2020年中考名著試題及參考答案解析及答案（二）

2020年中考名著試題及參考答案解析及答案（二）

2020年中考語文試題分類匯編：名著導讀（2）

【2020江蘇常州】

下列有關名著的表述，正確的兩項是（）

A．凡爾納是法屬圭亞那的科幻小說家，被公認為“現(xiàn)代科幻小說之父”，《海底兩萬里》是他“海洋三部曲”之后的又一力作。

B．在印度洋，“鸚鵡螺”號被章魚所困，“我”看到尼摩艇長獨自用斧頭與章魚頑強肉搏，最終擊退了章魚。

C．《儒林外史》將針砭時弊的鋒芒隱藏在含而不露的敘述中，小說中無論是官員、儒者、名士，還是市井小民，都躍然紙上。

D．匡超人本是一個淳樸的農(nóng)村少年，做官后，不顧結發(fā)妻子，不念舊日友情、吹噓抬高自己，最終變成了薄情寡義的虛偽小人。

E．《西游記》：“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤……”這是對孫悟空的精彩刻畫。

【答案】A．有誤，“海洋三部曲”是《格蘭特船長的女兒》《海底兩萬里》《神秘島》；

B．有誤，“鸚鵡螺”號被章魚所困是在大西洋；

C．正確；

D．正確；

E．有誤，是對沙悟凈的精彩刻畫。

故選：CD。

【2020江蘇淮安】

閱讀名著，完成各題。

選段一

他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。在這種時候，他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會。（節(jié)選自《駱駝祥子》）

選段二

“別人為求一個新的職位是怎么做的呢？想來他們是去求助于親友。我沒有親友。有許多人也沒有親友，他們必須自己去找機會，自己幫助自己，那他們靠的是什么辦法呢？”我回答不上，我找不到現(xiàn)成答案。因此我強令我的腦子去找出一個答案來，而且要快……準是有位好心的仙女，趁我不在床上的時候，把我急需的好主意放在了我的杭頭上。因為我剛一躺下，它就自然而然地悄悄來到了我的腦子里：——“凡是求職的人總是登廣告，你一定要到《╳╳郡先驅報》上去登個廣告?！保ü?jié)選自《簡·愛》）

11．選段一中的“祥子”已經(jīng)變成了一個怎樣的人？

12．選段二中的“簡·愛”想登廣告求一個什么新的職位？

13．聯(lián)系兩部作品，簡要分析“祥子”和“簡·愛”對待命運的態(tài)度有何不同。

【答案】

11．祥子最終變成好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自棄的行尸走肉。

12．家庭教師

13．面對命運的壓迫，祥子最后屈服了，投降了，他不再有夢想，不再認真拉車，變成了一個好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自棄的行尸走肉。面對命運的壓迫簡·愛從沒有屈服，無論是舅母的欺侮、孤兒院人的冷酷對待，還是羅切斯特已婚的打擊，她都自立自強，自尊自重，一直堅持自己的原則，勇敢面對，勇于奮斗。

14．下列對相關名著的表述有錯誤的一項是（）

A．《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾寫就的十卷本科普巨著，堪稱科學與文學完美結合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽。

B．1936年，美國記者埃德加·斯諾冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入延安。后來，他根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國》。

C．沙僧是《西游記》中深受人們喜愛的角色，他本是天上的天篷元帥，因觸犯天規(guī)，被貶下凡。錯投豬胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的樣子。

D．《儒林外史》這部小說不僅具有深邃的主旨，在藝術上也達到了很高的境界，將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露，耐人尋味的敘述中。

【答案】C

【解析】

C．豬八戒本是天上的天篷元帥，因觸犯天規(guī)，被貶下凡。錯投豬胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的樣子。不是“沙僧”，故選C。

【2020江蘇連云港】

下列有關文學名著內容的表述，錯誤的一項是（2分）（）

A．《西游記》中孫悟空管理蟠桃園，先偷吃蟠桃，又喝光仙酒，還吃盡太上老君的仙丹，闖下大禍。酒醒后擔心玉帝責罰，第二次反出天宮，逃回花果山。

B．《寂靜的春天》第一次對人類征服自然、改造自然的觀念提出了質疑，尖銳地指出農(nóng)藥的使用嚴重地污染了自然環(huán)境，對人類的生存構成了極大的威脅。

