書香班級讀書活動方案

書香班級讀書活動方案

書香班級讀書活動方案1

一.指導(dǎo)思想：

“書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯〞。?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氣氛，創(chuàng)立“書香〞班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。〞

二.活動目的：

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

2、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。

4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進(jìn)展讀書成果匯報。

三、活動主題：

以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。

四、活動施行方案：

(一)活動籌備與發(fā)動。

1、利用一周的時間讓學(xué)生購置故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫

2、利用隊會進(jìn)展班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的讀書熱情，并對其提出詳細(xì)要求。

(二)活動詳細(xì)施行過程。

1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

2、每天的固定讀書時間為早上8點到8點15、中午到校時間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

3、每天早晨預(yù)備時利用五分鐘時間進(jìn)展“詞語早餐〞活動，每天一名學(xué)生向全班推薦3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

4、采用“師生共讀〞、“親子家庭讀書〞的形式，學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本〞，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。

6、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

7、周周有活動交流會。

(三)活動成果展示。

1、故事的展示可采用配樂朗讀、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)展系列主題活動，如：程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。

3、開展讀書表達(dá)和講故事活動，組織學(xué)生表達(dá)自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。

4、期末讀書總結(jié)展示會，請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。

5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

五、活動措施。

1、每人要有“讀書摘抄本〞。學(xué)生要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾〞。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅持讀書。

2、每天中午到校時間為老師陪讀時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書。每天早上8點到8點15為讀書交流時間和詞語早餐時間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學(xué)生體驗讀書的快樂。

3、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

書香班級讀書活動方案2

一、指導(dǎo)思想：

好書可以陪伴孩子安康地成長，閱讀可以豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，我班根據(jù)孩子的實際情況制定了班級讀書方案，讓課外書給孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。

二、活動目的

1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2.通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，陶冶情操，進(jìn)步閱讀和欣賞的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

3.讓學(xué)生在積累知識的同時，進(jìn)步寫作才能。

4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的.意志和毅力。

三、讀書口號：

“好書伴我成長，閱讀豐富人生。〞

四、準(zhǔn)備階段(用兩周時間)

1.做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目的、任務(wù)。

2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本)，建立班級圖書角，并推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氣氛。

五、活動設(shè)想：

1.定時間：

(1)學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀并寫好讀書筆記。

(2)利用早晚時間在家里，在父母的陪同下進(jìn)展閱讀。

(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個小時時間到書店進(jìn)展課外書籍的借閱。

2.定內(nèi)容：

(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目?親近母語?，讓學(xué)生從?親近母語?中親近母語，閱讀為先，讀經(jīng)典的書，做有根的人。

(2)除必讀書目外，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目，如?水滸傳?、?三國演義?等，理解中國的古典文化，理解中國的歷史。同時老師推薦經(jīng)典的書目，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀有趣的名著。

(3)誦讀?古詩文背誦?，完成必讀古詩七十首，理解唐宋八大家的名詩佳句，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣。

(4)拜讀一些名人名言，進(jìn)步自己的閱讀和寫作才能。

3.定活動：

(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的〞，班隊會，大家集思廣益，該如何買書、借書、讀書，每人為班級捐兩本書，每天由班級圖書管理員翻開書柜，發(fā)給大家閱讀。

(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本，把平時課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)展摘錄或剪貼，一月進(jìn)展一次交流、評比，優(yōu)秀筆記在年級中展覽。

(3)每周五班會課花非常鐘對古詩進(jìn)展檢查，對優(yōu)勝者進(jìn)展表彰，經(jīng)常進(jìn)展“讀書，講故事〞演講賽。

(4)每月出一份?閱讀手抄報?，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況，可分這樣幾個欄目：a.薦書，評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹。

(5)家校聯(lián)絡(luò)，倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)

4.定輔導(dǎo)：

(1)常言道：要給學(xué)生一杯水，老師要有長流水，老師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

