西師大版語文四年級下冊：12白鯨課件

白鯨白鯨資料寶袋資料寶袋11/24/2022資料寶袋白鯨的頭部較小，額頭向外隆起突出且圓滑，嘴喙很短，唇線卻很寬闊；身體顏色非常淡，為獨特的白色。游動時通常比較緩慢。白鯨具有高度群居性，會形成個體間聯(lián)系極為緊密的群體，通常由同一性別與年齡層的白鯨所組成，另外也有規(guī)模較小的母子對白鯨族群。11/23/2022資料寶袋白鯨的頭部較小，額頭向外隆起突出11/24/2022資料寶袋白鯨的身體中央橫斷面大致呈圓形，往兩端逐漸變細，當它們在覓食時，其軀干尤其顯得肥胖圓潤。白鯨的頭部與其他鯨目動物大不相同，額?。╩elon）極為鼓起而突出，曾有一學者形容為“充滿溫暖油脂的氣球”。白鯨會食用各種生物，包括魚類、頭足類，甲殼類不過他們可不像虎鯨那么兇殘。白鯨具有高度群居性，會形成個體間聯(lián)系極為緊密的群體，通常由同一性別與年齡層的白鯨所組成，另外也有規(guī)模較小的母子對白鯨族群。11/23/2022資料寶袋白鯨的身體中央橫斷面大致呈圓形，11/24/2022資料寶袋年輕白鯨渾身呈灰色，隨著年齡增長而逐漸轉淡，最終除了背脊與胸、尾鰭邊緣有暗色沉積外，全身皆為白色。成鯨的白色皮膚有時會在夏季發(fā)情時帶有淡黃色色調，但在蛻皮（molt）后即消失。由于捕鯨的高額利潤，捕鯨者對白鯨進行了瘋狂的捕殺，致使白鯨數(shù)量銳減。為了白鯨的保護，大多數(shù)地區(qū)都已有嚴格的捕獵管制。11/23/2022資料寶袋年輕白鯨渾身呈灰色，隨著年齡增長字詞樂園zhāowánhánjiānyìngyōuyǎqìqū召喚頑皮寒冷堅硬優(yōu)雅奇跡冰區(qū)jīngjǐlièzáozhèngfǔyuán白鯨脊背獵人鑿開政府援助字詞樂園zhāowánhánjiānyìng預習檢查1、自讀第二至四段，說說你知道了什么？2、畫出自己喜歡的語句品味，寫下自己的體會，有感情地讀一讀。

預習檢查1、自讀第二至四段，說說你知道了什么？課文解析全文共有四段。以總分的形式來介紹白鯨的洄游。第一段總述白鯨洄游的概況：

一邊游玩，一邊表演。課文解析全文共有四段。以總分的形式來介紹白鯨的洄游。課文解析第二到四段，圍繞洄游，具體介紹了白鯨洄游中的三大特點：一是能發(fā)出各種聲音。

作者用舉例子的方法，列舉出11種人們熟悉的聲音，說明白鯨聲音的變化多端，讓人身臨其境，一連串的詞語，展示了聽到白鯨叫聲的難得。二是用自己的身體或借助玩具戲耍。

作者勾勒出白鯨的優(yōu)雅和聰明。三是愛干凈，會擦身蛻皮。課文解析第二到四段，圍繞洄游，具體介紹了白鯨洄游中課文解析最后一段將白鯨的蛻皮過程描寫得非常仔細，

抓住一系列的動作：潛入水底、打滾、翻身、擦身，讓白鯨蛻皮的過程躍然紙上。課文解析最后一段將白鯨的蛻皮過程描寫得非常仔細，課文解析第一段，直接點明白鯨是夏季旅行家，一路上它們一邊游玩，一邊不停地表演，這一段是全文的切入點。