C．《湘行散記》將湘西的現(xiàn)實與歷史、作者的見聞與回憶、純凈的牧歌情感與包含憂患的思索巧妙地交織，成為沈從文構建“文學湘西”世界的一塊重要拼圖。

D．《平凡的世界》是路遙獲得諾貝爾文學獎的作品。小說為我們敘說了孫少安、孫少平這對平凡的農(nóng)民兄弟在苦難生活面前始終堅持奮斗的故事。

【答案】ABC．表述正確；

D．有誤，《平凡的世界》是路遙獲得茅盾文學獎的作品，不是諾貝爾文學獎；

故選：D。

名著閱讀簡答題（7分）

（1）“渭州”“五臺山”“二龍山”“六和寺”對魯達來說有著特殊的意義，請選取其中兩個地點，寫出相關事件。（4分）

【答案】

①渭州：為救金氏父女，三拳打死鎮(zhèn)關西，拋卻提轄身份，成為逃犯。

②五臺山：剃度出家，改名魯智深，因不守清規(guī)戒律，大鬧五臺山，被長老攆走。

③二龍山：與楊志一起攻下寶珠寺，正式落草為寇。

④六和寺：八月十五在六和寺聽得錢塘江潮信響，大徹大悟，想起師父智真長老的四句偈語，安然圓寂。（答出兩點即可）

（2）讀《朝花夕拾》，我們可以追尋魯迅先生思想變化的軌跡。請概括魯迅先生在日本仙臺學醫(yī)時做出的人生抉擇，并簡述原因。（3分）

【答案】

棄醫(yī)從文。原因：①匿名信事件。日本“愛國青年”的歧視和侮辱，使他體會到弱國弱民的屈辱。②看電影事件?？吹街袊傩盏穆槟?，認識到救治國民精神的迫切。

【2020江蘇南通】

（1）閱讀《西游記》的節(jié)選文字，概括孫悟空在不同階段的形象特點。（3分）

節(jié)選文字

形象特點

那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猴為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

石猴：

大圣道：“他雖年劫修長，也不應久占在此。常言道：‘皇帝輪流做，明年到我家?！唤趟岢鋈ィ瑢⑻鞂m讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平!”

齊天大圣：

行者道：“……我老孫身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧。那師父步步有難，處處該災。你趁早兒告誦我!”

孫行者：

（2）法布爾筆下的昆蟲既有蟲性，又有人性。你所在的學習小組就《昆蟲記》“以人性看蟲性”這一特點進行了研究性學習。你建議以“蟬”的圖片作為研究性學習報告的封面，請結合具體內容說說理由。（4分）

【答案】（1）石猴：活潑好動、機靈可愛。齊天大圣：蔑視權威，具有反抗精神。孫行者：忠誠不二、有情有義。

（2）示例：“以人性看蟲性”，蟬有許多耐人尋味的習性。地下蟄伏四年，地上生活五周，每天都盡情地歌唱，它們積極樂觀、毫無怨言。

【2020江蘇蘇州】

(1)有位讀者閱讀《西游記》時，有感而發(fā)，寫了下面一段對話：

“大圣，此去欲何？”

“踏南天，碎靈霄?！?/p>

“若一去不回……”

“便一去不回!”

①從理解孫悟空形象的角度來看，這位讀者寫此對話的意圖是什么？

②有同學計劃拍攝一部關于孫悟空的電影，想借用這段對話，為此向你征求意見。本著尊重原著內容的原則，你會建議他把這段對話安排在()

A．孫悟空去龍宮借寶，冥府銷名之后

B．孫悟空得知弼馬溫官職的真相之后

C．孫悟空壞了王母娘娘的蟠桃會之后

D．孫悟空逃出太上老君的八卦爐之后

(2)美國作家賽珍珠翻譯《水滸傳》時，將書名譯成“AllMenAreBrothers”(《四海之內皆兄弟》)。魯迅先生認為這個書名譯得不夠妥當，因為梁山泊的人是“并不將一切人們都作兄弟看的”。對魯迅先生的這一觀點，有同學表示不太理解。請在下面三個故事中任選一個，概述相關內容并作簡要分析，幫助同學理解魯迅先生的觀點。

①林沖遞交投名狀②武松血洗鴛鴦樓③李逵江州劫法場

【答案】(1)①突出孫悟空大鬧天宮時，準備決一死戰(zhàn)的大無畏精神。(1分)

②D(2分)

(2)示例一：梁山泊要林沖遞交投名狀時，林沖并不為殺人犯愁，愁的是只怕沒人過。說明林沖為得到梁山泊的接納，視他人性命如草芥。

示例二：武松血洗鴛鴦樓，連馬夫、丫鬟也不放過，直殺得心滿意足。說明武松眼里，普通人死不足惜。

示例三：李逵江州劫法場時，晁蓋提醒他不要傷及百姓，李逵并不聽從，一斧一個，排頭兒砍去。說明他眼中只有“哥哥”宋江的命，沒有老百姓的命。(3分)

