事業(yè)單位聯(lián)考錄用考試綜合應用能力B類考試輔導講義

事業(yè)單位聯(lián)考錄用考試綜合應用能力B類目錄TOC\o"1-2"\h\z\u第一章閱讀技巧 1第二章概念分析題 3第三章材料分析題 7第四章校閱改錯題 15第五章論證評價題 21第六章議論文寫作 25第一章閱讀技巧一、閱讀原則（一）順序原則先讀材料，再做題（二）勾畫原則勾畫關(guān)鍵詞、句（三）批注原則批注作答要素二、閱讀重心（一）首尾處首尾處經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)鍵信息，因為常見的行文邏輯是“總—分”、“分—總”“總—分—總”，總括性的內(nèi)容，常在首處或尾處。（二）關(guān)聯(lián)詞1.轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然／但是，但，然而，其實，實際上，事實上2.因果關(guān)系：因為／所以，由于，因此，主要原因，根本原因3.并列關(guān)系：一方面、另一方面，同時，也，還4.遞進關(guān)系：不僅，而且，甚至；不僅，更（三）數(shù)據(jù)1.與首尾處搭配，起解釋說明作用，數(shù)據(jù)無意義，盯住首尾即可。2.同類數(shù)據(jù)出現(xiàn)，而且此處容易有命題，注意推理結(jié)論。3.如果有調(diào)查類的數(shù)據(jù)，注意推理結(jié)論。在推理過程中，注意數(shù)據(jù)比例，判斷數(shù)據(jù)是否有代表性，是否合理可靠。（四）觀點詞材料中常見的觀點主體：1.官方代表（國家領(lǐng)導、政府權(quán)威部門以及負責人、有關(guān)人士）：一般是正確的，是答案的直接來源或具有指導作用。2.專家學者/業(yè)內(nèi)人士：具有參考價值，沒有絕對權(quán)威，主要用來分析問題和解決問題。3.群眾：表達自身的利益訴求，經(jīng)常是片面的，甚至錯誤的，所以一般不能直接寫入答案；表述口語化，需轉(zhuǎn)化成規(guī)范的書面語。4.媒體/記者/網(wǎng)站：一般是發(fā)現(xiàn)問題。（五）高頻詞在材料中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯，是原因和對策的重要來源。如：體制、機制、法律法規(guī)、政策、思想、觀念、利益、素質(zhì)、資金、基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)、保障、監(jiān)督、監(jiān)管、管理、環(huán)境、宣傳教育……

第二章概念分析題一、基本理論（一）角度角度：指的是看事情的出發(fā)點、觀點或者是考慮某件事的出發(fā)點。角度界定：也作界定角度，指概念是從哪個出發(fā)點來做出。（二）特征特征：人或事物所具有的特別或特殊之處，是一事物異于其他事物的地方。歸納特征：是指將人或事物中具體闡釋的內(nèi)容做總結(jié)，指出該人或事物的獨特之處。（三）概括要點概括：是指在分析、綜合、比較的基礎(chǔ)上，用最簡單的語言對材料進行歸納。1.文段中若存在觀點句，概括要點時便可摘抄觀點句。2.通過提煉要點，關(guān)鍵詞句進行概述總括。有的語段中，很難找到提示具體內(nèi)容的中心句，那就需要把有關(guān)的要點提煉出來。二、理論拓展（一）提煉要點提煉要點就是要去具象概念、提取重要的主謂賓。提煉要點的方法如下：1.去論據(jù)、論證分析2.去事例、理論說明（二）擴大外延1.內(nèi)涵與外延概念是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式。概念的內(nèi)涵：概念所反映的本質(zhì)屬性（是什么）。概念的外延：適合概念的一切對象和范圍（包含什么）。2.擴大外延（1）擴大外延的定義經(jīng)過概括的概念與被概括的概念之間必須是屬種關(guān)系。概括是由一個外延較小的概念到一個外延較大的概念，所以概括之后的概念之間應該是一個屬種關(guān)系。（2）擴大外延的注意事項①擴大外延不能是無限的，擴大一級即可。對于外延較小的概念的概括可以是連續(xù)的，但最終要概括到什么程度，要根據(jù)實際的需要來確定。不能無限的概括下去。②擴大外延的方向要基于材料。三、習題演練【例】概念分析題：分析材料中的觀點、提法、表述等，按要求回答問題。（22分）材料1：以下是對“能源互聯(lián)網(wǎng)”概念的簡介：（1）“能源互聯(lián)網(wǎng)”將有助于形成一個巨大的能源資產(chǎn)市場，實現(xiàn)能源資產(chǎn)的全生命周期管理，通過這個市場可有效整合產(chǎn)業(yè)鏈上下游各方，形成供需互動和交易，也可以讓更多的低風險資本進入能源投資開發(fā)領(lǐng)域，并有效控制新能源投資的風險。（2）“能源互聯(lián)網(wǎng)”還將實時匹配供需信息，整合分散需求，形成能源交易和需求響應。當每一個家庭都變成能源的消費者和供應者的時候，無時無刻不在交易電力，比如屋頂分布式光伏電站發(fā)電、當為電動汽車充放電的時候。（3）“能源互聯(lián)網(wǎng)”可理解為綜合運用先進的電力電子技術(shù)、信息技術(shù)和智能管理技術(shù)，將大量分布式能量采集裝置、儲存裝置和各種類型負載構(gòu)成的新型電力網(wǎng)絡(luò)節(jié)點互聯(lián)起來，以實現(xiàn)能量雙向流動的能量對等交換與共享網(wǎng)絡(luò)。材料2：以下從三個角度對“能源互聯(lián)網(wǎng)”的概念進行了界定總結(jié)：從①視角來看，“能源互聯(lián)網(wǎng)”是兼容傳統(tǒng)電網(wǎng)的，可以充分、廣泛和有效地利用分布式可再生能源的、滿足用戶多樣化電力需求的一種新型能源體系結(jié)構(gòu)；從②視角來看，“能源互聯(lián)網(wǎng)”是能夠與消費者互動的、存在競爭的一個能源消費市場，只有提高能源服務質(zhì)量，才能贏得市場競爭；從③視角來看，“能源互聯(lián)網(wǎng)”不僅具備傳統(tǒng)電網(wǎng)所具備的供電功能，還為各類消費者提供了一個公共的能源交換與共享平臺。