記敘文標(biāo)題的含義與作用課件

記敘文標(biāo)題的含義與作用平頂山市十四中吳奇?zhèn)テ巾斏绞惺讓霉歉山處熚⒄n展示交流活動2015年8月2日

記敘文標(biāo)題的含義與作用平頂山市十四中吳奇1【知識梳理】一、概念標(biāo)題是文章的“眼睛”?？傮w來說，敘事寫景抒懷類文章的標(biāo)題一般具有深刻的含義，或者隱含有多重的意思。正確理解這類文章標(biāo)題的含義或作用，能夠幫助于學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品的思想內(nèi)涵、理清文章思路。因此，對標(biāo)題的分析理解就顯得尤其重要，理解文章標(biāo)題的含義或作用，是歷年中考考察的一個高頻考點?！局R梳理】一、概念2一、題型：

1、為什么以此為題？2、談?wù)勀銓︻}目的理解。3、試分析題目的作用。4、給文章加（換）題目。一、題型：3一標(biāo)題的含義標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義兩個方面來分析。

表層含義即標(biāo)題的字面意義深層含義即引申義、比喻義、象征義。

一標(biāo)題的含義標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義兩個方面4

如課文《爸爸的花兒落了》一文，標(biāo)題的表層含義是夾竹桃凋謝，深層含義是父親的去世。再如《定格一種倒下的姿勢》，標(biāo)題的表層含義是他們最后倒下的姿勢被固定在廢墟里，深層含義是他們壯烈犧牲，無私奉獻(xiàn)的精神永駐人們心中。如課文《爸爸的花兒落了》一文，標(biāo)題的表層含義是夾竹桃5

標(biāo)題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述，那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。

標(biāo)題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字6例如：請你說說課文《變色龍》這一題目的含義

例如：請你說說課文《變色龍》這一題目的含義7

“變色龍”的字面意義是一種善于變色的蜥蜴，《變色龍》中的“變色龍”是比喻像變色龍一樣的奧楚蔑洛夫。用比喻生動形象地寫出了主人公善變（見風(fēng)使舵）的性格。具有極強(qiáng)的諷刺性。“變色龍”的字面意義是一種善于變色的蜥蜴，《變8

例如：請你說說《拔掉那顆蛀牙》一文的標(biāo)題的含義例如：請你說說《拔掉那顆蛀牙》一文的標(biāo)題的含義9“拔掉那顆蛀牙”并不是寫拔掉生病的牙齒，而是用標(biāo)題來比喻“她”對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉，告訴人們無論在什么時候、對什么人，都要學(xué)會去愛，付出愛，才能健康、快樂、幸福。記敘文標(biāo)題的含義與作用課件10本文的題目有什么作用？（為什么以某某為題目，或把題目變成某某好不好，為什么？）從以下角度考慮：（1）是全文的線索；

（2）題目點明中心；

（3）引起讀者閱讀興趣；

（4）點明故事發(fā)生的時間/或季節(jié)或/天氣或/地點等；

（5）點明主要人物及其特點；

（6）點明主要事件；

（7）題目有雙關(guān)義；

（8）與結(jié)尾相互照應(yīng)等。二標(biāo)題的作用本文的題目有什么作用？（為什么以某某為題目，或把題目變成某某11示例《藤野先生》表明寫作對象《智取生辰綱》概括主要情節(jié)《羚羊木雕》貫穿全文的線索，《心聲》透露情感主旨。此外還有含蓄寓意，引起讀者興趣，制造懸念。示例12示例（2012中招）結(jié)合全文，說說題目“橋在水上”的作用。(3分）①指架在水面上的橋，點明故事發(fā)生的地點。②指架在善良的人們與落難者之間的橋，點明主題。③引起讀者的閱讀興趣。④富有詩意，為全文營造美好的氛圍。（答出任意三點，意思對即可。一點1分，共3分）示例（2012中招）13例如：請你說說《田野上的白發(fā)》標(biāo)題的作用。例如：請你說說《田野上的白發(fā)》標(biāo)題的作用。14１“白發(fā)”是全文的敘事線索；２“白發(fā)”是母親的形象特征（表明寫作對象）；３敲盆趕鼠、跪著插秧時的“白發(fā)”，突出母親的辛勞（關(guān)聯(lián)主要情節(jié)）；４表達(dá)出作者對母親的心疼、對母親的愛和對母親懷念（透露情感主旨）。記敘文標(biāo)題的含義與作用課件15

