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Word文檔下載后可自行編輯6/61.1.2生物與環(huán)境的相互影響導(dǎo)學(xué)案(部分解析)第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出環(huán)境影響生物的因素
2、描述在環(huán)境的影響下,生物表現(xiàn)出的對環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象
3、舉例說出生物對環(huán)境的影響
4、理解說明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):環(huán)境影響生物的因素;生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。
難點(diǎn):生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。
【學(xué)習(xí)過程】
模塊一預(yù)習(xí)反饋比比你的自學(xué)能力!
1、生物的和統(tǒng)稱為環(huán)境。
2、生物能環(huán)境,也能和環(huán)境。
3、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為,這種因素
區(qū)分為因素和因素。
4、陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等屬于因素。
5、生物彼此之間的相互影響稱為。
模塊二合作探究:比一比,哪個小組的辦法多!
(一)環(huán)境影響生物的形態(tài)、生理和分布
1、活動:探究溫度和濕度對霉菌生長的影響
2、生物的生活受到非生物因素的影響。如:饅頭上霉菌的生長,受等非生物因素的影響。動物的習(xí)性(如朝蠅暮蚊等),主要是受這種非生物因素的影響?;ㄔ诓煌竟?jié)開放,也主要是受這種非生物因素的影響。
3、生物因素主要是指生物彼此之間的相互影響,既可以是同種生物之間,也可以是不同種生物之間,說出以下生物之間的影響:
(1)同種生物間:
同種生物之間的影響可以是互助,也可以是相互斗爭。
例如:企鵝群體孵卵屬于關(guān)系。
交配季節(jié),雄梅花鹿因爭奪配偶而發(fā)生爭斗屬于關(guān)系。
(2)不同種生物間:
不同種生物之間的相互影響比較復(fù)雜,可以是互惠互利,也可以是最普遍的捕食關(guān)系。例如:蟹與??麑儆陉P(guān)系。
獅子捕食斑馬屬于關(guān)系。
4、在非生物因素與生物因素的共同作用下,生物對環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng)。
如:竹節(jié)蟲與竹枝非常相似;變色龍身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體;北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境也非常接近;毒箭蛙等生物其艷麗奪目的體色,成為捕食者難忘的預(yù)警信號。這些都體現(xiàn)了生物對環(huán)境的。
(二)生物能影響和改變環(huán)境
1、“地下的耕耘者”是指哪種動物?它對自然界有什么益處?
這說明了生物能和環(huán)境。此外,森林凈化空氣;蝗蟲啃食莊稼;過度放牧導(dǎo)致土地沙漠化,這也反應(yīng)了生物能和環(huán)境。由此可見,環(huán)境能
生物;生物能和環(huán)境。生物與環(huán)境是相互影響的。
模塊三形成提升:試一試,你一定能過關(guān)!
1、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像,這屬于C
A、生物對環(huán)境的影響B、環(huán)境對生物的制約
C、生物對環(huán)境的適應(yīng)D、環(huán)境對生物的適應(yīng)
2、山坡陽面的玉米生長情況比陰面的要好,其主要原因是C
A、空氣新鮮B、溫度高C、陽光充足D、水分多
3、仙人掌適宜生活在沙漠里,而不適宜生活在溫暖潮濕的環(huán)境中。造成這一現(xiàn)象的主要因素是AA、水B、空氣C、溫度D、土壤
4、下列不屬于生物對環(huán)境的影響的是D
A、蚯蚓改良土壤B、森林凈化空氣
C、沙漠變綠洲D、山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大
數(shù)百年前,我國黃土高原有茂密的森林。后來由于人口過于集中、長期掠奪式的開發(fā)等原因,如今變成了荒山禿嶺,這個現(xiàn)象說明A
A、生物影響環(huán)境B、環(huán)境條件決定人口數(shù)量
C、生物適應(yīng)環(huán)境D、環(huán)境條件決定生物的形態(tài)
6、生物與環(huán)境的關(guān)系是D
A、生物影響和改變環(huán)境B、環(huán)境影響生物
C、生物適應(yīng)環(huán)境D、生物與環(huán)境是相互影響的
7、是非題
(1)企鵝互相喂食,表現(xiàn)出的是合作互助關(guān)系。()
(2)枯葉蝶很像一片枯萎的葉子,這是枯葉蝶對環(huán)境的適應(yīng)。()
(3)不同種類的生物既有可能互相爭斗,也有可能互惠互利。()
(4)森林能凈化空氣,調(diào)節(jié)氣侯的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對生物的影響。()
模塊四小結(jié)反思
1、本課知識:環(huán)境
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