部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》精美課件

語(yǔ)文園地八

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1讀童話時(shí)，我們不僅能感受到童話充滿著奇妙的想象，里面的人物大都擁有非凡的能力，還能感受到人物真善美的形象。如《巨人的花園》中，“巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱住他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱”。從這兩句話，我們可以體會(huì)到故事的神奇，也可以感受到原本兇狠的巨人變成了一個(gè)和善的人?！逗５呐畠骸防锏男∪唆~(yú)，為了心愛(ài)的王子，身體化作了泡沫。這既讓人感到不可思議，又讓人為她的善良感動(dòng)。除了本單元學(xué)習(xí)的幾篇童話，其他童話也都充滿了奇思妙想。并有著豐富多樣的人物想象，閱讀時(shí)，要注意體會(huì)。交流平臺(tái)讀童話時(shí)，我們不僅能感受到童話充滿著奇妙的想象，里面的人物大2《巨人的花園》里，孩子碰到的地方就有春天；《寶葫蘆的秘密》里，寶葫蘆神通廣大；《海的女兒》里，最后美人魚(yú)變成了泡沫……這些都是奇妙的想象。童話充滿了奇思妙想，讓人意想不到《巨人的花園》里，孩子碰到的地方就有春天；《寶葫蘆的3

還有哪些童話故事里有意想不到的情節(jié)？還有哪些童話故事里有意想不到的情節(jié)？4

《拇指姑娘》中一個(gè)母親得到了一個(gè)像大拇指這么大的姑娘，這位姑娘在百花叢中找到了自己的百花王子?！赌粗腹媚铩分幸粋€(gè)母親得到了一個(gè)像大拇指這么大的姑娘5

《小紅帽》小紅帽和姥姥被大灰狼吞掉后，被獵人救出，剖腹后竟然奇跡生還?！缎〖t帽》小紅帽和姥姥被大灰狼吞掉后，被獵人救出，剖6這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總會(huì)得到好朋友小杰的安慰。這個(gè)字怎么寫？我忘記了。任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光?！褡x下面的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么不同。詞句段運(yùn)用????????這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉?！褡x下面的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞點(diǎn)撥每組加點(diǎn)的詞語(yǔ)之間的關(guān)系為互為近義詞，你能區(qū)別它們的不同之處嗎？點(diǎn)撥每組加點(diǎn)的詞語(yǔ)之間的關(guān)系為互為近義詞，你能區(qū)別它們的不同第一組中“慰藉”和“安慰”兩者之間有明顯的區(qū)別?！鞍参俊笔钦Z(yǔ)言上的，“慰藉”是自我心理的情感填補(bǔ)，安慰不一定起到慰藉的作用。第二組中“忘記、忘懷”?！巴洝睂?duì)象可以是人、事物、時(shí)間等，如他忘記帶鋼筆；也指某種道理，如不能忘記這個(gè)深刻教訓(xùn)。“忘懷”對(duì)象指以往值得懷念的，有較明顯的感情色彩，如難以忘懷，不能忘懷，多用于書(shū)面語(yǔ)。第一組中“慰藉”和“安慰”兩者之間有明顯的區(qū)別?！鞍参俊笔钦Z(yǔ)9雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。●想一想下面的句子是怎樣描寫冬天的，照樣子寫一寫其他季節(jié)。雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還點(diǎn)撥第一句描寫了冬天里的雪、霜和北風(fēng)。讓人感到非常冷。第二句抓住了冬天里的動(dòng)物紫貂和黑熊，知道了它們過(guò)冬的方式都是躲在洞里，紫貂還出去捕捉食物，而黑熊則只好舔自己的腳掌。第三句描寫了北風(fēng)呼嘯，吹起雪花，各處積滿了白雪的景象。點(diǎn)撥第一句描寫了冬天里的雪、霜和北風(fēng)。讓人感到非常冷。

照樣子說(shuō)一說(shuō)夏天的樣子吧。

夏天是炎熱的。紅彤彤的太陽(yáng)像個(gè)大火球。大家都穿上了自己喜歡的背心、短褲。許多大人在下談話乘涼，一旁的小朋友拿著冰棍美美地吃著。照樣子說(shuō)一說(shuō)夏天的樣子吧。夏天是12