【2020江蘇泰州】

名著閱讀。（6分）

（1）以下兩個人物出自《水滸傳》，請任選其一，概述與之相關的一個故事情節(jié)，并據(jù)此對人物作出評價。（3分）

①宋江②李逵

（2）下列關于文學名著內容的表述，錯誤的兩項是（3分）（）

A．《西游記》中的故事大多情節(jié)曲折，其中的大鬧天宮、大鬧五莊觀、大鬧野豬林等故事尤為精彩。

B．《紅星照耀中國》分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，多方面展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高精神。

C．保爾告訴冬妮亞他最喜歡的一本書是《牛虻》，因為書中的傳奇領袖加里波第的故事讓他著迷。

D．《大堰河——我的保姆》《我愛這土地》《向太陽》是《艾青詩選》中的三篇佳作。

E．《儒林外史》中，范進因中舉喜極而瘋、嚴監(jiān)生臨死前吝惜燈草油等情節(jié)充分體現(xiàn)了作品的諷刺藝術。

【答案】（1）示例1：宋江，私放晁天王。晁蓋等人智取生辰綱后，事情敗露，官府準備立刻捉拿晁蓋。宋江得知后，及時通知了晁蓋，晁蓋才得以做好準備，逃脫了官府的緝捕。此情節(jié)反映了宋江是一個講義氣的人。

示例2：李逵，沂嶺殺四虎。李逵上梁山后，思母心切，為了讓母親享福，就回家接老母親上梁山。途中經(jīng)過沂嶺，放下母親去接水，回來后發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃掉，李逵一下子殺了四只老虎。此情節(jié)反映了李逵孝順。

（2）AC（“大鬧野豬林”是《水滸傳》的故事，不是《西游記》的故事；《牛虻》中的主人公是牛虻，讓保爾著迷的是牛虻。）

【2020江蘇無錫】

6．下列對名著有關內容的表述不正確的一項是（）

A．“徒弟，我們在這里貪圖富貴，誰卻去西天取經(jīng)？”這是唐三藏在烏雞國國王想要招他為婿時，對孫悟空說的話，以示自己的取經(jīng)決心。

B．經(jīng)歷了一場暴風雨后，祥子“哆嗦得像風雨中的樹葉”，這不僅表現(xiàn)了他生計不易，生活舉步維艱，也暗示了祥子命運的悲慘。

C．保爾戰(zhàn)勝了傷寒，在即將去他所向往的城市前來到烈士公墓，悼念戰(zhàn)友，思考人生的意義，立下“為解放全人類而斗爭”的宏大志向。

D．“鸚鵡螺號”緊挨著亞特蘭蒂斯大陸行駛，來到了一個被四面峭壁圍著的淺瀉湖，這里暗藏著一座取之不盡、用之不竭的大煤礦。

【答案】A．有誤，唐三藏在西梁女國國王想要招他為婿時，對孫悟空說的話，以示自己的取經(jīng)決心；

BCD．正確。

故選：A。

7．閱讀下面的文字，回答問題。

蕭讓卻才讀罷，宋江以下皆有怒色，只見A從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯得粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打。此時宋江、盧俊義大橫身抱住，那里肯放他下手？恰才解拆得開，李虞候喝道：“這廝是什么人？敢如此大膽!”A正沒尋人打處，劈頭揪住李虞候便打，喝道：“寫來的詔書是誰說的話？”張干辦道：“這是皇帝圣旨?！盇道：“你那皇帝正不知我這里眾好漢。來招安老爺們，倒要做大!你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋；你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員盡都殺了!”

（1）選文中A是《水滸傳》中哪位人物？選文刻畫出人物怎樣的形象特點？

（2）下列出自《陳涉世家》的語句，與選文中畫線句意思最接近的一項是（）

A．茍富貴，無相忘

B．燕雀安知鴻鵠之志哉

C．等死，死國可乎

D．王侯將相寧有種乎

【答案】

（1）李逵；嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火暴、頭腦簡單、率真無心計、滑稽可愛、蔑視權貴，具有反抗精神。

（2）D

【2020江蘇宿遷】

名著閱讀(12分

20．下列有關名著的表述正確的兩項是(4分)

A．《駱駝祥子》中的劉四爺因嫌棄祥子是個拉車的，并懷疑祥子是因貪圖他的錢財而娶虎姐，所以在壽誕之日與祥子爭吵到鬧翻。

B．《西游記》以天馬行空的想象描繪了一個神話世界，具有強烈的社會意義和現(xiàn)實意義，啟迪人們認準目標，戰(zhàn)勝誘惑，勇往直前

C。從斯諾的采訪可以看出：毛澤東能成為偉大的政治家、戰(zhàn)略家，得益于馬克思主義信仰的建立，李大釗等人的影響，以及持續(xù)的斗爭實踐。

D．《水滸傳》中的魯智深是深受讀者喜愛的人物形象，他疾惡如仇、俠肝義膽、豁達明理、粗中有細，但他也有不足，如魯莽草率、濫殺無辜等。

E．法布爾善于觀察昆蟲，他寫灰煌蟲，不僅把它壯觀的蛻皮過程生動細致地展現(xiàn)出來，還寫到它的另一個習性：兩個星期吃掉了七個“丈夫”。

21．班級舉行讀書交流活動，請你閱讀下面兩張讀書卡片，回答相關問題。

(8分)

