讓作文語言煥發(fā)光彩課件

讓作文語言煥發(fā)光彩讓作文語言煥發(fā)光彩

靚麗的語言就是運用具體可感的描寫手法來寫人、寫景、寫物,寫事，從而達到一種如見其人，如聞其聲，如臨其境之效的語言。

什么是靚麗的語言：靚麗的語言就是運用具體可感的描寫手法來寫人、寫景

特點一“新”

求“新”的語言摒棄陳詞濫調(diào)，拒絕話語范式，它展示的是作者求新求異的創(chuàng)造性思維。語言往往具有陌生之美，要多打造具有個人“版權(quán)”的句子。

特點一“新”

超常搭配顯個性陽光溫柔地翻曬著花草樹木，也翻曬著老人們臉上的皺紋。8月的鄉(xiāng)村，最富裕的是陽光，最貧窮的是金錢。一枚皺了皮的紅棗，發(fā)表在老了的棗樹上。超常搭配顯個性

特點二雅

求雅就是寫出語言的精美雅致.這樣的語言詞匯豐富,語言優(yōu)美,文采斐然特點二巧用修辭秀文采

有這樣一朵誠信的花,它誠信于愛情:這朵花里充盈著孟姜女的眼淚,雷峰塔下的呻吟,遙遙天河無盡的思念,草長鶯飛中梁祝的化蝶雙飛;這朵誠信的花,凝聚了王維的“紅豆生南國”，柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，李清照的“尋尋覓覓”，陸游的“幾年離索”。這朵誠信的花喲，凄美，哀婉。

巧用修辭秀文采有這樣一朵誠信的花,它誠信于愛借得佳句成華章

我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和…

我向往（“采菊東籬下”的那種）幽閑，我喜歡（“清水出芙蓉”的那般）清純，我心儀（“人跡板橋霜”的那片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子”的那股）祥和…借得佳句成華章我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀怎樣使語言煥發(fā)光彩?怎樣使語言煥發(fā)光彩?探一探材料1：①小草從土里長出來，顏色是嫩綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。小孩子們在草地上歡快地嬉戲。輕風吹拂，小草微微晃動,美麗極了。②小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。怎樣使語言煥發(fā)光彩？探材料1：①小草從土里長出來，顏色是嫩綠的。園子里，田野里，探一探材料1：①小草從土里長出來，顏色是嫩綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。小孩子們在草地上歡快地嬉戲。輕風吹拂，小草微微晃動,美麗極了。②小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。疊音詞疊音詞疊音詞疊音詞疊音詞(富有生氣)動詞怎樣使語言煥發(fā)光彩？探材料1：①小草從土里長出來，顏色是嫩綠的。園子里，田野里，探一探材料2：①幸福是抽象的，很難用語言表達的。②

幸福是禾苗，晃動稚嫩的身軀向天際發(fā)出無聲的訴說；幸福是蠶寶寶，咀嚼著香脆的桑葉奏出“沙沙”的樂曲；幸福是雛燕，展翅穿過鵝黃的柳梢剪出一片春色。怎樣使語言煥發(fā)光彩？探材料2：①幸福是抽象的，很難用語言表達的。怎樣使語言煥發(fā)光探一探材料2：①幸福是抽象的，很難用語言表達的。

②

幸福是禾苗，晃動稚嫩的身軀向天際發(fā)出無聲的訴說；幸福是蠶寶寶，咀嚼著香脆的桑葉奏出“沙沙”的樂曲；幸福是雛燕，展翅穿過鵝黃的柳梢剪出一片春色。比喻比喻比喻(形象具體)怎樣使語言煥發(fā)光彩？排比(抒情)探材料2：①幸福是抽象的，很難用語言表達的。比喻比喻比探一探材料3：①

走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。母親對兒子是充滿親情的牽掛；異鄉(xiāng)漂泊便溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；好友分離便產(chǎn)生友誼的牽掛。②

走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托?！按饶甘种芯€，游子身上衣”是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是徜徉友誼的牽掛。怎樣使語言煥發(fā)光彩？探材料3：①走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了探一探材料3：①

