外研版七年級上英語重點(diǎn)語法總結(jié)與練習(xí)

StarterModulemy主表構(gòu)主系表結(jié)構(gòu)由“主語+系動(dòng)詞+語”構(gòu)成，系動(dòng)詞主要是指動(dòng)詞，其變形am,are的基本意思為“是用來說明某人的年齡、身份、身體狀況等，在英語中起著非常重要的作用。1.肯定句式：主語+其他。Iam

我是一名學(xué)生明主語Ｉ的身份）主語

系動(dòng)詞表Theyaremyfriends.

他們是我的朋友。2.動(dòng)詞be否定式是在其加not，可以縮為isnt，aren’但是與不能縮寫。isnotHeisntteacher.他不是一名教師。YounotYoutChinese.你/你們不是中國人。3.動(dòng)詞的一般疑問式是把be動(dòng)提至句首，一個(gè)字要大寫，句末用問。a這是一張地圖。Isthismap?這是一張地圖嗎？Theyarefrom他們來自新疆。AretheyfromXinjiang?他們來自新疆嗎？語法專一、用be詞的適當(dāng)形式填空。I_______ainClass______goodfriend._______student?WhereyoufromWefromEngland.5.How_______TonyBetty?They_______二、句型轉(zhuǎn)換。1.in（改為否定句）________inClassFour.2.WearefromEngland.改為否定句)WefromEngland.3.Ifrom改為一般疑問句，并作否定回答)_______________from_______,I_______4.Damingisold.為一般疑問句，并作肯定回答)_______twelveold?_______,he______.1StarterModuleEnglishlesson祈句1.祈使句可來表示令、請求和議等意的句。它的語通省略，語動(dòng)詞用原，表達(dá)是將來的動(dòng)。句末感嘆號或句。Standup,請站起來。down!坐下！2.為了表示婉的語，可在句首句尾加，但please加在句尾時(shí)，前要用逗號隔。uphands.請舉手。yourplease.請合上書。3.為了明確對方提請求或發(fā)出令，可稱呼，但稱語要用逗號與句子開。books,girls.同學(xué)們打開你們的書。leaseme,Lingling.玲玲，請聽我說?；~1.基數(shù)詞就用來表數(shù)量的單詞英語中就數(shù)詞提問時(shí)用how。Howareinyourclass？你們班里有多少男生？areboys.

有19男孩。2.基數(shù)詞的寫。：two,four,five,eight,nine,teneleven,twelve,fourteen,fifteen,seventeen,eighteennineteen,整十：ten,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,其他數(shù)字：整十-個(gè)位數(shù)twenty-two22forty-five4553語法專一、用祈使句表達(dá)下面圖片的內(nèi)容。1.請寫在黑板上。__________________________________________2.舉起你的手。__________________________________________3.星期三我們一起去游泳吧。__________________________________________二、寫出對應(yīng)的英語數(shù)詞。8_____________20____________29_____________46____________12_____________19____________83_____________94____________2StarterModuleEnglish特疑句1.特殊疑問由特殊問詞來引導(dǎo)目前我學(xué)過what,old,whatcolour等引導(dǎo)一般疑句。Whatyourname,Howare你好嗎？Howare

請問你叫什么名字？這里有多少男孩？Howyou?你多大了？Whatcolourthecat?這只貓是什么顏色的？2.特殊疑問的語序“特殊疑問+一般疑句，殊疑問在句中有兩個(gè)作：一是起引作用，是在句中擔(dān)一定的子成分。Whatyour你的電話號碼是多少？Howdoyouspell“pencil?你怎樣拼寫“”？WhatthisinEnglish?這個(gè)用英語怎么說？Whatyou你在哪個(gè)班？語法專根據(jù)答語寫出問句1._______________________________________Isa2._______________________________________Isblack.3._______________________________________IsC-L-A-S-S-R-O-O-M.4._______________________________________Imthankyou.5._______________________________________ImMike.6._______________________________________Its987654321.7._______________________________________IminClassThree,GradeSeven.8._______________________________________Im9._______________________________________are54inclass.3StarterModulelife特疑句what導(dǎo)的特殊疑問句，可以詢問星期幾，天氣，最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，在幾年級幾班等等。1.特殊疑問whatday提星期幾。是常用it來指時(shí)間作語也可以用等名詞作語。答用Itis…或…。Whatit今天星期幾？ItMonday.今天星期一。Whatit明天星期幾？isTuesday.