讀書卡片一

語句摘抄：“賢弟，你聽我說，你如今回去，奉事父母，總以文章學業(yè)為主，人生世上，除了這事，就沒有第二件可以出頭。……只要是有本事進了學，中了舉人、進士，即刻就榮宗耀祖。這就是《孝經(jīng)》上所說的‘顯親揚名’，才是大孝，自身也不得受苦。古語說得好，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。(摘自吳敬梓《傜林外史》第十五回

閱讀感悟：本段通過語言描寫，將說話者熱衷科舉、癡迷功名的丑態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。作者雖未直接評價，但對此人的諷刺卻入木三分除了這類不露聲色的描寫外，對比、夸張等也是作者增強諷刺效果的常用手法。

讀書卡片二

語句摘抄：“功名到底是身外之物，德行是要緊的。我看你在孝悌上用心，極是難得，卻又不可因后來日子略過得順利些，就添出一肚子里的勢利見識來，改變了小時的心事。我死之后，你一滿了服，就急急的要尋一頭親事，總要窮人家的兒女，萬不可貪圖富貴，攀高結貴。你哥是個混賬人，你要到底敬重他，和奉事我的一樣才是！

(摘自吳敏梓《林外史》第十七回)

閱讀感悟：

(1)這兩張讀書卡片中摘抄的文字分別是________和________對匡超人的教導。(2分)

(2)卡片一中的“閱讀感悟”是就作品諷剌藝術所做的點評，請你從原著中另選一人，舉例說明作者是如何使用對比或夸張手法進行諷刺的。(2分)

(3)匡超人并沒有聽取卡片二中人物的教導，而是走向了另一面。請根據(jù)原著內容簡要概括匡超人前后的變化，并分析變化的根本原因，作為此卡片的“閱讀感悟”。(4分)

【答案】20．BC

21．(1)馬二先生匡太公(2)示例：刻畫范進時，通過語言和細節(jié)描寫，運用夸張、諷刺的手法刻畫了一個深受科舉制度毒害的儒生形象，對封建科舉制度進行了無情的揭露和批判。(3)示例：大孝大善、忠厚大義的匡超人在社會的大染缸里逐步學會了權衡，學會了抉擇，在權衡和抉擇中參悟了利已，變得虛偽狡詐，自私冷漠。如曾經(jīng)有恩于他的朋友潘三身陷牢獄，他卻找借口拒絕探視，“自己替朝廷辦事要嚴明賞罰”“怕被上司知道自己進監(jiān)探視而成為一生官場之玷”?？锍税l(fā)生變化的根本原因是封建科舉制度的毒害。

【2020江蘇徐州】

選段一

沙僧見他變了臉，不肯相認，只得朝上行禮道：“上告師兄：前者實是師父性暴，錯怪了師兄，把師兄咒了幾遍，逐趕回家。一則弟等未曾勸解，二來又為師父饑渴去尋水化齋。不意師兄好意復來，又怪師父執(zhí)法不留，遂把師父打倒，昏暈在地，將行李搶去。后救轉師父，特來拜兄：若不恨師父，還念昔日解脫之恩，同小弟將行李回見師父，共上西天，了此正果；倘怨恨之深，不肯同去，千萬把包袱賜弟；兄在深山，樂桑榆晚景，亦誠兩全其美也?！彼勓?，呵呵冷笑道：“賢弟，此論甚不合我意。我打唐僧，搶行李，不因我不上西方，亦不因我愛居此地。我今熟讀了牒文，我自己上西方拜佛求經(jīng)，送上東土，我獨成功，教那南贍部洲人立我為祖，萬代傳名也?！?/p>

選段二

那獼猴聞得如來說出他的本相，膽戰(zhàn)心驚，急縱身跳起來就走。如來見他走時，即令大眾下手。早有四菩薩、八金剛、五百阿羅、三千揭諦、比丘僧、比丘尼、優(yōu)婆塞、觀音、木叉，一齊圍統(tǒng)。孫大圣也要上前，如來道：“悟空休動手，待我與你擒他。”那獼猴毛骨悚然，料著難脫，即忙搖身一變，變作個蜜蜂兒，往上便飛。如來將金缽盂撇起去，正蓋著那蜂兒，落下來。大眾不知，以為走了。如來笑云：”大眾休言。妖精未走，見在我這缽盂之下?！贝蟊娨话l(fā)上前，把缽盂揭起，果然見了本相，是一個六耳獼猴。孫大圣忍不住搶起鐵棒，劈頭一下打死，至今絕此一種。如來不忍，道聲：“善哉！善哉！”大圣道；“如來不該慈憫他，他打傷我?guī)煾?，搶奪我包袱，依律問他個得財傷人，白晝搶奪，也該個斬罪哩！”