材料3：能源互聯(lián)網(wǎng)與其他形式的電力系統(tǒng)相比，具有以下4個關(guān)鍵技術(shù)特征：（1）“能源互聯(lián)網(wǎng)”中將接入大量各類分布式可再生能源發(fā)電系統(tǒng)，在可再生能源高滲透率的環(huán)境下，“能源互聯(lián)網(wǎng)”的控制管理與傳統(tǒng)電網(wǎng)之間存在很大不同，需要研究由此帶來的一系列新的科學與技術(shù)問題。（2）分布式可再生能源是未來能源互聯(lián)網(wǎng)的主體，但可再生能源具有很大的不確定性和不可控性，同時考慮實時電價，運行模式變化，用戶側(cè)響應，負載變化等因素的隨機特性，“能源互聯(lián)網(wǎng)”將呈現(xiàn)復雜的隨機特性，其控制優(yōu)化和調(diào)度將面臨更大挑戰(zhàn)。（3）“能源互聯(lián)網(wǎng)”工作在高度信息化的環(huán)境中，隨著分布式電源并網(wǎng)，儲能及需求側(cè)響應的實施，包括氣象信息，用戶用電特征，儲能狀態(tài)等多種來源的海量信息。而且，隨著高級量測技術(shù)的普及和應用，“能源互聯(lián)網(wǎng)”中具有量測功能的智能終端的數(shù)量將會大大增加，所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量也將急劇增大。（4）“能源互聯(lián)網(wǎng)”是一個物質(zhì)，能量與信息深度耦合的系統(tǒng)，是物理空間、能量空間、信息空間乃至社會空間耦合的多域，多層次關(guān)聯(lián)，包含連續(xù)動態(tài)行為、離散動態(tài)行為和混沌有意識行為的復雜系統(tǒng)。作為社會、信息、物理相互依存的超大規(guī)模復合網(wǎng)絡(luò)，與傳統(tǒng)電網(wǎng)相比，具有更廣闊的開放性和更大的系統(tǒng)復雜性，呈現(xiàn)出復雜的、不同尺度的動態(tài)特性。問題：1.根據(jù)材料1中“能源互聯(lián)網(wǎng)”概念的簡介，分別概括其要點。要求：簡潔、準確，不超過150字。2.根據(jù)材料2，分別指出從哪三個角度對“能源互聯(lián)網(wǎng)”的概念進行了界定總結(jié)。要求：簡明、精準，不超過50字。3.根據(jù)材料3，分別歸納能源互聯(lián)網(wǎng)的4個關(guān)鍵技術(shù)特征。要求：簡明、準確，不超過50字。

第三章材料分析題一、理論串講（一）調(diào)查研究類1.基本理論調(diào)查研究是指通過各種途徑，運用各種方式方法，有計劃、有目的地了解事物真實情況，并對調(diào)查材料進行去粗取精、去偽存真、由此及彼，由表及里的思維加工，以獲得對客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的認識。從調(diào)查研究的實務及流程來看，調(diào)查研究主要涉及以下要素：（1）調(diào)查主體：調(diào)查主體的選擇應從調(diào)查目的和調(diào)查內(nèi)容、對象出發(fā)，充分考慮主體的專業(yè)性、性格和體力等，并要進行適當?shù)呐嘤?。如本單位組織的調(diào)查活動，對于調(diào)查主體的選擇一般要注意選取熟悉調(diào)查業(yè)務，做事細心謹慎、年輕體力好的人員；如果調(diào)查內(nèi)容專業(yè)性比較強的，可以聘請專業(yè)機構(gòu)的人員，例如聘請專業(yè)的市場調(diào)研公司等；如果是一些公益類型的調(diào)查，需要聘請大量成本低積極性高的調(diào)查主體，因此可以征集志愿者、大學生等參加。（2）調(diào)查對象：調(diào)查對象指接受調(diào)查的社會現(xiàn)象的目標人群。調(diào)查對象由性質(zhì)不同的各類調(diào)查人群組成。例如，要調(diào)查研究全國運輸企業(yè)的運輸周轉(zhuǎn)量、成本、燃料消耗、勞動生產(chǎn)率情況，則全國所有運輸企業(yè)就是調(diào)查對象。確定調(diào)查對象的關(guān)鍵在于科學地確定調(diào)查對象的定義，明確地規(guī)定接受調(diào)查的群體的范圍與界限，同時所選擇的調(diào)查對象務必要具有典型性、代表性。（3）調(diào)查方式：調(diào)查方法是指為了達到調(diào)查目的，以及充分考慮調(diào)查對象特點，而采取哪種方式開展調(diào)查。從是否全面調(diào)查來看，可以分為普遍調(diào)查和抽樣調(diào)查，普遍調(diào)查通常簡稱為普查，指的是對構(gòu)成總體的所有個體無一例外地逐個進行調(diào)查。一般來說，普遍調(diào)查的規(guī)模往往非常大，屬于宏觀的調(diào)查。例如全國范圍的普查、全省普查、全市普查、全縣普查或某一行業(yè)、系統(tǒng)的普查等等。普遍調(diào)查最典型的例子是人口普查；抽樣調(diào)查是從所研究的總體中，按照一定的方式選取一部分個體進行調(diào)查，并將在這部分個體中所得到的調(diào)查結(jié)果推廣到總體中去。簡言之，就是調(diào)查部分以反映整體，這就是抽樣調(diào)查的基本思想和邏輯。從具體的操作方式來看，主要分為明查、暗訪（一般慎用）、問卷調(diào)查、文案調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、訪問調(diào)查、專家咨詢、電話調(diào)查、新聞媒介調(diào)查、街頭采訪等等。