走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。母親對兒子是充滿親情的牽掛；異鄉(xiāng)漂泊便溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；好友別離便產(chǎn)生了友誼的牽掛。②

走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托?！按饶甘种芯€，游子身上衣”是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是徜徉友誼的牽掛。引用引用引用怎樣使語言煥發(fā)光彩？探材料3：①走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了探一探。

材料4：①

我們其實也不丑，只是皮膚有點差，她臉上長了幾顆痘痘，我臉上則長了些雀斑，這并不令我們覺得自卑。還有就是，她比較瘦，看上去小巧玲瓏，我則略顯肥胖，看上去挺有安全感。

②我們其實挺美，但或許因為我倆皮膚“太好”的緣故，痘痘喜歡在她臉上站崗，雀斑喜歡在我臉上安窩，這是我倆值得自豪的地方。還有就是，她屬于“細竹竿”型，看上去小巧玲瓏，我屬于“圓木水桶”型，看上去挺有安全感。怎樣使語言煥發(fā)光彩？探。材料4：①我們其實也不丑，只是皮膚有點差，她探一探。材料4：①

我們其實也不丑，由于皮膚有點差，她臉上長了幾顆痘痘，我臉上則長了些雀斑，這并不令我們覺得自卑。還有就是，她比較瘦，看上去小巧玲瓏，我則略顯肥胖，看上去挺有安全感。

②我們其實挺美，但或許因為我倆皮膚“太好”的緣故，痘痘喜歡在她臉上站崗，雀斑喜歡在我臉上安窩，這是我倆值得自豪的地方。還有就是，她屬于“細竹竿”型，看上去小巧玲瓏，我屬于“圓木水桶”型，看上去挺有安全感。幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默(具有生活氣息)擬人比喻怎樣使語言煥發(fā)光彩？(形象生動)探。材料4：①我們其實也不丑，由于皮膚有點差，她臉上長了探一探怎樣使語言煥發(fā)光彩？

材料1：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

材料2：幸福是禾苗，晃動稚嫩的身軀向天際發(fā)出無聲的訴說；幸福是蠶寶寶，咀嚼著香脆的桑葉奏出“沙沙”的樂曲；幸福是雛燕，展翅穿過鵝黃的柳梢剪出一片春色。

材料3：走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。“慈母手中線，游子身上衣”是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是徜徉友誼的牽掛。

材料4：我們其實挺美，但或許因為我倆皮膚“太好”的緣故，痘痘喜歡在她臉上站崗，雀斑喜歡在我臉上安窩，這是我倆值得自豪的地方。還有就是，她屬于“細竹竿”型，看上去小巧玲瓏，我屬于“圓木水桶”型，看上去挺有安全感。探一探怎樣使語言煥發(fā)光彩？材料1：小草偷偷地從土里鉆出適當運用詞語(色彩詞,疊音詞,成語，四字格詞等)適當運用各種修辭手法3.借用古詩文，名人名言，歷史典故4.不妨來點幽默5.句式要有一定的變化6.多用哲理句使語言煥發(fā)光彩的方法:探一探適當運用詞語(色彩詞,疊音詞,成語，四字格詞等)使語言煥發(fā)光作文題目：送他人一朵花要求：（1）限于記敘類文體，不少于600字

（2）敘事生動具體，主題鮮明，有真情實感

（3）卷面整潔，字跡清楚。作文題目：送他人一朵花寫作提示：命題作文“送他人一朵花”中的“一朵花”是比喻，比喻給他人一種鼓勵、一個微笑、一次救助等等。可以記自己幫助他人的事，也可以寫成敘事散文，鋪排“送他人一朵花的”的歡愉。寫作提示：寫作提示

