成了“非典”戰(zhàn)場上不倒的紅旗；

去年春節(jié)，新冠病毒來勢洶洶，84歲高齡的他再次奔赴一線，抗擊疫情。游戲?qū)耄觥白鹬亍痹掝}

雷鋒

袁隆平

女排隊(duì)員

……討論交流，理解人人應(yīng)得尊重在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨值得尊重嗎？為什么？討論交流，理解人人應(yīng)得尊重《憲法》第三十三條

中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

國家尊重和保障人權(quán)?！稇椃ā返谌藯l

中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。揚(yáng)雄：人必其自愛也，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬之。案例呈現(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重自己案例呈現(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重自己案例呈現(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重自己案例呈現(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重自己指出錯(cuò)誤要求道歉法律武器……案例呈現(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重自己徐特立：自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。尊重他人課前準(zhǔn)備謝謝

學(xué)會(huì)尊重統(tǒng)編道德與法治六年級(jí)下冊第一單元單元邏輯結(jié)構(gòu)教材分析引發(fā)學(xué)生思考哪些人值得尊重，引出人人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬氐闹黝}，并且認(rèn)識(shí)到尊重對個(gè)人及社會(huì)的意義。激發(fā)學(xué)生探究尊重自己的意義和表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到要勇于維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)要注意適度。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重他人是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到尊重他人的意義和方法。學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人都應(yīng)得到尊重尊重自己尊重他人010203自尊意識(shí)越來越強(qiáng)自我評(píng)價(jià)還不穩(wěn)定價(jià)值觀念易受外界影響學(xué)情分析本課總目標(biāo)1.通過討論交流，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都擁有生而為人的尊嚴(yán)，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?.通過案例剖析、調(diào)查交流和材料辨析，了解尊重自己的意義和主要表現(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重自己。3.通過調(diào)查交流，認(rèn)識(shí)到尊重他人是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，學(xué)會(huì)從語言、行動(dòng)等方面尊重他人。分課時(shí)教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

1.通過討論交流，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都擁有生而為人的尊嚴(yán)，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

2.通過案例剖析和調(diào)查交流，了解尊重自己的意義和主要表現(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重自己。

3.通過情景演繹和材料辨析，認(rèn)識(shí)到要勇于維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)要注意適度。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

1.通過情景再現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到被他人尊重是美好的，理解尊重他人的重要性。

2.通過調(diào)查交流，知道尊重他人既是一項(xiàng)基本的道德要求，又是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

3.通過討論閱讀，學(xué)會(huì)從語言、行動(dòng)等方面尊重他人。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

1.通過情景再現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到被他人尊重是美好的，理解尊重他人的重要性。

2.通過調(diào)查交流，知道尊重他人既是一項(xiàng)基本的道德要求，又是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

3.通過討論閱讀，學(xué)會(huì)從語言、行動(dòng)等方面尊重他人。教學(xué)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)一、情景再現(xiàn)，共話尊重他人

二、調(diào)查交流，理解尊重他人三、討論閱讀，學(xué)會(huì)尊重他人四、憲法總結(jié)，深化尊重他人

學(xué)會(huì)尊重統(tǒng)編道德與法治六年級(jí)下冊第一單元第二課時(shí)情景再現(xiàn)，共話尊重他人小云的興趣班是誰決定的？從中你看出了什么呢？爸爸媽媽是怎么尊重她的？小云的心情又是怎樣的？情景再現(xiàn)，共話尊重他人小組討論：

在什么情況下，你感受到了別人對你的尊重？當(dāng)時(shí)對方是怎么做的？你的感受是怎樣的？情景再現(xiàn)，共話尊重他人充滿價(jià)值感……感到愉悅感到滿足調(diào)查交流，理解尊重他人在生活中，你是怎么尊重別人的？結(jié)合你與人相處的經(jīng)歷，談?wù)勛鹬貢?huì)給對方帶來什么。調(diào)查交流，理解尊重他人調(diào)查交流，理解尊重他人調(diào)查交流，理解尊重他人調(diào)查交流，理解尊重他人c討論閱讀，學(xué)會(huì)尊重他人讓你感到自己被尊重的話語還有哪些？有什么共同點(diǎn)？暖言暖語收集箱討論閱讀，學(xué)會(huì)尊重他人討論閱讀，學(xué)會(huì)尊重他人你在行動(dòng)上是如何尊重他人的？平等友善謙虛有禮關(guān)注他人需要重視他人意見……改革開放初期的一個(gè)夏天，一名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。討論閱讀，學(xué)會(huì)尊重他人討論閱讀，學(xué)會(huì)尊重他人情景一

好強(qiáng)的月月，平時(shí)總考高分，因?yàn)檫@次嚴(yán)重發(fā)揮失常而哭了。討論閱讀，學(xué)會(huì)尊重他人情景二