（4）調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查內(nèi)容是對調(diào)查目的的具體分解和細化。比如，假設(shè)我們的調(diào)查目的是“了解北京市城區(qū)交通狀況”，那么，在調(diào)查內(nèi)容中就可以將城區(qū)的交通狀況分解為交通車輛狀況、道路建設(shè)狀況、交通管理狀況及人員流量狀況等幾個大的方面，然后再在每一個選定進行調(diào)查的大的方面中，根據(jù)調(diào)查目的的具體要求和現(xiàn)有的條件，對調(diào)查內(nèi)容進一步細化。比如說，將交通車輛狀況細化為機動車與非機動車、客車與貨車、大車與小車等具體的調(diào)查內(nèi)容。調(diào)查內(nèi)容有關(guān)數(shù)據(jù)的來源必須是權(quán)威的。（5）調(diào)查目的：調(diào)查目的就是調(diào)查能否達到預期效果。在開展調(diào)研工作之前，必須先明確調(diào)研目的，目的明確了，就為調(diào)研工作的開展指明了方向，就能做到有的放矢，后面所有的工作都要圍繞調(diào)研目的展開，才能達到調(diào)查所想要獲得的效果。（6）調(diào)查細節(jié)：從調(diào)查研究的細節(jié)來看，還要注意以下幾個方面：（1）樣本選?。簶颖具x取數(shù)量要足夠大，具有代表性，選取的方式要合理，調(diào)研對象明顯存在分層的，要采取分層抽樣的方式等。（2）數(shù)據(jù)統(tǒng)計：調(diào)查來的信息和數(shù)據(jù)，要經(jīng)過專業(yè)的統(tǒng)計分析，才能確保結(jié)果的科學性和有效性。（3）調(diào)研時間：不同的調(diào)查時間，得到的數(shù)據(jù)有很大的不同，也會直接關(guān)系到數(shù)據(jù)的有效。（4）調(diào)研范圍：調(diào)查范圍要明確、合理。2.作答思路明確調(diào)研目的明確調(diào)研目的確定調(diào)研主體確定調(diào)研對象確定調(diào)研內(nèi)容確定調(diào)研方式補充調(diào)研細節(jié)第一，明確調(diào)研目的，即調(diào)研任務。第二，圍繞目的，明確調(diào)研主體的身份和權(quán)限。第三，圍繞目的和主體，確定相關(guān)的調(diào)研對象。要考慮對象的代表性和合理性。第四，根據(jù)調(diào)研對象，確定具體的調(diào)研內(nèi)容。要考慮調(diào)研內(nèi)容的全面性。第五，根據(jù)對象和內(nèi)容，確定調(diào)研方式。要考慮調(diào)研方式的合理性和科學性。第六，注意調(diào)研的細節(jié)，如樣本選取、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、調(diào)查范圍等。(二)習題演練【例1】材料分析題：分析材料內(nèi)容，按要求回答問題。(40分)“今天吃什么？點外賣吧！”很多上班族就這樣開啟了外餐的招呼模式。如今，各類方便快捷的外賣APP深受年輕人喜愛。近日，隨著“外賣點的炒飯吃了幾口，發(fā)現(xiàn)半只蒼蠅”、“退餐者在外賣盒內(nèi)留小紙條做提醒”等新聞頻頻爆出，外賣的食品安全問題不免讓人平添舌尖上的憂慮。有媒體曝光，在外賣平臺上，不少商家售賣的并不是現(xiàn)做的菜品，而是通過網(wǎng)絡(luò)渠道購買的速食菜肴包。商家一般只需要通過微波爐或熱水浸泡的方式加熱菜肴包，就可以直接打包送到你的手上?！拔抑烙幸患倚〉?，每月差不多賣出3000來份外賣，可是員工只有2人，現(xiàn)做的話，是無論如何都忙不過來的。他們每天要做的就是蒸一大鍋米飯，燙點綠葉蔬菜，然后搭配在熱好的速成菜肴里面，這樣一份外賣就能很快出爐，不費什么勁兒?！边@些速成菜肴幾乎都是從各大電商平臺購買來的，并非顧客所以為的“現(xiàn)炒”。據(jù)第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2017年12月，我國網(wǎng)上外賣用戶規(guī)模達到3.43億，較2016年底增加1.35億，同比增長64.6%，繼續(xù)保持高速增長。其中，手機網(wǎng)上外賣用戶規(guī)模達到3.22億，增長率為66.2%，使用比例達到42.8%，提升14.9個百分點。自從餓了么收購百度外賣，市場從“三分天下”過渡到美團外賣、餓了么“雙雄爭霸”新階段，平臺資源進一步整合。2017年用戶規(guī)模同比增速達到64.6%，同時，在經(jīng)歷幾年市場補貼培育后，網(wǎng)上外賣已成為網(wǎng)民又一常態(tài)化就餐方式。工作加班、周末聚餐、下午茶、宵夜等訂餐場景出現(xiàn)，外賣消費呈現(xiàn)多元化趨勢。網(wǎng)上外賣客單價不斷提升，用戶在需求也在逐步提高。問題：1.假如你是一名普通消費者，為了做出叫哪家外賣的決定，需要重點調(diào)查哪些內(nèi)容？2.下表是從網(wǎng)上找到的一張關(guān)于“不同年齡段人使用手機網(wǎng)上外賣的人數(shù)比例”的調(diào)查統(tǒng)計表。要判斷該統(tǒng)計結(jié)果的有效性和可信性，還需要進一步掌握關(guān)于這一調(diào)查的哪些信息？不同年齡段人使用手機網(wǎng)上外賣的人數(shù)比例表年齡段網(wǎng)上外賣的人數(shù)比例1-10歲2%11-20歲15%21-30歲60%31-40歲13%41-50歲7%50歲以上3%【例2】材料分析題：分析材料內(nèi)容，按要求回答問題。（40分）隨著科技迅猛發(fā)展，人民生活水平普遍提高，電子產(chǎn)品在大學生中也越來越普及。以下是某高校網(wǎng)上的一份問卷調(diào)查：1.您認為大學生必備電子產(chǎn)品為（多選題）：A.電腦B.手機C.MP3/MP4D.數(shù)碼相機/攝像機E.其它2.