（選自《西游記》江蘇人民出版社）

11． 選文涉及到了《西游記》中的一個精彩故事，這個故事是            ，選段一中的“他”是            。(2分）

12． 從選文內容來看，六耳獼猴有什么性格特點？ (2分）

13． 選段一對孫悟空與唐僧發(fā)生沖突第三次離開的情節(jié)有所交代，請你聯(lián)系整部作品，分別概括孫悟空前兩次離開的情節(jié)并對其表現(xiàn)進行簡要分析。 (6分）

【答案】11．（2分）真假美猴王（1分），六耳獼猴（1分）四個字！

12．（2分）恃才放曠（自負狂妄、桀驁不馴）、1分  貪圖功名、執(zhí)迷不悟、狡猾（“精明”）（2分，每點1分，答對2點即得滿分）

13．（6分）⑴因打死六個強盜被唐僧絮叨而負氣離開（1分）；傷人性命卻不受教誨，聞指責就發(fā)怒、不遂意就出走，表明孫悟空行為莽撞、沖動，佛心未定，還需教誨（2分）。

⑵因三打白骨精被唐僧寫下貶書驅逐離開（1分）；打死妖魔卻被錯怪逐走，滿心委屈卻不得不離開，表明孫悟空雖征途艱險但忠誠護師，雖屢遭懲處卻不忘師恩（2分）。

【2020江蘇鹽城】

名著閱讀。（8分）

（1）下列表述不正確的一項是（2分）（）

A．美國記者埃德加•斯諾于1936年穿越重重封鎖，深入延安，采訪、考察后創(chuàng)作了紀實作品《紅星照耀中國》，深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。

B．《海底兩萬里》是法國小說家儒勒•凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說，小說主人公尼摩船長是一位獻身科學的探索者，也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

C．《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具傳奇色彩。他從為兄報仇開始，斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧五臺山、智取生辰綱……一步步走向反抗道路。

D．老舍是公認的語言大師，他的《駱駝祥子》創(chuàng)造性地運用了北京市民的口語，給通俗樸素的文字增添了“親切、恰當、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說的地方特色。

（2）請從下列作品中選擇一部，結合相關情節(jié)分析其中的父親形象。（2分）

《朝花夕拾》——“我”的父親

《傅雷家書》——傅雷

《儒林外史》——匡超人之父匡太公

（3）根據(jù)《西游記》的閱讀體驗，回答問題。（4分）

①選擇合適的詞語，將選項前的字母依次填在語段中的橫線上。（2分）

孫悟空是中國古典小說中塑造得最成功、最受人歡迎的藝術形象之一。他生性________，號稱“美猴王”，敢于挑戰(zhàn)天宮權威，自封“齊天大圣”。后來，他保護唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，________，制服了無數(shù)的妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞，最終被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。

A．善惡不分B．忠誠不貳C．搬弄是非D．桀驁不馴

②有人認為，《西游記》中師徒四人西天取經(jīng)更像是一個勵志故事。你能說說從豬八戒身上得到的相關啟示嗎？（2分）

【答案】（1）C

（2）示例1：《朝花夕拾》中“我”的父親：嚴厲和迂腐。對于魯迅的教育，他十分重視，從不懈怠，在《五猖會》中父親一味地強迫“我”背誦詩文《鑒略》。

示例2：《傅雷家書》傅雷是一位教子有方，愛子情深、嚴格的父親。在傅聰遭遇挫折的時候，鼓勵他同時又告誠他不要過分焦急或自滿。傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國國籍。

示例3：《儒林外史》匡太公：正直剛正，有氣節(jié)。臨死之前叮囑匡超人，功名是身外之物，德行要緊，不可變得勢力，改變初心。

教子有方。讓匡超人尋一門親事，要窮人家的女兒，不可貪圖富貴，攀高結貴；哥哥雖然是混賬人，也要敬重兄長，如對待父親一樣。

（3）①DB

②我們應該像豬八戒一樣學會靈活處事，寬以待人，善于調和氣氛、溝通交流，不要毫無目的地放縱，要控制好自己的欲望，不要盲目判斷，做事也不能半途而廢。

【2020江蘇揚州】

名著閱讀（8分）

6．在“閱讀百部經(jīng)典”活動中，一位同學讀了《駱駝祥子》后感慨：“善良的小福子最后自殺了，這恐怕是她唯一能自己決定的事。文學作品中的女性都是逆來順受的弱者啊!”請你以《儒林外史》中沈瓊枝或《簡·愛》中簡·愛的形象為例，反駁他的結論。（4分）