明天星期二。2.詢問天氣What’weatherlike?來提問t’是is的縮。根據(jù)句表達(dá)需要，型后可加時(shí)間或地狀語，時(shí)出現(xiàn)時(shí)間地點(diǎn)時(shí)一般先地點(diǎn)后說時(shí)。答語it來指代天。WhatweatherlikeinXianinsummer?夏天西安的天氣怎么樣？Ishot.天氣很熱。3.’favourite…用來提問你最喜的??是??后跟名。答語用It’…或直接用詞作簡回答。Whatyourday?你最喜歡星期幾？星期天。Whatyouranimal?你最喜歡的動(dòng)物是什么？Its是狗。語法專根據(jù)答語完成對話中的特殊疑問句。1.___________________today?TodayWednesday.2.___________________?Isyellow.3.____________________insummer?4._______yoursport?5.___________________inIts4be動(dòng)的法一動(dòng)詞作謂語和后面表語一構(gòu)成系表結(jié)說明主的身份年齡、態(tài)等。1.說明身份Imyouryou’remystudents.我是你們的老師們是我的學(xué)生。TonyandBettyour托尼和貝蒂是我們的朋友。2.說明年齡Imold.我13。Emmaisthirteenold艾瑪也是13歲。3.說明狀態(tài)Weareinclassroom我們現(xiàn)在在教師里。Shanghaiisavery上海是一個(gè)非常大的城市。Itsnicetoyouall在這兒看到大家非常高興。二、be動(dòng)詞的用句式1.陳述句是主語+表語+其他；anewstudentmyclass.她是我們班上新來的學(xué)生。2.一般疑問把提到主語前構(gòu)成問句語“Be+主+其他；fromEngland.她來自英格蘭。IsfromEngland?她來自英格蘭嗎？IamfromChina.我來自中國。AreyoufromChina?你來自中國嗎？Wearefriends.我們是好朋友。

注第人第人Arefriends?你們是好朋友嗎？3.特殊疑問是“特疑問詞+詞的一疑問句Whereareyou你來自哪里？語法專Tony:______Whatyourname?Daming:Tony.I______Daming.Whereyoufrom?Tony:ImfromIt______a______Jack,this______Betty.TheyDaming:It______nicetoyou,Betty.Betty:Nicemeetyoutoo.Howold______you,Daming:Imtwelveyearsold.you?Tony:Itoo.______old.5注注人變familythese,those1.that,these在英語中稱作示代詞和that是單數(shù)，復(fù)數(shù)是和。指示代含有方性，用來指或標(biāo)識或物。指較近人或物，that,指較遠(yuǎn)的人物。myphoto.這是我的全家照。smypencil.那是我的鉛筆。Theseareparents.這是我的父母。ThoseUnclePaulsdaughter.那是保羅叔叔的兒子和女兒。2.指示代的問句是助動(dòng)詞提到示代詞前，語中一用it代替，和用they代替。afarm.這是一個(gè)農(nóng)場肯定句）Isthisfarm?這是一個(gè)農(nóng)場嗎？（一般疑問句）Yes,itis.是的，它是肯定回答）No,it不，它不是定回答）Thosemygrandparents.那是我的外祖父母定句）Are那是你的外祖父母嗎？（一般疑問句）Yes,是的，他們是定回答）No,aren不，他們不是否定回答3.指示代詞以單獨(dú)用，也可修名詞。Thesearechairs.這些是桌子，那些是椅子。ThesearefromClassOne.fromTwo.這些男孩來自一班。那些女孩來自二班。語法專用these,those,it填空。1.LookWha________?_______isaofmyfamily.youtheman______LilysAre_______yourinthisNo,arent.4.fromYes,are.5.________UnclesonandinthatYes,are.6school句的法1.be句型表“某處有某”或“某處某人等各種句見下表：肯定否定疑問回答There’tcomputerIsthereathereis.onteacherthecomputeronthe