每年您在電子產(chǎn)品上消費金額約為：A.500元以下B.500-1000元C.1000-1500元D.1500—2000元E.2000元以上3.您消費資金的主要來源（多選題）：A.父母親友B.打工賺錢C.困難補助D.助學金/貸學金E.獎學金4.選購電子產(chǎn)品時，您首先考慮的因素是：A.質(zhì)量功能B.品牌C.價格D.外觀與色彩E.其它5.您對于自己喜歡的新產(chǎn)品類型上市多久會購買：A.一上市立即買B.等市場成熟后C.等價格降到可以接受水平D.其它問題：1.請根據(jù)材料，指出該調(diào)查的主要目的，并寫出該調(diào)查問卷要補充的3個問題及答案。2.調(diào)查組共調(diào)查發(fā)放了1000份問卷，回收990份，以下是上述材料中的6個問題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就如何倡導大學生理性消費提一些建議。要求：建議合理、可行、有針對性，不超過250字。序號ABCDE198%96%20%30%10%23%5%2%10%80%398%95%7%5%3%460%10%20%7%3%570%15%13%2%—（三）社會現(xiàn)象類1.基本理論（1）主體分析法根據(jù)材料內(nèi)容，可以對材料的信息按照不同的相關(guān)主體進行區(qū)分展開分析。如分析大學生就業(yè)難的問題，就可以按照政府、學校、企業(yè)、個人等相關(guān)主體依次展開分析，方便拓展思路。在考試中，常見的主體有如下幾個：①政府：政策制度、法律法規(guī)、配套制度、部門文件；②企業(yè)：經(jīng)營理念、用人機制；③媒體：媒體宣傳、監(jiān)督、從業(yè)者素質(zhì)；④學校：教育理念、引導、搭建平臺；⑤家庭：教育、引導、監(jiān)管；⑥個人：道德意識、法律觀念、綜合能力。（2）維度分析法①觀念層面：傳統(tǒng)觀念、封建思想、社會風氣影響、利益驅(qū)動②制度層面：缺乏制度、不完善、缺乏宣傳、執(zhí)行不到位③投入層面：人力不足、資金短缺、基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)落后④監(jiān)管層面：多頭管理、互相推諉扯皮、監(jiān)督人員素質(zhì)較低⑤宣傳教育：宣傳主體、方式、內(nèi)容、途徑、目的2.作答步驟(1)審題：明確任務的個數(shù)和內(nèi)容，以及要求。問什么答什么，按要求作答。(2)讀材料：帶著作答具體任務到材料中概括提煉或推斷出答案要點。(3)整合信息：對答案要點進行規(guī)范語言表達，按要求分條歸納撰寫。(四)習題演練【例】材分析題分材料內(nèi)，按要回答問題（40分）在低碳環(huán)保的國際背景、及解決“最后一公里”的城市困境下，我國現(xiàn)已有眾多城市主動將自行車納入公共交通領(lǐng)域，公共自行車服務應運而生。2011年9月，英國廣播公司（BBC）旅游頻道選出全球8個最佳公共自行車服務城市，杭州名列其中。杭州市現(xiàn)有2431個公共自行車租賃點、6.06萬輛公共自行車，2011年前8個月共被租借5200多萬人次，平均每天近22萬人次。杭州的公共自行車系統(tǒng)不僅有世界最大的共享體系，而且由于租車點設(shè)在公交車站、水上巴士站附近，和其他形式的公共交通有良好結(jié)合。目前，杭州實行1小時內(nèi)免費租車，公共自行車的免費租賃量在90%以上，即90%以上的租車者在1小時內(nèi)還車，無需掏錢。更值得一提的是，杭州公共自行車系統(tǒng)在政府支持下運行4年后，已成為無需財政撥款的公益項目——通過車體廣告、車亭開放、租賃等，每年6000多元成本得到消化。據(jù)了解，上海閔行、浦東、楊浦、寶山等部分地區(qū)月推出公共自行車租賃，上海市發(fā)展和改革委員會于2012年8月通過微博透露，公共自行車租賃這種模式在“十二五”期間有望在全市推廣，上海將研究建立全市統(tǒng)一的公共自行車技術(shù)標準和運營模式，重點在外圍區(qū)和郊區(qū)軌道車站，為通勤交通提供接駁服務。問題：1.試分析杭州市公共自行車系統(tǒng)取得成功的原因。2.目前，城市公共自行車服務還存在哪些問題，如何解決？（不過字）【例】材分析題分材料內(nèi)，按要回答問題（40分）自國務院《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》（以下簡稱《救助管理辦法》）頒布以來，救助大門敞開了，門檻拆掉了，來的人卻少了，各地救助站遇到了前所未有的尷尬，不少露宿街頭的流浪者寧愿忍饑挨餓，也不愿意接受救助，甚至與救助者打起了“游擊”。2013年1月，我國北方普遍遭遇大降溫。東北許多城市紛紛加大主動救助力度，派出車輛、人員24小時不間斷救助流浪人員，但依然有許多流浪人員不愿去救助站避寒。問及不愿意去的原因，沈陽市救助管理站負責人說，多數(shù)流浪者不愿在救助站受約束，比如有人愛抽煙、喝酒，有人習慣了打牌、乞討，救助站里都不允許。不少流浪人員表示，他們不愿意接受救助是擔心被強迫送回老家。一位操南方口音的流浪人員對記者說，老家那邊是山區(qū)，太窮，在這里每天乞討能有不少收入，雖然有時候會挨點凍，卻比被送去救助站然后送回老家好多了。記者到成都市救助管理站采訪時，正趕上被救助人員就餐。在整潔的餐廳內(nèi)，幾十名被救助人員正一邊看電視，一邊就餐，秩序井然；在住宿樓內(nèi)記者看到，為照顧年老體弱和身體殘疾則，他們都被安排住在一樓……管理站站長說，目前成都市已經(jīng)初步建立起較為完善的流浪乞討人員救助管理網(wǎng)絡(luò)體系，與以往的收容遣送時期相比，現(xiàn)在的救助范圍更加廣、救助方式更趨于人性化，流浪乞討人員能夠得到更好的救助服務。但《救助管理辦法》實施后，救助站救助的流浪乞討人員的數(shù)量并未增加，而是在減少。