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【精華】班級(jí)活動(dòng)籌劃集合八篇
【精華】班級(jí)活動(dòng)籌劃集合八篇
班級(jí)活動(dòng)籌劃篇1
一、活動(dòng)時(shí)間:6月16日〔下周星期六〕
二、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)
三、參加對(duì)象:七〔1〕班全體成員
四、活動(dòng)主辦方:七〔1〕班班委
五、活動(dòng)流程:
〔一〕活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、本班燒烤店店名:“啃得起〞燒烤店
2、本次活動(dòng)共需33人進(jìn)展準(zhǔn)備。詳細(xì)情況如下:
做燒烤的3人
后臺(tái)做準(zhǔn)備工作的6人
效勞員3人
收銀員2人
其余為本店宣傳人員。
2、提早一天預(yù)定好燒烤用具及主要燒烤食物。
〔二〕活動(dòng)開展:
1、早上9:00點(diǎn)在教學(xué)樓下集合,進(jìn)展“逛廟會(huì)〞活動(dòng)的前期文藝活動(dòng)匯演;
2、大約10點(diǎn)鐘以后文藝活動(dòng)完畢,集體去到燒烤場(chǎng)地準(zhǔn)備燒烤。在場(chǎng)地,大家分工做事,一部分人搬燒烤工具,一部分人洗菜、串菜……;
3、10:30點(diǎn)左右開場(chǎng)燒烤,大家輪流烤,輪流招攬生意。燒烤期間,也可以去逛其他展位;
4、下午1點(diǎn)完畢燒烤,之后大家一起清洗燒烤架等工具。
5、下午2點(diǎn)左右完畢活動(dòng),歸還燒烤工具。
六、本卷須知:
1、請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)集合,除特殊情況外,不要單獨(dú)行動(dòng)。
2、注意人身平安,保管好隨身物品。
3、注重素質(zhì),保護(hù)環(huán)境。
4、聽從指揮,積極主動(dòng)參與燒烤,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作。
5、提早借好燒烤的工具及燒烤食物。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、燒烤食物?!裁繕庸操I,單位:元〕土豆50、臭豆腐30、青椒10、花菜10、茄子10、豆腐干30、韭菜10、香菇30、火腿40、豬肉串50、牛肉串40、羊肉串30、魚30、雞腿50、雞雜40、雞翅40。共計(jì)500元。佐料:鹽、辣椒粉、孜然、芝麻等。共計(jì)6*5=30元。油一瓶。共計(jì)60元。用品總計(jì):500+30+60=590元。飲料:可樂、鮮橙多、雪碧各假設(shè)干瓶〔不提供〕。
2、燒烤用具。租一個(gè)烤爐、烤網(wǎng)、四包木炭、串肉簽。租用費(fèi)共計(jì)150元。
3、廣告宣傳費(fèi)用:店名及廣告語制作。共計(jì)100元。
費(fèi)用總計(jì):590+150+100=840元。
平均每人:840/33=25.46元。
八、備注:
本次活動(dòng)是七〔1〕班本學(xué)期的一次集體活動(dòng),希望每位同學(xué)都能參加〔除特殊情況外請(qǐng)不要缺席〕。活動(dòng)期間,大家要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的動(dòng)手才能,自食其力,自得其樂。預(yù)祝本次活動(dòng)獲得圓滿成功,愿所有同學(xué)都能玩得開心、有所收獲。
班級(jí)活動(dòng)籌劃篇2
一、活動(dòng)目的:
為豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生的生活視野,讓學(xué)生在活動(dòng)中開啟智慧,增長知識(shí),增進(jìn)師生、生生間的情感交流,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神與合作精神。學(xué)校特組織學(xué)生去“濟(jì)南紅葉谷〞進(jìn)展戶外理論活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
**年10月15日〔周六〕,如遇天氣變化那么另行通知。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
濟(jì)南紅葉谷
四、參加人員:
三年級(jí)三班全體師生及家長委員會(huì)成員。
五:活動(dòng)安排:
1、全體師生周六早上〔10月15日〕5:30在學(xué)校集合,吃好早飯,6:00準(zhǔn)時(shí)上車出發(fā)。
2、下午6:00左右到達(dá)學(xué)校門口,請(qǐng)家長及時(shí)到學(xué)校接孩子。
六、本卷須知:
1、秋游活動(dòng)是學(xué)生的社會(huì)理論活動(dòng),希望全體學(xué)生都能參加,但堅(jiān)持學(xué)生自愿原那么,如有特殊原因不能參加者,寫明不參加的原因,并請(qǐng)家長簽字確認(rèn)。
2、全體學(xué)生要積極參加活動(dòng),表達(dá)團(tuán)隊(duì)精神。本次活動(dòng)要求全校學(xué)生統(tǒng)一穿秋季校服,少先隊(duì)員戴好紅領(lǐng)巾。
3、每人準(zhǔn)備2個(gè)備用塑料袋,專門搜集活動(dòng)過程中自己或班級(jí)制造的垃圾〔集中將果皮、廢紙等垃圾裝好投入垃圾箱。〕可以自主保護(hù)身邊的環(huán)境,做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的小學(xué)生,真正做到“在社會(huì)做個(gè)好公民〞。
