幼兒園中班安全教案《餐廳里的小顧客》

第第頁幼兒園中班安全教案《餐廳里的小顧客》

幼兒園中班安全教案《餐廳里的小顧客》

活動目標：

1、知道要當心運用公共餐廳里的餐具，進餐時不玩餐具。

2、知道在公共餐廳要寧靜，文明的進行進餐。

3、幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能。

4、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

活動預備：

1、餐桌一張，桌上鋪有桌布，整齊地擺放以下餐具：瓷質(zhì)小碗、小盤、小勺，不銹鋼小叉子(小叉子放在小盤子里)、玻璃杯。小勺、餐巾紙適量。老師扮成餐廳服務(wù)員。

2、活動圖片(32開)兩組:女孩正確進餐圖片四張，男孩錯誤進餐圖片六張。

3、4開作業(yè)紙6張(其中兩張畫有大拇指圖案)，水彩筆4盒。

活動過程：

一、開始部分：

.談話激發(fā)幼兒的愛好

師:小伙伴今日我們要玩一個很有趣的游戲，游戲的名字叫(找錯誤)。

二、基本部分：

1、觀測小餐桌激發(fā)幼兒愛好

(1)師：小伙伴你看到的這些餐桌哪里有啊?小伙伴在看鞠老師今日裝扮得像誰?你再猜猜今日我們要做些什么?

(2)師：小伙伴我們這個餐廳的名字就叫歡樂小餐廳。今日這個餐廳要進行免費品嘗美食活動，參與品嘗的顧客需要是餐廳里的文明顧客。我是餐廳服務(wù)員，我要考考你們，過關(guān)了就可以參與今日的品嘗活動。好開始嘍!

2、游戲引導幼兒了解在公共餐廳里就餐的安全常識

第一關(guān)：看看想想，你會用餐具嗎?

(1)師：小伙伴下面請小伙伴看一下餐廳里面都有什么?這些餐具和幼兒園的餐具有什么不一樣?吃什么東西會用到小叉子?

(2)師小結(jié):餐廳里的餐具有瓷碗、磁盤、瓷勺、玻璃杯、小叉子等，瓷碗、磁盤、瓷勺、玻璃杯這些餐具都很簡單碰壞、摔碎，碎片像刀子一樣，，會劃破皮膚，所以用的時候要輕拿輕放：吃西餐、水果的時候會用到小叉子，小叉子有齒，簡單扎傷嘴巴，運用時要漸漸地把食物送進嘴里，不把勺子含在嘴里、拿在手里玩，防止傷到自己和同伴。

第二關(guān)：看看想想，誰的表現(xiàn)好，誰的表現(xiàn)不好?

(3)師出示活動圖片和作業(yè)紙，引導幼兒觀測、理解圖片內(nèi)容進行分類。

提問：看一看，想一想，女孩和男孩在餐廳吃飯時，誰的表現(xiàn)好?誰的表現(xiàn)不好?為什么?

然后把女孩的照片貼在有大拇指圖案的作業(yè)紙上，把男孩的照片貼到空白的作業(yè)紙上。

師小結(jié)：女孩在餐廳吃飯時，能正確的運用餐具，寧靜地坐在椅子上吃飯，想說話時把餐具放下輕輕的說，自己盤子里的飯菜都吃完了：男孩吃飯的時候坐在椅子上東張西望，一邊吃飯，一邊大聲說笑，一會把小勺含在嘴里玩，一會又拿小勺去戳同伴的臉部，玻璃杯也掉在地上摔碎了，沒吃完飯就和同伴離開座椅追趕打鬧。我們?nèi)ゲ蛷d吃飯時，要學女孩，不學男孩。

第三關(guān)：寫信援助，做餐廳文明小顧客。

(4)請幼兒每人對男孩說一句話，援助他改掉不好的行為

三、結(jié)束部分

師：組