設(shè)題類型中的“標(biāo)題好不好？能不能換另外一個”這類考題實際上也是在考查標(biāo)題的作用。但是要按照要求來答：第一步：表明觀點（如：不可）；第二步：說出理由（圍繞標(biāo)題的作用）；第三步：說出改后的標(biāo)題的不足。設(shè)題類型中的“標(biāo)題好不好？能不能換另外一個”這類考題實際16例如2014年浙江紹興卷《一只土碗》第8題：能否把題目換成“轉(zhuǎn)變”。參考答案：不可。理由是：１“一只土碗”作為小說線索，情節(jié)圍繞它展開；２以“一只土碗”為標(biāo)題，寓意含蓄，可以引起讀者興趣；３以“轉(zhuǎn)變”為標(biāo)題，過于直白，不夠含蓄。例如2014年浙江紹興卷《一只土碗》第8題：能否把題目換17答題技巧與實戰(zhàn)演練

技法一：析標(biāo)題字詞。就是從理解文章標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義入手，聯(lián)系文章內(nèi)容，得出標(biāo)題的深層含義或作用。技法一：析標(biāo)題字詞。就是從理解文章標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義18文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，為什么？解釋題目中關(guān)鍵字、與人物的關(guān)系（表明人物的感情）、表現(xiàn)手法（修辭、象征）。參考：“訪”有尋求的意思，對蘭草的訪問表明了我與父親對蘭草淳樸高雅品格的敬仰，同時，用“訪”把蘭草人格化了，更突出了蘭草的象征意義。文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不19技法二：析標(biāo)題修辭。就是從理解文章標(biāo)題的修辭手法入手，聯(lián)系文章的人物形象及隱含的情感來理解標(biāo)題的含義或作用。技法二：析標(biāo)題修辭。就是從理解文章標(biāo)題的修辭手法入手，聯(lián)系文20試分析文章標(biāo)題“長在巖石下面的小花”的作用。(3分)

從表現(xiàn)手法(修辭:比喻及作用)、點明主旨來分析參考：形象的點明了文章的主旨。暗喻了在逆境中頑強(qiáng)奮斗的人。試分析文章標(biāo)題“長在巖石下面的小花”的作用。(3分)21技法三：析內(nèi)容主旨。就是從文章的寫作內(nèi)容、作者情感、主題意思入手，分析標(biāo)題揭示的思想內(nèi)容。技法三：析內(nèi)容主旨。就是從文章的寫作內(nèi)容、作者情感、主題意思22文章為什么要以“六個饅頭”為題目？［解題指導(dǎo)］此題著眼于考查考生對文章題目以及文章行文線索的理解。需要注意的是：記敘文的題目一般與文章中心、線索有密切關(guān)聯(lián)，有時也與文章的寫作意圖有關(guān)，而此題恰恰兼具這些方面的特點。一定要在閱讀全文、深刻把握主旨的基礎(chǔ)上考慮答題。答題時，力求全面，不只要抓住一點參考答案］①以極平常的饅頭為題目，引起讀者的興趣；②六個饅頭是本文的線索（故事圍繞這六個饅頭展開）；③六個饅頭凝聚了同學(xué)之間深厚的友誼，使文章主題得以表現(xiàn)。文章為什么要以“六個饅頭”為題目？23技法四：析背景、線索。有些文章，我們需要通過了解文章背景或梳理出文章的線索才能深層次地理解文章內(nèi)容和作者情感，這樣的文章，在理解文章標(biāo)題時可以通過分析文章背景或線索來分析標(biāo)題揭示的思想內(nèi)容。技法四：析背景、線索。有些文章，我們需要通過了解文章背景或梳24示例文章為什么用“13元‘遺產(chǎn)’”為題？談?wù)勀愕睦斫?。?分）①13元“遺產(chǎn)”最能表現(xiàn)女兒的懂事、孝順