對此，管理站站長分析，部分流浪乞討人員不了解情況是其中原因之一，但關(guān)鍵還是《救助管理辦法》中的自愿原則，即流浪乞討人員表示愿意接受救助時，救助站才可以實施救助；如果受助人員自愿放棄救助，要求離開救助站，救助站不得限制。這一管理思想和管理方式的轉(zhuǎn)變，使受助人員的人格得到尊重，充分體現(xiàn)了政府對保障受助人合法權(quán)益的高度重視，但另一方面，也使新時期的救助工作出現(xiàn)了一個現(xiàn)實問題：部分人員不愿接受救助怎么辦？問試分析流浪乞討人員不愿接受救助的主要原因超過字）2.從公共管理角度考慮政應該如何加強對城市中流浪乞人員的救助工作（超過300字）第四章校閱改錯題一、理論串講本部分主要介紹常用字詞、語句邏輯、標點符號的使用方法及常見錯誤類型，以擴展考生的語文基礎(chǔ)知識儲備，提高考生在言語表達上的規(guī)范性與準確性。（一）常用字辨析1.字形方面2.字義方面（二）詞語辨析1.近義詞辨析（1）辨析近義詞的確切含義（2）辨析近義詞的適用對象與范圍（3）辨析近義詞的不同搭配2.成語辨析（1）成語運用是否望文生義（2）成語是否褒貶誤用（3）成語使用對象是否恰當（4）成語使用是否符合語境（5）成語運用是否因畫蛇添足造成前后重復3.關(guān)聯(lián)詞辨析關(guān)聯(lián)詞常犯的錯誤有兩種：關(guān)聯(lián)詞錯用和關(guān)聯(lián)詞搭配不當。通常采用如下步驟辨析：第一，通讀了解句子內(nèi)容；第二，根據(jù)句式結(jié)構(gòu)和陳述內(nèi)容，確定兩分句的關(guān)系類型；第三，根據(jù)類型辨別所用關(guān)聯(lián)詞是否正確，若使用不當，選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接分句；第四，通讀檢查——看句子意思是否通順，看關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當，看是否重復累贅，看成分是否缺失。常見分句關(guān)系一覽表分句關(guān)系關(guān)系概述常用關(guān)聯(lián)詞并列關(guān)系句子中幾個分句之間的關(guān)系是平等的，沒有主次之分，各個分句分別說明幾種相關(guān)的情況，或表示一件事的幾個方面既……又……，還，也，同樣，不是……而是……，是……不是……，同時，一方面……一方面……，有時……有時……，有的……有的……遞進關(guān)系后面分句的意思比前面分句的意思更進一層不但（不僅、不只、不光）……而且（還，也，又）……，尚且……何況（更不用說，還）……，況且選擇關(guān)系表示兩種可能情況有所取舍或只提出幾種可能的情況與其……不如……，寧可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或許……或許……，可能……可能……，也許……也許……轉(zhuǎn)折關(guān)系前后分句在語義上和感情傾向上相反或相對雖然（雖、盡管）……但是（但、可是、卻、而、還是）……，但是，但，然而，只是，不過，倒，竟然假設(shè)關(guān)系句子前面一部分介紹一種假設(shè)情況，后面一部分是假設(shè)的情況實現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）……也（還、還是）……，再……也……條件關(guān)系句子前面提出條件，后面說明在這種條件下會產(chǎn)生的結(jié)果只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，無論（不管，不論）……都……因果關(guān)系句子的前一部分表示原因（或結(jié)果），后一部分表示結(jié)果（或原因）因為（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因為……，既然（既是）……就（那就、便、又何必）……目的關(guān)系前面的分句表示一種行為,后面的分句表示這種行為的目的為了，以便，以，用以，好，為的是，以免，免得，省得（三）常見病句類型1.搭配不當（1）主謂搭配不當（2）動賓搭配不當（3）主賓搭配不當（4）修飾語與中心語搭配不當（5）一面與兩面搭配不當（6）否定與肯定搭配不當2.成分殘缺或贅余（1）成分殘缺（2）成分贅余3.結(jié)構(gòu)混亂4.不合邏輯（四）標點符號用法1.頓號表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。（1）用于并列詞語之間。（2）用于需要停頓的重復詞語之間。（3）用于某些序次語（不帶括號的漢字數(shù)字或“天干地支”類序次語）之后。（4）相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號。若相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號。（5）標有引號的并列成分之間、標有書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間（如引語或書名號之后還有括注），宜用頓號。2.分號表示復句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓，以及非并列關(guān)系的多重復句中第一層分句之間的停頓。（1）表示復句內(nèi)部并列關(guān)系的分句（尤其當分句內(nèi)部還有逗號時）之間的停頓。（2）表示非并列關(guān)系的多重復句中第一層分句（主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系）之間的停頓。（3）用于分項列舉的各項之間。3.引號表示語段中直接引用的內(nèi)容或需要特別指出的成分。（1）表示語段中直接引用的內(nèi)容。（2）表示需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容。