做幾個(gè)有趣的書(shū)簽，在書(shū)簽上寫一句喜歡的格言。書(shū)寫提示做幾個(gè)有趣的書(shū)簽，在書(shū)簽上寫一句喜歡的格言。書(shū)寫131.豎寫時(shí)要自右向左書(shū)寫。2.字距要均勻。3.上下字要對(duì)齊。4.注意作者名字的位置，使格式更美觀。1.豎寫時(shí)要自右向左書(shū)寫。14部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》精美課件15日積月累少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。日積月累少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。

意思：年少時(shí)不刻苦勤奮學(xué)習(xí)，等到將來(lái)必有后悔之時(shí)。

少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。意思：年少時(shí)不刻苦勤奮學(xué)習(xí)，等到將來(lái)必有后悔之時(shí)。

意思：讀一天書(shū)就有一天的收獲,但如果有一天沒(méi)讀書(shū)就會(huì)丟失10天的讀書(shū)的收獲,因?yàn)樽x書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,天天都要學(xué)習(xí)。

一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。意思：讀一天書(shū)就有一天的收獲,但如果有一天沒(méi)讀書(shū)就會(huì)

意思：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要邁步向前，不斷進(jìn)步就不遲。

學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。意思：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要邁步向前，不斷進(jìn)步就不遲。

意思：讀書(shū)初看是沒(méi)有路可走，只有勤奮才能開(kāi)創(chuàng)一條路。學(xué)習(xí)知識(shí)就如一個(gè)人身在大海中一樣，只有在里面悟出道理，學(xué)為所用，這樣就好比一條屬于自己的船。知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧之船，人生里程的航行就有了方向。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思：讀書(shū)初看是沒(méi)有路可走，只有勤奮才能開(kāi)創(chuàng)一條路。我會(huì)積累(1)世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。(2)最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。(3)知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我會(huì)積累(1)世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。(2)最語(yǔ)文園地八語(yǔ)文園地八22交流平臺(tái)《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》寶葫蘆出現(xiàn)的方式很神奇;擁有了寶葫蘆的人要什么有什么。快速瀏覽本單元的3篇童話,你從哪些地方感受到了童話的奇思妙想?交流平臺(tái)《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》快速瀏覽本單元的3篇童話,23《巨人的花園》巨人一趕走孩子,花園就馬上進(jìn)入冬天;孩子們來(lái)到花園里，花園就變得美麗;花園里一派冬天景象,但小男孩被“放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了”?！毒奕说幕▓@》24《海的女兒》如果王子的血液流到小人魚(yú)的腳上,小人魚(yú)的雙腳就又會(huì)連到一起,變成一條魚(yú)尾,小人魚(yú)就能恢復(fù)人魚(yú)的原形;小人魚(yú)最后化作了泡沫?！逗５呐畠骸?5

除了本單元學(xué)習(xí)的童話故事，你還在哪些童話故事里感受到了奇妙的想象呢？除了本單元學(xué)習(xí)的童話故事，你還在哪些童話故事里感受到了奇妙26《白雪公主》里的魔鏡會(huì)說(shuō)話，它能告訴王后誰(shuí)最美麗?！栋籽┕鳌防锏哪хR會(huì)說(shuō)話，它能告訴王后誰(shuí)最美麗。27《阿拉丁神燈》里阿拉丁一擦油燈，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)擁有超強(qiáng)威力的燈神?！栋⒗∩駸簟防锇⒗∫徊劣蜔簦蜁?huì)出現(xiàn)一個(gè)擁有超強(qiáng)威力的燈28《睡美人》里公主和整個(gè)王國(guó)都陷入了沉睡中。《睡美人》里公主和整個(gè)王國(guó)都陷入了沉睡中。29詞句段運(yùn)用

這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總會(huì)得到好朋友小杰的安慰。讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么不同。詞句段運(yùn)用這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每當(dāng)我傷30慰藉安慰安慰。使心情安適。兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近,是近義詞。“安慰”常用于口語(yǔ)，自然活潑;“慰藉”多用于書(shū)面語(yǔ)。慰藉安慰安慰。使心情安適。兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近,是近義詞?！鞍参?1

這個(gè)字怎么寫?我忘記了。任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。這個(gè)字怎么寫?我忘記了。任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，32忘記忘懷意思相同，語(yǔ)境不同。“忘懷”多用于書(shū)面語(yǔ)。忘記忘懷意思相同，語(yǔ)境不同?！巴鼞选倍嘤糜跁?shū)面語(yǔ)。33有錢富裕小氣吝嗇書(shū)面語(yǔ)口語(yǔ)有錢富裕小氣吝嗇書(shū)面語(yǔ)口語(yǔ)34屁股臀部搞定解決書(shū)面語(yǔ)口語(yǔ)屁股臀部搞定解決書(shū)面語(yǔ)口語(yǔ)35

