培養(yǎng)幼兒注意力方案三篇

培養(yǎng)幼兒注意力方案精選三篇容易分心，是很多小孩子都有的問題。年齡越小的孩子，越不容易集中注意力，而注意力是打開孩子心靈的鑰匙，有了它，孩子便能學(xué)到好多東西，可如果注意力不集中、思想渙散，很多有用的信息便無法進(jìn)入孩子頭腦中。接下來小編給大家?guī)砼囵B(yǎng)幼兒注意力的方案，接下來我們一起來看看吧！培養(yǎng)幼兒注意力優(yōu)秀方案（一）一、游戲拼圖、下棋讓孩子盡早學(xué)會(huì)拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數(shù);學(xué)習(xí)簡單棋類的玩法。猜物把幾種不同形狀、輪廓鮮明的東西放在袋子中，讓孩子去摸，然后提問孩子一'一共有幾樣?xùn)|西?都是些什么?你是怎么知道的?〃什么東西不見了擺出幾樣?xùn)|西，讓孩子看上1一2分鐘，再讓孩子閉上眼睛，拿掉其中的一個(gè)或兩個(gè)東西，再請孩子說說什么東西不見了。（提示：可先從少數(shù)幾個(gè)東西開始，等孩子記憶力增強(qiáng)后，再逐漸增加?xùn)|西的數(shù)量和拿掉的數(shù)量。）二、語言聽故事在講故事前，先向孩子提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完后回答問題;還可以要求他在聽完故事后復(fù)述給你聽。傳話經(jīng)常讓孩子做傳口信的人J'你去告訴爺爺，今天晚上9點(diǎn)，中央電視臺有他喜歡的節(jié)目?！◤暮喍痰牡介L一些的句子。學(xué)話教孩子跟隨你說話，在完整地說一句話后，你說前半句，讓孩子說后半句。三、交往小幫手經(jīng)常讓孩子幫助家長拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求他在一次完成。''請幫我拿一個(gè)蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個(gè)牙簽?！彼摹⒙牽绰燙D、看圖書準(zhǔn)備配有磁帶或CD的圖書，讓孩子先聽，再看圖書，理解其中內(nèi)容。這種圖書以聽為主，用圖書來加深理解，此方法對孩子將來進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)有非常大的幫助。孩子在聽、看的過程中不僅豐富了知識、提高了對事物的理解能力，更主要地培養(yǎng)了孩子安靜、注意聽講的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒注意力優(yōu)秀方案（二）一、同孩子一道專注的做手工。作為注意力不集中的孩子家長，每周一定要抽時(shí)間陪同孩子做手工，至少每周兩次。手工作品建議：泥塑（橡皮泥）、簡單紙模（會(huì)動(dòng)的）、拆紙、噴繪和板畫等等。這些材料和工具在淘寶網(wǎng)上都可能購買，并附教程。家長與孩子商量后，買他感興趣的進(jìn)行操作。如孩子對什么都不感興趣，這時(shí)家長要想辦法激發(fā)孩子的興趣，可以買那種會(huì)變形和動(dòng)的紙模先做一個(gè)給他看，讓他感到新奇與你一道參與制作，推薦網(wǎng)上很火的日本中村開已的會(huì)動(dòng)的紙模玩具。二、陪同孩子一同讀繪本。孩子睡覺前十至二十分鐘的親子閱讀，陪同孩子認(rèn)真進(jìn)行每晚的親子閱讀，讀后一定要啟發(fā)性的給孩子提問題，讓孩子來回答，不存在對錯(cuò)，讓孩子積極思考，只要孩子表達(dá)出他的想法，家長都要積極表揚(yáng)并鼓勵(lì)下次再多講點(diǎn)。這樣不斷的引導(dǎo)和啟發(fā)孩子，孩子的思考能力得以提升的同時(shí)，注意力自然會(huì)集中不少了。三、陪同孩子一同玩角色游戲。周末在家，抽時(shí)間與孩子一同玩角色扮演游戲，可以買一些道具，如頭盔、帽子或動(dòng)物服飾等等，在游戲前一定要給孩子講這場戲的內(nèi)容和大致臺詞，陪同孩子一起穿上道具，家長要扮演設(shè)定戲中人物，引導(dǎo)孩子很快入戲，并堅(jiān)持完成設(shè)定內(nèi)容。孩子在這樣場景式的訓(xùn)練下，不僅表達(dá)能力可以提升，還能讓孩子在快樂的氛圍中體會(huì)完成一種任務(wù)時(shí)的成就感?！栋职郑覀?nèi)ツ膬?》里面經(jīng)常制作任務(wù)游戲讓孩子去完成，這些游戲家長也可在日常生活中給孩子進(jìn)行安排，都可以很好提高孩子的注意力。