是的，有。desk.desk.sdesk?No,老師的講桌上有臺老師的講桌上沒有老師的講桌上有isnt電腦。電腦。電腦嗎？不，沒有。somehottanyhotIsthereanyYes,therewaterforyou.waterforyou.waterforme?是的，有。給你準(zhǔn)備了些熱水。沒有給你準(zhǔn)備熱水。給我準(zhǔn)備熱水No,嗎？t.不，沒有。aretanythere

Yes,buildingsinbuildingsinourbuildingsinyourare.是的，school.school?

有。No,在我們學(xué)校里有一在我們學(xué)校里沒有你們學(xué)校有一些theret.些建筑物。建筑物。建筑物嗎？不，沒有。2.be句型中的主語動(dòng)詞后的名詞所be動(dòng)詞的單復(fù)取決于be動(dòng)詞后名的單復(fù)形式注意動(dòng)詞的復(fù)數(shù)遵就近原則，第一個(gè)名詞的單數(shù)決定be動(dòng)的單復(fù)。somefurnitureandinlibrary.圖書館里有一些家具和書籍。arebooksandfurnitureinthelibrary.圖書館里有一些書和家具。語法專按要求完成下列題目。1.Theresomecomputersinclassroom.（改為否定句）_______________________theclassroom.2.Theresomeonthewall.（改為一般疑問句并作肯定和否定回答）_______________________onthewall?_______,_______,3.Thereatelevisionandsomecomputersthecomputer（改為同義句）_______________________andatelevisioninthe4.Theresixlabsthescience（對畫線部分提問）_______________________inthebuilding?7介或詞語示位一、語中的詞或詞短語以表示方位介詞又稱前置詞它不能單獨(dú)作句子的成分必須與句詞代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類短語構(gòu)成介詞短詞才能充當(dāng)句子的成分。at在（某地點(diǎn)atstation在車站在學(xué)校in在??上/里：in在操場上inlibrary在圖書館里3.??上：desk在桌面上onblackboard在黑板上near附近：theschool在學(xué)校大門附近near在旅館附近在??面：thebuilding在建筑物的后面thewall在墻的后面the在左/右邊in在??前面（不在物體范圍）Thelibraryinfrontof圖書館在科學(xué)樓的前面。8.in（在物體范圍內(nèi)）Thedeskisinoftheclassroom.老師的講桌在教室的前面。9.inof在??中間Theisinmiddleof操場在學(xué)校的中間。10.between在??之間在??和??之間Thelibrarybetweendiningthelab.圖書館在餐廳和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室之間。二、介詞短語在句中的作用：1.修飾名詞，位于名詞的后面，翻譯時(shí)常根據(jù)漢語習(xí)慣放在名詞前。Thebuildingonleftisthe左邊的建筑物是體育館。2.位于be詞的后面，說明主語所處的位置。Thesportsis體育館在左邊。3.修飾動(dòng)詞，說明動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。Writeitleft.把它寫在左邊。