小班體育活動《小兔跳跳》公開課視頻教案反思音樂（垃圾分類）

-4-小班體育活動《小兔跳跳》公開課視頻教案反思音樂（垃圾分類）

資源包含：公開課時長20分鐘+教案+反思+活動音樂4個。

小班體育活動《小兔跳跳》

【課題內(nèi)容】

小班體育活動《小兔跳跳》

【設(shè)計理念】

本次體育活動，將運動與時下熱門的垃圾分類相結(jié)合，比較奇妙且具有現(xiàn)實意義。在嬉戲情境中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以跳為基本動作，分別從跳的距離、高度和平穩(wěn)性三個維度遞進，并且教具的難度不同，可以滿意不同進展水平的幼兒，體驗勝利，萌發(fā)環(huán)保意識。

【設(shè)計思路】

為了避開枯燥的動作訓(xùn)練，結(jié)合小班幼兒的特點，創(chuàng)設(shè)了較為趣味真實的情境，"搗蛋鬼狐貍'的消失，激發(fā)了孩子們的愛好，營造了沉醉式的體驗。在層層遞進，難度漸漸加強的跳動過程中，孩子們始終是活動的仆人，直至最終，他們還勸說"搗蛋鬼狐貍'不亂扔垃圾，學(xué)會分類投放。在進展基本動作的同時，他們也從環(huán)保的參加者，變成了小小的宣揚者。

【目標預(yù)設(shè)】

1.在嬉戲情境中練習(xí)雙腳并攏跳過障礙物，并能保持身體平穩(wěn)。

2.喜愛參加體育嬉戲，并初步萌發(fā)愛護環(huán)境的意識。

【教學(xué)預(yù)備】

草叢布景、各種垃圾、垃圾桶、道具、課件

【教學(xué)過程】

一、熱身活動

師：兔寶寶們，天氣真好，我們一起來做運動吧!

小結(jié)：并攏小腳往前跳

彎彎膝蓋往上跳

在熱身音樂中幼兒與老師一起熱身，并重點練習(xí)往前、往上跳。

二、基本動作

1.

師：前面有一片草地，想不想去拔蘿卜?

想過草地需要過兩條小河，該怎么過河呢?那兔媽媽先來試一試。(老師示范)

小結(jié)：小兔子跳跳跳，并攏小腳跳跳，觀察小河停一停，用力往前跳。

師：你們可以選一選，跳的近的小兔子可以從窄的過河，跳的遠的就可以從寬的過河。我先去拔一個蘿卜。咦，蘿卜沒拔到，拔出一個塑料瓶，怎么回事呀?

(狐貍出場)原來是小狐貍搗的鬼，把草地弄得處處都是垃圾，那該怎么辦?

師：好，那就請小兔子們一起來撿垃圾，我們先從粉線動身哦，跳到綠線，每只小兔就去撿一個垃圾，那小粉兔先動身好嗎?

2.

師：有的小兔撿到了報紙、紙盒、瓶子，這些是--可回收垃圾;有的小兔撿到了塑料袋、紙團這些是--其他垃圾，還有的撿到了電池，這是--有害垃圾，還有的撿到了橘子皮，這些是--易腐垃圾。那垃圾該扔到哪里去?

師：看，垃圾桶在對面呢。我們要跳過小土坡，該怎么過?誰想來試試?

小結(jié)：小兔子跳跳跳，并攏小腳跳跳跳，觀察土坡停一停，用力往上跳。

對面有四個垃圾桶哦，看清晰你的垃圾應(yīng)當扔在哪個垃圾桶哦。

3.

師：哇，你們真棒呀，還會分類扔垃圾呢!

狐貍又來搗亂了，再來幫幫忙好嗎。

不過這次我們不僅要跳過小河和土坡，還有前面還有高高的小山。哪只英勇的小兔來試試?

小結(jié)：小兔子跳跳跳，并攏小腳跳跳跳，爬上山不可怕，穩(wěn)穩(wěn)跳下來。

4.第四次嬉戲(組合跳+嬉戲)

師：咦，狐貍又來了，我們該跟它說什么?(勸阻狐貍)

師：那請你們帶著狐貍一起去扔垃圾吧!小白兔們先動身吧!

三、放松活動

師：垃圾分一分，環(huán)境美非常，感謝你們的關(guān)心!讓我們一起來休息休息吧。

跟隨音樂，做放松運動。

【教學(xué)反思】

在教具的預(yù)備過程中，為了增加孩子們的代入感，制作了可愛的小兔頭飾和好玩音效。并且不同的兔子耳朵，自然地給孩子們分了組，可以避開沖撞?？紤]到孩子的個體差異，制作障礙物時，也設(shè)計了寬度、高度、難度不同的障礙物。活動現(xiàn)場，孩子們的愛好是深厚的。他們完全帶入了小兔的角色，在一次次跳動的過程中，能夠較好地遵守規(guī)章，完成跳動動作，撿起垃圾并進行分類。不同進展水平的幼兒，都能在嬉戲中得到熬煉，同時體驗勝利的喜悅。

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