4、每一個(gè)孩子背上一瓶水,適量的小零食,特別是早上吃不好的孩子。中午我們集體就餐。暈車者提早做好準(zhǔn)備,穿上適量的衣服,自己的東西自己保管好。
5、考慮到我們學(xué)生年齡較小,對(duì)自己的貴重物品不能妥善保管,因此本次活動(dòng)不提倡學(xué)生自己帶相機(jī)和零花錢〔如有學(xué)生堅(jiān)持要帶,一旦遺失,后果自負(fù)〕。
6、活動(dòng)過程中要嚴(yán)格聽從帶隊(duì)家長及教師的指揮,注意跟緊隊(duì)伍,不得亂跑亂跳,不得私自離隊(duì)。
7、所有帶隊(duì)家長及教師都要高度關(guān)注學(xué)生的一切活動(dòng),隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),整個(gè)活動(dòng)過程必須和學(xué)生在一起,不能分開學(xué)生自己玩。加強(qiáng)組織和管理,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備至少一個(gè)小節(jié)目,增加旅途中的快樂氣氛。
8、所有參與活動(dòng)的家長在秋游當(dāng)天必須保持通訊暢通。寧可早到10分鐘。絕不遲到一分鐘。
班級(jí)活動(dòng)籌劃篇3
生活本來就是一首韻律動(dòng)人的詩,迭宕起伏,時(shí)而激昂奮進(jìn),時(shí)而消沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市,但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點(diǎn)不敢放松,我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開場(chǎng)變得煩躁不安。為此我們**班組織了這次心理安康促進(jìn)活動(dòng),詳細(xì)內(nèi)容如下:
一、活動(dòng)主題:放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門
二、活動(dòng)時(shí)間:**〔初定〕
三、活動(dòng)地點(diǎn):真人CS場(chǎng)地〔初定〕
四、參加人員:147班全體同學(xué)等
五、活動(dòng)方案:
為了配合學(xué)院心理安康促進(jìn)部的相關(guān)工作,開展心理安康促進(jìn)月的一系列活動(dòng),我們147班將舉行“放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門〞為主題的交流會(huì)。詳細(xì)活動(dòng)方案如下:
1、組織全班同學(xué)一起去燒烤,讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情。
2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰〞讓同學(xué)們從別人的反響中認(rèn)識(shí)自己,并體會(huì)被別人理解的感受。〔操作:每人發(fā)一張白紙,寫下3-5句描繪自己的話,如:‘我是*****’不寫名字,寫完后將紙折疊,放在中央,然后每人抽取一張,翻開紙上的內(nèi)容,讓大家猜是誰寫的,猜中的人要說理由,自己猜中別人或被別人猜中的感受?!?/p>
3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事,引導(dǎo)大家用忠誠的心去傾聽別人的故事。
4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈,自由交談,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
5、全班高歌一曲?朋友?完畢此次活動(dòng)。
6、同學(xué)們志愿將場(chǎng)地中的垃圾撿走,為保護(hù)環(huán)境,建立綠色家園做出自己的努力。
六、總結(jié):
通過此次活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們的心理安康,建立互相信任與彼此接納的關(guān)系,用同學(xué)之情,同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門,增加班級(jí)凝聚力,放飛心靈,享受生活。真正到達(dá)這次活動(dòng)的目的——“用愛推開層層鎖心的門〞。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:陳璐
負(fù)責(zé)人:王京京,宋坤靈,肖銀平
班級(jí)活動(dòng)籌劃篇4
隨著時(shí)間的流逝,我們不知不覺中步入“三峽職業(yè)學(xué)院〞已近半個(gè)學(xué)期了,我們?nèi)缃褚呀?jīng)步入在大學(xué)生活的第一個(gè)冬天了。早晨,我們還能看見偌大的足球場(chǎng)上有著零星的幾個(gè)人在晨跑、鍛煉,雖然不多,但是假設(shè)爾還能看到幾張熟悉的面孔,這讓我們感到很欣慰,但是我們經(jīng)??吹降膮s是許多同學(xué)穿著厚厚的棉襖,不停的咳嗽、打噴嚏,這說明了我們同學(xué)的體質(zhì)普遍不是很好,需要更多的鍛煉。因此,我們班決定結(jié)合牧醫(yī)2班舉行一次拔河友誼比賽。
一、活動(dòng)主題:友誼拔河賽
二、活動(dòng)宗旨:
調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性,進(jìn)步全班同學(xué)的身體素質(zhì),加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增加班級(jí)凝聚力和班級(jí)之間的友誼。