學生通過旁批對詞語“旅行家”的理解，知道白鯨是一種遠游的動物。從“浩浩蕩蕩”可以看出白鯨洄游隊伍的壯大。課文解析第一段，直接點明白鯨是夏季旅行家，一路上它們一邊游玩課文解析第二段介紹白鯨發(fā)出的聲音變化多端的特點。第一句將白鯨的叫聲看成“口技”，很有趣。第二句具體列舉出10多種聲音，讓我們感受到白鯨叫聲的變化多端，讓人驚嘆。第三句又把白鯨的叫聲寫成歌唱，課文解析第二段介紹白鯨發(fā)出的聲音變化多端的特點。課文解析本文通過“口技”以及前面的“旅行家”，后面的“雜技表演”“洗澡”等擬人寫法，把白鯨的特點和可愛生動形象地展現(xiàn)在讀者面前。課文解析本文通過“口技”以及前面的“旅行家”，后面的“雜技表課文解析第三段介紹的是白鯨的“游玩”。先講白鯨借助自己的身體玩戲水游戲，展示了它美麗的姿態(tài)。再介紹白鯨借助大海里的“玩具”戲耍，體現(xiàn)出白鯨的聰明機智。課文解析第三段介紹的是白鯨的“游玩”。課文解析第四段，作者抓住白鯨蛻皮的動作，介紹白鯨愛“干凈”的特點。通過“煥然一新”一詞，體會白鯨蛻皮前后的變化。課文解析第四段，作者抓住白鯨蛻皮的動作，介紹白鯨愛“干凈”的結構梳理

夏季旅行家（洄游）總

聲音變化多端白鯨

“口技”專家

嬉耍游玩

優(yōu)雅聰明

擦身蛻皮

極愛干凈（抓特點表喜愛之情）

結構梳理主題概括作者運用了擬人的修辭手法，寫出了白鯨聲音變化多端、愛嬉戲游玩、愛干凈的特點，表達了作者對白鯨的喜愛之情。主題概括作者運用了擬人的修辭手法，寫出了白鯨聲寫法點撥能借助批讀語，讀懂課文內容，并寫下自己的批注，從中了解白鯨的特點，激發(fā)學生熱愛動物、熱愛大自然的美好情感。寫法點撥能借助批讀語，讀懂課文內容，并寫下自己的批注，從中了拓展提升請你也用擬人化的手法，介紹一種你熟悉的動物的一個特點。

拓展提升請你也用擬人化的手法，介11/24/2022全文采用擬人化的修辭手法，將白鯨的洄游說成“旅行”，將白鯨的叫聲寫作“口技表演”“歌唱”“自娛自樂”，把海草、石塊寫成白鯨的玩具，更把白鯨的蛻皮現(xiàn)象當做“愛干凈”。使整篇文章顯得生動有趣，貼近孩子的生活，很容易激起孩子對白鯨的喜愛、向往之情。心靈感悟11/23/2022全文采用擬人化的修辭手法，將白鯨的洄游說心靈感悟

然而，不幸的是，自從17世紀以來，由于捕鯨的高額利潤，捕鯨者對白鯨進行了瘋狂的捕殺，致使白鯨數(shù)量銳減。更加可悲的是白鯨的生態(tài)環(huán)境遭到了毀滅性的破壞，一批批地白鯨相繼死亡。所以，讓我們行動起來吧，保護白鯨，保護和我們人類共同生存在地球上的一切動物。心靈感悟隨堂練習一、我會拼，我會寫。sī口技演員真厲害，從他的口中能發(fā)出馬的（）叫聲，小孩的qìzhīzhījiǎoliàn哭（）聲，小鳥的（）聲，輪船的（）聲，qiántuì（）水員上岸的聲音，連蟬()皮的聲音也能模仿。隨堂練習一、我會拼，我會寫。二、仿照例句寫句子。人們對白鯨在水面的表演驚嘆不已。驚嘆不已：小雞從籠子里爭先恐后地跑出來，到地里捉蟲子。爭先恐后：