(2)早讀課：準(zhǔn)時到班進(jìn)展輔導(dǎo)。

(3)語文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況。

(4)夕會課：每次的家庭作業(yè)本上第一項作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的才能。有針對性地進(jìn)展課外閱讀，向?qū)W生介紹古典名著，師生共同交流體會。

5.定評價：

(1)根據(jù)班級實際情況，制定讀書評價方案，每學(xué)期每個小組進(jìn)展“讀書小明星〞的評比。

(2)對最正確讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)展展示，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。

(3)開展演講比賽，古詩文背誦比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀后感寫作比賽，評選出“閱讀之星〞、“背誦之星〞、“寫作之星〞。

書香班級讀書活動方案3

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義、有價值的校園課余時間，讀書——成了我們的追求。?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級讀書活動方案：

二、活動目的

1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。

2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

3、班級中能有濃重的讀書氣氛，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。

4、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

5、通過活動，進(jìn)步學(xué)生的閱讀與寫作的才能，進(jìn)步欣賞的程度。

三、活動主題

沐浴書香，安康成長

四、班級讀書口號

我讀書我快樂我成長

五、活動措施

1、圍繞讀書進(jìn)展個性化布置，在班級的墻壁上開拓班級“書香欄〞，進(jìn)展好書推薦、閱讀快遞等，表達(dá)濃重的文化氣氛，營造讀書的氣氛，力爭觸動學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

2、建立班級個性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協(xié)助老師統(tǒng)計藏書目錄，并采取個人每兩周換一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。

3、學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書方案，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

4、每周三下午第三、四節(jié)時間用60分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。

5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書看目錄，做記號(要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。

6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本〞，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學(xué)間互相交流自己讀書摘錄、到達(dá)共同進(jìn)步的目的。

7、營造良好的讀書氣氛

(1)實行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享，換一本書，交一個朋友。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的借書、還書的步驟。

(2)師生同游書海，在平時或閱讀課上，老師要成為學(xué)生閱讀的典范，以老師讀書的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響別人的讀書活動。

(4)適時地與學(xué)生交流讀書心得，形式不限，可以是對故事中人物的評價，也可以對某個精彩故事進(jìn)展復(fù)述或表演，讓學(xué)生及時感受到讀書帶來的成功的體驗。

(5)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要讓學(xué)生愛書，保護(hù)書。

8、利用閱讀課時間，組織學(xué)生進(jìn)展讀書交流活動。如：

(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進(jìn)展交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會。

(2)生生活動交流。要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn)，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。

兒童的讀書活動，是兒童學(xué)習(xí)語言、磨礪感性、提供表達(dá)才能與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長!

六、推薦書目(略)。

書香班級讀書活動方案4

一、指導(dǎo)思想：

為豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生學(xué)會讀書，喜歡讀書，改善學(xué)生氣質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺地駛進(jìn)浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。使學(xué)生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

二、活動口號：

與書為友，快樂成長！

三、活動時間：

8月至12月

四、活動原那么

1、教育性原那么。通過大量閱讀，增長學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，陶冶身心，培養(yǎng)學(xué)生的才能，并在閱讀中浸透思想品德教育。

2、活動性原那么。把閱讀與活動相結(jié)合，通過活動，使學(xué)生在愉悅的氣氛中激發(fā)課外閱讀興趣，增長他們的才干，進(jìn)步他們的文學(xué)修養(yǎng)。

3、指導(dǎo)性原那么。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識，主動承受教育。

五、活動根本要求

1、保證閱讀質(zhì)量，學(xué)生在校和在家各保證讀書時間30——50分鐘。

2、有方案進(jìn)展閱讀積累。

3、黑板報開拓讀書園地，豐富學(xué)生讀書內(nèi)容，展示學(xué)生的讀書成果。

書香班級讀書活動方案5

一、活動目的：

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉〞，“萬般皆下品，惟有讀書高〞，歷覽前賢的讀書生涯，常贊嘆于前人的鴻篇偉作，也常感慨于自身的讀書缺乏，為營造濃重讀書氣氛，樹班級形象，強(qiáng)班級信心，特開展讀書活動，目的如下：