（3）表示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等。（4）在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語（含簡稱）時，通常只標引其中的月和日；需要突出和強調(diào)該事件或節(jié)日本身時，也可連同事件或節(jié)日一起標引。4.省略號表示列舉或重復詞語的省略。當省略號與“等”同時出現(xiàn)表示省略時，刪除省略號或“等”。（五）段落邏輯順序說明的邏輯順序，是指依據(jù)事物之間或事物內(nèi)部各部分之間的關(guān)系來確定說明內(nèi)容先后的。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；認識事物或事理的過程則指由淺入深、由具體到抽象等等。1.時間順序:時間順序是指以時間的先后為標準的順序。如：過去——現(xiàn)在——未來；事前——事中——事后。2.論證順序：議論性語段多按照一定邏輯來展開的。如：提出問題——分析問題——解決問題。3.空間順序:空間順序，按空間部位的順序說明事物。如：國內(nèi)、國外；國內(nèi)的發(fā)達地區(qū)、欠發(fā)達地區(qū)；城市、農(nóng)村；東部、中部、西部。二、理論拓展（一）語序不當1.句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查關(guān)聯(lián)詞位置是否恰當。【例】在平昌冬奧會上，中國代表團奪取的金牌數(shù)雖然是近五屆冬奧會最低，但年輕小將們在多個項目上取得了歷史最好成績，這應該令我們欣慰。2.修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查修飾語語序是否恰當。多項定語的正確次序一般可按以下次序排列：第一，表領(lǐng)屬性的或時間、處所的；第二，指稱或數(shù)量的短語；第三，動詞或動詞短語；第四，形容詞或形容詞短語；第五，名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前?！纠恳晃粌?yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。復雜狀語排列大致為：第一，表目的或原因的介賓短語；第二，表時間或處所的；第三，表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語）；另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前?！纠磕俏皇е髟陔娨暸_昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。（二）介詞的用法介詞，又稱作前置詞，如在、通過、根據(jù)、對、關(guān)于、使、讓等，在句中不能單獨作句子成分，一般用在名詞，代詞或名詞性質(zhì)的短語前面，和這些詞合起來組成介詞結(jié)構(gòu)，以表示所處、時間、狀態(tài)、方式、原因、目的、比較對象等的詞。1.句首介詞（濫用介詞），吞并主語依照一般的說法，介詞往往跟名詞性詞組構(gòu)成狀語，修飾、限制謂語，然而使用時容易犯毛病，最常見的是缺少主語?！纠?】通過讀徐遲的《黃山記》，使我受到一次深刻的美感教育?！纠?】由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。2.主介錯位，導致主語殘缺主語和某些介詞（如：“通過”、“根據(jù)”、“當”等）錯換了位置即主介錯位。主介錯位后，主語處于介詞短語之中，這個句子就變成了缺主語病句，因為介詞短語不能做主語。【例】根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師、團購業(yè)務員、技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位。三、習題講解【例】校閱改錯題：下列材料在行文邏輯、文字運用等方面存在一些錯誤或不當之處，如語句順序不當、語法錯誤、用詞不當、錯別字等，請指出其中的8處并予以改正。（32分）要求：指出及改正時，請使用句子序號，不用抄寫全句。①2017年9月1日，在中巴兩國元首的共同見證下，巴西礦產(chǎn)和能源部部長費爾南多在北京人民大會堂，中國國家電網(wǎng)有限公司董事長舒印彪正式發(fā)布巴西美麗山水電送出特高壓直流輸電二期項目開工許可證。②20多天后，巴西當?shù)貢r間9月28日，開工儀式在里約換流站建設(shè)現(xiàn)場成功舉行。③這是中巴兩國電力能源領(lǐng)域合作的新里程啤，屆時將建立起一條從北到南的電力高速公路。④巴西地域和資源遼闊，全國近80％的電力需求是由大型水電站提供的。⑤如何解決這一矛盾，是巴西能源界一直探索的問題，而中國的經(jīng)驗給出了答案——建設(shè)特高壓工程，實現(xiàn)北電南送。⑥巴西的能源分布和中國很像，水電資源集中于東南部大城市，而負荷則集中在西北部。⑦美麗山二期項目包括新建一回2518公里±800千伏特高壓直流輸電線路及兩端欣古換流站和里約換流站。⑧項目建設(shè)期50個月，計劃投入商業(yè)運行日期為2019年12月2日。⑨項目不僅能解決電源與負荷不匹配問題，滿足巴西近1600多萬人口的用電需求，而且可以帶動巴西當?shù)仉娫?、電工裝備和原才料等上下游產(chǎn)業(yè)升級，為振興巴西經(jīng)濟提供有力支撐提供保障。⑩因此，項目不僅得到巴西政府的肯定與支持，也引起南美洲、中美洲國家的普遍關(guān)注，為特高壓技術(shù)服務中南美洲提供了失范，也成為中國企業(yè)走向世界的又一張“新名片”。

第五章論證評價題一、理論串講（一）常見錯誤（二）作答思路審題目讀材料寫答案1.審題目明確題干信息，搞清楚題干到底要求找出幾處錯誤點，并看是否要對錯誤點進行解釋，還要看清楚是否有明確的字數(shù)要求限制，以及在理由闡釋時的作答形式有沒有特別要求等?！纠?】論證評價題：請認真閱讀給定材料，指出其中存在的4處論證錯誤，并分別進行簡要評述，每條不超過150字。（36分）【例2】論證評價題：閱讀給定材料，指出其中存在的4處論證錯誤并分別說明理由。請在答題卡上按序號分條作答，每一條先將論證錯誤寫在“A”處（不超過75字），再將相應理由寫在“B”處（不超過50字）。（40分）2.讀材料在審清題干信息之后就要回到材料中去閱讀材料查找錯誤，在500字左右的材料當中快速的鎖定錯誤信息至關(guān)重要。在材料閱讀的部分各位考生應著重閱讀以下幾個部分：找論點①通過提示詞確定論點著重注意提示詞，這些提示詞后面的信息就是在表示論證中的結(jié)論，這兩個部分也是作答論證評價題時的關(guān)鍵所在，是高頻考點。結(jié)論提示詞：“因此……；所以……；由此可見……；我（們）認為……；可以推斷……；這樣說來……；結(jié)論是……；簡而言之……；顯然……；其結(jié)果……；我（們）相信……；很可能……；表明……；由此可得出……；這證明……”等等。②分析論點，找關(guān)鍵詞，重點關(guān)注句子主干（2）找論據(jù)①論據(jù)有無錯誤②論據(jù)是否和論點相關(guān)③注意例子和數(shù)據(jù)分析論證確定論證類型，是歸納論證、類比論證、因果論證、演繹論證的哪一類，根據(jù)每一類常見錯誤點，來進行細致分析。此外還需注意：切忌出現(xiàn)生活邏輯。在論證評價題作答當中，一定要以嚴謹?shù)倪壿媽W標準來要求，不能出現(xiàn)生活化邏輯的情況，因為在實際作答中很可能發(fā)生一種情況就是材料中的話語表述與你平時生活說話表述邏輯是一致的，你就認為是正確的，但實則可能是錯誤的，這樣容易被誤導。3.書寫作答在考場上書寫作答的部分由格子紙構(gòu)成，這就需要考生在規(guī)定的范圍以內(nèi)，按照題目要求作答即可，在作答時需注意，只要考生指出材料中哪里出現(xiàn)了論證錯誤，并對于錯誤進行簡要的理由說明即可，切記不要超過字數(shù)。二、習題演練【例】論證評價題：請認真閱讀給定材料，按要求回答問題。（40分）維生素C是一種抗氧化劑，又稱抗壞血酸，是人體必需的13種微量元素之一。關(guān)于維生素C有如下幾種說法：第一，①大部分哺乳動物能靠肝臟來合成維生素C，人類是哺乳動物，所以人類可以自己合成維生素。第二，相關(guān)方面的某專家提出，人體每天攝入1000毫克以上的維生素C，就可以達到美白效果，可見，要想實現(xiàn)美白功效，我們每天必須要大量補充維生素C。第三，維C被稱為天然的抗氧化劑，因為它能夠促進膠原蛋白的形成，是身體合成膠原蛋白必不可少的營養(yǎng)素之一。第四，②維生素C本身就是一種酸性物質(zhì)，而磺胺類藥及其代謝產(chǎn)物在酸性環(huán)境中容易形成磺胺結(jié)晶鹽，進而可能形成泌尿系結(jié)石，甚至會造成腎癌。因此，同時服用維生素C和其他藥物，會患腎癌。第五，維生素C有提高免疫力，防治貧血，促進礦物質(zhì)吸收的功效，而維生素A可以維持正常視覺功能，同時對于抑制上皮組織腫瘤生長有較好的功效，部分人需要補充維生素C，因此，他們同樣也應該補充維生素A。第六，維生素C是水溶性的營養(yǎng)素，不耐高溫，可以消除身體水分中的自由基，因此，通過食物補充維生素C時，熟吃要比生吃的效果好。1.請從下列ABCDE選項中，分別找出與原文①②句處論證錯誤最為類似的一個句子，并將相應選項填入橫線處。A.大部分細胞有細胞壁，動物細胞是細胞，所以，動物細胞也有細胞壁。B.大部分漂亮的女生都是戴眼睛的，小張是戴眼鏡的，所以小張是漂亮女生。C.吸煙可能導致腦部血管痙攣，使血液比較容易凝結(jié)，進而引發(fā)腦補血管閉塞，引起中風，因此，吸煙者會患中風。D.“地溝油”是對從酒店、餐館收來潲水進行加工提煉，去除臭味而流到食用油市場的成品油。潲水油中含有黃曲霉素、苯并芘等都是致癌物質(zhì)，可能會導致胃癌等疾病，因此，常吃食用油會導致胃癌。E.乘客：師傅，你的汽車里怎么有股子怪味兒呢？司機：你是哪家出租車公司派來起哄的，不坐車的話就下去。（1）與①句錯誤類型最為相似的句子是（2）與②句錯誤類型最為相似的句子是2.指出材料中除①②句之外的3處論證錯誤并分別說明理由。請在答題卡上按序號分條作答，每一處先將論證錯誤寫在“A”處（不超過75字），再將相應理由寫在“B”處，（不超過75字）。

第六章議論文寫作一、考察類型（1）泛指：【例】根據(jù)給定材料，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇議論文。（2）特指：【例】以《在自省中成就最好的自己》為題，寫一篇議論文——命題類【例】圍繞“成功焦慮”話題，自擬題目，寫一篇議論文——話題類（常規(guī)話題）【例】圍繞“探索、發(fā)現(xiàn)與洞察力”這一主題，結(jié)合實際，自擬題目，寫—篇議論文?！掝}類（關(guān)系類話題）二、議論文基本要素1.論點議論文的論點包括中心論點和分論點。中心論點就是作者對所論問題的立場、觀點、態(tài)度、看法和主張，是一篇議論文的統(tǒng)帥和靈魂，起著統(tǒng)率全文的作用，擔負著“議論什么”的任務。中心論點統(tǒng)帥分論點，分論點統(tǒng)帥文段，分論點是文章的骨架，也是提綱的重要組成部分。好的分論點可以使一篇文章熠熠生輝，反之，就算文字再精彩，但沒有有效明確觀點也會使文章布局混亂，很難形成好的寫作；在觀點的確立中需要注意以下幾個事項：①新穎準確②分論點要緊扣主題和中心論點③分論點要鮮明2.論據(jù)論據(jù)分為：道理論據(jù)（名言警句、諺語俗語、原理效應、經(jīng)典著作）、事實論據(jù)（案例故事、數(shù)據(jù)、熱點現(xiàn)象），論據(jù)的材料可以參考結(jié)合材料和自己的經(jīng)驗積累。3.論證①論證的定義論證就是用一個或一些真實的命題確定另一命題真實性的思維形式。②論證的要素任何一個論證都是由論題、論據(jù)和論證方式三個要素構(gòu)成的。三、審題立論1.審題：確定寫作主題2.審材料：解構(gòu)材料，明晰材料要素（成績、問題、原因、意義、危害、對策）3.確定寫作角度（總論點=話題+側(cè)重角度）（1）常規(guī)類話題角度（單一角度或多角度組合）①是什么：內(nèi)涵、特征、表現(xiàn)形式。②為什么：原因、影響（意義、危害）、重要性。③怎么辦：對策。（2）關(guān)系類話題角度：相輔相成/對立統(tǒng)一/相互矛盾/相互包含4.分論點設(shè)計（1）并列式結(jié)構(gòu)：在內(nèi)涵/影響/原因/對策等同一要素范疇內(nèi)，從不同角度全面論證。（2）層進式結(jié)構(gòu)：文章各層次之間層層深入、步步推進的關(guān)系，在此分論點的關(guān)系不是并列的，不能互換順序，論述時每一層的認識應由低到高，由淺入深，使論述層層深入。各層的前后順序有嚴格要求，不能隨意改動。樣式一：從內(nèi)涵/影響/對策等同一要素范疇由淺入深、由簡單到復雜，層層深入樣式二：按照“提出問題，分析問題，解決問題”的思路進行論證結(jié)構(gòu)設(shè)計，即提出問題、分析問題、解決問題，從這三個維度層層深入。（3）對照式結(jié)構(gòu)：對照式論證是指先在文章開頭部分提出中心論點，進而圍繞中心論點從正反兩個方面展開論證的結(jié)構(gòu)形式。具體的論證過程是把兩種觀點加以正反對比，從而突出中心論點。表達樣式：從正反兩個角度證明自己的論點。四、習題演練【2015年10月事業(yè)單位綜B真題】寫作題：仔細閱讀下列材料，按要求作答。（60分）20世紀興起的電子媒體，以驚人的速度影響著我們的生活。尤其是互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體的出現(xiàn)和普及，更是標志著我們進入了有史以來最為自由和個性化的傳播時代。每一種新媒體的出現(xiàn)，都是對我們視聽觸角的又一次嶄新的延伸。短信、博客、微信、播客等已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，大眾傳播和個體參與結(jié)合的互動傳播日益普及。有人說，當前我們已身處自媒體時代，這是以個人傳播為主的媒介時代。不再有傳播者和受眾的界限。每個網(wǎng)民都可以參與“關(guān)注”和“被關(guān)注”。輕易完成信息的獲取、生產(chǎn)、分享和傳播。自媒體時代人人都有麥克風，人人都是信息源，這使得新聞自由度明顯提高，傳媒生態(tài)發(fā)生了前所未有的轉(zhuǎn)變。這一方面有助于表達自我、信息公開。民主參與和促進熱點問題解決。但另一方面也給各種傳言、謠言的爆發(fā)性擴散和渲染提供了便利。往往“真理還在穿鞋，謠言已經(jīng)走遍半個世界”。結(jié)合上述材料，聯(lián)系實際，以“新媒體時代更需獨立思考”為題，寫一篇議論文。要求：1.觀點明確、議論充分、條理清晰、語言流暢；2.總字數(shù)800~1000字。五、具體寫作（一）標題寫作1.出題形式（1）命題式例如：參考上述材料，聯(lián)系實際，以“品牌就是競爭力”為題目，寫一篇議論文。要求：1.觀點明確、分析具體、條理清楚、語言流暢；2.字數(shù)800-1000字。（2）半命題請以“讓……大放異彩”為題，寫一篇內(nèi)容充實的文章。（35分）要求：（1）用恰當?shù)奈淖痔鎿Q“讓……大放異彩”中的省略號部分，使之構(gòu)成一個完整具體的文章標題。（2）主題應與“給定資料”相關(guān)，但素材不必拘泥于“給定資料”，要結(jié)合生活中的具體感受，切忌空談對策。（3）觀點鮮明、結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。（4）字數(shù)800—1000字。（3）話題式【例1】請參考給定材料，圍繞“探索、發(fā)現(xiàn)與洞察力”這一主題，結(jié)合實際，自擬題目，寫一篇議論文。（50分）要求：觀點明確，條理清晰，論證充分，字數(shù)800-1000字。2.標題形式（1）常規(guī)標題點睛式標題：標題直奔論點。例：新時代的工人力量（是什么）例：學禮已是當務之急（為什么）例：用科學的態(tài)度認識和應對災難（怎么辦）引申式標題：以小見大，由淺入深?；颈磉_結(jié)構(gòu)：由……說開去；從……說起；由……引發(fā)的思考；對……的思考（2）引言式標題【例】從政有經(jīng)令行為上——強化依法執(zhí)政提升政府公信力（3）比喻式標題【例】完善的法制是違法執(zhí)政的克星（4）對稱式標題【例】推進責任政府建設(shè)負起保民平安之責（二）開頭整體結(jié)構(gòu)開頭：引論+承題+立論1.開頭基本法則：（1）引論：緊扣材料交代主題背景（引出話題——話題相關(guān)內(nèi)容：解釋話題含義、背景<政策背景+社會背景>、成績、問題、重要性、名言警句、法律法規(guī)、政策文件、案例故事等）（寫作方法：正反對比-成績+問題/重要性+問題/正面案例+反面案例；排比-從……到……；暫不說……也不說……只說……;比喻。。。。。。）（2）承題（承上啟下：分析原因、影響、緊迫性）（3）立論：表明觀點：直接亮明/反問式2.常見開頭寫作方法（1）時間法：以時間為軸，從過去寫到現(xiàn)在+分析（原因/影響）+引出總論點（2）案例法：案例+引出話題+分析意義或重要性+引出總論點（3）引用名言法：名人名言+問題+原因（影響）+論點（4）對比導入法：列舉正反兩方面意思或事物+分析過渡（原因、影響、重要性）+點明論點（5）問題導入法：話題相關(guān)問題+分析過渡（原因、影響、重要性）+點明論點（三）段落拓展之常用論證方式1.【舉例論證】論點+例子（單一典型案例或多案例）+例子與論點之間關(guān)系+結(jié)論2.【比較論證】比較論證也稱“對比論證”，是把兩種事物加以對照、比較后，推導出它們之間的相同點或差異點，使結(jié)論映襯而出的論證方法