一年級12下期家長會

溝通從心開始一9班第1頁，共32頁。感謝您在百忙之中抽空來參加學校家長會的學習。關心、幫助、督促孩子成長是我們共同的心愿！我們需要共同努力！愿我們共同攜手，讓您的孩子得到全面發(fā)展！讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育大計！第2頁，共32頁。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關注孩子的成長！第3頁，共32頁。一、學生情況介紹二、家長應樹立的幾種意識三、家長經(jīng)驗交流四、給家長的建議第4頁，共32頁。家庭作業(yè)完成好、書寫工整、本子整潔：王雅玲吳向煥羅毅軒楊超左翔劉祖彤羅賢祖胡鳳妍成瑩瑩王文鑫歐佳佳梁焯霖李鑫怡張建宇李春宇石佳浩陳長泰第5頁，共32頁。

上課積極舉手回答問題：吳文棋

劉欣石鈺涵陳娟張建宇曾虹杰黃俊杰楊超劉祖彤成瑩瑩羅賢祖吳向煥歐佳佳唐桐恩文智霖陳冠賢嚴曉通第6頁，共32頁。

行為習慣好：申曉薇羅夏霖羅瑩劉欣楊超左翔劉祖桐胡鳳妍歐佳佳王雅玲夏永欣曾希特白鵬東劉建鋒吳雪瓊柳旺盧俊希第7頁，共32頁。進步大的孩子：鄧禹呈舒典海勞振雨黃培釗白鵬東張光弘李春宇盧俊希柳旺劉建峰吳文棋鄭家梵徐子毅彭雙燕丁子杰文智霖陳嘉玉胡鳳妍夏永欣第8頁，共32頁。

得力小助手：劉欣王婭玲張建宇成瑩瑩吳文棋徐子毅成智霖吳向煥陳娟舒典海胡湘唐桐恩歐佳佳胡鳳妍黃俊杰第9頁，共32頁。期中考試光榮榜語文考試成績優(yōu)秀同學：白鵬東成瑩瑩王文鑫王婭玲張建宇朱天懷數(shù)學百分同學：曾希特李鑫怡羅賢祖楊超張建宇鄭家梵朱天懷英語考試成績優(yōu)秀同學：成瑩瑩胡鳳妍胡湘李鑫怡劉欣劉祖彤羅賢祖羅毅軒羅瑩歐佳佳石鈺涵唐桐恩王婭玲吳雪瓊楊超張建宇朱天懷第10頁，共32頁。孩子的個別差異是存在的，同樣的課堂，不同的孩子知識掌握的程度肯定是不一樣的，對于孩子容易犯錯的知識點，可根據(jù)情況給孩子開小灶，比如孩子聽寫不太好，可以提前在家里多聽寫幾次，因為如果大部分孩子掌握較好，在課堂上反復聽寫就是浪費時間，老師也不會為了照顧個別學生這樣做，這就需要家長成為孩子堅強的后盾，老師對50個孩子一個也不會放棄，不希望一個孩子落后，你對自己的孩子更應該有這樣的責任心。第11頁，共32頁。?良好的品德是孩子成長的基石

?開心快樂是孩子的天性，不可扼殺?把孩子當作朋友?積極配合老師和學校家長應具備的幾種意識第12頁，共32頁。班級現(xiàn)存的三個迫切需要解決的問題：

1.家庭作業(yè)效果差，尤其是讀和預習的作業(yè)不夠重視。2.孩子書寫姿勢、習慣、書寫效果差。3.課外閱讀沒有真正開展起來。第13頁，共32頁。嚴格要求作息時間：嚴禁過早到校，遲到校！

作息時間：上午：7點30分到校，11點50分放學。下午：1點50分到校，3點55分放學給家長的建議第14頁，共32頁。學習上的常規(guī)要求：1、削好4到5枝鉛筆。禁止上課時間削鉛筆。2、自己要學會整理書包。3、認真記好每天的作業(yè)并主動完成。第15頁，共32頁。關于看電視、玩游戲孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯，邊看電視；邊寫作業(yè)，邊看電視的壞習慣！這些都會嚴重影響到孩子的思維能力，導致學習、做事注意力不集中，不愛思考，做事慢。要求：

星期一到星期四，晚上不要讓孩子看太久的電視。如果作業(yè)完成好，吃飯快,或主動幫家人做家務，可獎勵多看十分鐘！把看電視作為一種獎勵，每天時間不超過半小時！

星期五、周六周日也要用同樣的方法對孩子看電視，打游戲有限制！第16頁，共32頁。關于家庭作業(yè)的建議：

希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強，如果你不小心放任了孩子，必然會導致孩子出現(xiàn)以下幾種情況：一、不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習慣。二、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。三、作業(yè)本臟爛，家長的漠不關心，導致孩子也不重視自己的學習，所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。第17頁，共32頁。培養(yǎng)孩子認真寫作業(yè)的習慣：1、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨立讀題、做題，自己先檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實在弄不懂的，家長也可以給孩子講解，不能只找錯，不改錯！3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習慣，作業(yè)寫完后主動把作業(yè)送來檢查的好習慣。第18頁，共32頁。我們的建議：1、家長自己和孩子都要樹立一個觀念：英語是一門重要的主科，從現(xiàn)在開始英語的學習與考試將會伴隨到孩子大學畢業(yè)甚至終身。（英語好不僅是一個特長，也許是他們將來謀生的途徑。）2、英語的學習是需要成本的：大量的時間和部分金錢。（沒有付出就沒有收獲）第19頁，共32頁。