三、活動(dòng)目的:
為了增強(qiáng)同學(xué)們體育鍛煉的意識(shí),以組織比賽的形式為平時(shí)缺少體育鍛煉的同學(xué)們創(chuàng)造時(shí)機(jī),提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái);發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,增強(qiáng)凝聚力,使同學(xué)們體會(huì)集體的力量,以進(jìn)步我們班同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)韌不拔的精神;豐富大學(xué)的校園生活,增強(qiáng)師生之間的互相理解和友誼,促進(jìn)各同學(xué)之間的友好相處,使得班集體更加活潑,加強(qiáng)同學(xué)之間的友好交流。
四、活動(dòng)對(duì)象:
20xx級(jí)牧醫(yī)2班全體同學(xué)、20xx級(jí)牧醫(yī)3班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月17日10:30--12:00
六、活動(dòng)地點(diǎn):
足球場(chǎng)內(nèi)
七、比賽方式:
1.男對(duì)男比賽
2.女對(duì)女比賽
3.男女搭配比賽
八、比賽規(guī)那么:
各項(xiàng)比賽以人數(shù)最少的班級(jí)為準(zhǔn),比賽雙方的人數(shù)和性別要求一致。
通過這次拔河比賽,我們相信我們班同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和同學(xué)與同學(xué)之間的友誼將會(huì)加深,班級(jí)的凝聚力增強(qiáng),同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系越來越濃重,互幫互助的舉動(dòng)會(huì)隨時(shí)隨地的出如今我們的眼前。兩個(gè)班同學(xué)之間的合作關(guān)系會(huì)越來越嚴(yán)密。我們真心的祝福通過這次活動(dòng),我們班同學(xué)的前途會(huì)更加光明。
籌劃人:20xx牧醫(yī)3班班團(tuán)委
二零XX年十二月十三日
班級(jí)活動(dòng)籌劃篇5
一、活動(dòng)名稱:
生物院10級(jí)制藥二班的心理安康活動(dòng)
二、活動(dòng)主題:
朋友一生一起走
三、活動(dòng)時(shí)間:
待定
四、活動(dòng)地點(diǎn):
寬闊大教室
五、活動(dòng)方式和內(nèi)容:
1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇,彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,心理輔導(dǎo)員和的點(diǎn)評(píng)更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。
2、活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)
六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn):
本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主,小游戲?yàn)檩o,環(huán)環(huán)相扣,將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來,再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的'心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng),即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過程中,可以更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。
七、施行條件:
1、氣候適宜,寬闊大教室布置的很溫馨,同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。
2、時(shí)間把握的恰到好處,同學(xué)們都有時(shí)間來參與,還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加,同學(xué)們的參與度很高。
3、準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具
4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)可以更好的開展。
八、活動(dòng)過程:
1、準(zhǔn)備階段:
在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi),宣傳委員和組織委員在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理安康活動(dòng)。生活委員、班長和團(tuán)支書根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具,以及購置活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請(qǐng)參加活動(dòng)的教師們。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流,時(shí)刻理解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài),在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況可以適時(shí)的做出調(diào)整。