題目中的花不能只理解為自然界的花，它還指一切美好的事物。讓人聯(lián)想到“贈人玫瑰，手留余香”這句話，彰顯了一種無私奉獻與樂于助人的精神。一次無償獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花，一聲溫暖的贊美是一朵花，一次充滿愛心的捐助是一朵花，……給別人一縷陽光，你會感受到陽光的溫暖與色彩；寫作提示題目中的花不能只理解為自然界的花，它還指一切美好的寫作提示給別人一點愛心，你會感受到愛心的可貴和幸福；給別人一束鮮花，你會感受到鮮花的嬌艷與芬芳；給別人一點快樂，你會感覺到快樂的美好與充實；給別人一點理解，你會感覺到世界的寬廣與美麗。送給他人花的同時，你也會得到更大的收獲，更多的幸福，人生才會更加絢爛。寫作提示給別人一點愛心，你會感受到愛心的可貴和幸福；給別人一寫作提示作文選材上可以通過一件事或幾件事來表現(xiàn)中心；表達上寫人敘事要細致形象，突出細節(jié)的恰當準確，突出描寫的細致生動；所記之事與所抒之情要吻合，理從事來，情在事中，抒情與敘事結(jié)合起來?？梢詫懗捎洈⑽模^續(xù)自己的送人別人“一朵花”的經(jīng)歷；也可以寫成敘事散文。寫作提示作文選材上可以通過一件事或幾件事來表現(xiàn)中心；表達上寫讓作文語言煥發(fā)光彩讓作文語言煥發(fā)光彩

靚麗的語言就是運用具體可感的描寫手法來寫人、寫景、寫物,寫事，從而達到一種如見其人，如聞其聲，如臨其境之效的語言。

什么是靚麗的語言：靚麗的語言就是運用具體可感的描寫手法來寫人、寫景

特點一“新”

求“新”的語言摒棄陳詞濫調(diào)，拒絕話語范式，它展示的是作者求新求異的創(chuàng)造性思維。語言往往具有陌生之美，要多打造具有個人“版權(quán)”的句子。

特點一“新”

超常搭配顯個性陽光溫柔地翻曬著花草樹木，也翻曬著老人們臉上的皺紋。8月的鄉(xiāng)村，最富裕的是陽光，最貧窮的是金錢。一枚皺了皮的紅棗，發(fā)表在老了的棗樹上。超常搭配顯個性

特點二雅

求雅就是寫出語言的精美雅致.這樣的語言詞匯豐富,語言優(yōu)美,文采斐然特點二巧用修辭秀文采

有這樣一朵誠信的花,它誠信于愛情:這朵花里充盈著孟姜女的眼淚,雷峰塔下的呻吟,遙遙天河無盡的思念,草長鶯飛中梁祝的化蝶雙飛;這朵誠信的花,凝聚了王維的“紅豆生南國”，柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，李清照的“尋尋覓覓”，陸游的“幾年離索”。這朵誠信的花喲，凄美，哀婉。

巧用修辭秀文采有這樣一朵誠信的花,它誠信于愛借得佳句成華章

我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和…

我向往（“采菊東籬下”的那種）幽閑，我喜歡（“清水出芙蓉”的那般）清純，我心儀（“人跡板橋霜”的那片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子”的那股）祥和…借得佳句成華章我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀怎樣使語言煥發(fā)光彩?怎樣使語言煥發(fā)光彩?探一探材料1：①小草從土里長出來，顏色是嫩綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。小孩子們在草地上歡快地嬉戲。輕風吹拂，小草微微晃動,美麗極了。②小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。怎樣使語言煥發(fā)光彩？探材料1：①小草從土里長出來，顏色是嫩綠的。園子里，田野里，探一探材料1：①小草從土里長出來，顏色是嫩綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。小孩子們在草地上歡快地嬉戲。輕風吹拂，小草微微晃動,美麗極了。②小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。疊音詞疊音詞疊音詞疊音詞疊音詞(富有生氣)動詞怎樣使語言煥發(fā)光彩？探材料1：①小草從土里長出來，顏色是嫩綠的。園子里，田野里，探一探材料2：①幸福是抽象的，很難用語言表達的。②

幸福是禾苗，晃動稚嫩的身軀向天際發(fā)出無聲的訴說；幸福是蠶寶寶，咀嚼著香脆的桑葉奏出“沙沙”的樂曲；幸福是雛燕，展翅穿過鵝黃的柳梢剪出一片春色。怎樣使語言煥發(fā)光彩？探材料2：①幸福是抽象的，很難用語言表達的。怎樣使語言煥發(fā)光探一探材料2：①幸福是抽象的，很難用語言表達的。