7．欣賞艾青的詩《礁石》，從下列兩個任務中選擇一個完成。（4分）

任務一：簡析《礁石》中象征手法的作用。

任務二：以“荷”為題，運用象征手法，創(chuàng)作一首小詩，不超過四句（不含題目）。

礁石一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……

它的臉上和身上，像刀砍過的一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋……

【答案】6．示例1：我覺得女性不是弱者。正如《儒林外史》中的沈瓊枝，因不從鹽商宋為富，不愿做妾，父女遭迫害，只身流落金陵。但是她沒有向命運低頭，將她的伶牙俐齒、潑辣怒罵當作維護自身尊嚴的武器，憑借自己的力量主宰命運，義無反顧的前進拼搏，她的努力活下去比小福子的死更需要勇氣和力量。示例2：我覺得女性不是弱者，正如《簡愛》里的簡愛，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，在得知羅切斯特有妻子之后毅然離開。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。她的追求自我的堅持比小福子向命運低頭更勇敢。

7．賞析《礁石》，象征手法運用形象生動、意蘊深刻，在本小詩中體現(xiàn)的淋漓盡致。詩中“一個浪，一個浪，無休止地撲過來”，“一個個浪”指的是生活中遭遇的種種磨難多，“刀砍過“指磨難的傷害之大，”破碎、散開、站在、微笑“是指積極的人生態(tài)度，我們要勇敢的迎接生活中的各種挑戰(zhàn)，不畏艱難，堅定樂觀。

【2020江蘇鎮(zhèn)江】

名著閱讀。（6分）

（1）下列對名著內容的表述有錯誤的一項是（2分）（）

A．相比干過的其他力氣活，初到北京的祥子選擇了拉車，通過賃車拉活，用三年的辛苦錢買了一輛新車，剛過半年，卻連車帶人都被士兵捉了去。

B．保爾參加斗爭的第一次嘗試其實很不順利：雖成功救出被土匪押送的朱赫來，卻因目擊者麗莎不經(jīng)意間將消息透露給了維克多，而導致被捕。

C．生意失利，為了東山再起，杜雍和聽取杜小康建議去外地放鴨，后因鴨群誤人魚塘吃掉魚苗而被當?shù)厝丝巯拢缓脽o奈地劃著船帶小康回家。

D．“水陸大會”上，觀音現(xiàn)身遠去后，降下簡帖鼓動唐王派人到西天取“大乘經(jīng)”，玄奘主動請纓，唐王與他結拜為兄弟，并親自送他出長安城。

【答案】ABD．表述正確。

C．《孤獨之旅》講述了一個叫杜小康的少年，因家道中落而失學，不得不跟父親去放鴨子的故事。生活上的艱苦，使他精神上受到磨礪，意志變得堅強，從而逐漸成長、成熟起來。故選項錯誤。

故選：C。

（2）閱讀《水滸傳》選段，在橫線上填空。（1分）

只見那七個販棗子的客人，立在松樹旁邊，指著這一十五人說道：“倒也，倒也！”只見這十五個人，頭重腳輕，一個個面面廝覷，都軟倒了……楊志口里只是叫苦，軟了身體，扎掙不起。十五人眼睜睜地看著那七個人都把這金寶裝了去，只是起不來，掙不動，說不的。

以上描述的這一幕，是用計的結果。這個計策喚作“”。（填事件）

【答案】智取生辰綱

（3）閱讀《儒林外史》選段，回答問題。（3分）

看罷，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠！可見世上糊涂試官不知屈煞了多少英才！”忙取筆細細圈點，卷面上加了三圈，即填了第一名。

①選段中的“第一名”是誰？（1分）

②選段中的“我”是誰？次日臨別，“我”的叮囑促使“第一名”回家后堅定了做何事的決心？（2分）

【答案】

（1）范進

（2）周進或周學道。參加鄉(xiāng)試（繼續(xù)參加科舉考試）。

【2020山東濟南】

下列關于名著的表述，不正確的一項是（）（4分）

A．《水滸傳》中吳用足智多謀，他與楊志、晁蓋、阮氏三兄弟等人聯(lián)手智取了生辰綱。

B．艾青的詩歌蘊含著深沉而真摯的愛國情懷，其主旋律是對土地的熱愛和對光明的歌頌。

C．在克服種種阻力后，簡•愛最終以平等的姿態(tài)與羅切斯特先生走到了一起。

D．保爾不僅有頑強的毅力和鋼鐵般的意志，還有溫情的一面，他珍視親情、戀情、友情。

【答案】A

【2020山東日照】

下面關于《紅星照耀中國》相關文段的閱讀批注，不正確的一項是（2分）

自從擔任全軍統(tǒng)帥以后，他與戰(zhàn)士們同甘共苦，生活和穿著都跟普通士兵一樣。A．早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，B．他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個沒夠。C．軍隊里任何一個戰(zhàn)士都可以直接向總司令“告狀”——而且也常常這樣做。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長征途中，D．他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大多時候步行，似乎不知疲倦。