2、展開活動(dòng):
時(shí)間:待定
地點(diǎn):寬闊的大教室
步驟:
①活動(dòng)導(dǎo)入:
操作:主持人向參加的同學(xué)們簡(jiǎn)介本次班級(jí)活動(dòng)的意義,并提出活動(dòng)規(guī)那么:全身心投入到本次活動(dòng)中來;真誠的表達(dá)自己,傾聽別人,不批判,保守機(jī)密,關(guān)閉。
指大家好,我們今天在這里舉行一次班級(jí)心理安康活動(dòng),相信過了這么長時(shí)間大家都已熟識(shí)了并且部分同學(xué)之間都已建立起深沉的友誼。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體,致使班級(jí)不能很好的團(tuán)結(jié)在一起。所以希望通過本次活動(dòng)可以打破這種場(chǎng)面,使大家更好的融洽在一起。建立團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氣氛。其次希望通過本次活動(dòng)可以讓大家明白朋友的重要性,希望我們同窗四載可以建立起深沉的友誼。
下面我向大家介紹一下本次活動(dòng)的規(guī)那么:希望在活動(dòng)的過程當(dāng)中,每個(gè)人都能全身心的投入,可以真誠的表達(dá)自己,傾聽別人,不批判,保守機(jī)密,關(guān)閉。請(qǐng)大家到工作組那里抽簽分組,并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝!
②開場(chǎng):游戲——穿越生死線
主持人請(qǐng)3名選手上臺(tái),助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)那么,告知選手可以以任何姿勢(shì)穿過繩子〔“生死線〞〕不碰而且姿勢(shì)最具創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛,助手撤掉繩子,主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈,使其面向4米外的繩子站定。選手開場(chǎng)在主持人的夸大,緊張的大聲提示下“穿越生死線〞〔根本不存在〕第一個(gè)選手穿過后取下紅布,第二個(gè)選手開場(chǎng),一次進(jìn)展。主持人請(qǐng)大家評(píng)議姿勢(shì)最搞笑,最獨(dú)特,過程最辛苦者第一,并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品,增加活動(dòng)的興趣性。
指各位,我們的活動(dòng)馬上就要開場(chǎng)了,在我們的活動(dòng)開場(chǎng)前,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓:心理輔導(dǎo)員王玉教師和班主任陳京教師〔主持人鼓掌〕。
各位,我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲,叫做“穿越生死線〞,同學(xué)們是不是很沖動(dòng)??!我們的工作人員會(huì)在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子〔主持人邊說工作組人員邊演示〕,每個(gè)組需選出兩名選手參加,每位選手都要蒙上紅布,我會(huì)拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈,使你們向繩子方向站定,大家可以以各種姿勢(shì)穿越繩子,我們將評(píng)選出姿勢(shì)最具創(chuàng)意,最搞笑的選手,所以這個(gè)環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個(gè)神秘的小禮品,大家要加油??!下面請(qǐng)我們的每組選手上場(chǎng)吧!
③互動(dòng)環(huán)節(jié):游戲——無家可歸
三人一組,兩人扮演大樹,面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮演松鼠,并站在圓圈中間;主持人或其他沒成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。主持人喊“松鼠〞,大樹不動(dòng),扮演松鼠的人就必須分開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹〞,松鼠不動(dòng),扮演大樹的人就必須分開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,并圈住松鼠,主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震〞。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,主持人和其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
指剛剛選手們的姿勢(shì)是各有千秋?。∠嘈糯蠹业亩亲佣家呀?jīng)受不了了吧!相信經(jīng)過這一個(gè)游戲大家都已經(jīng)放開了,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很是沸騰??!接下來我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)互動(dòng)游戲吧!