語法專1.IsTonysYes.Tomis________theleft_______Tony.2.Isthelibrary________theNo,itinfront3.Is_______theTheofficebuilding________librarytheputuppictures________thewall.are________thestation.8Healthyhave/hasgot用1.的用法。意為“有，擁有于口語中，同。第三人稱單數(shù)用，其他人稱用have?？隙ň渚湫蜑椤爸髡Z名詞或代詞疑問句時(shí)把have/has到主語之前；變否定句時(shí)，在加not。答語中使用助動(dòng)詞have/has回答助動(dòng)詞have/has以和主語構(gòu)成縮寫形式也可以和not構(gòu)成縮寫形式haventt。Wegotinthe(=’vemeatinthefridge.)我們冰箱里還有些肉。hasgotsomechocolate.（肯定句）她有一些巧克力。t（否定句）她沒有巧克力。Hasgotany（一般疑問句）她有一些巧克力嗎？Yes,shehas.是的，她有。No,shet.不，她沒有。2.there型。兩者民“有”相關(guān)have/hasgot表示“擁有，有一種所屬關(guān)系，主語通常是人或機(jī)構(gòu)、組織等；therebe句的“有”表示某地有某物或某人，強(qiáng)調(diào)的是一種客觀存在，主語是therebe句型后的名詞或代詞。Tonyhasgotbasketballs.托尼有兩個(gè)籃球。aretwothe門后面有兩個(gè)籃球。注意：示機(jī)構(gòu)或組“有”，therebe句型或have/hasgot有時(shí)以通用。Ourschool我們學(xué)校有一個(gè)大操場。alargeinour我們學(xué)校里有一個(gè)大操場。語法專句型轉(zhuǎn)換1.Shesomechocolate.（改為否定句）_______________chocolate.2.Isomericeformeals（改為一般疑問句并做否定回答）________________________forday?________,________________.3.Ourschoolhassixbuildings.（改為同義句）_______________________ourschool.9some,any用表達(dá)的是一個(gè)確定的概念，表示“一些常用于肯定句中；當(dāng)我們不知道是否有某物/時(shí)any用于疑問句或否定句中任何some,既可以修飾可數(shù)名詞也可以修飾不可數(shù)名詞。Wegotfor我們早餐吃面條。yougotanyfor你早餐吃面條了嗎？isntin在新房里沒有任何的家具。注意用疑問句時(shí)是說話者持肯的語氣，希望得肯定的答；any用于肯定時(shí)，起調(diào)作，表示任何。Thefishdelicious.youlike這魚很可口。你想要一些嗎？AnyOK.Ifree.任何時(shí)間都行，我有空。語法專用some和any填空。1.there_______mapswall?Yes,2.Haveyougot______uncles?Yes,andIgot_______auntstoo.______forlunch.Wet_______Letsbuy_______.Is________No,isnt_______.10可句與可名一、名的分類。英語名詞與漢語名詞不同，有可數(shù)和可數(shù)之。有些物質(zhì)名詞和抽象名詞如water水，牛奶，肉，rice米飯，time時(shí)間，work作等，屬于不可數(shù)名詞，即無法用具體的數(shù)詞來修飾；有些名詞是可數(shù)名詞boy男孩孩學(xué)生桌子potato土豆，building建筑物等，可加具體的數(shù)詞來修飾，two個(gè)男孩，buildings一些建筑物等。二、常的可數(shù)名詞數(shù)變復(fù)的規(guī)則單數(shù)變復(fù)數(shù)分為規(guī)則變化和不則變化種。1.規(guī)則變化如下表：條件