A．統(tǒng)帥都常赤腳走路，哪個戰(zhàn)士還會抱怨生活與戰(zhàn)斗的條件艱苦呢？

B．他視戰(zhàn)士為弟兄，善于交流，跟他們打成一片，這句讀來有畫面感。

C．從側面表現(xiàn)了他不拘小節(jié)、平易近人、善于聽取意見的性格與品質。

D．他如此愛護部下，部下一定也愛戴他，怪不得他帶的隊伍戰(zhàn)斗力強。

【答案】C

【2020山東聊城】

名著閱讀。(4分)

作品名稱

名著片段

《_①_》

現(xiàn)在已經(jīng)記不分明,這樣地大約有一兩月；有一天,我忽然感到寂寞了,真所謂“若有所失”。我的隱鼠,是常在眼前游行的，或桌上,或地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時，是一定出現(xiàn)的。我再等著，再等它一半天,然而仍然沒有見。

《西游記》

②土地道:“這寶貝，三千年一開花,三千年一結果,再三千年方得成熟。短頭一萬年,只結得三十個。有緣的,聞一聞,就活三百六十歲；吃一個,就活四萬七千年，卻是只與五行相畏。”

《鋼鐵是怎樣煉成》

③人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

(1)①處應填入的作品名稱是《__________》；②處所選片段中的“這寶貝”指的是________。

(2)結合小說情節(jié)說說片段③中的主人公是在什么情況下引發(fā)的感想。

【答案】

(1)《朝花夕拾》人參果(草還丹)

(2)保爾在烈士墓地,想起了英勇就義的戰(zhàn)士們。

【2020山東濱州】

學校開展整本書閱讀系列活動，請你按要求完成以下任務。

(1)表格中是三位同學的讀后感標題,請從下列名著中選擇合適的書名,將標題補充完整。(3分)

《昆蟲記》《朝花夕拾》《艾青詩選》《海底兩萬里》《西游記》《傅雷家書》

標題

①見字如面紙短情長——讀《》有感

②舊事重提韻味醇厚——讀《》有感

③想象奇幻預見未來——讀《》有感

(2)在“讀名著•知人物•賞情節(jié)”活動中,請你閱讀下面片段,回答文后問題。(2分)

行者見他閉了門,卻就弄個手段,拆開衣領,把定風丹噙在口中,搖身一變,變作一個樵燎蟲兒,從他門隙處鉆進。只見[A]叫道:“渴了!渴了!快拿茶來!”近侍女童,即將香茶一壺,沙沙的滿斟→碗,沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜,嚶的一翅，飛在茶沫之下。那[A]渴極,接過茶,兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內,現(xiàn)原身厲聲高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!“[A]大驚失色，叫:“小的們，關了前門否??俱說:“關了?！彼终f:“既關了門,孫行者如何在家里叫喚?”女童道:“在你身上叫哩?！?/p>

文段中A是______________(人物),文段出自《西游記》中的______________________情節(jié)。

【答案】(1)①傅雷家書②朝花夕拾③海底兩萬里評分:共3分。

(2)羅剎女孫行者一調芭蕉扇

評分:共2分,每空1分。第1個空,答“鐵扇公主”等也對;第2個空,意思對即可。

【2020山東德州】

(1)《三國演義》中______________(人名)因為失街亭斬了馬謖，請說出失街亭的原因。(2分)

(2)《西游記)第十六回，師徒二人在觀音禪院丟失袈裝。哪些內容能夠表現(xiàn)金池長老的貪婪?(至少兩條)(2分)

(3)楊絳除《老王》外，其代表作品還有《______________》等。(2分)

(4)“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧，快樂的日子將會來臨”,是俄國詩人______________(人名)的詩句。(2分)，

【答案】（1）諸葛亮馬謖紙上談兵，諸葛亮用人不當

（2）建筑環(huán)境華美，生活器具奢靡。珍奇袈裟滿堂，下跪垂淚觀展，放火圖謀袈裟。

（3）干校六記

（4）普希金

【2020山東東營】

黑孩的眼晴原本大而亮，這時更變得如同電光源。他看到了一幅奇特美麗的圖畫：光滑的鐵砧子，泛著青幽幽藍幽幽的光，泛著青曲幽藍幽曲光的鐵砧子上，有一個金色的紅蘿卜。紅蘿卜的形狀和大小都像一個大個陽梨，還拖著一條長尾巴，尾巴上的根根須須像金色的羊毛。紅蘿卜晶瑩透明，玲瑰剔透。透明的、金色的外殼里包孕著活波的銀色液體。紅蘿卜的線條流暢優(yōu)美，從美麗的孤線上泛出一圈金色的光芒。光芒有長有短，長的如麥芒，短的如睫毛，全是金色。……他像個影子一樣飄過風箱，站在鐵砧前，伸出了沾滿泥土煤屑、挨過砸傷燙傷的小手……