11/24/2022二、仿照例句寫句子。11/23/2022三、將下列字組成詞語填空。鯨吱掠技1.（）從海面高高（）。2.小鳥在枝頭（）唱著歌，表演著它高超的（）四、給下面帶點字注音。1．一群白鯨在大海里排成一行()，寬大的尾葉拍打著水面，像一首優(yōu)美的樂（）曲，它們在海上旅行（）多么快樂()！2．在災難（）面前，難（）道我們不應該團結起來，共同奮斗嗎？隨堂練習三、將下列字組成詞語填空。隨堂練習11/24/2022隨堂練習一、嘶泣吱吱鉸鏈潛蛻二、答案不唯一。三、白鯨掠過吱吱技藝四、1．hángyuèxínglè2.nànnán11/23/2022隨堂練習一、嘶泣吱吱鉸鏈潛白鯨白鯨資料寶袋資料寶袋11/24/2022資料寶袋白鯨的頭部較小，額頭向外隆起突出且圓滑，嘴喙很短，唇線卻很寬闊；身體顏色非常淡，為獨特的白色。游動時通常比較緩慢。白鯨具有高度群居性，會形成個體間聯(lián)系極為緊密的群體，通常由同一性別與年齡層的白鯨所組成，另外也有規(guī)模較小的母子對白鯨族群。11/23/2022資料寶袋白鯨的頭部較小，額頭向外隆起突出11/24/2022資料寶袋白鯨的身體中央橫斷面大致呈圓形，往兩端逐漸變細，當它們在覓食時，其軀干尤其顯得肥胖圓潤。白鯨的頭部與其他鯨目動物大不相同，額?。╩elon）極為鼓起而突出，曾有一學者形容為“充滿溫暖油脂的氣球”。白鯨會食用各種生物，包括魚類、頭足類，甲殼類不過他們可不像虎鯨那么兇殘。白鯨具有高度群居性，會形成個體間聯(lián)系極為緊密的群體，通常由同一性別與年齡層的白鯨所組成，另外也有規(guī)模較小的母子對白鯨族群。11/23/2022資料寶袋白鯨的身體中央橫斷面大致呈圓形，11/24/2022資料寶袋年輕白鯨渾身呈灰色，隨著年齡增長而逐漸轉淡，最終除了背脊與胸、尾鰭邊緣有暗色沉積外，全身皆為白色。成鯨的白色皮膚有時會在夏季發(fā)情時帶有淡黃色色調，但在蛻皮（molt）后即消失。由于捕鯨的高額利潤，捕鯨者對白鯨進行了瘋狂的捕殺，致使白鯨數(shù)量銳減。為了白鯨的保護，大多數(shù)地區(qū)都已有嚴格的捕獵管制。11/23/2022資料寶袋年輕白鯨渾身呈灰色，隨著年齡增長字詞樂園zhāowánhánjiānyìngyōuyǎqìqū召喚頑皮寒冷堅硬優(yōu)雅奇跡冰區(qū)jīngjǐlièzáozhèngfǔyuán白鯨脊背獵人鑿開政府援助字詞樂園zhāowánhánjiānyìng預習檢查1、自讀第二至四段，說說你知道了什么？2、畫出自己喜歡的語句品味，寫下自己的體會，有感情地讀一讀。

預習檢查1、自讀第二至四段，說說你知道了什么？課文解析全文共有四段。以總分的形式來介紹白鯨的洄游。第一段總述白鯨洄游的概況：

一邊游玩，一邊表演。課文解析全文共有四段。以總分的形式來介紹白鯨的洄游。課文解析第二到四段，圍繞洄游，具體介紹了白鯨洄游中的三大特點：一是能發(fā)出各種聲音。

作者用舉例子的方法，列舉出11種人們熟悉的聲音，說明白鯨聲音的變化多端，讓人身臨其境，一連串的詞語，展示了聽到白鯨叫聲的難得。二是用自己的身體或借助玩具戲耍。

作者勾勒出白鯨的優(yōu)雅和聰明。三是愛干凈，會擦身蛻皮。課文解析第二到四段，圍繞洄游，具體介紹了白鯨洄游中課文解析最后一段將白鯨的蛻皮過程描寫得非常仔細，

抓住一系列的動作：潛入水底、打滾、翻身、擦身，讓白鯨蛻皮的過程躍然紙上。課文解析最后一段將白鯨的蛻皮過程描寫得非常仔細，課文解析第一段，直接點明白鯨是夏季旅行家，一路上它們一邊游玩，一邊不停地表演，這一段是全文的切入點。