②

幸福是禾苗，晃動稚嫩的身軀向天際發(fā)出無聲的訴說；幸福是蠶寶寶，咀嚼著香脆的桑葉奏出“沙沙”的樂曲；幸福是雛燕，展翅穿過鵝黃的柳梢剪出一片春色。比喻比喻比喻(形象具體)怎樣使語言煥發(fā)光彩？排比(抒情)探材料2：①幸福是抽象的，很難用語言表達的。比喻比喻比探一探材料3：①

走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。母親對兒子是充滿親情的牽掛；異鄉(xiāng)漂泊便溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；好友分離便產(chǎn)生友誼的牽掛。②

走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托?！按饶甘种芯€，游子身上衣”是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是徜徉友誼的牽掛。怎樣使語言煥發(fā)光彩？探材料3：①走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了探一探材料3：①

走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。母親對兒子是充滿親情的牽掛；異鄉(xiāng)漂泊便溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；好友別離便產(chǎn)生了友誼的牽掛。②

走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。“慈母手中線，游子身上衣”是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是徜徉友誼的牽掛。引用引用引用怎樣使語言煥發(fā)光彩？探材料3：①走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了探一探。

材料4：①

我們其實也不丑，只是皮膚有點差，她臉上長了幾顆痘痘，我臉上則長了些雀斑，這并不令我們覺得自卑。還有就是，她比較瘦，看上去小巧玲瓏，我則略顯肥胖，看上去挺有安全感。

②我們其實挺美，但或許因為我倆皮膚“太好”的緣故，痘痘喜歡在她臉上站崗，雀斑喜歡在我臉上安窩，這是我倆值得自豪的地方。還有就是，她屬于“細竹竿”型，看上去小巧玲瓏，我屬于“圓木水桶”型，看上去挺有安全感。怎樣使語言煥發(fā)光彩？探。材料4：①我們其實也不丑，只是皮膚有點差，她探一探。材料4：①

我們其實也不丑，由于皮膚有點差，她臉上長了幾顆痘痘，我臉上則長了些雀斑，這并不令我們覺得自卑。還有就是，她比較瘦，看上去小巧玲瓏，我則略顯肥胖，看上去挺有安全感。

②我們其實挺美，但或許因為我倆皮膚“太好”的緣故，痘痘喜歡在她臉上站崗，雀斑喜歡在我臉上安窩，這是我倆值得自豪的地方。還有就是，她屬于“細竹竿”型，看上去小巧玲瓏，我屬于“圓木水桶”型，看上去挺有安全感。幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默(具有生活氣息)擬人比喻怎樣使語言煥發(fā)光彩？(形象生動)探。材料4：①我們其實也不丑，由于皮膚有點差，她臉上長了探一探怎樣使語言煥發(fā)光彩？

材料1：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

材料2：幸福是禾苗，晃動稚嫩的身軀向天際發(fā)出無聲的訴說；幸福是蠶寶寶，咀嚼著香脆的桑葉奏出“沙沙”的樂曲；幸福是雛燕，展翅穿過鵝黃的柳梢剪出一片春色。

材料3：走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托?！按饶甘种芯€，游子身上衣”是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是徜徉友誼的牽掛。

材料4：我們其實挺美，但或許因為我倆皮膚“太好”的緣故，痘痘喜歡在她臉上站崗，雀斑喜歡在我臉上安窩，這是我倆值得自豪的地方。還有就是，她屬于“細竹竿”型，看上去小巧玲瓏，我屬于“圓木水桶”型，看上去挺有安全感。探一探怎樣使語言煥發(fā)光彩？材料1：小草偷偷地從土里鉆出適當運用詞語(色彩詞,疊音詞,成語，四字格詞等)適當運用各種修辭手法3.借用古詩文，名人名言，歷史典故4.不妨來點幽默5.句式要有一定的變化6.多用哲理句使語言煥發(fā)光彩的方法: