幼兒園中班健康教案

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幼兒園中班健康教案1

活動目標(biāo)：

1、幼兒懂得環(huán)境的干凈美觀要靠大家的努力，加強幼兒的環(huán)保意識。

2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培育幼兒自覺愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、圖片：墻畫

2、勞動工具抹布等。

活動過程：

一、導(dǎo)入

觀測圖片：各種墻壁

提問：這些墻壁美麗嗎?你最喜愛哪一種?說說為什么?

小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，干凈美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)愛護好。

二、開展

1、觀測講解并描述《潔白的墻壁》

(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。

提問：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?

老師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境干凈、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。

(2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上許多痕跡。

提問：這些小哥哥在做什么?他們這樣對不對?

老師：小伙伴在路邊踢球是不對的，既擔(dān)心全又破壞衛(wèi)生，看!潔白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。

(3)夜晚，有人在墻壁上粘帖"小廣告"。

提問：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對嗎?

老師：在墻壁上亂帖亂畫是不對的，要堅決制止。

(4)經(jīng)過清理、擦洗，墻壁又變潔凈了，人們還在上面畫上了公益宣揚畫。

提問：墻壁怎么變潔凈了?變成了什么樣?

老師：漂亮的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。

2、體驗活動《我把墻壁變潔凈》。

老師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動室的墻壁。

三、結(jié)束活動

講評，以表揚、確定的語氣，從回答下列問題、勞動積極性等方面對幼兒進行評價。

幼兒園中班健康教案2

活動目標(biāo)：

1、積極參加競選活動，嘗試用各種方式向同伴展示自己。

2、有公正競爭的意識，知通過努力實現(xiàn)自己的想法。

活動重難點：

1、老師和幼兒共同制作招募活動主持人的海報。

2、幼兒了解過主持人是怎樣主持節(jié)目的。

活動過程：

1、老師和幼兒共同爭論，了解主持人的相關(guān)知識。

老師：你喜愛哪個主持人，為什么?

老師：什么樣的人能做主持人?

老師：你認(rèn)為我們需要的主持人應(yīng)當(dāng)是什么樣的?

老師：你認(rèn)為自己能當(dāng)主持人嗎?我們大家投票從同伴中選出自己的主持人吧!

2、競選活動：請投我一票。

(1)老師介紹競選的要求、順次。

(2)參與競選的幼兒有序地在集風(fēng)光前發(fā)表競選宣言，展示自我。

(3)幼兒自主投票。(每人一張實時貼，貼在黑板上相應(yīng)幼兒名字的下面。)3、統(tǒng)計、爭論競選結(jié)果。

(4)老師和幼兒一同統(tǒng)計得票狀況。

(5)老師宣布統(tǒng)計結(jié)果。

(6)當(dāng)選的幼兒表達自己的感受，請個別幼兒說一說選他的理由。

老師總結(jié)：小伙伴積極參與競選活動，在競選中展示自己的優(yōu)點，很勇猛。盼望以后有更多的小伙伴向他們學(xué)習(xí)，積極、勇猛地參與競選并展示自我。有的小伙伴通過自己的努力被選上了，我們?yōu)樗麄兣d奮;可是也有的小伙伴沒有選上，沒有關(guān)系，下次繼續(xù)努力，相信你們肯定會勝利的。

幼兒園中班健康教案3

一、目標(biāo)：

1、知道京劇是我國的國粹，是我國特有的劇種，世界上有很多人都愛聽京劇。

2、觀賞京劇表演，感知京劇的特點，了解京劇特有的表現(xiàn)方式。

3、對京劇感愛好，感受作為一個中國人的驕傲感及民族自信心。

4、幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能

5、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

二、材料：

1、收集各種不同的京劇臉譜、圖片。

2、京劇表演DVD或VCD片段。

3、幼兒用書人手一冊。

三、教學(xué)過程：

1、觀賞京劇表演

——借助DVD碟片，組織幼兒觀看京劇表演片段。

——老師：剛才，我們小伙伴觀看的節(jié)目，是我國影響的劇種之一，請你猜一猜，這是什么戲曲?

2、分段觀賞京劇，援助幼兒了解京劇的主要特征。

——繼續(xù)觀看京劇表演，提示幼兒關(guān)注表演者的臉部頭飾和服裝，援助幼兒感知京劇服飾的特征。

(1)老師：你覺得京劇表演的人物哪些地方與現(xiàn)代人物不一樣?

(2)老師：京劇表演人物的臉上有什么?身上穿的服裝是怎么樣的?

