四川省眉山市東坡區(qū)蘇轍中學(xué)2021-2022學(xué)年中考聯(lián)考化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案或?qū)嶒?yàn)事實(shí)的敘述不正確的是A．用水和生石灰制取熟石灰B．用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋅粉C．可用過量的Cu（OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4D．用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí)，試紙會(huì)變?yōu)榧t色2．如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)中a、c處的現(xiàn)象說明燃燒需要氧氣參與B．實(shí)驗(yàn)中a、b處的現(xiàn)象說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C．a(chǎn)處白磷燃著后很快熄滅，原因是管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏wD．管口小氣球的使用體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)綠色化3．如圖，給出了三種物質(zhì)可能存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，根據(jù)所學(xué)的物質(zhì)性質(zhì)及化學(xué)變化規(guī)律，判斷下列選項(xiàng)正確的是（）A．不能一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的有①②B．實(shí)現(xiàn)③轉(zhuǎn)化，可通至氯化鈉溶液C．實(shí)現(xiàn)⑤轉(zhuǎn)化，可加入碳酸鈣粉末D．實(shí)現(xiàn)⑥轉(zhuǎn)化，可加入氫氧化鉀溶液4．水與人們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A．長期飲用蒸餾水不利于人體的健康B．過濾可除去水中所有雜質(zhì)C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．將水加熱煮沸能降低水的硬度5．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是（）A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：226．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是：A．P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B．t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞cC．t2℃時(shí)，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?0ga的飽和溶液D．將接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤?，除采用加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑外，還可采用升溫的方法7．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化不同于其他的是A．用食醋除水壺中的水垢B．用活性炭除去冰箱異味C．用泥土燒制陶器D．在蚊蟲叮咬處涂肥皂水消腫止癢8．下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯(cuò)誤的是A．加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量B．pH<5.6的雨水稱為酸雨C．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的D．PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性9．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)，所選試劑錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑A炭粉鐵粉稀鹽酸B一氧化碳二氧化碳灼熱的氧化銅C氯化鉀固體二氧化錳水D氧化銅銅氧氣A．A B．B C．C D．D10．下列有關(guān)碳和碳的化合物的說法正確的是A．二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因B．石墨轉(zhuǎn)化成金剛石的變化是物理變化C．工業(yè)中利用活性炭脫色以生產(chǎn)白糖D．可燃冰與天然氣的主要成分一樣，都是甲烷，均屬于新能源11．實(shí)驗(yàn)室配制一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，下列有關(guān)操作或敘述正確的是A．稱量氫氧化鈉固體時(shí)，將其放在紙片上稱量B．仰視量筒量取液體會(huì)導(dǎo)致實(shí)際液體量偏少C．配制好的溶液裝瓶時(shí)灑出，會(huì)影響溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．用40%的氫氧化鈉溶液配制該溶液需要加入等質(zhì)量的水12．中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（）A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送藏入屠蘇C．暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．向硝酸銀、硝酸亞鐵硝酸鎂的混合溶液中加入質(zhì)量為m的鋅粉充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。將濾渣洗滌干燥后再稱量質(zhì)量仍為m。請分析判斷：濾渣中至少含有的物質(zhì)_________（填化學(xué)式，下同）濾液中一定含有的溶質(zhì)__________。