黃大年主題班會完美課件

黃大年主題班會完美課件“向黃大年學(xué)習(xí)”主題班會

營口市老邊區(qū)柳樹中學(xué)張君“向黃大年學(xué)習(xí)”主題班會營口市老邊區(qū)柳樹中學(xué)張君活動目標(biāo)：1.了解黃大年生平事跡，學(xué)習(xí)他敢為人先，精忠報國，鞠躬盡瘁，死而后已的崇高精神。2.學(xué)生通過討論黃大年事跡，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，從而提升個人素質(zhì)，并樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，報效祖國?；顒幽繕?biāo)：俄國作家屠格涅夫有句名言：“沒有祖國，就沒有幸福”。每個人必須植根于祖國的土壤里，才能生根、發(fā)芽、開花，最終結(jié)出累累碩果。最近習(xí)近平總書記對黃大年先進(jìn)事跡作出重要指示，“要以黃大年同志為榜樣”，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的精神。有的同學(xué)可能要問：黃大年是誰?我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)他？帶著這些問題，我們一起走進(jìn)這次活動，去了解黃大年老師的感人事跡！俄國作家屠格涅夫有句名言：“沒有祖國，就沒有幸?！薄Ｃ總€人必資料圖：黃大年（中）和學(xué)生們在一起。資料圖：黃大年（中）和學(xué)生們在一起。資料圖：黃大年（右）與女兒在英國的合影。

資料圖：黃大年（右）與女兒在英國的合影。資料圖：黃大年在英國留學(xué)期間。

資料圖：黃大年在英國留學(xué)期間。資料圖：2011年4月10日，黃大年在為學(xué)生們授課。

資料圖：2011年4月10日，黃大年在為學(xué)生們授課。資料圖：2013年1月20日，黃大年（左二）及團(tuán)隊成員在極寒天氣下進(jìn)行固定翼無人機(jī)試飛。

資料圖：2013年1月20日，黃大年（左二）及團(tuán)隊成員在極寒資料圖：2014年9月10日，團(tuán)隊成員為黃大年（前排右三）慶祝教師節(jié)。

資料圖：2014年9月10日，團(tuán)隊成員為黃大年（前排右三）慶資料圖：2014年8月8日，黃大年在松遼盆地大陸科學(xué)鉆探2號井。

資料圖：2014年8月8日，黃大年在松遼盆地大陸科學(xué)鉆探2號資料圖：2013年4月18日，黃大年在2013年深部探測項目年會上的照片，身旁是他率領(lǐng)團(tuán)隊研發(fā)的“地殼一號”萬米大陸科學(xué)鉆探機(jī)的展示模型。

資料圖：2013年4月18日，黃大年在2013年深部探測項目資料圖：黃大年在長春地質(zhì)學(xué)院（現(xiàn)為吉林大學(xué)地質(zhì)學(xué)院）大門前拍照留念。

資料圖：黃大年在長春地質(zhì)學(xué)院（現(xiàn)為吉林大學(xué)地質(zhì)學(xué)院）大門前拍資料圖：1982年1月15日黃大年在給同學(xué)的畢業(yè)贈言中寫道：“振興中華，乃我輩之責(zé)”

資料圖：1982年1月15日黃大年在給同學(xué)的畢業(yè)贈言中寫道：資料圖：2011年12月5日，黃大年在美國斯坦福大學(xué)參加學(xué)術(shù)交流會時拍攝的照片。

資料圖：2011年12月5日，黃大年在美國斯坦福大學(xué)參加學(xué)術(shù)黃大年主題班會完美課件我宣誓：向黃大年老師學(xué)習(xí)！愛黨愛國愛人民，好學(xué)多問肯鉆研，勤勞篤行樂奉獻(xiàn)，誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)！努力學(xué)習(xí)，踐行社會主義核心價值觀，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗！宣誓人:我宣誓：向黃大年老師學(xué)習(xí)！愛黨愛國愛人民，好學(xué)多問肯鉆研，勤1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個道理，然后哲理化寫作。而是必須針對材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評論，有的放矢；2、要有說理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。3.理解體會文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡單的問題。4.會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會閱讀理解賞析文言文。5.環(huán)境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情態(tài)度。6.理解體會文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡單的問題。7.會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會閱讀理解賞析文言文。感謝指導(dǎo)！1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個道黃大年主題班會完美課件“向黃大年學(xué)習(xí)”主題班會