變化形

例詞一般情況直接加-s

pen-pens,map-maps,noodlesbox-boxes,以結(jié)尾的單詞加-eswash-washes,watch-watches“輔音字母+結(jié)尾的單詞以o尾的單詞

country-countries,把y變成i，再加-esstory-stories,hero-heroes,potato-pot有生命的單詞加-piano-pianos,無生命的單詞加-photo-photos以f或fe結(jié)尾的單詞把f、fe成-ves

leaf-leaves,2.不規(guī)則變化需要特殊記憶，如child-children兒童，woman-women女人，foot-feet，tooth-teeth牙齒等，還有Chinese國人，日本人，羊等單復(fù)數(shù)同形。語法專用所有單詞的適當(dāng)形式填空。______(be)some_________(potato)_________(tomato)Wheremilk?Isome_______with______(sugar).Many________likecola.colaandicecream(be)not_______(be)fishdinner.Meatandfish_______Whatwegothome?Wegotof_______and__________6.Howmany_________(woman)arethereinyourschool?11Iwantto________(noodle)some_______Some_______notgoodfor________schoolDay行動(dòng)的般在1.行為動(dòng)詞叫實(shí)義詞，即具有確動(dòng)作義的詞。和系動(dòng)be不一樣，行為動(dòng)詞在句中可以獨(dú)立作謂語。而系動(dòng)詞要和后面的的表語一起構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)作謂語。Weareallbusyonweekdays.我們在工作日都很忙。Linglingsmotherworksthe玲玲的媽媽在劇院工作。Idogotenoclock.晚飯后我做作業(yè)，在點(diǎn)鐘上床睡覺。2.行為動(dòng)詞為及物詞和不及物詞，及動(dòng)詞面跟賓，即動(dòng)作的對象。及物動(dòng)詞后不能直跟賓語。（1后面須跟賓語意義才完整的實(shí)義動(dòng)詞叫做及動(dòng)詞transitive，縮寫vt.)Westarthalfintheafternoon.我們下午1半開始上課。HowlongcanI這本書我可以借多久呢？（2）本身意義完整，后面不須跟賓語的實(shí)義動(dòng)詞，叫做及物動(dòng)詞(intransitive縮寫vi.)若不及物動(dòng)后要跟賓語必須在其后加上某個(gè)詞如to，of，at等后方可跟上賓語。具體每個(gè)動(dòng)詞后究竟加什么介詞就得聯(lián)系動(dòng)詞短語了。canfly.

小鳥會飛。Manystation.listenme.請聽我說。

許多人在車站等候。3.英語中經(jīng)反復(fù)發(fā)的動(dòng)作用一現(xiàn)在時(shí)。行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句或否定句要借助于助動(dòng)詞來構(gòu)成。第三人稱單數(shù)does。成疑問句時(shí)提前否定句時(shí)do/does面not縮寫dont。Ihaveat’（肯定句）我早上七點(diǎn)吃早餐。Idonthaveat7clock.（否定句）我不是早上七點(diǎn)吃早餐。Doyouhavebreakfastatclock?（一般疑問句）你是早上七點(diǎn)吃早餐嗎？Yes,I是的，我是。No,It.不，我不是。goestoschooltoday.（肯定句）今天她去學(xué)校。doesntgoto（否定句）今天她不去學(xué)校。goschool（一般疑問句）12今天她去學(xué)校嗎？Yes,she是的，她去。No,shedoesnt.不，她不去。時(shí)表法1.表示幾點(diǎn)用基數(shù)加可以省略o。5：讀作five’clock或five2.表“幾點(diǎn)過幾，在分鐘加再加時(shí)（于不超過半時(shí)6：讀作six六點(diǎn)過七分8：讀作past八點(diǎn)過十分7：讀作halfpast七點(diǎn)半9：讀作pastnine九點(diǎn)過一刻3.表示“幾差幾分在分后面加to，再加時(shí)（用超過半點(diǎn)時(shí)7：讀作差十分鐘八點(diǎn)1155讀作five差五分鐘十二點(diǎn)1045作aquarterto差十五分鐘十一點(diǎn)4.直接表達(dá)。以小時(shí)、分鐘為單位分別讀出數(shù)學(xué)。數(shù)字0”讀作字字母“O不是。6：讀作six1026讀作twenty-six1403讀作othree語法專用，to，past寫出下列時(shí)間4：___________________6：___________________8：___________________1050___________________7：___________________to行動(dòng)一現(xiàn)時(shí)三稱數(shù)各句1.否定句式行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的否定句式是在動(dòng)詞前加not構(gòu)成，可以縮寫成doesnt后跟動(dòng)詞原形。即：語+t+動(dòng)詞原形+其他。Theelephantdoesntmeat.大象不吃肉。doesntlikehamburgers.她不喜歡吃漢堡包。2.疑問句式行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，在句首加助動(dòng)詞構(gòu)13成，后跟動(dòng)詞原形。即：Does主語+動(dòng)詞原形+其他。其簡略回答形式用“Yes,主語+助動(dòng)詞”或“No,主語+助動(dòng)詞theeatplants?大象吃植物嗎？Yes,it是的，它吃。No,itdoesnt.不，它不吃。注意：在以have或has為主要?jiǎng)釉~的句子中，可以直接將動(dòng)詞has提前放于句首構(gòu)成一般疑問句，也可以在句首加動(dòng)詞do或構(gòu)成，has一律用原形。Thezoohasgotof這個(gè)動(dòng)物園里有很多種動(dòng)物。Haszoogotmanykindsof這個(gè)動(dòng)物園里有很多種動(dòng)物嗎？thehavegotmanyof這個(gè)動(dòng)物園里有很多種動(dòng)物嗎？3.行為動(dòng)詞第三人單數(shù)的構(gòu)成一般情況下直接加work--works,like--likes以“輔音字母+”結(jié)尾加以結(jié)尾加