四、孩子進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予贊賞和肯定。當(dāng)孩子做事比原來有進(jìn)步時(shí)，家長及時(shí)給予贊賞和肯定。如原來坐下來看書只有五分鐘專注時(shí)間，這次有十分鐘了，家長就要表揚(yáng)孩子，讓孩子知道專注做事才是正確的，才是好孩子的表現(xiàn)。家長要抓住孩子日常中的點(diǎn)滴進(jìn)步給予贊賞和肯定。五、訓(xùn)練孩子看完動(dòng)畫片后把故事講給父母聽。大多數(shù)孩子在家最專注的事莫過于看動(dòng)畫片了，有的家長認(rèn)為孩子看動(dòng)畫片專注得很，注意力集中得外人叫他都聽不到，孩子應(yīng)該沒有注意力不集中的毛病。其實(shí)不然，因?yàn)殡娨晞?dòng)畫片是聲音加圖像傳播，孩子是被動(dòng)接受信息，不需要思考，孩子自然樂意。所以平時(shí)孩子看完定時(shí)的動(dòng)畫片后，家長要花十分鐘左右，讓他講講動(dòng)畫片的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子思考一些淺顯的問題。這樣孩子在問題的引導(dǎo)下，看動(dòng)畫片不會(huì)只看而不思考了。經(jīng)過不斷的提問練習(xí)，孩子的注意力會(huì)不斷得以提升。六、給孩子制定靜心專心做事的準(zhǔn)則。在讓孩子做任何事前，一定要給孩子講清楚做事的時(shí)間，做事的要求和準(zhǔn)則。如孩子要畫畫，就要規(guī)定多少時(shí)間內(nèi)畫完哪些內(nèi)容。這樣孩子帶著任務(wù)進(jìn)行操作，必定會(huì)集中精力認(rèn)真對待。如果不規(guī)定時(shí)間任務(wù)量，孩子勢必會(huì)在操作過程中受外界影響而放棄現(xiàn)在做的事，這樣孩子極易養(yǎng)成做事中途而廢的壞習(xí)慣,這不利于注意力的培養(yǎng)。七、日常行為中的提醒與糾正。當(dāng)父母對他說話時(shí)，孩子若是心不在焉，要及時(shí)進(jìn)行提醒并告訴他這是不禮貌的行為，不是好孩子的表現(xiàn)。總之在日常生活中父母一定要不斷讓孩子明白什么行為才是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子具有初步明辨是非的能力。日常行為的糾正提醒可以讓孩子規(guī)范行為的同時(shí)，改善注意習(xí)慣善于聽取父母的意見。八、與孩子一同比賽搭積木。買適合孩子年齡段的積木，與孩子一同玩搭同一積木的游戲，有時(shí)故意輸給孩子，讓孩子體會(huì)成功的快樂。在搭積木的過程中不僅讓孩子思考新的方法，也讓孩子明白完成任務(wù)和比賽是同一道理，都可獲得贊賞和成就感。九、多帶孩子參加體育活動(dòng)，鍛煉協(xié)調(diào)性和專注力。有的孩子注意力嚴(yán)重不集中與孩子的發(fā)育有關(guān)，愛長可觀察孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)的協(xié)調(diào)性，你可發(fā)現(xiàn)注意力不集中的孩子，他的手腳的協(xié)調(diào)性差于其他同齡孩子。這時(shí)家長必須多帶孩子進(jìn)行戶外體育鍛煉。如拍球、打兒童羽毛球、輪滑或滑板等。這些體育鍛煉可以讓孩子體能增強(qiáng)的同時(shí)，協(xié)調(diào)性和專注力得以極大提升飛十、當(dāng)孩子在日常生活中遇到困難時(shí)，引導(dǎo)他多思考。當(dāng)孩子在日常生活中遇到困難想放棄眼前的事情時(shí)，家長要鼓勵(lì)和支持，并陪同他一起來完成，讓孩子不要輕易放棄任何想做的事，引導(dǎo)孩子多思考對提高專注力很有效。培養(yǎng)幼兒注意力優(yōu)秀方案（三）第一種方法：給孩子一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧整潔的環(huán)境，這是孩子集中注意力的必要條件。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境也應(yīng)力求固定。有條件的最好能讓孩子有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，沒有條件的也要力求不影響孩子。孩子一旦學(xué)習(xí)或做作業(yè)，父母就不要和孩子說話，也不要總詢問孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況，這些都會(huì)干擾孩子的學(xué)習(xí)。