14．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體溶解度曲線如圖3。下列說法正確的是（填字母序號(hào)）。圖3中N表示的是甲的溶解度曲線圖2中的甲溶液是不飽和溶液圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。寫出圖中①的儀器名稱：。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置連接順序?yàn)椋ㄟx填小寫字母）。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑?，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過加熱處理。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖H所示（已略去夾持裝置）。①銅絲繞成螺旋狀的作用是。A．收集到更多的氧氣B．加快反應(yīng)速率C．沒有影響②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為（選填字母）。16．寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．圖1是同學(xué)們所熟悉的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)題目要求回答有關(guān)問題:(1)寫出儀器的名稱:①_____________；②______________。(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。如果要驗(yàn)證蠟燭在氧氣中燃燒有水珠生成，則收集氧氣通常選用裝置是_______(填字母代號(hào))。(3)在實(shí)驗(yàn)室里若選用A．C裝置制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。(4)澄清石灰水是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑之一。如圖2所示是同學(xué)們做過的實(shí)驗(yàn):①甲、乙中能觀察到相同的現(xiàn)象但________________(填“甲”或“乙”)中發(fā)生的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，觀察到相同的現(xiàn)象是________________。②有同學(xué)將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后所得物質(zhì)全部倒入丙實(shí)驗(yàn)后的燒杯中混合，靜置一會(huì)兒，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀。取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。綜合分析可知:該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和_______________(寫化學(xué)式，下同)，可能含有的溶質(zhì)是________________。18．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請結(jié)合圖象回答下列問題。t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度_____（填“大于”或“小于”或“等于”）乙物質(zhì)的溶解度。t2℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（精確到0.1%）現(xiàn)有乙的不飽和溶液，欲將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ衉____（只填一種即可）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某有機(jī)物R完全燃燒，實(shí)驗(yàn)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)R氧氣二氧化碳水反應(yīng)前質(zhì)量（g）4.69.600反應(yīng)后質(zhì)量（g）008.85.4請計(jì)算：（1）8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量是_____g。（2）5.4g水中氫元素質(zhì)量是0.6g，依據(jù)_____，則R中氫元素質(zhì)量也是0.6g；所以R中氧元素質(zhì)量是_____g。（3）設(shè)R的化學(xué)式為CaHbO，則a：b=_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】試題分析：A．用水和生石灰制取熟石灰實(shí)驗(yàn)方案是正確的；因?yàn)樯液退馨l(fā)生反應(yīng)生成熟石灰；B．用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋅粉實(shí)驗(yàn)方案是正確的；鎂粉和鋅粉與鹽酸反應(yīng)而銅粉不反應(yīng)；C．可用過量的Cu（OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4實(shí)驗(yàn)方案是正確的；D．用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí)，試紙會(huì)變?yōu)樗{(lán)色，故答案選擇D考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)、現(xiàn)象的敘述2、C【解析】本題主要考查燃燒與燃燒的條件；綠色化學(xué)．可根據(jù)燃燒的條件和圖示條件分析空氣中的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒說明需要氧氣。故A正確B、同樣的條件下a燃燒而b不燃燒，說明需要的溫度不同,故B正確C、a處白磷燃著是與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。故C錯(cuò)誤D、管口小氣球能收集生成的五氧化二磷。不污染空氣。故D正確3、A【解析】