這個(gè)游戲叫做“無家可歸〞,需要每組有三名選手上場(chǎng),三人一組,兩人扮演大樹〔主持人邊說工作組人員邊演示〕,面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮演松鼠,并站在圓圈中間;我或其他沒成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。當(dāng)我喊“松鼠〞,大樹不動(dòng),扮演松鼠的人就必須分開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;我或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹〞,松鼠不動(dòng),扮演大樹的人就必須分開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,并圈住松鼠,我或臨時(shí)人員那么臨時(shí)扮演大樹,落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震〞。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,主持人和其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人仍然是表演節(jié)目的?!泊_認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)那么后〕開場(chǎng)游戲。
④案例分析:朋友矛盾
本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例,供大家分析,談?wù)勛约旱目捶āC總€(gè)小組有將近非常鐘的時(shí)間來討論,再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)每個(gè)案例進(jìn)展總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢教師們。
案例:
小明是大一的學(xué)生,他和原來的兩個(gè)朋友與另一個(gè)男生甲在新學(xué)開場(chǎng)認(rèn)識(shí)后成為好朋友,經(jīng)常四個(gè)人一起出去玩,但時(shí)間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開場(chǎng)認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己,經(jīng)常把朋友的機(jī)密說出去,而且很多小缺點(diǎn),小明他們一說他,他就不快樂,覺得小明他們亂說,一點(diǎn)也不懂他,每次犯錯(cuò)小明都很耐心的勸他,但他一直都感受不到,一天到晚怪小明不理解他,不支持他。如今甲和另外一個(gè)朋友吵架了,甲就一直去小明面前說那個(gè)朋友的不好,可是小明知道他們之間的事,所以相信那個(gè)朋友而不是甲,甲就很生氣,一直怪小明,小明他們就一直和他談,小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的,可是甲就是沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤啊,總覺得錯(cuò)的是他們而不是自己。請(qǐng)問小明該怎么辦呢?
指剛剛的場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄啊,不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個(gè)游戲讓我們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷,有些事我們可以一個(gè)人解決,但有些卻是我們無法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)避風(fēng)的港灣,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫助,學(xué)會(huì)把自己的心聲向值得信任的人傾訴,比方父母,同學(xué),班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友,我們需要你們。
相信大家在兩個(gè)游戲之后各位的大腦的精神都處于最正確狀態(tài),那么下面我們就要進(jìn)展下面的一個(gè)環(huán)節(jié),案例分析。我們的工作組人員會(huì)給大家一個(gè)案例〔主持人說時(shí),工作組人員開場(chǎng)分發(fā)案例〕,供大家分析,談?wù)勛约旱目捶?。每個(gè)小組有將近非常鐘的時(shí)間來討論,再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)這個(gè)案例進(jìn)展總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢教師們。好了,下面的時(shí)間就留給大家吧!
⑤理論操作——續(xù)演心理情景劇?朋友?
通過上一個(gè)環(huán)節(jié)的案例分析,同學(xué)們對(duì)解決朋友之間矛盾的思維處于一個(gè)活潑狀態(tài),在此根底上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式,由同學(xué)們實(shí)際操作來解決朋友之間的矛盾。
首先,將同學(xué)們隨機(jī)分成小組〔組織者們除外〕。先由組織者們表演出這個(gè)情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開場(chǎng)。
然后,為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的興趣性,由分成的小組分別演出矛盾激化的過程,再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。
接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決方法的過程。并且在這一表演過程中,需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞,將心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)的這一環(huán)節(jié)中。
本環(huán)節(jié)的理論操作讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,并可以初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的才能。再加上教師們的點(diǎn)評(píng),同學(xué)們將會(huì)在今后的生活中可以更好的解決朋友之間的矛盾。
指聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析,不禁深有感觸,現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位考慮和寬容啊,希望本環(huán)節(jié)的案例分析可以讓大家有所收獲。
本環(huán)節(jié)理論上的討論,相信大家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識(shí)和理解,為我們下一個(gè)環(huán)節(jié)打好了根底,讓同學(xué)們處在一個(gè)最正確狀態(tài)進(jìn)展下面的一個(gè)環(huán)節(jié)。
各位剛剛是理論上的討論,那么下面的這一環(huán)節(jié)就是理論操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊,也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后,為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的興趣性,由每個(gè)小組分別演出矛盾激化的過程,再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決方法的過程。并且在這一表演過程中,需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞,最終由教師們點(diǎn)評(píng),并選出較優(yōu)秀的一組,給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢教師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎(jiǎng)品哦,大家加油??!