——繼續(xù)觀看京劇表演，提示幼兒留意傾聽歌頌和背景音樂，感知京劇唱腔的特點。

3、聽敲鑼走京劇場步。

幼兒站成大圈，老師敲鑼走快步、慢步。

幼兒園中班健康教案4

活動目標(biāo)

1.體會一分鐘的長短，知道時間的價值，初步樹立時間概念。

2.初步感受時間是消逝的，是一去不復(fù)返的，懂得遵守時間的重要性。

3.學(xué)習(xí)制訂作息時間計劃，并能按計劃執(zhí)行，養(yǎng)成做事情不能拖拉的好習(xí)慣。

4.能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

5.教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

活動預(yù)備

1.故事《一分鐘》課件。

2.一分鐘能干什么猜測表人手一張、筆人手一支。

3.作息時間計劃表7張。

活動過程

(一)在理解故事中初步感受時間。

1.故事《一分鐘》導(dǎo)入。

2.分析故事，初步感受時間是消逝的，是一去不復(fù)返的。

老師：為什么元元只是在床上懶了一分鐘，最末到學(xué)校卻遲到了20分鐘?(由于元元太懶了!由于元元遇到了紅燈!由于元元沒有擠上公共汽車。)

3.出示了圖片，了解元元晚起床一分鐘導(dǎo)致的后果。

晚起床一分鐘——十字路口遇紅燈耽擱時間——沒趕上公共汽車走著上學(xué)，耽擱時間——上課遲到20分鐘。

(二)在操作和試驗中真正體會了一分鐘時間的長短，懂得珍惜時間。

1.猜想一一分鐘可以做哪些事情?

老師：你們猜猜一分鐘的時間能做什么?

2.認(rèn)識記錄表。

老師：把猜想的結(jié)果用記錄表記錄下來。

3.驗證一分鐘究竟可以做哪些事情?

(1)老師：你們說的事情一分鐘的時間完成呢?老師援助你們計時，你們來試驗一下，好嗎?

(2)老師：假如能夠完成的請在后面的格子里打鉤，假如不能完成請打叉。

(3)幼兒驗證并且記錄。

(4)幼兒溝通自己記錄的試驗結(jié)果。

4.小結(jié)：一分鐘的時間原來可以干這么多事情，我們小伙伴生活中肯定要珍惜每一分鐘的時間。

(三)制定作息時間計劃表，養(yǎng)成遵守時間的好習(xí)慣。

1.激發(fā)幼兒制定作息進度表的`愛好。

老師：怎樣援助元元珍惜每一分鐘，不再遲到呢?

老師：我們可以幫元元制定一份早上的進度表，只要元元仔細(xì)執(zhí)行進度表上的時間就可以不糜費一分鐘時間，也就不再遲到了。

2.爭論如何制定作息進度表。

(1)小組爭論：早晨需要做哪些事情呢?

(2)個別幼兒溝通爭論結(jié)果，老師用簡筆畫記錄。

老師：你們爭論出早上需要做哪些事情?每件事情需要多長時間?

3.幼兒分組制定作息進度表。

4.溝通幼兒制作的作息進度表，分析哪組最合理。

活動延伸：

家園共育：鼓舞幼兒把作息時間計劃貼到家里，每天早晨嚴(yán)格根據(jù)計劃做事，不糜費一分鐘時間。

幼兒園中班健康教案5

活動目標(biāo)：

1.明確自己在聚會活動中的任務(wù)，與同伴合作完成任務(wù)。

2.能主動用語言、動作自然大方地與客人進行交往。

3.體驗做幼兒園和班級小主人自主活動的歡樂。

4.能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1.帶領(lǐng)幼兒布置場地：懸掛裝飾物、擺放材料。

2.幼兒給家人送請?zhí)執(zhí)嫌芯蹠臅r間、地點、內(nèi)容。

3.與幼兒爭論、確定活動程序。

4.工作牌假設(shè)干。

活動過程：

1.師幼共同布置場地，進行活動前的預(yù)備工作。

老師：今日我們就要召開家園新年聚會了，還有哪些事情需要預(yù)備?

老師與幼兒共同用預(yù)備的裝飾品布置會場。

老師：客人來的時候，我們怎樣表示歡迎，怎樣做小主人?幼兒說說自己。

2.幼兒分工，歡迎參與聚會的客人。

老師：客人來的時候，我們需要做哪些事情?

幼兒對聚會中的工作(如發(fā)飲料、發(fā)裝飾物品、領(lǐng)客人到座位、歡迎客人等)進行分工爭論。幼兒按分工形成自己的小組，佩戴工作牌。

老師：歡迎客人時可以說哪些歡迎的話?幼兒參加歡迎、接待客人。

3.幼兒與家長、老師共同參加聚會，進行表演與游戲活動。

4.幼兒與老師、家長共同對會場進行整理、整理。

幼兒園中班健康教案6

活動目標(biāo)：

1.知道菜場是人們買菜的地方，它為大家的生活提供了方便。

2.了解菜場中賣菜人的勞動，初步感受人們進行的買賣行為。

3.學(xué)會用記錄的方式援助自己記住觀測到的菜場中的人和事。

4.教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

5.幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能

活動預(yù)備：

1.幼兒用書：《逛菜場》。

2.邀請3～4名家長志愿者，并和他們溝通活動的程序和考前須知。

活動過程：

1.老師和幼兒爭論，引發(fā)活動。

引發(fā)幼兒爭論：你們?nèi)ミ^菜場嗎?菜場有什么用?你在哪里看到過菜場?