許多父母總喜歡在孩子看書、學(xué)習(xí)的時(shí)候''熱情〃地照顧孩子，比如：''孩子，先喝點(diǎn)牛奶，喝完再看書!〃于是，孩子的學(xué)習(xí)被迫中斷J'這本書好看嗎?一定要好好看哦!〃看似父母在詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子的思路卻被打斷了孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，如果大人走來走去，說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力。所以，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長也最好坐下來，看點(diǎn)書讀點(diǎn)報(bào)，或做一些不惹孩子注意的事情。第二種方法：孩子房間的布置要整潔有序要想讓孩子專心于學(xué)習(xí)，其實(shí)非常簡單，當(dāng)孩子在家中復(fù)習(xí)功課或?qū)W習(xí)時(shí)，要將書桌上與孩子此時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的其他書籍、物品全部收走，保證在孩子的視野中，只有與他現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的科目有關(guān)的用品，這種空間上的處理，是孩子訓(xùn)練自己注意力的最初階段的一個(gè)必要手段。周圍的環(huán)境不同，孩子的心境與態(tài)度也會(huì)有所不同。當(dāng)周圍雜亂不堪時(shí)，孩子的心境也會(huì)隨之紛亂散漫;在一個(gè)有知不紊的環(huán)境里，集中精神則很容易。因此，環(huán)境對學(xué)習(xí)和生活都是非常重要的。有些孩子的房間可能像豬窩，書籍和玩具散落四處，不堪入目。他們也愿意學(xué)習(xí)、做作業(yè)，可每當(dāng)要寫作業(yè)時(shí)，就會(huì)非常煩躁。這是為什么呢?原因很簡單，他們面對的環(huán)境太亂，使注意力無法集中于學(xué)習(xí)。因此，家長要試著讓他們把自己的房間打掃干凈，并培養(yǎng)孩子把東西整理得井然有序的好習(xí)慣。這樣一來，孩子不但會(huì)心情愉快，甚至學(xué)習(xí)也能得心應(yīng)手，做作業(yè)時(shí)的煩躁也會(huì)煙消云散。第三種方法：減少不必要的刺激和干擾當(dāng)今社會(huì)是視覺時(shí)代，到處都是視覺刺激，如電視、網(wǎng)絡(luò)、廣告等色彩鮮艷、極富動(dòng)感的視覺信息總是分散一個(gè)人的注意力。當(dāng)年幼的孩子在面對這些刺激時(shí)，往往會(huì)被動(dòng)地去注意這些事物，從而失去了靜心學(xué)習(xí)和思考的意志，于是，慢慢地，孩子的注意力越來越差，自制力也越來越不行。在這種情況下，父母就需要控制孩子的刺激源，盡量給孩子留一段安靜的時(shí)間去游戲和學(xué)習(xí)，或者專注地做一件自己喜歡的事情。第四種方法：房間的光線要柔和過于集中的的光線容易使人疲勞，尤其是引起視覺疲勞，從而引起閱讀效率低下，視力下降。正確的做法應(yīng)該是：同時(shí)打開分散和集中的光源，就是房間的燈和臺燈同時(shí)使用。這樣，柔和的、熟悉的燈光會(huì)使孩子身心放松，而集中為光線使孩子的視野處于更明亮的環(huán)境中，又會(huì)使孩子適度地興奮，提高讀書的效率，也保護(hù)了孩子的視力。第五種方法：加強(qiáng)孩子的腦營養(yǎng)營養(yǎng)專家提醒父母，要孩子長得聰明，做事專注，孩子的飲食一定要均衡。兒童的智力發(fā)展于食物，一般來說，食物中有8種營養(yǎng)物質(zhì)，對腦部功能的健全發(fā)育起到了至關(guān)重要的作用。第一種營養(yǎng)：蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是維持人腦從事復(fù)雜智力活動(dòng)的基本物質(zhì);第二種營養(yǎng)：脂肪。充足的脂肪可使腦功能健全;第三種營養(yǎng)：維生素A。維生素A能促進(jìn)大腦發(fā)育;第四種營養(yǎng)：維生素B。維生素B族可預(yù)防精神障礙;第五種營養(yǎng)：維生素C。維生素C