②凝聚了母女之間的親情，最能突出本文主題③造成懸念，引起讀者的閱讀興趣（答出一點，意思對即可。2分）示例文章為什么用“13元‘遺產(chǎn)’”為題？談?wù)勀愕睦斫?。?分25文章標(biāo)題的主要作用1、交代文章主要內(nèi)容；揭示（暗示）文章主旨。2、交代故事發(fā)生的環(huán)境。3、點明行文線索或感情線索。4、確定文章描寫對象，確定文章的感情基調(diào)5、交代故事發(fā)生的環(huán)境6、設(shè)置懸念，吸引讀者；富有哲理，引人思考；生動形象、新穎含蓄、言簡意豐。

總之，標(biāo)題是文章的眼睛和標(biāo)志，它常常透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨，串聯(lián)文章的結(jié)構(gòu)，起到揭示主旨和貫穿全文的線索作用。文章標(biāo)題的主要作用26再見再見27

記敘文標(biāo)題的含義與作用平頂山市十四中吳奇?zhèn)テ巾斏绞惺讓霉歉山處熚⒄n展示交流活動2015年8月2日

記敘文標(biāo)題的含義與作用平頂山市十四中吳奇28【知識梳理】一、概念標(biāo)題是文章的“眼睛”?？傮w來說，敘事寫景抒懷類文章的標(biāo)題一般具有深刻的含義，或者隱含有多重的意思。正確理解這類文章標(biāo)題的含義或作用，能夠幫助于學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品的思想內(nèi)涵、理清文章思路。因此，對標(biāo)題的分析理解就顯得尤其重要，理解文章標(biāo)題的含義或作用，是歷年中考考察的一個高頻考點?！局R梳理】一、概念29一、題型：

1、為什么以此為題？2、談?wù)勀銓︻}目的理解。3、試分析題目的作用。4、給文章加（換）題目。一、題型：30一標(biāo)題的含義標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義兩個方面來分析。

表層含義即標(biāo)題的字面意義深層含義即引申義、比喻義、象征義。

一標(biāo)題的含義標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義兩個方面31

如課文《爸爸的花兒落了》一文，標(biāo)題的表層含義是夾竹桃凋謝，深層含義是父親的去世。再如《定格一種倒下的姿勢》，標(biāo)題的表層含義是他們最后倒下的姿勢被固定在廢墟里，深層含義是他們壯烈犧牲，無私奉獻(xiàn)的精神永駐人們心中。如課文《爸爸的花兒落了》一文，標(biāo)題的表層含義是夾竹桃32

標(biāo)題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述，那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。

標(biāo)題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字33例如：請你說說課文《變色龍》這一題目的含義

例如：請你說說課文《變色龍》這一題目的含義34

“變色龍”的字面意義是一種善于變色的蜥蜴，《變色龍》中的“變色龍”是比喻像變色龍一樣的奧楚蔑洛夫。用比喻生動形象地寫出了主人公善變（見風(fēng)使舵）的性格。具有極強(qiáng)的諷刺性?！白兩垺钡淖置嬉饬x是一種善于變色的蜥蜴，《變35

例如：請你說說《拔掉那顆蛀牙》一文的標(biāo)題的含義例如：請你說說《拔掉那顆蛀牙》一文的標(biāo)題的含義36“拔掉那顆蛀牙”并不是寫拔掉生病的牙齒，而是用標(biāo)題來比喻“她”對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉，告訴人們無論在什么時候、對什么人，都要學(xué)會去愛，付出愛，才能健康、快樂、幸福。記敘文標(biāo)題的含義與作用課件37本文的題目有什么作用？（為什么以某某為題目，或把題目變成某某好不好，為什么？）從以下角度考慮：（1）是全文的線索；

