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有趣的小球慶寧小學二年級自然課件——教師吳芳春漂浮與下沉慶寧小學二（1）班公開課物體名稱預想結果實驗結果物體名稱預想結果實驗結果玻璃球鑰匙叉桔子海綿墊板回形針乒乓球鉛筆火柴梗石塊塑料杯橡皮蠟燭漂浮和下沉把物體放入水中，哪些會漂??？哪些會下沉？注：浮的物體記作“↑”；沉的物體記作“↓”。實驗提示：1、小組要團結合作，組長依次放入實驗材料，組員及時做好實驗記錄2、實驗時注意輕拿輕放實驗材料，盡量不要把水弄到桌面上，注意及時擦干。物體名稱預想結果實驗結果物體名稱預想結果實驗結果玻璃球鑰匙叉桔子海綿墊板回形針乒乓球鉛筆火柴梗石塊塑料杯橡皮蠟燭漂浮和下沉把物體放入水中，哪些會漂??？哪些會下沉？注：浮的物體記作“↑”；沉的物體記作“↓”。↓↓↓↓↓↓↓↑↑↑↑↑↑↑↑物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是水的浮力。漂浮的物體為什么會上浮呢？下沉的物體受到水的浮力嗎？活動二的步驟：1.用彈簧把鉤碼鉤住，豎直懸在空中，用眼睛數出彈簧的格數；2.再把鉤碼豎直懸在水中，再用眼睛數出彈簧的格數；3.整個過程中眼睛要平視，并及時記錄實驗結果。實驗報告單二：物體名稱浸入水中前彈簧的長度浸入水中后彈簧的長度2個鉤碼＿＿小格＿＿小格現象：浸入水中后彈簧的長度變＿＿（長/短/不變）結論：浸入水中的物體＿＿（受/不受）水的浮力。短受沉還是??？浮力重力浮力>重力：上浮浮力<重力：下沉物體的漂浮與下沉能改變嗎？怎樣讓沉底的鉤碼浮上來呢？怎樣讓沉下去的塑料瓶浮上來呢？浮力在生活中的運用運輸

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