作為家長，首先要明白，孩子的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的。從家庭-幼兒園-小學，已是第三棒。在學校教育的過程中，離不開家庭教育的配合。倘若你們不配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。有的家長很不理解：為什么孩子回家單詞都忘記了怎么讀，我又不會，怎么教啊？請家長了解，英語是一門語言學習，是一個反復的，持久的過程。有的孩子可以在課堂上會讀會拼，有的孩子會吸收不了。只依靠課堂教學時間，很難將英語學的很扎實。第20頁，共32頁。

這就要家長督促孩子在家多聽錄音跟讀。您可以孩子睡覺前，起床后給孩子聽錄音磁帶，并鼓勵孩子大聲跟讀。聽一句跟讀一句。這種方法很好，可以培養(yǎng)孩子的語感。經(jīng)過反復的練習，加上努力，沒有學不好的道理。父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子?，F(xiàn)在的孩子是每個家庭的重心和希望，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！第21頁，共32頁。您可以為孩子做些什么？每天督促孩子聽、跟讀錄音20分鐘以上，以便增強孩子的語感（這個環(huán)節(jié)非常重要，讓孩子們多聽多讀，才能提高英語聽力水平。）另外，我們還可以將英語作為家里的背景音樂，每天孩子一起床我們就打開錄音機播放課文錄音，讓孩子穿衣、梳洗、吃早餐的時候聽，會有潛移默化的效果。第22頁，共32頁。激發(fā)英語興趣的方法家長畢竟不是老師，但是你們可以做孩子學習的助手和榜樣。虛心地向孩子們請教，你們會發(fā)現(xiàn)孩子有驚人的耐心；讓孩子在滿足虛榮心的同時，鞏固了新學的知識。給孩子提供展示的機會：在家里的客廳或飯廳設立一個小角落展示孩子的英語作業(yè)或作品，墻上貼一張進步表，孩子們認真完成作業(yè)、認真聽錄音或者得到老師的表揚獎勵都可以在上面做好記錄。第23頁，共32頁。在親人面前讓孩子們大方展示所學的英語對話和歌曲，親人們的贊賞會大大增強他們的信心。讓孩子們的房間成為英語的海洋：墻上是字母表、單詞表，家具或電器上是英語名稱。多和孩子們玩英語游戲，如父母參與的課文表演，看誰拼的快（單詞拼寫）、看誰查的快（查字典）等。第24頁，共32頁。安全教育孩子上小學后，家長們要培養(yǎng)他們的自理能力，交個孩子自我保護的方法。1.生病、身體不舒服要及時告訴老師。2.不讓孩子帶小刀、打火機、尖銳的物品等到學校。3.不帶、不買零食到學校。4.告訴孩子在校園里不能追打，上下樓靠右邊不擁擠。人多時不跟著起哄。5、告訴孩子，家長沒及時來接時原地等候，不亂走，更不能跟不熟悉的人走。第25頁，共32頁。關于其他小事一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服……1、教育孩子學會收拾整理。2、教育孩子不亂拿別人東西。二、同學之間發(fā)生小摩擦1、先要了解清楚事情的真相2、不袒護自己的孩子3、孩子的壞習慣要及時提醒，與之談心，讓其改正。4、老師家長合作解決第26頁，共32頁。小學生10個好習慣1．飲食起居好：早睡早起，不挑吃穿、不偏食；2．衛(wèi)生節(jié)儉好：節(jié)約一分錢、一滴水、一度電、一張紙，天天洗臉、刷牙從不間斷；3．自我管理好：整理好自己的學習用具，用過的東西放回原處；4．天天鍛煉好：每天為父母做一兩件家務活，每天有半小時的體育活動；5．作業(yè)完成好：做好作業(yè)再玩，作業(yè)時不聽音樂、不吃東西、不看電視等；6．課外閱讀好：每天擠時間讀課外書，讀完能發(fā)表自己的想法；7．待人接物好：待人文明禮貌，不給別人添麻煩；8．誠實守信好：說了就要做，按規(guī)則辦事；9．做事計劃好：遇事能商量，今日事今日畢；10．興趣廣泛好：有課余興趣活動，不懂就問、不會就請教別人。第27頁，共32頁。播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。一句話：積千累萬，不如養(yǎng)一個好習慣。走出家教誤區(qū)，做理智家長。第28頁，共32頁。結束語?

和孩子在一起是我們大家的緣份。?

因為孩子，讓我們架起人間最美的心靈虹橋。?

起跑線上，攜孩子一起出發(fā)。愿親情永駐，共同進步！第29頁，共32頁。送給家長的話：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持。第30頁，共32頁。

感謝您的支持與配合！

謝謝！第31頁，共32頁。內(nèi)容梗概溝通從心開始。讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育大計。下午：1點50分到校，3點55分放學。這些都會嚴重影響到孩子的思維能力，導致學習、做事注意力不集中，不愛思考，做事慢。如果作業(yè)完成好，吃飯快,或主動幫家人做家務，可獎勵多看十分鐘。種情況：一、不完成作業(yè)，因為家長不過問，。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。（沒有付出就沒有收獲）。有