口語(yǔ)：自然親切、活潑生動(dòng)。書(shū)面語(yǔ)：莊重、嚴(yán)謹(jǐn)?？谡Z(yǔ)：自然親切、活潑生動(dòng)。書(shū)面語(yǔ)：莊重、嚴(yán)謹(jǐn)。36

雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。北風(fēng)身上襄著皮衣，整天在花園里呼嘯著。想想下面的句子是怎樣描寫冬天的，再照樣子寫一寫其他季節(jié)。雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他37

冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)38

北鳳呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。北鳳呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、39書(shū)寫提示豎寫時(shí)，要自右向左書(shū)寫。字距要均勻。上下字要對(duì)齊。注意作者名字的位置，使格式更美觀。書(shū)寫提示豎寫時(shí)，要自右向左書(shū)寫。字距要均勻。上下字要對(duì)齊。注40部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》精美課件41日積月累少年不知勤學(xué)苦,老來(lái)方知讀書(shū)遲。一日讀書(shū)一日功,一日不讀十日空。日積月累少年不知勤學(xué)苦,老來(lái)方知讀書(shū)遲。一日讀書(shū)一日功,一日42學(xué)習(xí)不怕根底淺,只要邁步總不遲。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)不怕根底淺,只要邁步總不遲。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作43

方，意為“才”。小時(shí)候不懂得刻苦學(xué)習(xí),到老的時(shí)候才明白,后悔自己年少時(shí)不刻苦努力,但已經(jīng)晚了。少年不知勤學(xué)苦,老來(lái)方知讀書(shū)遲。方，意為“才”。小時(shí)候不懂得刻苦學(xué)習(xí),到老的時(shí)候才明白,后44年輕人要珍惜讀書(shū)的大好時(shí)光,不要等老了再后悔。年輕人要珍惜讀書(shū)的大好時(shí)光,不要等老了再后悔。45讀一天書(shū)就有一天的收獲,但如果有一天沒(méi)有努力,可能之前的很多努力都白費(fèi)了。一日讀書(shū)一日功,一日不讀十日空。讀一天書(shū)就有一天的收獲,但如果有一天沒(méi)有努力,可能之前的很多46讀書(shū)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，要堅(jiān)持不懈,中途停頓就會(huì)前功盡棄。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，要堅(jiān)持不懈,中途停頓就會(huì)前功盡47學(xué)習(xí)不怕晚，只要開(kāi)始就會(huì)有收獲，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。學(xué)習(xí)不怕根底淺,只要邁步總不遲。學(xué)習(xí)不怕晚，只要開(kāi)始就會(huì)有收獲，學(xué)習(xí)不怕根底淺,只要邁步總不48人類數(shù)千年文明積累成如山的書(shū),只有勤奮者才能向上攀登;學(xué)識(shí)如大海一樣寬闊無(wú)邊無(wú)際，只有刻苦的人才能乘風(fēng)破浪。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。人類數(shù)千年文明積累成如山的書(shū),只有勤奮者才能向上攀登;學(xué)識(shí)如49如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。只有勤奮、堅(jiān)持不懈,才會(huì)有所收獲，走向成功。如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和50謝謝觀看！謝謝觀看！51語(yǔ)文園地八

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)52讀童話時(shí)，我們不僅能感受到童話充滿著奇妙的想象，里面的人物大都擁有非凡的能力，還能感受到人物真善美的形象。如《巨人的花園》中，“巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱住他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱”。從這兩句話，我們可以體會(huì)到故事的神奇，也可以感受到原本兇狠的巨人變成了一個(gè)和善的人。《海的女兒》里的小人魚(yú)，為了心愛(ài)的王子，身體化作了泡沫。這既讓人感到不可思議，又讓人為她的善良感動(dòng)。除了本單元學(xué)習(xí)的幾篇童話，其他童話也都充滿了奇思妙想。并有著豐富多樣的人物想象，閱讀時(shí)，要注意體會(huì)。交流平臺(tái)讀童話時(shí)，我們不僅能感受到童話充滿著奇妙的想象，里面的人物大53《巨人的花園》里，孩子碰到的地方就有春天；《寶葫蘆的秘密》里，寶葫蘆神通廣大；《海的女兒》里，最后美人魚(yú)變成了泡沫……這些都是奇妙的想象。童話充滿了奇思妙想，讓人意想不到《巨人的花園》里，孩子碰到的地方就有春天；《寶葫蘆的54