go--goes,wash--washes,watch--watches以“輔音字母+”結(jié)尾，把y變成i，再加es。語法專一、用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。________(do)pandas_________fromChina?_________(watch)TVin_______(do)monkey_______(do)________(have)antigeratswimming?Theelephant二、句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。1.Themonkeymeat.（改為一般疑問句并作回答）________themonkey_________meat?________,_________2.hasgotbigfamily.（改為一般疑問句）________afamily?3.Thepandathave（改為肯定句）Thepanda_________4.Monkeyslikeswimming.（改為一般疑問句）_________monkeysswimming?5.likeszebra.（改為否定句）Mysister________likethe14行動(dòng)的殊問行為動(dòng)詞用于特殊疑問句有兩種結(jié)構(gòu)形式：陳述句句型和疑問句句型。1.陳述句句包括兩情況：（1殊疑問詞作句子主語些特殊疑問詞多是疑問代詞who,what,whose。awithhis誰和他們的父母共用一臺sendsyou誰給你發(fā)電子郵件（2殊疑問詞作修飾主語的定語類特殊疑問詞有whose等。Whichoneofyouusesthecomputerto你們當(dāng)中哪一個(gè)用電腦玩游戲？Whatmakehappy?哪些顏色使你開心？2.疑問句句結(jié)構(gòu)是疑問詞+般疑問的語dowanttotalk你想跟誰談話？Whenyougoschool?你什么時(shí)候去上學(xué)。Whereshefrom?她來自哪里？語法專按要求改寫下列句子。1.Wefootballafterschooleveryday.（對畫線部分提問）15________________play2.checksemails（對畫線部分提問）________________emailsthe3.________________________________________?（根據(jù)答語寫出問句）Isomefor4.sendtenevery(對畫線部分提問)________________________________everyday?5.________________________________________?（根據(jù)答語寫出問句）Myfatherthecomputerme.Choosingpresents頻副的法一、行為動(dòng)的一般現(xiàn)在常和表頻率的副詞用，英中,always,often,等被稱為頻度副詞，是用來示動(dòng)作率的，但程度上有差。一般來說可按頻率大小排列：（總是）>usually（常）（經(jīng)常）>sometimes（有時(shí)）>seldom（少）從不）二、頻副度在句中位置。1.在動(dòng)詞之后。Boysalwaysgoodatplayinggames.男孩子們總是擅長玩電腦游戲。2.在第一助動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞之。tgoon他不經(jīng)常上網(wǎng)。3.在實(shí)義詞之前Myuncleoncomputer.我叔叔經(jīng)常在電腦上和客戶交談。4.Sometimes可放在句首、句或句末也放在句。SometimesJimtome.Jimto有時(shí)吉姆會給我寫信。語法專一、把括號中的頻度副詞放到句中適當(dāng)?shù)奈恢谩?.BettyisEnglish.____________________________________________________2.isfor(never)____________________________________________________3.Wedontplaygames.(often)____________________________________________________164.Mikethe(sometimes)____________________________________________________5.Wegiveabirthdaycard.____________________________________________________二、用usually,never,often完成下列對話。Hi,Bill.Whatyoudoonweekends?Bill:dohomework,IIhelpmotherwithshealwayscomplains（抱怨）Whatyou?Idohousework,too.IthinkfromKate.5.________helpsmotherwithmanythings.Bill:Doesfatheroftenthem?No,hedoesnhome.worksanother（另一個(gè)）動(dòng)的在行態(tài)英語中動(dòng)