A、氫氧化鈉和二氧化碳之間會(huì)相互反應(yīng)，但不能相互轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)A正確；B、實(shí)現(xiàn)③轉(zhuǎn)化，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，所以可通入到氫氧化鈉溶液而非氯化鈉，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，需要通入二氧化碳或者某些可溶性碳酸鹽，但不能是難溶性的碳酸鈣粉末，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉，可以加入氫氧化鈣或者氫氧化鋇等，但是不能加入氫氧化鉀，因?yàn)闅溲趸浐吞妓徕c混合，不能生成沉淀、氣體、或水，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，所以反應(yīng)不能發(fā)生，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】A、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水不利于人體的健康，正確；B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，不能除去天然水中所有的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；C、硬水與肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而軟水與肥皂作用易起泡沫，所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別，正確；D、生活中通過煮沸，可以使水中的可溶性鈣鎂化合物以水垢的形式析出，可以減少水中的可溶性鈣鎂化合物從而降低水的硬度，正確。故選B。5、C【解析】

解：反應(yīng)的方程式為2CO+2NO═2CO2+N2；A、生成單質(zhì)為N2，故A正確；B、CO和NO都有毒，通過該反應(yīng)生成無毒的二氧化碳和氮?dú)?，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，故B正確；C、反應(yīng)物沒有單質(zhì)，不符合置換反應(yīng)的特征，故C錯(cuò)誤；D、生成的單質(zhì)是氮?dú)饣衔锸嵌趸?，兩者的質(zhì)量比是相對(duì)分子質(zhì)量和的比即：14×2：2×（12+16×2）=7：22，故D正確。故選C。6、C【解析】試題分析：t2℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為50g，則50g水中最多能溶解25ga物質(zhì)，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢?，得?5ga的飽和溶液，C說法錯(cuò)誤。考點(diǎn)：物質(zhì)溶解度曲線。7、B【解析】

A、食醋中的醋酸會(huì)和水垢的主要成分氫氧化鎂、碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成溶于水的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、用活性炭除去異味，利用了活性炭的吸附性，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、用泥土燒制陶器的過程中，泥土轉(zhuǎn)化為了陶瓷，有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、肥皂水顯堿性，會(huì)和蚊蟲叮咬時(shí)分泌的蟻酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，消腫止癢，屬于化學(xué)變化。故選B。8、A【解析】

A、石油、煤炭燃燒會(huì)污染環(huán)境，且屬于不可再生資源，應(yīng)合理使用，故A錯(cuò)誤；B、正常雨水的pH為5.6，pH＜5.6的雨水稱為酸雨，故B正確；C、二氧化碳排放過多會(huì)造成溫室效應(yīng)，“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的，故C正確；D、活性炭具有吸附性，PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性，故D正確。故選A。9、B【解析】試題分析：A、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確。B、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤。C、氯化鉀固體易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的試劑正確。D、銅在氧氣中加熱生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確。故選B?？键c(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)10、C【解析】

A、二氧化碳的排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，二氧化硫及含氮化合物的排放是導(dǎo)致酸雨的主要原因，不符合題意；B、石墨轉(zhuǎn)化成金剛石，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，可以吸附色素，故可以利用活性炭脫色生產(chǎn)白糖，符合題意；D、可燃冰將成為未來新能源，天然氣屬于三大化石燃料之一，不是新能源，不符合題意。故選C。11、D【解析】

A、氫氧化鈉固體易潮解，所以在稱量時(shí)，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量。A錯(cuò)誤；B、量取液體時(shí)仰視液面，會(huì)造成液體的實(shí)際體積大于讀數(shù)。B錯(cuò)誤；C、溶液具有均一性，已配制好的溶液裝瓶時(shí)灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)變。C錯(cuò)誤；D、設(shè)40％的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為100g，20％的溶液質(zhì)量為x。則根據(jù)稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變可以得出：100g×40％＝20％×x。解得x＝200g。所以加入的水的質(zhì)量=稀溶液質(zhì)量-濃溶液質(zhì)量=200g-100g＝100g。D正確。故選D。12、D【解析】

A、焚燒指的是燃燒，發(fā)生化學(xué)變化，選項(xiàng)A不符合題意；B、爆竹聲指的是火藥的點(diǎn)燃，發(fā)生化學(xué)變化，選項(xiàng)B不符合題意；C、墟里煙指的是升起裊裊炊煙，是可燃物燃燒出現(xiàn)的現(xiàn)象，發(fā)生化學(xué)變化，選項(xiàng)C不符合題意；D、雪卻輸梅一段香，是由于梅花香味經(jīng)過分子不斷運(yùn)動(dòng)，傳播的更遠(yuǎn)，屬于物理變化，選項(xiàng)D符合題意。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、Ag、FeZn（NO3）2、Mg（NO3）2【解析】