營口市老邊區(qū)柳樹中學(xué)張君“向黃大年學(xué)習(xí)”主題班會營口市老邊區(qū)柳樹中學(xué)張君活動目標(biāo)：1.了解黃大年生平事跡，學(xué)習(xí)他敢為人先，精忠報國，鞠躬盡瘁，死而后已的崇高精神。2.學(xué)生通過討論黃大年事跡，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，從而提升個人素質(zhì)，并樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。活動目標(biāo)：俄國作家屠格涅夫有句名言：“沒有祖國，就沒有幸福”。每個人必須植根于祖國的土壤里，才能生根、發(fā)芽、開花，最終結(jié)出累累碩果。最近習(xí)近平總書記對黃大年先進(jìn)事跡作出重要指示，“要以黃大年同志為榜樣”，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的精神。有的同學(xué)可能要問：黃大年是誰?我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)他？帶著這些問題，我們一起走進(jìn)這次活動，去了解黃大年老師的感人事跡！俄國作家屠格涅夫有句名言：“沒有祖國，就沒有幸?！?。每個人必資料圖：黃大年（中）和學(xué)生們在一起。資料圖：黃大年（中）和學(xué)生們在一起。資料圖：黃大年（右）與女兒在英國的合影。

資料圖：黃大年（右）與女兒在英國的合影。資料圖：黃大年在英國留學(xué)期間。

資料圖：黃大年在英國留學(xué)期間。資料圖：2011年4月10日，黃大年在為學(xué)生們授課。

資料圖：2011年4月10日，黃大年在為學(xué)生們授課。資料圖：2013年1月20日，黃大年（左二）及團(tuán)隊成員在極寒天氣下進(jìn)行固定翼無人機(jī)試飛。

資料圖：2013年1月20日，黃大年（左二）及團(tuán)隊成員在極寒資料圖：2014年9月10日，團(tuán)隊成員為黃大年（前排右三）慶祝教師節(jié)。

資料圖：2014年9月10日，團(tuán)隊成員為黃大年（前排右三）慶資料圖：2014年8月8日，黃大年在松遼盆地大陸科學(xué)鉆探2號井。

資料圖：2014年8月8日，黃大年在松遼盆地大陸科學(xué)鉆探2號資料圖：2013年4月18日，黃大年在2013年深部探測項目年會上的照片，身旁是他率領(lǐng)團(tuán)隊研發(fā)的“地殼一號”萬米大陸科學(xué)鉆探機(jī)的展示模型。

資料圖：2013年4月18日，黃大年在2013年深部探測項目資料圖：黃大年在長春地質(zhì)學(xué)院（現(xiàn)為吉林大學(xué)地質(zhì)學(xué)院）大門前拍照留念。

資料圖：黃大年在長春地質(zhì)學(xué)院（現(xiàn)為吉林大學(xué)地質(zhì)學(xué)院）大門前拍資料圖：1982年1月15日黃大年在給同學(xué)的畢業(yè)贈言中寫道：“振興中華，乃我輩之責(zé)”

資料圖：1982年1月15日黃大年在給同學(xué)的畢業(yè)贈言中寫道：資料圖：2011年12月5日，黃大年在美國斯坦福大學(xué)參加學(xué)術(shù)交流會時拍攝的照片。

資料圖：2011年12月5日，黃大年在美國斯坦福大學(xué)參加學(xué)術(shù)黃大年主題班會完美課件我宣誓：向黃大年老師學(xué)習(xí)！愛黨愛國愛人民，好學(xué)多問肯鉆研，勤勞篤行樂奉獻(xiàn)，誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)！努力學(xué)習(xí)，踐行社會主義核心價值觀，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗！宣誓人:我宣誓：向黃大年老師學(xué)習(xí)！愛黨愛國愛人民，好學(xué)多問肯鉆研，勤1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個道理，然后哲理化寫作。而是必須針對材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評論，有的放矢；2、要有說理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。3.理解體會文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡單的問題。4.會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會閱讀理解賞析文言文。5.環(huán)境描寫的作用，人物描