⑥提問:在人際關(guān)系中,你認(rèn)為什么最重要?
特別邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)員教師為我們講話
引申問題:換位考慮——聯(lián)絡(luò)實(shí)際,師生,朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)換位考慮,退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟教師說,教師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé),忙這忙那的,我們應(yīng)當(dāng)和教師換位考慮下,理解教師艱辛,積極配合教師班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)教師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué),每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),重要的不是懲罰,而是給他一個(gè)時(shí)機(jī),讓大家拉他一把從新站起來。
指大家的表演各有千秋,都給出了自己的答案,教師們的點(diǎn)評(píng)也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的理論操作中對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會(huì)。教師們的分析點(diǎn)評(píng)讓我們今后更能沉著的面對(duì)這樣的困惑。
下面我們自由發(fā)言,請(qǐng)大家圍繞“:在人際關(guān)系中,你認(rèn)為什么最重要?〞這一話題談?wù)勛约旱目捶?,本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。
⑦心理委員的總結(jié)
本次活動(dòng)已接近了尾聲,這一環(huán)節(jié)由本次活動(dòng)的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動(dòng)的主題——朋友。
心理委員:各位,我想先給大家講個(gè)故事:一次理發(fā)師給周總理刮臉時(shí),總理咳嗽了一聲,刀子把臉刮破了,理發(fā)師非常緊張,不知所措,周總理和藹地說:“這不能怪你,我咳嗽前沒有和你打招呼,你怎么知道我搖動(dòng)呢?〞這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的缺乏,進(jìn)展換位考慮,在與同學(xué)、教師、家長以及社會(huì)上的人接觸中,寬以待人。你要學(xué)會(huì)尊重別人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要看不起別人,要尊重他,幫助他,幫助別人,也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈(zèng)人玫瑰,手有余香〞的道理,所以,不難發(fā)現(xiàn),朋友相處之道,寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動(dòng)付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。
送給大家一首詩:?寬容?
每個(gè)人總會(huì)在某一短暫瞬間認(rèn)識(shí)自己。
某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時(shí),
在你被感動(dòng)時(shí),都該一一細(xì)細(xì)收藏。
寬容不是遷就,也不是軟弱,
而是一種充滿智慧的處世之道。
包容那些你無法容忍的人;
原諒那些曾傷害過你的人;
肯定那些你所愛的人;
尊重那些值得尊重的人;
明白那些愛你的人;
放過那些不愛你的人;
記住那些曾愛過的人;
放棄那些不屬于你的人;
珍惜那些值得愛的人;
銘刻那些真心待你付出的人;
懂得那些對(duì)你用心良苦的人;
體會(huì)那些曾為你流淚的人;
回絕那些你不愛的人;
愛上那些愛你的人;
喜歡那些愛你的人;
感謝那些曾折磨過你的人;
感謝那些真心幫過你的人;
指各位,本次的活動(dòng)已接近了尾聲,下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動(dòng)的主題——朋友
⑧寫下自己的心愿
指心理委員的總結(jié)是那樣的深情,我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情,希望大家在今后的生活中可以真正的互相理解互相寬容。
下面請(qǐng)大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧,讓我們大家一起留下一份美妙的回憶〔工作人員分發(fā)便利貼〕。
⑧大家齊唱?朋友?