學生通過旁批對詞語“旅行家”的理解，知道白鯨是一種遠游的動物。從“浩浩蕩蕩”可以看出白鯨洄游隊伍的壯大。課文解析第一段，直接點明白鯨是夏季旅行家，一路上它們一邊游玩課文解析第二段介紹白鯨發(fā)出的聲音變化多端的特點。第一句將白鯨的叫聲看成“口技”，很有趣。第二句具體列舉出10多種聲音，讓我們感受到白鯨叫聲的變化多端，讓人驚嘆。第三句又把白鯨的叫聲寫成歌唱，課文解析第二段介紹白鯨發(fā)出的聲音變化多端的特點。課文解析本文通過“口技”以及前面的“旅行家”，后面的“雜技表演”“洗澡”等擬人寫法，把白鯨的特點和可愛生動形象地展現(xiàn)在讀者面前。課文解析本文通過“口技”以及前面的“旅行家”，后面的“雜技表課文解析第三段介紹的是白鯨的“游玩”。先講白鯨借助自己的身體玩戲水游戲，展示了它美麗的姿態(tài)。再介紹白鯨借助大海里的“玩具”戲耍，體現(xiàn)出白鯨的聰明機智。課文解析第三段介紹的是白鯨的“游玩”。課文解析第四段，作者抓住白鯨蛻皮的動作，介紹白鯨愛“干凈”的特點。通過“煥然一新”一詞，體會白鯨蛻皮前后的變化。課文解析第四段，作者抓住白鯨蛻皮的動作，介紹白鯨愛“干凈”的結構梳理

夏季旅行家（洄游）總

聲音變化多端白鯨

“口技”專家

嬉耍游玩

優(yōu)雅聰明

擦身蛻皮

極愛干凈（抓特點表喜愛之情）

結構梳理主題概括作者運用了擬人的修辭手法，寫出了白鯨聲音變化多端、愛嬉戲游玩、愛干凈的特點，表達了作者對白鯨的喜愛之情。主題概括作者運用了擬人的修辭手法，寫出了白鯨聲寫法點撥能借助批讀語，讀懂課文內容，并寫下自己的批注，從中了解白鯨的特點，激發(fā)學生熱愛動物、熱愛大自然的美好情感。寫法點撥能借助批讀語，讀懂課文內容，并寫下自己的批注，從中了拓展提升請你也用擬人化的手法，介紹一種你熟悉的動物的一個特點。

拓展提升請你也用擬人化的手法，介11/24/2022全文采用擬人化的修辭手法，將白鯨的洄游說成“旅行”，將白鯨的叫聲寫作“口技表演”“歌唱”“自娛自樂”，把海草、石塊寫成白鯨的玩具，更把白鯨的蛻皮現(xiàn)象當做“愛干凈”。使整篇文章顯得生動有趣，貼近孩子的生活，很容易激起孩子對白鯨的喜愛、向往之情。心靈感悟11/23/2022全文采用擬人化的修辭手法，將白鯨的洄游說心靈感悟

然而，不幸的是，自從17世紀以來，由于捕鯨的高額利潤，捕鯨者對白鯨進行了瘋狂的捕殺，致使白鯨數(shù)量銳減。更加可悲的是白鯨的生態(tài)環(huán)境遭到了毀滅性的破壞，一批批地白鯨相繼死亡。所以，讓我們行動起來吧，保護白鯨，保護和我們人類共同生存在地球上的一切動物。心靈感悟隨堂練習一、我會拼，我會寫。sī口技演員真厲害，從他的口中能發(fā)出馬的（）叫聲，小孩的qìzhīzhījiǎoliàn哭（