醫(yī)院2018年臨床教學(xué)工作實施方案_第1頁
醫(yī)院2018年臨床教學(xué)工作實施方案_第2頁
醫(yī)院2018年臨床教學(xué)工作實施方案_第3頁
醫(yī)院2018年臨床教學(xué)工作實施方案_第4頁
醫(yī)院2018年臨床教學(xué)工作實施方案_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

醫(yī)院2018年臨床教學(xué)工作實施方案醫(yī)院2018年臨床教學(xué)工作實施方案醫(yī)院2018年臨床教學(xué)工作實施方案資料僅供參考文件編號:2022年4月醫(yī)院2018年臨床教學(xué)工作實施方案版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:醫(yī)院2018年臨床教學(xué)工作實施方案醫(yī)學(xué)生臨床教學(xué)是醫(yī)學(xué)教育的基礎(chǔ),是醫(yī)學(xué)生從理論走向?qū)嵺`、從學(xué)校走向社會、從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生的重要環(huán)節(jié)。我院作為三所醫(yī)科院校的臨床教學(xué)醫(yī)院,在多年教學(xué)實踐中,制訂了一套適應(yīng)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)教育的方案。1、加強領(lǐng)導(dǎo)臨床教學(xué)工作是綜合性醫(yī)院一項經(jīng)常性重要工作,是職能所在、建設(shè)所需、育人所系。(1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管院領(lǐng)導(dǎo)帶頭,成員由專家、臨床骨干、高學(xué)歷人才組成的醫(yī)院臨床教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)本??平虒W(xué)工作。在醫(yī)務(wù)科室設(shè)立辦公室,具體負責(zé)醫(yī)院臨床教學(xué)工作。(2)各科室是直接負責(zé)實習(xí)的基層單位,科主任對實習(xí)醫(yī)生的實習(xí)質(zhì)量負全面責(zé)任,各科指定具有豐富教學(xué)和臨床經(jīng)驗及較強責(zé)任心的高年資醫(yī)師負責(zé)帶教工作。根據(jù)實習(xí)大綱要求,制定本科切實可行的帶教計劃,安排帶教、考核工作及考勤、紀律。按計劃定期轉(zhuǎn)換門診和病房,在帶教教師指導(dǎo)下安排夜班和假期值班。有計劃地安排專題講座,組織病例討論,保證實習(xí)大綱的完成。實習(xí)生每結(jié)束一科實習(xí)時,該科要負責(zé)進行平時考核和出科考試,對他們的工作態(tài)度、醫(yī)療作風(fēng)、理論知識、病歷質(zhì)量、技術(shù)操作等進行全面評價,并將其成績記入實習(xí)考核手冊。2、改進方法(1)要加強溝通,采取多種手段獲取臨床教學(xué)信息,以促進臨床教學(xué)的不斷發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的快速提高。我院結(jié)合教學(xué)實際,利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化信息設(shè)備建立信息交流平臺,加強與外界及教學(xué)醫(yī)院的溝通。運用于臨床教學(xué)實際,促進教學(xué)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。(2)根據(jù)實習(xí)大綱、計劃和實際情況,有計劃的安排不同形式的專題講座、教學(xué)查房、經(jīng)典病案討論和示教手術(shù)及技術(shù)操作等,醫(yī)務(wù)科負責(zé)組織實施。(3)帶教教師必須要求實習(xí)生跟隨自己從事一切醫(yī)療活動,實習(xí)生進行的一切操作均應(yīng)親自指導(dǎo)帶教。實習(xí)醫(yī)生不得獨立進行醫(yī)療活動。實習(xí)生參加各級查房,結(jié)合病員病例進行實踐教學(xué),并隨時向?qū)嵙?xí)生提問和做必要的解答。(4)帶教老師嚴格要求實習(xí)醫(yī)生,對實習(xí)生完成的住院病歷和各種醫(yī)療文書,及時、認真的修改病歷并指導(dǎo)學(xué)生進行各項技術(shù)操作。(5)信息反饋:各科室對實習(xí)生要嚴格要求,實習(xí)結(jié)束時,認真做好實習(xí)鑒定,并征求實習(xí)生對教學(xué)工作的改進意見和建議,制訂出切實可行的改進措施。3、嚴格管理(1)分級管理是醫(yī)學(xué)生管理的重要模式和方法。醫(yī)院對醫(yī)學(xué)生要實施學(xué)校、醫(yī)院、科室三級管理模式進行管理。學(xué)校是醫(yī)學(xué)生管理前沿,主要擔(dān)負生源管理,要盡量為醫(yī)院輸送優(yōu)秀學(xué)生;臨床教學(xué)醫(yī)院是管理的重點,要根據(jù)管理工作需要,制定一套完整的實習(xí)生管理制度。明確責(zé)任,各科室是醫(yī)學(xué)生管理的主體,科室是管理工作的第一責(zé)任人。帶教老師對醫(yī)學(xué)生要做到嚴格大膽敢管、掌握方法會管、依據(jù)制度嚴管、認真細致善管,把各項管理工作都落到實處。(2)凡實習(xí)生到院一律簽定安全協(xié)議書,自覺培養(yǎng)安全意識。(3)實習(xí)生嚴格考勤制度及請銷假制度。病、事假三天以內(nèi)由科室批準,三天以上須由本人注明原因,寫出書面假條,由醫(yī)務(wù)科批準,返院后及時銷假。有下列情況之一者,給予罰款(從實習(xí)押金中扣除),并通報批評:①無故曠工,每次20元;②工作遲到或早退,每發(fā)現(xiàn)一次10元;③工作時不佩戴胸牌,每發(fā)現(xiàn)一人次20元。4、狠抓教育(1)崗前教育:醫(yī)學(xué)生到醫(yī)院后,由醫(yī)務(wù)科組織必要的崗前培訓(xùn),其教育內(nèi)容包括:醫(yī)院概況及規(guī)章制度、手術(shù)室規(guī)章制度、傳染病及消毒隔離知識等。通過教育,使學(xué)生熟悉醫(yī)院的基本情況,強化了醫(yī)學(xué)生愛崗敬業(yè)思想和強化了職業(yè)道德意識。(2)科學(xué)教育是醫(yī)學(xué)生臨床教育的主體,由醫(yī)務(wù)科和臨床帶教老師實施。開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論