還有哪些童話故事里有意想不到的情節(jié)？還有哪些童話故事里有意想不到的情節(jié)？55

《拇指姑娘》中一個(gè)母親得到了一個(gè)像大拇指這么大的姑娘，這位姑娘在百花叢中找到了自己的百花王子?！赌粗腹媚铩分幸粋€(gè)母親得到了一個(gè)像大拇指這么大的姑娘56

《小紅帽》小紅帽和姥姥被大灰狼吞掉后，被獵人救出，剖腹后竟然奇跡生還?！缎〖t帽》小紅帽和姥姥被大灰狼吞掉后，被獵人救出，剖57這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總會(huì)得到好朋友小杰的安慰。這個(gè)字怎么寫？我忘記了。任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。●讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么不同。詞句段運(yùn)用????????這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。●讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞點(diǎn)撥每組加點(diǎn)的詞語(yǔ)之間的關(guān)系為互為近義詞，你能區(qū)別它們的不同之處嗎？點(diǎn)撥每組加點(diǎn)的詞語(yǔ)之間的關(guān)系為互為近義詞，你能區(qū)別它們的不同第一組中“慰藉”和“安慰”兩者之間有明顯的區(qū)別?！鞍参俊笔钦Z(yǔ)言上的，“慰藉”是自我心理的情感填補(bǔ)，安慰不一定起到慰藉的作用。第二組中“忘記、忘懷”。“忘記”對(duì)象可以是人、事物、時(shí)間等，如他忘記帶鋼筆；也指某種道理，如不能忘記這個(gè)深刻教訓(xùn)?！巴鼞选睂?duì)象指以往值得懷念的，有較明顯的感情色彩，如難以忘懷，不能忘懷，多用于書(shū)面語(yǔ)。第一組中“慰藉”和“安慰”兩者之間有明顯的區(qū)別?！鞍参俊笔钦Z(yǔ)60雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪?！裣胍幌胂旅娴木渥邮窃鯓用鑼懚斓模諛幼訉懸粚懫渌竟?jié)。雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還點(diǎn)撥第一句描寫了冬天里的雪、霜和北風(fēng)。讓人感到非常冷。第二句抓住了冬天里的動(dòng)物紫貂和黑熊，知道了它們過(guò)冬的方式都是躲在洞里，紫貂還出去捕捉食物，而黑熊則只好舔自己的腳掌。第三句描寫了北風(fēng)呼嘯，吹起雪花，各處積滿了白雪的景象。點(diǎn)撥第一句描寫了冬天里的雪、霜和北風(fēng)。讓人感到非常冷。

照樣子說(shuō)一說(shuō)夏天的樣子吧。

夏天是炎熱的。紅彤彤的太陽(yáng)像個(gè)大火球。大家都穿上了自己喜歡的背心、短褲。許多大人在下談話乘涼，一旁的小朋友拿著冰棍美美地吃著。照樣子說(shuō)一說(shuō)夏天的樣子吧。夏天是63

做幾個(gè)有趣的書(shū)簽，在書(shū)簽上寫一句喜歡的格言。書(shū)寫提示做幾個(gè)有趣的書(shū)簽，在書(shū)簽上寫一句喜歡的格言。書(shū)寫641.豎寫時(shí)要自右向左書(shū)寫。2.字距要均勻。3.上下字要對(duì)齊。4.注意作者名字的位置，使格式更美觀。1.豎寫時(shí)要自右向左書(shū)寫。65部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》精美課件66日積月累少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。日積月累少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。

意思：年少時(shí)不刻苦勤奮學(xué)習(xí)，等到將來(lái)必有后悔之時(shí)。

少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。意思：年少時(shí)不刻苦勤奮學(xué)習(xí)，等到將來(lái)必有后悔之時(shí)。

意思：讀一天書(shū)就有一天的收獲,但如果有一天沒(méi)讀書(shū)就會(huì)丟失10天的讀書(shū)的收獲,因?yàn)樽x書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,天天都要學(xué)習(xí)。