1、通過活動，讓讀書成為學(xué)生的一種生活方式，養(yǎng)成讀書、愛書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的進(jìn)步，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和開展后勁。

2、通過活動，使學(xué)生學(xué)會充分利用班級小小圖書室讀書。

3、通過活動，讓學(xué)生學(xué)會搜集、處理、承受信息，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。

4、通過活動，營造濃重的“書香氣氛〞，建立有特色的班級文化品牌。

二、集體活動時間

初一上下學(xué)期，每月最后一周周五下午的班會課

三、活動主題：

1.我和我的祖國

2.經(jīng)典與我同行

3.播下一個行動，收獲一種習(xí)慣

四、活動口號：

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

讀書破萬卷，下筆如有神。

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

五、活動內(nèi)容：

1、啟動讀書活動。號召學(xué)生每人自帶一本課外讀物，成立班級小小圖書室，同時班主任帶頭自捐5本有益書籍，任課老師捐一本，并設(shè)立“圖書管理員〞，制定借閱制度；同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書交換站〞，定期舉行“好書換著看〞的活動。

2、打造“書香氣氛〞。

〔1〕設(shè)計讀書標(biāo)語，貼于班級的墻上；

〔2〕班主任每天推薦4句名言〔劉墉的勵志名言和古詩名句〕，要求可以背誦；

〔3〕每周一早讀課推薦一個哲理小故事，讀一讀，品一品，悟一悟。

3、做好讀書筆記本。每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書筆記本，詳細(xì)格式可讓學(xué)生根據(jù)自己愛好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、閱讀時間、好詞佳句集錦、心得體會、讀書筆記等欄目。

4、“相約好書，牽手美文〞讀書交流活動。每月周五下午的班會課作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“我和我的祖國〞、“換一本書，交一個朋友〞、“知識競猜〞、“經(jīng)典與我同行〞等活動，活動后每位同學(xué)寫一篇讀后感，一學(xué)期所寫讀后感不少于4篇。

5.出讀書小報

根據(jù)所定主題，學(xué)生搜集有關(guān)資料，每學(xué)期出一次讀書小報。

6.讀書內(nèi)容：

〔1〕指定書目

?格列佛游記?、?繁星·春水?、?駱駝祥子?、?魯濱遜漂流記?

〔2〕選讀書目

小小圖書室自帶書籍、?讀者?、?中學(xué)生天地?等

〔3〕老師推薦每周小故事和每日必讀名言

A.幾個給人啟發(fā)的小故事：1、?寬容?2、?靠自己?3、?鯊魚與魚?4、?神跡?5、?釣竿?6、?竭盡全力的小螞蟻?7、?英勇的獵豹?8、?釣魚?

9、?選擇?10、?趕考?11、?人生的瓶子?12?你肩膀上有蜻蜓嗎？?

B.每日必讀名言：值得孩子們讀一讀的劉墉語錄〔節(jié)選〕

★最強(qiáng)的對手不一定是別人，而可能是我們自己。在超越別人之前，先得超越自己！

★人生的道路是更危險的，因為它只有去，沒有回，走的都是過去都不曾經(jīng)歷，且只可能經(jīng)歷一次的路。

★當(dāng)你一人獨行的時候，會變得更聰明；當(dāng)你分開父母的時候，才知道父母多么成為你的倚靠、你的盼望。

★在這個速度的時代，同時間永遠(yuǎn)只能做一件事的人，將可能被淘汰！★用時間好比用金錢，假如你知道怎樣用錢，也就應(yīng)該知道怎樣用時間。

★擅長理財?shù)娜?，可以用有限的金錢，買到他所需要的東西，甚至以錢滾錢，創(chuàng)造更多的財富。

六、活動延伸

開展此項讀書活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)健全的人格，豐富學(xué)生的讀書生活，倡導(dǎo)文明的生活方式，并希望能把這種習(xí)