當(dāng)同學(xué)們又一次深入的互相理解之后,大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃,而本次活也接近了尾聲,?朋友?這首歌是這次活動(dòng)最好的結(jié)局,同學(xué)們可以在這首歌中看到將來,看到希望,大家攜手齊唱?朋友?共將來。
指各位,朋友一詞貫穿著我們的生命,我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓疟磉_(dá)了他的價(jià)值。我想,朋友值得我們用真心去對(duì)待的,無論生活在哪個(gè)國度的人,我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)展我們的最后的環(huán)節(jié),讓我們攜手共唱周華健的?朋友?,讓我們?cè)诟杪曋姓雇麑怼?/p>
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié):
1〕游戲活動(dòng)的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的,再加上本次活動(dòng)提出續(xù)演情景劇這一方案,新穎的設(shè)計(jì)更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊(duì)成員事先在班級(jí)做了充分的發(fā)動(dòng)與宣傳工作,保證了全班同學(xué)的參與。
2〕前期準(zhǔn)備充分,根據(jù)同學(xué)的空余時(shí)間,安排好場(chǎng)地。我們團(tuán)隊(duì)成員熟悉整個(gè)過程,可以脫稿主持活動(dòng),這對(duì)于本次活動(dòng)的成功至關(guān)重要。
3〕在游戲過程當(dāng)中,宣傳心理安康知識(shí),同學(xué)的接納度更高一些。
4〕整個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到施行對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的考驗(yàn)頗多,我們個(gè)人在整個(gè)過程中也得到鍛煉和成長。
5〕總體來說,這個(gè)活動(dòng)在帶來娛樂歡樂的同時(shí)也給予大家一定的自我理解和反思,相信今后大家的那份友情會(huì)更加的凝實(shí)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:徐義云
班級(jí)活動(dòng)籌劃篇6
一、活動(dòng)目的
為了讓孩子們度過一個(gè)難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一〞兒童節(jié),xx小學(xué)四某班精心設(shè)計(jì)了“六一同窗匯〞為主題的“六一〞美食節(jié)活動(dòng),為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,讓孩子增強(qiáng)自己動(dòng)手做美食的才能,理解飲食特色,理解美食文化,掌握文明就餐禮儀,培養(yǎng)節(jié)約糧食的良好飲食習(xí)慣。
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx年6月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
本班教室
四、班級(jí)主題美食:
火鍋料理
五、宣傳方式:
教室門前張貼宣傳畫報(bào)
六、主打食材
1、排骨清湯鍋〔排骨,水,姜,料酒,火鍋調(diào)料等〕
2、配菜:土豆,生菜,番茄,油條,豆腐,羊肉,牛肉丸,蛋餃,面條等
3、水果汁〔西瓜+雪碧,香蕉+牛奶〕
4、糕點(diǎn)類食品
七、前期準(zhǔn)備
1、在班級(jí)做一個(gè)小范圍的美食愛好調(diào)查,調(diào)查學(xué)生們喜歡那種食物的比重高,就可以選擇其作為主體;
2、將班級(jí)學(xué)生分小組,人數(shù)根據(jù)需要所定。如飲料組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備飲料所需的材料,配菜組準(zhǔn)備美食節(jié)的所需食用的配菜,糕點(diǎn)組準(zhǔn)備美食節(jié)所需要的糕點(diǎn),后勤組準(zhǔn)備美食節(jié)當(dāng)晚的場(chǎng)地布置及衛(wèi)生清掃;
3、班主任教師準(zhǔn)備廚具〔刀具,餐具,榨汁機(jī),電火鍋〕,確保廚具的平安使用。
4、確定預(yù)算等
八、活動(dòng)要求:
1、價(jià)位合理,食品安康衛(wèi)生,滿足師生要求。
2、注意制作過程的平安,尤其是用電平安。
3、提早備好材料,確保活動(dòng)的順利進(jìn)展。
4、在活動(dòng)過程中以及活動(dòng)完畢,要隨時(shí)保持本班級(jí)的攤位衛(wèi)生。
5、未盡事宜,臨時(shí)補(bǔ)充。
班級(jí)活動(dòng)籌劃篇7
一.活動(dòng)形式
1.PPT播放照片
2.班級(jí)同學(xué)交流會(huì);