上文出自莫言小說《透明的紅蘿卜）。選文體現(xiàn)了該小說藝術表現(xiàn)上的顯著特點：__________________________________________________。小說中“黑孩”這一人物形象有著鮮明的個性特征：_____________________________。

【答案】藝術特點”（1）用超現(xiàn)實藝術手法展現(xiàn)人物幻覺和特殊心理感受（2）借助奇異的感覺描寫取得魔幻的效果（3）使現(xiàn)實與感覺世界構成黏著不分的整體，形成陌生化和新穎的表現(xiàn)效果（4）以隱晦含蓄的寫法創(chuàng)造夢幻綺麗的童話般的詩意境界，表達人物精神追求

“形象特征”（1）表面陰郁呆滯、內心充滿靈性，性格倔強堅忍、生命力強大（2）外表沉默而內心充滿夢幻、執(zhí)著希望（3）言語缺失，性格怪異，但有著驚人的觀察力和想象力，超越生活的種種丑惡，執(zhí)著追求美和心靈自由（4）以贏弱的身軀對峙不幸的命運和成人世界的殘酷冷漠，具有頑強生命力和不羈生命意識（5）因失去親情關愛和面對成人世界的殘酷冷漠，心靈遭受創(chuàng)傷，性格嚴重扭曲，以沉默自我封閉，以幻想寄托希望

評分：藝術特點和形象特征分別答對一種各得1分，共2分。意思對即可。其他答案符合題意亦可。

【2020山東臨沂】

20．某同學閱讀《西游記》《水滸傳》時，發(fā)現(xiàn)兩部名著中多用“三”的結構組織故事，如《西游記》中的“尸魔三戲唐三藏”，《水滸傳》中的“施恩三入死囚牢”。請你選擇其中一部名著，再寫出一個類似的故事，并簡要概述其情節(jié)。

故事名字：_________________

情節(jié)概述：____________________________________________________

21．古往今來，文學作品中塑造的人物，往往有追求，有信仰，滋養(yǎng)了一代又一代的人。請從以下名著中任選一部，結合書中人物的相關故事，談談作品中人物的信仰。

A．《海底兩萬里》B．《鋼鐵是怎樣煉成》C．《紅星照耀中國》

【答案】

20．《西游記》中的“三借芭蕉扇”；唐僧師徒西天取經(jīng)途徑火焰山，火焰山火大且不是一般的火，唯鐵扇公主的芭蕉扇可以扇滅。悟空向鐵扇公主三次借扇，經(jīng)過三次爭斗，最終鐵扇公主借出芭蕉扇，悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西趕路。

21．《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾信仰共產(chǎn)主義，這賦予他為人民服務的奉獻精神，給予他堅定的意志，他的信仰堅定而強大，幫助他渡過一次又一次人生難關，當他失明時，當他癱瘓時，都是他的信仰支撐他堅持下去，用頑強的毅力和身體的痛苦抗爭，成就了鋼鐵一般的意志和燦爛的一生。

【2020山東青島】

9．下列對名著內容的理解，不正確的一項是（2分）

A．《海底兩萬里》中，海底世界的奇幻美妙，潛水艇的強大功能，都顯示了作者凡爾納的非凡想象力。

B．法布爾所著的《昆蟲記》，真實地記錄了昆蟲的生活，表達了對生命的關愛和對自然萬物的贊美之情。

C．《儒林外史》中，胡屠戶看不起女婿范進，范進中舉后，他又說范進是文曲星下凡，對范進畢恭畢敬。

D．《五會》中“父親”嚴厲而盡責，他能站在兒童的角度考慮問題，對孩子的興趣愛好給予支持。

10．閱讀名著，可以從中汲取積極向上的精神力量。請從《西游記》《簡·愛》中任選一個人物，按照示例完成表格。（4分）

人物

積極向上的精神品質

名著中的相關內容

保爾·柯察金

意志堅強

他不向命運屈服，帶病堅持寫作，克服種種困難，最終完成著作。

【答案】

9．D

10．示例：孫悟空不畏艱險，百折不撓他在西天取經(jīng)路上歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖除魔，克服艱難險阻，最終幫助唐僧取得真經(jīng)。

【2020山東濰坊】

8．下列關于文學作品的描述，不正確的一