硝酸銀、硝酸亞鐵、硝酸鎂的混合溶液中，鋅不能和硝酸鎂反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，反應(yīng)后固體質(zhì)量增大。后和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，反應(yīng)后固體質(zhì)量減小。將濾渣洗凈干燥后再稱量，質(zhì)量仍為m，說明硝酸銀完全反應(yīng)，硝酸亞鐵部分或完全反應(yīng)。濾渣中至少含有的物質(zhì)是銀和鐵，濾液中一定含有的溶質(zhì)是沒有反應(yīng)的硝酸鎂和反應(yīng)生成的硝酸鋅。故答案為：Ag，F(xiàn)e、Zn（NO3）2，Mg（NO3）214、CDE【解析】試題分析：根據(jù)圖1，燒杯中甲由剩余，那么甲一定是飽和溶液，乙沒有剩余，可能是飽和溶液；同時(shí)可知，20℃時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度，故曲線M是甲，曲線N是乙的溶解度曲線，A錯(cuò)誤；加熱到50℃時(shí)，甲中沒有固體剩余，甲可能是飽和溶液，但乙一定是不飽和溶液，B錯(cuò)誤；由于加入的甲乙的質(zhì)量相等，且在完全溶解，故圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，C正確；30℃甲乙的溶解度相等，20℃時(shí)，乙依據(jù)完全溶解，故圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體，D正確；圖1，燒杯中甲由剩余，乙沒有剩余，溶劑的質(zhì)量相等，那么圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，E正確?？键c(diǎn)：溶解度曲線15、（1）錐形瓶（2）2H2O22H2O+O2↑，afgd（3）①B②可通過銅絲上下抽動(dòng)來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（4）AC（或AE）?！窘馕觥吭囶}分析：（1）由圖可得儀器名稱為錐形瓶；（2）過氧化氫在二氧化錳催化下分解為水和氧氣；發(fā)生裝置為固液不需加熱型，選A，需求干燥的氧氣那么只能用向上排空氣法，且需干燥后再收集，因此選FD，連接順序?yàn)閍fgd；（3）①能增大反應(yīng)面積，聚集熱量，那么可以加快反應(yīng)；②可以將催化劑氧化銅加入（伸入液面以下）加快反應(yīng)，也可以取出氧化銅（拉起）停止對(duì)反應(yīng)的加速；（4）為固體和液體不需加熱，發(fā)生裝置選A，氫氣不溶于水密度比空氣小，收集裝置可以用C排水法，也可以用E向下排空氣法?？键c(diǎn)：氣體的制取16、【解析】

實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑?！军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗水槽C甲澄清石灰水變渾濁NaClCaCl2【解析】

（1）儀器①是長頸漏斗；儀器②是水槽；（2）裝置B適用于固體加熱制取氧氣，因?yàn)樵嚬芸跊]有棉花，所以是加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，如果要驗(yàn)證蠟燭在氧氣中燃燒有水珠生成，則收集氧氣通常選用裝置是向上排空氣法，故收集裝置應(yīng)選C；（3）實(shí)驗(yàn)室可用A裝置用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）①甲中氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，乙中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故甲、乙中能觀察到相同的現(xiàn)象但甲中發(fā)生的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，觀察到相同的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；②甲實(shí)驗(yàn)中：，乙實(shí)驗(yàn)中：，乙實(shí)驗(yàn)中一定含有氫氧化鈉，丙實(shí)驗(yàn)中，澄清石灰水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，加入過量稀鹽酸，，故丙實(shí)驗(yàn)中溶液含氯化鈣和HCl，將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后所得物質(zhì)全部倒入丙實(shí)驗(yàn)后的燒杯中混合，靜置一會(huì)兒，觀察到上層溶液為無色，說明溶液中不含堿性物質(zhì)，不含氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉，說明反應(yīng)生成的氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉，故溶液中一定含有氯化鈉，底部有白色沉淀，說明溶液中不含鹽酸，乙實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉可能過量，如碳酸鈉過量，碳酸鈉能與丙中生成的氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣，故溶液中不一定含有氯化鈣?！军c(diǎn)睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一