（2）題目點明中心；

（3）引起讀者閱讀興趣；

（4）點明故事發(fā)生的時間/或季節(jié)或/天氣或/地點等；

（5）點明主要人物及其特點；

（6）點明主要事件；

（7）題目有雙關(guān)義；

（8）與結(jié)尾相互照應(yīng)等。二標(biāo)題的作用本文的題目有什么作用？（為什么以某某為題目，或把題目變成某某38示例《藤野先生》表明寫作對象《智取生辰綱》概括主要情節(jié)《羚羊木雕》貫穿全文的線索，《心聲》透露情感主旨。此外還有含蓄寓意，引起讀者興趣，制造懸念。示例39示例（2012中招）結(jié)合全文，說說題目“橋在水上”的作用。(3分）①指架在水面上的橋，點明故事發(fā)生的地點。②指架在善良的人們與落難者之間的橋，點明主題。③引起讀者的閱讀興趣。④富有詩意，為全文營造美好的氛圍。（答出任意三點，意思對即可。一點1分，共3分）示例（2012中招）40例如：請你說說《田野上的白發(fā)》標(biāo)題的作用。例如：請你說說《田野上的白發(fā)》標(biāo)題的作用。41１“白發(fā)”是全文的敘事線索；２“白發(fā)”是母親的形象特征（表明寫作對象）；３敲盆趕鼠、跪著插秧時的“白發(fā)”，突出母親的辛勞（關(guān)聯(lián)主要情節(jié)）；４表達(dá)出作者對母親的心疼、對母親的愛和對母親懷念（透露情感主旨）。記敘文標(biāo)題的含義與作用課件42

設(shè)題類型中的“標(biāo)題好不好？能不能換另外一個”這類考題實際上也是在考查標(biāo)題的作用。但是要按照要求來答：第一步：表明觀點（如：不可）；第二步：說出理由（圍繞標(biāo)題的作用）；第三步：說出改后的標(biāo)題的不足。設(shè)題類型中的“標(biāo)題好不好？能不能換另外一個”這類考題實際43例如2014年浙江紹興卷《一只土碗》第8題：能否把題目換成“轉(zhuǎn)變”。參考答案：不可。理由是：１“一只土碗”作為小說線索，情節(jié)圍繞它展開；２以“一只土碗”為標(biāo)題，寓意含蓄，可以引起讀者興趣；３以“轉(zhuǎn)變”為標(biāo)題，過于直白，不夠含蓄。例如2014年浙江紹興卷《一只土碗》第8題：能否把題目換44答題技巧與實戰(zhàn)演練

技法一：析標(biāo)題字詞。就是從理解文章標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義入手，聯(lián)系文章內(nèi)容，得出標(biāo)題的深層含義或作用。技法一：析標(biāo)題字詞。就是從理解文章標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義45文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，為什么？解釋題目中關(guān)鍵字、與人物的關(guān)系（表明人物的感情）、表現(xiàn)手法（修辭、象征）。參考：“訪”有尋求的意思，對蘭草的訪問表明了我與父親對蘭草淳樸高雅品格的敬仰，同時，用“訪”把蘭草人格化了，更突出了蘭草的象征意義。文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不46技法二：析標(biāo)題修辭。就是從理解文章標(biāo)題的修辭手法入手，聯(lián)系文章的人物形象及隱含的情感來理解標(biāo)題的含義或作用。技法二：析標(biāo)題修辭。就是從理解文章標(biāo)題的修辭手法入手，聯(lián)系文47試分析文章標(biāo)題“長在巖石下面的小花”的作用。(3分)

從表現(xiàn)手法(修辭:比喻及作用)、點明主旨來分析參考：形象的點明了文章的主旨。暗喻了在逆境中頑強(qiáng)奮斗的人。試分析文章標(biāo)題“長在巖石下面的小花”的作用。(3分)48技法三：析內(nèi)容主旨。就是從文章的寫作內(nèi)容、作者情感、主題意思入手，分析標(biāo)題揭示的思想內(nèi)容。技法三：析內(nèi)容主旨。就是從文章的寫作內(nèi)容、作者情感、主題意思49文章為什么要以“六個饅頭”為題目？［解題指導(dǎo)］此題著眼于考查考生對文章題目以及文章行文線索的理解。需要注意的是：記敘文的題目一般與文章中心