《沁園春長(zhǎng)沙》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

沁園春·長(zhǎng)沙新知導(dǎo)入

西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。1935年2月憶秦娥·婁山關(guān)毛澤東

朗讀詩(shī)歌

獨(dú)立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/頭?？?萬(wàn)山紅遍，層林/盡染；漫江/碧透，百舸/爭(zhēng)流。鷹擊/長(zhǎng)空，魚翔/淺底，萬(wàn)類/霜天/競(jìng)自由。悵/寥廓，問(wèn)/蒼茫大地，誰(shuí)主/沉浮？攜來(lái)/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸/歲月稠。恰/同學(xué)少年，風(fēng)華/正茂；書生/意氣，揮斥/方遒。指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)/文字，糞土當(dāng)年/萬(wàn)戶侯。曾/記否，到/中流擊水，浪遏/飛舟?gěliáokuòqiúè湘江橘子洲漫江百舸

寥廓

揮斥遒遏沁xiāngjúmànchì識(shí)記下列生字的字音、字義qìn(1)層林盡染：山上一層層的樹林全都經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣。(2)鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底：鷹在廣闊的天空里飛，魚在清澈的水里游。擊，搏擊。這里形容飛得矯健有力。翔，本指鳥盤旋飛翔，這里形容魚游得輕快自由。(3)崢嶸歲月稠：不平常的日子很多。(4)書生意氣，揮斥方遒（qiú）：同學(xué)們意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。(5)糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯：把當(dāng)時(shí)的軍閥官僚看得同糞土一樣。萬(wàn)戶侯，本指食邑萬(wàn)戶的封侯者.

詞牌名。詞，又稱曲子詞、長(zhǎng)短句、詩(shī)余、樂(lè)府等，是我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌中的一種特殊體裁，起源于隋唐，盛于宋，它原本是配合燕樂(lè)曲調(diào)的歌辭，在發(fā)展過(guò)程中漸與音樂(lè)分離，成為純粹的文學(xué)樣式。詞牌，最初是特定的詞樂(lè)曲調(diào)的名稱，后來(lái)成為特定的詞體格式的標(biāo)目。長(zhǎng)沙，題目。

新知講解詞的特點(diǎn)：調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。詞的分類：小令(58字以內(nèi))中調(diào)(59一90字)長(zhǎng)調(diào)(91字以上)

一首詞，有的只一段，稱為單調(diào);有的兩段稱雙調(diào);有的三段或四段，稱三疊或四疊。詞的風(fēng)格：豪放、婉約新知講解1913年1917年與楊開(kāi)慧毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤(rùn)之,湖南湘潭人,偉大的馬克思主義者、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家。1949至1976年，毛澤東擔(dān)任中華人民共和國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人。因毛澤東擔(dān)任過(guò)的主要職務(wù)幾乎全部稱為主席，被人們尊稱為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志也將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。

代表作：《七律·長(zhǎng)征》《沁園春·雪》等作者介紹井岡山與警衛(wèi)員

沁園春·長(zhǎng)沙[現(xiàn)代]毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。品讀技巧上片——寫景（何時(shí)、何地、何景）詞根據(jù)詞的寫作特點(diǎn)，找出相關(guān)內(nèi)容。寒秋，作者，橘子洲頭思考：“獨(dú)立”能否換為“站立”、“直立”？為什么？“獨(dú)立”既表明一個(gè)人，更顯示詩(shī)人砥柱中流的氣概，高大偉岸、躊躇滿志。新知講解新知講解解讀上片：獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。獨(dú)立寒秋圖

沁園春·長(zhǎng)沙[現(xiàn)代]毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。恐虚g七句：描繪了一幅什么樣的畫面？看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。新知講解看萬(wàn)千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過(guò)顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)先恐后。鷹在廣闊的天空飛，魚在清澈的水里游，萬(wàn)物都在秋光中爭(zhēng)著過(guò)自由自在的生活。湘江秋景圖品讀技巧上片——寫景（何時(shí)、何地、何景）詞根據(jù)詞的寫作特點(diǎn)，找出相關(guān)內(nèi)容。寒秋，作者，橘子洲頭山，林，江，舸，鷹，魚，萬(wàn)類霜天思考：在這幾句詩(shī)句中，你認(rèn)為那些字用的比較好？為什么？新知講解湘江秋景圖（萬(wàn)）山（紅遍）（層）林（盡染）(漫)江(碧透)(百)舸(爭(zhēng)流)

鷹(擊長(zhǎng)空)魚(翔淺底)山多紅廣因山勢(shì)起伏而成的樹木的高低擬人，秋深水深而寬水澄澈潔凈船多熱鬧鷹的矯健有力魚的自在快活（萬(wàn)）山（紅遍）（層）林（盡染）(漫)江(碧透)(百)舸(爭(zhēng)流)

鷹(擊長(zhǎng)空)魚(翔淺底)遠(yuǎn)眺——山上——遠(yuǎn)景近觀——江中——近景俯瞰——水底——低景仰視——天空——高景哪一個(gè)字引出詞人所見(jiàn)之景？有什么特點(diǎn)？角度有什么不同？新知講解萬(wàn)類霜天競(jìng)自由靜景動(dòng)景看（領(lǐng)字）色彩鮮明生機(jī)勃勃新知講解看_______________之景誦讀詩(shī)詞上片內(nèi)容，詞人所寫秋景和一般秋景有何不同？在橫線上填入合適的詞語(yǔ)。生機(jī)勃勃新知講解枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。（徐再思《水仙子·夜雨》）碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

（范仲淹《蘇幕遮》）蕭瑟凄涼悲愁

沁園春·長(zhǎng)沙[現(xiàn)代]毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。吭~人面對(duì)生機(jī)勃勃，美麗壯闊的秋景，生發(fā)出什么感慨？新知講解悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？上片小結(jié)自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝看_______________之景生_______________之情生機(jī)勃勃濟(jì)世蒼生

攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？崢嶸歲月圖新知講解到底什么樣的人才能夠主宰祖國(guó)的沉?。吭~人是否做了回答？恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？崢嶸歲月圖

攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。語(yǔ)序：憶往昔崢嶸歲月稠，曾攜百侶來(lái)游。崢嶸歲月圖

攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？崢嶸歲月圖

對(duì)上片“誰(shuí)主沉浮”的巧妙回答。革命青年以天下為己任，有肩負(fù)著國(guó)家興亡、主宰民族命運(yùn)的豪情壯志。藝術(shù)地回答了“誰(shuí)主沉浮”這一問(wèn)題。以設(shè)問(wèn)句結(jié)尾：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？新知講解新知講解中流擊水圖課堂練習(xí)下列成語(yǔ)使用正確的一下是（）A.電視劇《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范的讀書生活為背景，展現(xiàn)了以毛澤東為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)

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