一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。意思：讀一天書(shū)就有一天的收獲,但如果有一天沒(méi)讀書(shū)就會(huì)

意思：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要邁步向前，不斷進(jìn)步就不遲。

學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。意思：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要邁步向前，不斷進(jìn)步就不遲。

意思：讀書(shū)初看是沒(méi)有路可走，只有勤奮才能開(kāi)創(chuàng)一條路。學(xué)習(xí)知識(shí)就如一個(gè)人身在大海中一樣，只有在里面悟出道理，學(xué)為所用，這樣就好比一條屬于自己的船。知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧之船，人生里程的航行就有了方向。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思：讀書(shū)初看是沒(méi)有路可走，只有勤奮才能開(kāi)創(chuàng)一條路。我會(huì)積累(1)世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。(2)最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。(3)知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我會(huì)積累(1)世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。(2)最語(yǔ)文園地八語(yǔ)文園地八73交流平臺(tái)《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》寶葫蘆出現(xiàn)的方式很神奇;擁有了寶葫蘆的人要什么有什么?？焖贋g覽本單元的3篇童話,你從哪些地方感受到了童話的奇思妙想?交流平臺(tái)《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》快速瀏覽本單元的3篇童話,74《巨人的花園》巨人一趕走孩子,花園就馬上進(jìn)入冬天;孩子們來(lái)到花園里，花園就變得美麗;花園里一派冬天景象,但小男孩被“放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了”?！毒奕说幕▓@》75《海的女兒》如果王子的血液流到小人魚(yú)的腳上,小人魚(yú)的雙腳就又會(huì)連到一起,變成一條魚(yú)尾,小人魚(yú)就能恢復(fù)人魚(yú)的原形;小人魚(yú)最后化作了泡沫。《海的女兒》76

除了本單元學(xué)習(xí)的童話故事，你還在哪些童話故事里感受到了奇妙的想象呢？除了本單元學(xué)習(xí)的童話故事，你還在哪些童話故事里感受到了奇妙77《白雪公主》里的魔鏡會(huì)說(shuō)話，它能告訴王后誰(shuí)最美麗?！栋籽┕鳌防锏哪хR會(huì)說(shuō)話，它能告訴王后誰(shuí)最美麗。78《阿拉丁神燈》里阿拉丁一擦油燈，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)擁有超強(qiáng)威力的燈神?！栋⒗∩駸簟防锇⒗∫徊劣蜔?，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)擁有超強(qiáng)威力的燈79《睡美人》里公主和整個(gè)王國(guó)都陷入了沉睡中?！端廊恕防锕骱驼麄€(gè)王國(guó)都陷入了沉睡中。80詞句段運(yùn)用

這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總會(huì)得到好朋友小杰的安慰。讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么不同。詞句段運(yùn)用這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每當(dāng)我傷81慰藉安慰安慰。使心情安適。兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近,是近義詞?！鞍参俊背Ｓ糜诳谡Z(yǔ)，自然活潑;“慰藉”多用于書(shū)面語(yǔ)。慰藉安慰安慰。使心情安適。兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近,是近義詞?！鞍参?2

這個(gè)字怎么寫?我忘記了。任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。這個(gè)字怎么寫?我忘記了。任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，83忘記忘懷意思相同，語(yǔ)境不同?！巴鼞选倍嘤糜跁?shū)面語(yǔ)。忘記忘懷意思相同，語(yǔ)境不同?！巴鼞选倍嘤糜跁?shū)面語(yǔ)。84有錢富裕小氣吝嗇書(shū)面語(yǔ)口語(yǔ)有錢富裕小氣吝嗇書(shū)面語(yǔ)口語(yǔ)85屁股臀部搞定解決書(shū)面語(yǔ)口語(yǔ)屁股臀部搞定解決書(shū)面語(yǔ)口語(yǔ)86

口語(yǔ)：自然親切、活潑生動(dòng)。書(shū)面語(yǔ)：莊重、嚴(yán)謹(jǐn)?？谡Z(yǔ)：自然親切、活潑生動(dòng)。書(shū)面語(yǔ)：莊重、嚴(yán)謹(jǐn)。87

雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。北風(fēng)身上襄著皮衣，整天在花園里呼嘯著。想想下面的句子是怎樣描寫冬天的，再照樣子寫一寫其他季節(jié)。雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他88

冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)89

北鳳呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。