六下語文習(xí)作5-成長的煩惱課件

假如你不夠快樂

也不要把眉頭深鎖

人生本來短暫

為什么還要栽培苦澀

打開塵封的門窗

讓陽光雨露灑遍每個角落

走向生命的原野

讓風(fēng)兒熨平前額

博大可以稀釋憂愁

深色能夠覆蓋淺色

小小少年很少煩惱眼望四周陽光照小小少年很少煩惱但愿永遠這樣好一年一年時間飛跑小小少年在長高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了小小少年很少煩惱無憂無慮樂陶陶但有一天風(fēng)波突起憂慮煩惱都來了一年一年時間飛跑小小少年在長高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了

大人們常說：“小孩子是最無憂無慮的！”你同意嗎？擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多！

①外形怪：出生時，后腦大得不同一般，而且頭骨呈棱角形。大而怪的頭讓祖母深感不安。②說話遲：父母也失望，三歲才“咿呀”學(xué)語，語言表達甚至比不上小兩歲的妹妹，說話支支吾吾，前言不搭后語。③行動笨：受到老師和同學(xué)嘲笑，10歲，父母才把他送去上學(xué)，大家都稱他為“笨家伙”。在譏諷和侮辱中，慢慢地長大了。孤獨的他開始在書籍中尋找寄托。就這樣，愛因斯坦在書中結(jié)識了阿基米德、牛頓…書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。當(dāng)你遇到煩惱時，能做些什么呢？生活總會有風(fēng)雨，成長總會有煩惱。

抽刀斷水水更流，

舉杯消愁愁更愁。

人生在世不稱意，

明朝散發(fā)弄扁舟?！畎?/p>

一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭?！钋逭兆宰x習(xí)作要求思考后交流：這段話里有哪些寫作要點？

大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的?！笔獠恢覀円灿性S多成長的煩惱。它們有的來自學(xué)習(xí)的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學(xué)交往中的困惑……你的煩惱是什么？又因為什么而煩惱？請圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習(xí)作，要大膽寫出自己的心里話，寫好后與別人交流交流，說不定有的煩惱就會煙消云散了呢。都是個兒高惹的禍

每當(dāng)看到幼兒園的小朋友在自由自在、無憂無慮地玩耍時，我總是在心里羨慕他們。是的，每個人在成長的過程中都有快樂和煩惱，我也不例外。隨著年齡的增長，許多莫名的煩惱像約好了似的，接二連三地向我襲來，困擾著我：眼睛近視、個子太高、皮膚黝黑、手指不靈活，一到冬天，手上千瘡百孔……這些煩惱實在令我苦不堪言。記得上學(xué)期的一次考試結(jié)束后，因為個高讓我受盡了委屈。那天，老師上班評講試卷時問了句：“哪些人低于九十分？”低于九十分的同學(xué)慢騰騰地站了起來，全班一共八位，而我也在其中，因為我只考了八十七分?！苞Q立雞群”的我頓時面紅耳赤，低下了頭，希望大家不要注意到我?？梢驗閭€高，站在那里特別顯眼，當(dāng)我感覺到老師和同學(xué)們的目光一下子全都投向我時，我真恨不得找條地縫鉆進去。當(dāng)我把試卷帶回家讓媽媽簽名時，媽媽的臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云，再轉(zhuǎn)陰，她生氣地說：“你怎么搞的，連九十分都考不到，丟不丟人？長這么高有啥用？我看你是光長個子，不長腦子！”這一番話說得我無地自容。哎！我現(xiàn)在每天心煩意亂，不敢跟人說話，不敢看人眼睛，生怕別人嘲笑我是“丈八筒”。這一切的一切，都是個兒高惹的禍！

你的煩惱是什么？敞開心扉，傾訴煩惱

你因為什么而煩惱？（說出煩惱時印象深刻的一兩件事）

歸納煩惱類型：一、有關(guān)學(xué)業(yè)方面的煩惱。

二、有關(guān)與家長相處方面的煩惱。三、有關(guān)與同學(xué)交往的煩惱。四、有關(guān)自身形象?！?/p>

《誰動了我的日記》起因：最近有點煩，發(fā)現(xiàn)父母在偷看自己的日記。

一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己的日記被動過。經(jīng)過：我故意又寫了些敏感的內(nèi)容放在那里，準(zhǔn)備等父母偷看后揭穿。

父母偷看被指責(zé)后振振有詞

結(jié)果：自己的感想。習(xí)作提綱：在文章開頭

直抒胸臆。

每當(dāng)看到幼兒園的小朋友在自由自在、無憂無慮地玩耍時，我總是在心里羨慕他們。是的，每個人在成長的過程中都有快樂和煩惱，我也不例外。隨著年齡的增長，許多莫名的煩惱像約好了似的，接二連三地向我襲來，困擾著我：眼睛近視、個子太高、皮膚黝黑、手指不靈活，一到冬天，手上千瘡百孔……這些煩惱實在令我苦不堪言。在文章中間，過渡作用。

記得上學(xué)期的一次考試結(jié)束后，因為個高讓我受盡了委屈。那天，老師上班評講試卷時問了句：“哪些人低于九十分？”低于九十分的同學(xué)慢騰騰地站了起來，全班一共八位，而我也在其中，因為我只考了八十七分?！苞Q立雞群”的我頓時面紅耳赤，低下了頭，希望大家不要注意到我。可因為個高，站在那里特別顯眼，當(dāng)我感覺到老師和同學(xué)們的目光一下子全都投向我時，我真恨不得找條地縫鉆進去。潤色小竅門1.恰當(dāng)運用各種修辭手法，烘托效果。

我從小就被家長視為掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，真是呵護備至。

一到節(jié)假日，我的作業(yè)就像雪片一樣飛來，那已經(jīng)不足為奇了。（夸張）（比喻）潤色小竅門2.正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，巧妙渲染。因為我身體肥胖，所以，跑步總比別人慢，有時想跑快點，又被一些同學(xué)取笑，說我跑步怪難看的。在家里，本以為不會受到肥胖的影響。可每當(dāng)我東西吃多了，媽媽就一定會提醒我說：“譚詩，別吃了，吃多了容易胖?！蹦艹缘奈抑缓煤懿磺樵傅胤畔率种械氖澄?。有時候，爸爸還對我說：“你若不減肥，最差的中學(xué)也不收你?！?/p>

雖然我知道這是爸爸嚇唬我，可想想也有道理。

（側(cè)面烘托）畫龍點睛《少年不識愁滋味》《其實你不懂我的心》《讓我盡情（玩一回）》《請允許我為自己辯護》《我只能對你說》《成長的煩惱》······名人名言一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望?！喔灰A(yù)期煩惱，為不會發(fā)生的事情擔(dān)心，要保持歡樂?！惶m克林苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。

——貝多芬因寒冷而打顫的人，最能體會到陽光的溫暖。經(jīng)歷了人生煩惱的人，最懂得生