3.游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)
二.活動(dòng)主題
平安之夜Happyonehundred
活動(dòng)主題意義:一個(gè)小小的蘋果雖然稱不上貴重,但是28個(gè)同學(xué)在學(xué)??梢允盏降膩碜园嗉?jí)的祝福應(yīng)該是一種別樣的感動(dòng)。蘋果雖小但能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,營造溫暖的班級(jí)氣氛,激發(fā)同學(xué)之間的感情;
三.活動(dòng)時(shí)間
××年12月24日星期一18:30
四.活動(dòng)地點(diǎn)
藝術(shù)學(xué)院音樂樓102教室
五.活動(dòng)對(duì)象
藝術(shù)學(xué)院音樂系1班全體同學(xué)
六.活動(dòng)背景及目的
活動(dòng)目的:通過平安夜晚會(huì)的活動(dòng)過程,讓每一位同學(xué)回憶從進(jìn)大學(xué)到如今的幾個(gè)月時(shí)間的喜怒哀樂,在過去的日子里學(xué)會(huì)找到屬于自己的方向,讓他們?cè)谧约荷钪懈惺芤魳?班這個(gè)溫馨的家,并促進(jìn)班上每一位同學(xué)對(duì)班級(jí)的熱愛、同學(xué)與同學(xué)之間的交流,讓每一位同學(xué)在生活中學(xué)會(huì)感恩,彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂,表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛;
活動(dòng)背景:在大學(xué)生活第一學(xué)期即將完畢的情況下,在平安夜的節(jié)日氣氛襯托下,在班上同學(xué)的積極參與與要求下,特舉行××年音樂1班平安之夜促團(tuán)結(jié)、齊交流的集體活動(dòng);
七.活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.先在班上宣傳這次晚會(huì),調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性;
2.分配晚會(huì)上的各項(xiàng)任務(wù)及負(fù)責(zé)人:
確定好主持人:班長××、組織委員××;
負(fù)責(zé)拍照、記錄:團(tuán)支書××、生活委員××和體育委員××;
電腦操作:班長××;
獎(jiǎng)品的發(fā)放和管理:各班委共同管理;
主持人和紀(jì)律委員××等晚會(huì)工作人員:示范游戲玩法并維持秩序;
采購組:團(tuán)支書××,學(xué)習(xí)委員××,生活委員××,班長××;
3.通知各寢室長以寢室為單位,每個(gè)寢室至少出一個(gè)節(jié)目,并且通知讓有相為某某人準(zhǔn)備禮物的可以自行準(zhǔn)備禮物;
4.確定節(jié)目單:
A.接歌照;
B.比手畫腳(猜字);
C.成語連珠;
D.真心話、大冒險(xiǎn);
E.運(yùn)氣球;
F.寫紙條送祝福;
G.全班合唱;
5.準(zhǔn)備晚會(huì)時(shí)所用的文字(附錄一)、音樂材料及道具(教室中擺放好),制作PPT(照片集);
6.布置教室,營造藝術(shù)氣氛,襯托主題;
7.當(dāng)天購置好活動(dòng)中所需要的水果及其食品;
8.準(zhǔn)備好在活動(dòng)過程中所有的獎(jiǎng)品促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)展以及促進(jìn)同學(xué)們積極參與;
八.活動(dòng)流程
1.平安夜活動(dòng)成員準(zhǔn)時(shí)到位就座;
2.晚會(huì)主持人發(fā)言,講明晚會(huì)的主題及目的,宣布晚會(huì)開場(chǎng);
3.通過PPT向同學(xué)介紹這次晚會(huì)的詳細(xì)流程及游戲規(guī)那么,并通過ppt播放從大學(xué)以來所有生活照;
4.游戲開場(chǎng):
A.接歌照(由主持人說出一個(gè)字,同學(xué)唱出一句含有該字的歌,按當(dāng)晚座位
輪流上臺(tái)唱,歌曲不可重復(fù),重復(fù)者出局,最后的成功者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果一個(gè)橙子。)
B.比手畫腳(即猜字游戲,由主持人宣布猜到最多的一組獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果一個(gè)橙子,隨機(jī)抽出兩人為一組,給出他們要猜的詞語,先背著屏幕讓第一個(gè)人看要猜的字,然后表演給第二個(gè)人看讓他才出這個(gè)字,其過程不能說話。)
C.成語連珠,就是先說個(gè)成語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語......接不上的看著處分,上去表演;
D.真心話、大冒險(xiǎn)(寫讓同學(xué)們分別把真心話和大冒險(xiǎn)寫出來分
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