老師小結(jié)：多地方都有菜場，在菜場里人們可以買到各種自己想吃的菜，菜場給人們的生活帶來了很大的方便。

2.老師向幼兒介紹參觀的地點、內(nèi)容和要求。今日我們菜場去逛逛，看看菜場是什么樣的，里面的人們在做什么事?

菜場我們不但要觀測，還要把自己看到的東西用畫畫的方式記住來參觀時的要求。

老師：小伙伴分成幾個小組進行參觀和記錄?？隙ㄒ妥约盒〗M的人在一起，不掉隊。

3.帶領(lǐng)幼兒參觀菜場。

老師引導(dǎo)幼兒觀測菜場里菜的種類、菜的擺放和人們的活動。

幼兒在幼兒用書《逛菜場》上做記錄。

4.溝通：我看到的菜場。.幼兒利用記錄表和同伴溝通自己在菜場看到的情景。

幼兒在集風(fēng)光前表述自己的觀測內(nèi)容，老師利用幼兒用書《逛菜場》援助幼兒整理閱歷。

老師：菜場有各式各樣的菜，如蔬菜、水產(chǎn)、家禽、肉類和其他一些食品;菜場的菜是分類擺放整齊的。了解菜場里人們的活動。

幼兒爭論：菜場里有哪些人?他們都做些什么?

老師小結(jié)：菜場里有賣菜的人、顧客和管理員。顧客選中自己需要的菜，賣菜的人用秤幫他(她)稱好重量并裝好。顧客按價格付錢。

5.老師利用幼兒用書《逛菜場》，簡約介紹賣菜人的勞動并進行總結(jié)。

老師：賣菜人天沒亮就起床收菜，并整理擺放，在菜場里要工作一天，隨時援助客稱菜、裝菜，他們的工作很辛苦。鼓舞幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

延伸活動：

在日常活動中創(chuàng)設(shè)場景，供幼兒開展"菜場"的游戲。

幼兒園中班健康教案7

活動目標(biāo)：

1、了解養(yǎng)魚是我們黃橋本地的特色。

2、知道本地魚塘養(yǎng)魚的種類、捕魚工具及作用。

3、感受家鄉(xiāng)漁文化的豐富，產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。

活動預(yù)備：

1、ppt制作、音樂

2、閱歷預(yù)備：請家長(爺爺奶奶)向幼兒介紹養(yǎng)魚的有關(guān)知識。

3、幼兒有游戲《漁夫捕魚》的閱歷。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1、請個別幼兒說說你的爺爺奶奶以前是干什么的?(養(yǎng)魚)魚養(yǎng)在哪里的?(魚塘)

2、出示圖片，介紹黃橋本地有許多魚塘，人們以養(yǎng)魚為生，被稱為"魚米之鄉(xiāng)"。

二、了解魚的成長過程

1、提問：誰知道魚是怎么養(yǎng)大的?幼兒自由回答。

2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀測畫面，了解魚的成長過程。

A、你看到了什么，是什么意思?

B、小結(jié)：每年的春天漁民們將魚苗放入魚塘，在夏天和秋天的時候漁民就要給魚喂食，魚兒漸漸地長大，那在什么季節(jié)可以收獲了呢?

3、請個別幼兒看著畫面講一講魚的成長過程。

三、認(rèn)識本地魚塘養(yǎng)魚的種類

1、看到收獲了這么多魚，漁民的臉上個個都露出了笑臉。還讓我們漁民們感到驕傲的是他們一種魚很出名，知道是什么魚嗎?

2、出示青魚圖片，觀測青魚形狀特征。

A、看青魚長得怎樣，身體什么顏色?

B、為什么我們養(yǎng)的青魚最出名氣呢?觀測圖片，了解青魚的大;觀測圖片，知道青魚味美。

3、為什么青魚會長這么大，而且有好吃呢，它是吃什么長大的?出示螺螄與蜆子圖片，了解青魚是肉食性魚類。

4、小結(jié)：由于我們黃橋的漁民不怕辛苦，去河里打撈螺螄與蜆子給青魚吃，所以青魚才會養(yǎng)得這么大、這么美味。

5、除了青魚我們的魚塘里還養(yǎng)些什么魚呢?

幼兒自由回答后老師出示ppt，"我們黃橋魚塘里還養(yǎng)了這些魚，認(rèn)識嗎?"依據(jù)幼兒回答認(rèn)識各種魚。

(1)鯉魚：引導(dǎo)幼兒觀測鯉魚形狀、顏色。

小結(jié)：鯉魚比其他魚類都要聰慧機智,一有動靜便馬上逃跑。